完整版中學招聘教師大全【典優】_第1頁
完整版中學招聘教師大全【典優】_第2頁
完整版中學招聘教師大全【典優】_第3頁
完整版中學招聘教師大全【典優】_第4頁
完整版中學招聘教師大全【典優】_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專業精品中學招聘教師題庫,word格式可自由下載編輯,附完整答案! 完整版中學招聘教師大全【典優】第I部分單選題(50題)1.對于求函數f(x)=x3+2x2-x+1,x∈[-1,3]最大值的問題,下列關于該問題的解題過程蘊涵的主要數學思想的表述中,不恰當的一項是()。A:特殊與一般思想B:有限與無限思想C:方程與函數思想D:化歸與轉化思想答案:A2.近代最早的一部教育學著作是()。A:《民主主義與教育》B:《普通教育學》C:《大教學論》D:《論演說家的教育》答案:C3.下列選項中對少年期意志特點的描述,正確的是(

)。A:自覺性完全成熟,做事不需要他人監督B:堅韌性接近成熟,其行為不容易虎頭蛇尾C:果斷品質有所發展,反應快,行動快,很少有輕率行為D:自制能力有所增強,但自制力水平有局限性答案:D4.經濟政策主要包括()。A:收入分配政策B:產業優化政策C:財政政策D:貨幣政策答案:C5.Theydidn′tacceptmyinvitationatfirst,butI______persuadethematlast.A:couldB:canC:wasabletoD:might答案:C6.一百年前,影響世界的俄國十月革命爆發。與俄國十月革命爆發的有關戰爭有()。A:美蘇冷戰B:第一次世界大戰C:拿破侖對外戰爭D:第二次世界大戰答案:B7.《數九寒天下大雪》來源于哪部歌劇?()A:《紅旗》B:《江姐》C:《劉胡蘭》D:《白毛女》答案:C8.為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為()。A:教學原則B:教學策略C:教學手段D:教學形式答案:B9.五代時有一士族出身的官員將自家家譜賣與庶族同姓,大理寺判其有罪,并昭告天下:“五十年來,通譜之俗遍于天下,自非明物察倫之主,亟為澄別,則滔滔之勢將不可反矣。自今以后,如有此弊.傳者、受者并當極法。”家譜變賣現象大量出現的原因可能是()。A:科舉制的實行B:士庶之分嚴格C:商品經濟發達D:宗法制的崩潰答案:A10.印象主義音樂的代表人物是()。A:德彪西B:圣?桑C:柏遼茲D:比才答案:A11.電視連續劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調素材。A:四川清音B:河南墜子C:京韻大鼓D:蘇州彈詞答案:C12.教師的地位一般是指教師的()。A:社會地位B:文化地位C:經濟地位D:政治地位答案:A13.學校中物質文化、制度文化、精神文化的高度統一體是()。A:校風B:辦學思想C:校規D:校訓答案:A14.I′11neverforget______youforthefirsttime.A:tohavemetB:tomeetC:havingtobemeetingD:meeting答案:D15.人對環境影響的接受過程是()。A:主動的過程B:被動的過程C:積極的過程D:能動的過程答案:D16.()是教師教學工作的起始環節。A:課外輔導B:作業的檢查與批改C:上課D:備課答案:D17.全球主要溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氟氟烴、一氧化二氮等,它們在大氣中的含量自工業革命以來呈上升趨勢。據此完成題。A:喜馬拉雅山的雪線上升B:一月0℃等溫線向淮河以南移動C:低緯地區比原來的蒸發減弱D:南海諸島的面積增大答案:A18.20世紀60年代初,()發起課程改革,自此,美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理,重視教材、教法和教學手段的改進。A:布盧姆B:斯金納C:桑代克D:布魯納答案:D19.19世紀初葉,《中國叢報》一篇文章寫道,在中國“最時尚的區域里,大部分的婦女都纏足”。促動纏足陋習開始改變的重要歷史事件是()。A:辛亥革命B:改革開放C:新文化運動D:新中國成立答案:A20.______isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.A:ThatB:WhichC:ItD:As答案:D21.以下屬于問題解決的是()。A:對黑暗的適應B:做幾何證明題C:欣賞音樂D:每天練太極拳答案:B22.“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是()。A:黃易B:黃公望C:黃筌D:黃慎答案:C23.Theword"_____"is.A:masterpieceB:SARSC:adD:Strengthen答案:C24.教學的社會環境涉及課堂紀律、社會文化背景和()等。A:空間布置B:師生關系C:自然條件D:教學設施答案:B25.()是歌劇、清唱劇、舞劇、其他戲劇作品以及聲樂套曲、器樂套曲的開始曲。A:引子B:前奏曲C:奏鳴曲D:序曲答案:D26.以下哪一個不屬于復述策略?()。A:做筆記B:利用隨意識記和有意識記C:畫線D:排除相互干擾答案:A27.教師職業道德的核心是()。A:熱愛勞動B:不斷提高自身修養C:熱愛學生D:熱愛教育事業答案:C28.課堂記錄的調控尤其重要,上課時間一長,……,將學生分散的精力拉回到課堂中來這屬于()調控方法A:提問法B:限時法C:掃視法D:停頓法答案:D29.態度不包含以下哪種結構成分?()A:意志成分B:認知成分C:情感成分D:行為成分答案:A30.以下不屬于原型定向教學要求的是()。A:了解活動的結構B:教師示范要正確C:發揮學生主動性與獨立性D:要變更活動的對象答案:D31.以下哪項不屬于實施歷史課程的教學建議?()A:堅持正確的思想導向和價值判斷B:引導學生對重要知識點的背誦C:充分激發學生的歷史學習興趣D:注重對基本史實進行必要的講述答案:B32.長于描述敘事且具有抒情性的單樂章管弦樂是()。A:協奏曲B:交響詩C:交響曲D:奏鳴曲答案:B33.二次方程、二次不等式、二次函數在教材中是分別研究的,為了將以上概念統一起來并從更高的角度加以認識.我們主要通過()。A:演繹思想B:方程思想C:函數思想D:遞推思想答案:C34.制度化教育建立的典型表現特征是()。A:學制的建立B:學校的產生C:教育實體的出現D:定型的教育組織形式的出現答案:A35.近代被譽為“教育史上的哥白尼”的教育家,其代表作是()。A:《愛彌兒》B:《大教學論》C:《教育漫話》D:《民主主義與教育》答案:B36.通貨緊縮的跡象是()。A:貨幣價值下降,物價普遍下降B:貨幣價值增加,物價普遍下降C:貨幣價值增加,物價普遍上漲D:貨幣價值下降,物價普遍上漲答案:B37.有關于硝化細菌的敘述中,不正確的是()。A:可通過主動運輸吸收無機鹽離子B:在生態系統組成成分中屬于分解者C:可進行有氧呼吸D:僅具有核糖體一種細胞器答案:B38.演示是信息技術課堂中最經常發生的教學行為A:很多次演示且每次不提示便控制學生機B:全班集中播放微課代替教師當場演示C:現將教材內容完整演示一遍再讓學生操作D:大多數學生有需要時可以集中演示答案:D39.下列不屬于三拍子的作品是()。A:《在那銀色的月光下》B:《桑塔?露琪亞》C:《青春舞曲》D:《青年圓舞曲》答案:C40.自我意識進人社會自我階段是在()以后。A:5歲B:11、12歲C:3歲D:7歲答案:C41.馬頭琴是()的樂器。A:藏族B:蒙古族C:哈薩克族D:維吾爾族答案:B42.由強到弱的力度排列順序正確的是()。A:pppmpmffffB:ppmppmffffC:fffmfmppppD:ffmffmpppp答案:C43.企業戰略具有()特征。A:長遠性B:系統性C:全局性D:風險性答案:C44.陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現了教師的()素養。A:職業道德B:教學基本功C:教育理論D:文化科學答案:A45.某區域經濟組織的宗旨是:取消貿易壁壘,創造公平競爭的條件,增加投資機會,保護知識產權,建立執行協定和解決爭端的有效機制,促進三邊和多邊合作。該組織()。A:是目前世界經濟中最為成功的區域性經濟組織B:促進了西歐國家經濟的發展和實力的增強C:開始改變由西方國家決定世界事務的局面D:較好地實現了發達國家和發展中國家的合作答案:D46.板眼是我國對強拍、弱拍、次強拍的一種叫法,其中,“有板無眼”指的是()。A:一拍子B:四拍子C:三拍子D:二拍子答案:A47.我國現存最早的用文字譜記寫下來的古琴曲的名字叫什么?()A:《廣陵散》B:《幽蘭》C:《梅花三弄》D:《高山流水》答案:B48.若不等式x2-x≤0的解集為M,函數?(x)=In(1-|x|)的定義域為N,則M∩N為().?A:(0,1)B:(-1,0]C:[0,1]D:[0,1)答案:D49.相交兩圓的圓心距是5,如果其中一個圓的半徑是3,那么另一個圓的半徑可以是()。A:5B:10C:8D:2答案:A50.在教學中,某教師組織學生就“沙塵暴有百害而無一利”進行討論,體現了()。A:采用適于學生差異的教學方式B:重視對教學資源的開發和利用C:發展學生的批判性思維和創新思維D:引導學生開展觀察實踐的活動答案:C第II部分多選題(50題)1.思想政治教育的下列內容中,屬于政治觀的是()。A:形勢政策教育B:人生價值教育C:基本國情教育D:愛國主義教育答案:A、C、D2.大調式中的不穩定音級包括()等。A:第Ⅲ級B:第Ⅰ級C:第Ⅶ級D:第Ⅳ級答案:C、D3.從和聲、調性方面來區分,可將樂段類型分為()兩類。A:開放性的樂段B:統一調性的樂段C:轉調性的樂段D:收攏性的樂段答案:B、C4.根據安斯沃斯的說法,嬰兒的依戀包括()。A:道德型依戀B:安全型依戀C:回避型依戀D:反抗型依戀答案:B、C、D5.教育學中的“人”是()。A:具有能動性與受動性B:“特定化”的C:具有現實性和歷史性D:具有共性和個性答案:A、C、D6.教育機會平等包括()A:受教育者人格上的平等B:教育起點上的平等C:教育過程的平等D:教育終點上的平等答案:B、C、D7.心理發展的不平衡性體現在(

)。A:個體不同系統在發展速度上的不同B:同一機能特性在發展的不同時期有不同的發展速率C:個體不同系統在發展的起訖時間上的不同D:個體不同系統在到達成熟時期上的不同答案:A、B、C、D8.[多選題]關于奉獻,正確的認識有()。A:不以追求報酬為最終目的B:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報酬C:只有達到雷鋒或者見義勇為者的境界,才能夠配得上奉獻D:奉獻是對職業道德素質很高的人的要求答案:A、B9.下列對事業單位屬性表述正確的是()A:以公益為目的B:國家舉辦C:從事教育、科技、文化、衛生等活動D:社會服務組織答案:A、B、C、D10.下列屬于元認知策略的有()A:測驗時暫時跳過個別難題,先做簡單的題目B:閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度C:考試時監控自己的答題速度和時間D:復習時根據學習材料列大綱答案:A、B、C11.“十四五”時期建設高質量教育體系,必將沿著“實現()”方向,我國終身學習體系和學習型社會的建設可望開辟新的境界。A:時時可學B:什么都學C:人人皆學D:處處能學答案:A、C、D12.[單選題]合理情緒療法屬于()。A:完形療法B:認知行為療法C:精神分析療法D:行為療法答案:B13.教育的功能復雜多樣,根據不同的標準,從不同的視角,可以劃分為不同的類型。其中,從其作用的對象可分為(

)。A:教育的個體功能B:教育的正向功能C:教育的社會功能D:教育的隱性功能答案:A、C14.該流派的主要觀點有哪些()A:學生是教育教學的中心B:教育即生活C:教育的根本目的在于促進學生的全面發展D:教育即是個人經驗的增長答案:A、B、D15.[單選題]侵犯行為是習得的,這是()的觀點。A:侵犯論B:社會學習理論C:挫折一侵犯學說D:本能論答案:B16.父母不依法履行監護指責,或者侵害未成年人合法權益的,可以由()。A:居民委員會勸誡、制止B:所在單位勸誡、制止C:公安機關給予行政處罰D:村民委員會勸誡、制止答案:A、B、C、D17.[單選題]重測信度的再測時距一般是()。A:3-5周B:4~8周C:2~6周D:2~4周答案:D18.美育的任務為()A:提高學生感受美的能力B:培養學生健康的身心素質C:形成學生創造美的能力D:培養學生鑒賞美的能力答案:A、C、D19.[多選題]夢境的特點包括()。A:認知的不確定性B:不協調性C:不一致性D:不連續性答案:A、B、D20.上課了,章老師走進了八年級(1)班的教室,手里沒拿書,只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師,有同學問:“老師,這節課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦,我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次,玩著玩著,突然同學們似乎想起了上面,撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長。”丙說:“我把飛機和紙同時扔出,發現紙很快此落至地上,而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有,另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕,還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形,飛行時尖尖的嘴總是向前伸,就減少了阻力。A:教師應該是專業人員,教師職業不僅僅是謀生的普通職業B:要成為專家型教師,需要提升專業知識和專業技能C:教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系D:有效教學的核心是調動學生的學習主動性答案:A、B、C21.備好課是上好課的先決條件,備好課必須做好的工作有()A:明確教學目的B:鉆研教材C:了解學生D:考慮教法答案:B、C、D22.[單選題]雖然單位有上下班的明確規定,但由于單位工作性質特殊,員工晚上加班的情況時有發生,繼而也會常常遇到員工遲到早退的事情,且無人嚴格管理。總之,員工上下班一般要靠自覺,這時你會()。A:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時,嘗與人傭耕B:既然沒有人管,那么就隨意一些C:建議單位改革作息制度D:不管別人怎么樣,自己還是會按時上下班。答案:A23.布魯納認為“學習一門學科,看來包含著三個差不多同時發生的過程”,即()。A:新知識的獲得B:知識的評價C:知識的轉化D:技能的形成答案:A、B、C24.校本課程開發是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發中,應當堅持的基本理念主要有().A:“學生為本”的課程理念B:“決策分享”的民主理念C:“全員參與”的合作精神D:“成績為上”的評價理念答案:A、B、C25.在操作技能的形成中,雖然不同的學習者練習曲線存在差異,但也有共同點,表現在()A:開始進步慢B:中間有一個明顯的、暫時的停頓期,即高原期C:總趨勢是進步的,但有時出現暫時的退步D:中間有一個明顯的、暫時的停頓期,即高原期答案:B、C、D26.以下屬于學習的是()A:入鄉隨俗B:感覺適應C:上行下效D:談虎色變答案:A、C、D27.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:經典條件反射B:高級條件反射C:操作條件反射D:工具條件反射答案:A28.具有高創造性個體的人格特征有()。A:獨立性B:自信C:對復雜問題感興趣D:冒險精神答案:A、B、C、D29.校本課程是促進學校特色發展的重要途徑。下列說法正確的有()(易錯)A:校本課程開發必須落實為相關的校本課程書面教材B:地方教育行政部門應該鼓勵學校因校制宜地開發校本課程C:校本課程開發可以借助校外專家的指導D:應該增強一線教師的課程開發能力答案:B、C、D30.下列關于感覺規律的表述,正確的有()。A:感覺有補償作用B:感覺對比分為同時對比和繼時對比C:感受性與感覺閾限成反比關系D:感覺適應時感受性下降答案:A、B、C31.近年來,我國基礎教育領域的熱點話題有()A:中華優秀傳統文化教育B:校園足球C:社會主義核心價值觀教育D:法制教育答案:A、C、D32.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師,第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍,讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動,就請了十位同學上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學生的情況,被請上講臺的同學參差不齊,一些同學反應快,另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師在備課教學內容上出了問題B:張老師作為新老師,不能很好地駕馭課堂,而她所設計的互動場面太大,以致失控C:在備課學生應急上她沒有下足工夫,場面出現混亂,她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面D:張老師的問題在于沒有充分地了解學生,即備學生這一環節沒有做好,導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求答案:B、C、D33.下列屬于操作性條件作用的基本規律的是()。A:強化B:回避條件作用C:逃避條件作用D:消退答案:A、B、C、D34.根據下面資料,回答題A:教學反思B:觀摩和分析C:微格教學D:教師行動研究答案:A、B、C、D35.下列重要文獻中,體現“四個全面”戰略布局的是()。A:《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》B:《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》C:《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》D:《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》答案:A、B、C36.2016年9月9日上午,習近平總書記來到北京市八一學校看望慰問師生,向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝福和誠摯問候,他在講話中指出,廣大教師要()A:做學生學習知識的引路人B:做學生錘煉品格的引路人C:做學生培養德智體美的引路人D:做學生創新思維的引路人答案:A、B、D37.在教小學數學“按比例分配”時,教師在講新課前向全班提問,把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發現孫同學眉頭微造,就提醒說:“大家要認真思考,有同學可能把你們的答案推翻了哦。”學生們于是開始思考,很快包括孫同學在內的幾個學生舉手,孫同學起來回答說:“老師,每組分6棵不一定對。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學繼續說:“因為題中沒有說怎么分,如果平均分,每組可以分6棵;如果不平均分,就有多種分法。”A:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學習理論B:采用了啟發式教學C:采取了讓學生感知實物來激發其求知欲的方法D:該教師的導入屬于杜威五步教學法中的問題階段答案:A、B、D38.當代世界教育改革的趨勢主要有()A:教育終身化B:教育民主化C:教育信息化D:教育全民化答案:A、B、C、D39.在CRT的記分系統中,采用了()。多選A:IQ分數B:標準九分C:IQ分數D:百分等級答案:A、C、D40.下列屬于銅管樂器組的有()。A:雙簧管B:長笛C:小號D:圓號答案:C、D41.下列選項中屬于結構良好任務的有()A:求邊長2厘米的正方形的面積B:從北京出發乘火車到香港,最短的路線應該怎么走C:寫命題作文D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論