專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師真題附解析答案第I部分單選題（50題）1.—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA:sheB:IC:meD:her答案：A2.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:消除肌肉緊張B:公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感C:消除敏感反應(yīng)D:呈現(xiàn)厭惡刺激答案：B3.教學(xué)過(guò)程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程屬于（）。A:掌握學(xué)習(xí)B:意義學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:接受學(xué)習(xí)答案：C4.下列屬于演奏法記號(hào)的是()。A:倚音B:波音C:琶音D:顫音答案：C5.下列藝術(shù)家中，屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。A:關(guān)肅霜B:袁雪芬C:嚴(yán)鳳英D:常香玉答案：B6.下列有關(guān)長(zhǎng)江沿江地帶的開(kāi)發(fā)利用，正確的是()。A:利用三峽等自然風(fēng)光發(fā)展旅游業(yè)B:在上游地區(qū)利用廣闊的河湖水面發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)C:利用濕熱的氣候，大力發(fā)展甘蔗、橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物D:為緩解東部地區(qū)能源緊張，宜在下游大力發(fā)展水電事業(yè)答案：A7.王老師在思想政治課堂中開(kāi)展“角色扮演”實(shí)施探究活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，最后評(píng)選出“最佳演員”，這體現(xiàn)了（）。A:評(píng)價(jià)主體多元化B:評(píng)價(jià)方式程式化C:評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)常態(tài)化D:評(píng)價(jià)手段單一化答案：A8.下列有關(guān)人類(lèi)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述，正確的是（）。A:突觸只允許興奮由樹(shù)突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體B:兩個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞膜是直接接觸，以便于興奮的傳遞C:軸突末端的突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)，可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制D:在神經(jīng)纖維上及兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮是以電信號(hào)的形式傳遞的答案：C9.有學(xué)者注意到，羅馬的擴(kuò)張，自共和國(guó)時(shí)代起，從無(wú)停息，耗費(fèi)了自己的國(guó)民人口資源。羅馬人不夠了，伊特拉斯坎人不夠了，意大利人不夠了。“公民權(quán)”一次又一次不斷擴(kuò)大，一批又一批的異族進(jìn)入了羅馬，也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后，“羅馬”實(shí)施了()。A:習(xí)慣法B:公民法C:自然法D:萬(wàn)民法答案：D10.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于對(duì)初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:順向正遷移B:逆向正遷移C:順向負(fù)遷移D:逆向負(fù)遷移答案：B11.歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美人物是（）。A:教師B:律師C:工人D:醫(yī)生答案：A12.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi)B:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)C:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪D:核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、細(xì)胞答案：A13.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ:教師的知識(shí)、能力是不一樣的B:學(xué)生只有機(jī)械記憶能力C:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C14.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測(cè)驗(yàn)的（）。A:區(qū)分度B:信度C:可靠度D:效度答案：D15.東晉的孫盛討論A:史論B:敘事C:褒貶D:考證答案：D16.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.A:havingtoldB:havetoldC:beingtoldD:betold答案：A17.下列陳述中,……的心理特點(diǎn)是（）A:渴望獨(dú)立B:認(rèn)識(shí)能力高,全面看問(wèn)題C:感情豐D:精力旺盛答案：B18.學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常通過(guò)做筆記的方式幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A:精細(xì)加工策略B:元認(rèn)知策略C:復(fù)述策略D:組織策略答案：A19.以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化是提升國(guó)家文化軟實(shí)力的重要途徑。近年來(lái)，《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著被藝術(shù)家以新的形式重新演繹，獲得廣泛好評(píng)。以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化表明（）。A:傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化是我國(guó)文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)B:在新的時(shí)代背景下必須創(chuàng)新弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的方式C:必須以全面肯定的態(tài)度保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化D:必須根據(jù)新時(shí)期的需要重新解讀和構(gòu)建傳統(tǒng)文化答案：B20.下列曲目中，()屬于鋼琴曲。A:(1812序曲》B:貝多芬《月光奏鳴曲》C:德彪西《大海》D:李斯特《前奏曲》答案：B21.在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:人格測(cè)驗(yàn)B:智商測(cè)驗(yàn)C:能力測(cè)驗(yàn)D:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)答案：D22.“孟母三遷”的故事說(shuō)明了（）因素對(duì)個(gè)人身心發(fā)展的影響。A:教育B:遺傳C:社會(huì)活動(dòng)D:環(huán)境答案：D23.全球化是在人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下，把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場(chǎng)的過(guò)程。……這個(gè)過(guò)程的初始階段，即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。這里所說(shuō)的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。A:張騫通西域B:新航路開(kāi)辟C:鄭和下西洋D:“一帶一路”建設(shè)答案：B24.有關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中，不正確的是（）。A:在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者B:僅具有核糖體一種細(xì)胞器C:可進(jìn)行有氧呼吸D:可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子答案：A25.如果某種植物器官呼吸時(shí)的氧氣吸收量大于二氧化碳釋放量，該器官最可能是（）。A:玉米種子B:玉米幼苗C:花生幼苗D:花生種子答案：D26.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為（）。A:可進(jìn)行有氧呼吸，綠色B:死細(xì)胞，綠色C:死細(xì)胞，藍(lán)綠色D:可進(jìn)行有氧呼吸，藍(lán)綠色答案：D27.西藏的弦子屬于()。A:器樂(lè)B:戲曲音樂(lè)C:說(shuō)唱音樂(lè)D:歌舞音樂(lè)答案：D28.西方學(xué)者麥馬宏在總結(jié)西方從古希臘至今兩千多年來(lái)的幸福觀時(shí)指出：荷馬時(shí)期，幸福就是幸運(yùn)；公元前5世紀(jì)的古希臘，幸福等同于()；啟蒙時(shí)期，幸福就是及時(shí)行樂(lè)。A:法律與宗教信仰B:智慧和德行C:民主與科學(xué)D:金錢(qián)與權(quán)力答案：B29.Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis__________toacertainbookorarticlethathassomebeatingonthesubjectbeingstudied.A:reactionB:comprehensionC:commentD:impression答案：A30.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:運(yùn)氣B:努力C:能力D:任務(wù)難度答案：C31.列賓的藝術(shù)活動(dòng)是巡回……成就,（）是他的代表作之一A:《月夜B:《司爐工》C:《三勇士》D:《祭司長(zhǎng)像》答案：D32.“同為一事，分在數(shù)篇，斷續(xù)相離，前后屢出。”這句話批評(píng)的史書(shū)體例主要是()。A:編年體B:紀(jì)傳體C:紀(jì)事本末體D:學(xué)案體答案：B33.教學(xué)是（）。A:學(xué)生學(xué)的活動(dòng)B:教師教的活動(dòng)C:教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)D:教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動(dòng)答案：C34.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：A:死亡、死亡、存活、存活B:存活、死亡、存活、存活C:存活、存活、存活、死亡D:存活、死亡、存活、死亡答案：B35.請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)?（）A:獲取食物B:參與交往C:繁衍后代D:逃避危險(xiǎn)答案：B36.生物多樣性不包括（）。A:生態(tài)系統(tǒng)多樣性B:遺傳多樣性C:環(huán)境多樣性D:物種多樣性答案：C37.按認(rèn)知與期待理論，()。A:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X期待B:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)C:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X期待D:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)答案：A38.初三(5)班紀(jì)律井然有序，主要是學(xué)生自己管理班級(jí)。班主任李老師的領(lǐng)導(dǎo)最可能屬于（）。A:民主型B:專(zhuān)斷型C:仁慈型D:放任型答案：A39.八年級(jí)(1)班在學(xué)習(xí)“中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，請(qǐng)來(lái)了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國(guó)抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。A:目標(biāo)性原則B:可行性原則C:精選性原則D:思想性原則答案：D40.孟德斯鳩說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)專(zhuān)制的國(guó)家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專(zhuān)制精神也許稍微差些；但是今天的情況卻正好相反。”下列最能夠反映引文中“今天的情況卻正好相反”含義的史實(shí)是()。A:明朝廢除宰相制度B:唐朝完善三省六部制C:元朝行省制度的建立D:清朝設(shè)置軍機(jī)處答案：D41.管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括（）。A:文檔管理的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化B:維護(hù)文檔的可追溯性C:保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序D:維護(hù)文檔的一致性答案：A42.《花兒與少年》是()。A:陜西民歌B:寧夏民歌C:甘肅民歌D:青海民歌答案：D43.--______workinfutureA:WheredoyouthinkwillpeopleB:DoyouthinkwheredopeopleC:DoyouthinkwherewillpeopleD:Wheredoyouthinkpeoplewill答案：D44.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:whileB:whenC:sinceD:before答案：C45.周襄王七年(前645年)，秦晉韓原之戰(zhàn)后，戰(zhàn)敗的晉國(guó)為了挽回局勢(shì)，把土地賞賜給人民，名日“作爰田”。“作爰田”這一措施()。A:使井田制完全瓦解B:使晉國(guó)實(shí)現(xiàn)人人平等C:促進(jìn)了國(guó)有土地私有化D:是為了解決民生問(wèn)題答案：C46.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A:相同要素說(shuō)B:關(guān)系說(shuō)C:形式練習(xí)說(shuō)D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀答案：D47.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是（）。A:男女總體水平大致相等B:女優(yōu)于男C:男女總體水平，有的年齡相等，有的則不相等D:男優(yōu)于女答案：A48.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:條件刺激B:中性刺激C:無(wú)關(guān)刺激D:無(wú)條件刺激答案：A49.雕塑作品《加萊義民》是法國(guó)雕塑大師（）的風(fēng)格A:費(fèi)爾南斯德B:呂德C:羅丹D:貝尼尼答案：C50.下列表述與現(xiàn)代意義的“課程”含義最不接近的是()。A:維護(hù)課程。必君子監(jiān)之，乃得依法制B:課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗(yàn)C:一切的課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)(學(xué)問(wèn))中引申出來(lái)D:寬著期限.緊著課程答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:行為成分B:行為傾向C:willbeD:認(rèn)知成分答案：C2.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)B:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育C:對(duì)國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減D:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育答案：A、B、C、D3.關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有（）A:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察B:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響C:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠D:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確答案：A、B、C4.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《高山流水》C:《十面埋伏》D:《平沙落雁》答案：B、D5.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:綠色B:創(chuàng)新C:開(kāi)放、共享D:協(xié)調(diào)答案：A、B、C、D6.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:組織B:信息傳遞C:監(jiān)控D:激勵(lì)答案：B、C、D7.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:旋律練習(xí)B:視唱練耳C:節(jié)奏D:基本形體動(dòng)作教學(xué)答案：A、C、D8.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:形成技能B:發(fā)展智力C:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育D:傳授知識(shí)答案：A、B、D9.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:批評(píng)和拋棄資本主義的一切文化B:吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切成果C:推陳出新D:去偽存真答案：C、D10.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家和社會(huì)的成年公民B:接受教育的未成年公民C:國(guó)家公民D:國(guó)家和社會(huì)未成年公民答案：B、C、D11.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)（），A:寫(xiě)給“這個(gè)人”B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:鼓勵(lì)學(xué)生D:寫(xiě)給學(xué)生看答案：A、B、C、D12.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)B:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)答案：B、C13.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開(kāi)”原則，即（）A:公開(kāi)錄取方式、公開(kāi)錄取結(jié)果B:公開(kāi)考生信息、公開(kāi)考生志愿C:公開(kāi)招生政策、公開(kāi)招生計(jì)劃D:公開(kāi)招生范圍、公開(kāi)招生程序答案：A、C、D14.[單選題]有意識(shí)地確定目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程是（）。A:應(yīng)激B:激情C:意志D:注意答案：C15.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:學(xué)生B:社會(huì)C:環(huán)境D:教師答案：A、C、D16.[單選題]以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的是（）人格障礙。A:表演性B:偏執(zhí)性C:沖動(dòng)性D:能將乙醇氧化成乙酸答案：D17.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:同聲合唱B:混聲合唱C:男聲合唱D:童聲合唱答案：B、C、D18.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類(lèi)特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能B:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：A、B、C、D19.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:發(fā)展性、主體性B:全體性C:基礎(chǔ)性D:全面性答案：A、B、C、D20.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果B:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的答案：A、B21.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)編碼B:知識(shí)的獲得C:知識(shí)鞏固D:知識(shí)應(yīng)用答案：B、C22.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)的性質(zhì)B:班級(jí)規(guī)模C:學(xué)校規(guī)章制度D:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格答案：A、B、D23.[單選題]某一種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中，個(gè)體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:強(qiáng)迫觀念B:思維插入C:強(qiáng)制性思維D:思維云集答案：A24.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:傳統(tǒng)習(xí)慣B:強(qiáng)制手段C:社會(huì)輿論D:內(nèi)心信念答案：A、C、D25.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《藍(lán)色多瑙河》B:《童年情景》C:《克萊斯勒偶記》D:《C大調(diào)幻想曲》答案：B、C、D26.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音升高半音B:三音、五音同時(shí)降低半音C:五音降半音D:根音降半音答案：A、B27.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢(xún)效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢(xún)技術(shù)B:共情就是體驗(yàn)來(lái)訪學(xué)生的內(nèi)心世界C:咨詢(xún)理念D:咨詢(xún)關(guān)系答案：B28.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管B:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)C:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D29.[單選題]世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)辦者是（）。A:鐵欽納B:華生C:詹姆士D:我國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路答案：D30.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是人為的B:事物的聯(lián)系是普遍的C:事物的聯(lián)系是主觀的D:事物的聯(lián)系是客觀的答案：B、D31.以下說(shuō)法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:人不知而不慍B:不憤不啟，不悱不發(fā)C:問(wèn)則疑,疑則思D:教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益答案：B、C、D32.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象C:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況D:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)答案：D33.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度B:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平C:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格D:社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程答案：A、B、D34.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性B:教師壟斷和控制C:“假學(xué)習(xí)”D:學(xué)生的主動(dòng)性答案：B、C35.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力B:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用D:國(guó)家制定或認(rèn)可答案：A、B、D36.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)B:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始C:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完D:一般先做操作測(cè)驗(yàn)答案：A、C37.近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:校園足球B:法制教育C:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：B、C、D38.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀B:教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害C:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心D:針對(duì)此類(lèi)學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果答案：A、B、C、D39.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:科學(xué)與人文整合B:學(xué)科本位C:全人發(fā)展D:回歸生活答案：A、C、D40.素質(zhì)