福建省各地2025屆九年級化學第一學期期中監測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．自來水生產中，常用的消毒劑是A．液氯 B．明礬 C．食鹽 D．酒精2．地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁3．已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a和b質量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是A． B． C． D．4．對過氧化氫的敘述正確的是（）A．由一個氫分子和一個氧分子構成 B．由兩個氧原子和兩個氫原子構成C．由過氧化氫分子構成 D．由氫氣和氧氣組成5．如圖是鈣元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法錯誤的是（）A．該元素的原子序數為20B．該元素的相對原子質量為40.08C．該元素原子核外有4個電子層D．該元素原子在化學反應中不容易失去電子6．下列古代生產工藝中，主要體現化學變化的是()A．冶煉鋼鐵 B．在甲骨上刻字 C．紡紗織布 D．活字排版印刷7．英國化學家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”，并將其表示為：用所學化學知識判斷，下列說法正確的是A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來的B．上述六種金屬包括銅C．“可燃空氣”可以用排水集氣法收集D．上述反應屬于復分解反應8．對下列現象的微觀解釋不正確的是（）A．氧氣和液氧都能助燃﹣相同物質的分子，其化學性質相同B．“墻內開花墻外香”﹣分子在不斷的運動C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣溫度升高，分子變大D．用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高，原子間隔變大9．下列各組元素中，元素符號的第一字母相同的一組是（）A．碳、氯、鈣、銅 B．氫、汞、鐵、銀 C．鈉、鎂、氧、氮 D．錳、硫、鋅、鋇10．對于下列說法，有關微觀解釋正確的是A．水分子是由氫原子和氧原子構成的，氫原子和氧原子能保持水的化學性質B．化學反應過程的實質是分子破裂，原子重新組合C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大D．花香四溢主要是因為分子間有間隔11．下列對一些事實的解釋正確的是（）選項事實解釋A石墨用來制取金剛石石墨中的碳原子可以重新排列B氧氣用于金屬切割氧氣具有可燃性C墨汁寫的字或作的畫可永久保存碳的化學性質在任何條件下都不活潑D水電解產生氫氣和氧氣化學變化中原子是可以再分的A．A B．B C．C D．D12．化合物Na2PbO3中Pb的化合價為()A．+4 B．+6 C．－4 D．+2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據此回答下列問題：（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_______________。（2）加熱的條件下，實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_______（填序號下同），文字或符號表達式為_____________________。（3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，應該將B裝置的長頸漏斗換作________。（4）閱讀材料回答問題。材料：①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，易溶于水，其水溶液使酚酞變紅。②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。回答以下問題：①制取氨氣的裝置_________（從上面的裝置中選擇）。②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是_____________________。（5）若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如圖），則可以觀察到的現象有_____________（填字母編號）。A有大量氣泡產生B酚酞試液變紅C水槽內液面上升D集氣瓶內液面上升14．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×18mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗、回答下列有關問題：（1）圖Ⅰ實驗的步驟為。①將圖中帶橡皮塞和導管的集氣瓶內的體積分為5等份，并做好標記。②在燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。（2）步驟②集氣瓶中的現象是______________________，步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現象是______________，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為___________。發生反應的符號表達式為__________________。（3）該實驗還可推出氮氣____________________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質__________________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。（4）該實驗測出的結果偏小的原因可能是___________________(填序號)。①紅磷量不足②未冷卻到室溫就打開彈簧夾③裝置氣密性不好④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾（5）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數據。你認為正確的實驗操作順序是：__________________（填序號）。（6）圖Ⅱ實驗結束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_________mL刻度處才停止。對照圖Ⅰ實驗，你認為圖Ⅱ實驗有何優點_________________（回答一點即可）15．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置________(填字母序號)，反應的符號表達式為______________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發生裝置，你認為選用C的優點是____________。（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。16．下圖是實驗室常見的裝置，請據圖回答下列問題:（1）儀器①的名稱是_____，（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_____（填序號）,需要做的改進是_____，反應的符號表達式為_____。（3）若用裝置E收集氧氣，則下列操作中正確的是_____。A組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性B導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體C先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱D收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片（4）用E收集的氧氣來完成鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶內要預留適量的水（圖F所示）,水的作用是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某市曾發生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一，右圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內容，因保存不當，該說明書上部分內容被污損了，其中化學式被污損出現黑點。請回答：(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比______________________；(2)治療成人H7N9禽流感患者，每天應注射帕拉米韋注射液__________支；(3)根據帕拉米韋的相對分子質量為328，可計算出說明書上帕拉韋米的化學式中被污損處的數字應為______________；(4)計算32.8g帕拉韋米所含氧元素的質量為__________。(結果精確到0.1g)18．有機化合物種類繁多，有機物與人類生產生活關系密切，乙醇是有機物的一種，其化學式為C2H6O。（1）乙醇是由_______種元素組成。（2）乙醇中各元素的質量比為_____________。（3）C2H6O中的碳元素的質量分數是___________（結果保留一位小數）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）空氣中含有多種成分，是一種寶貴的自然資源。（1）空氣中稀有氣體的體積分數約為_____；（2）由于氮氣的化學性質_____（填“活潑”或“不活潑”），所以燈泡中充入氮氣可以延長使用壽命。（3）魚蝦能在水中生存，說明氧氣易溶于水。這種說法正確嗎？_____（填“正確”或“不正確”）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】氯氣在自來水生產中起消毒作用；故選：A。2、B【解析】本題的對地殼中元素的分布與含量的考查，根據地殼中元素分布圖，地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵。地殼中含量最多的元素是氧。3、B【解析】

催化劑是指在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質；催化劑能改變反應速率，催化劑不能使生成物的質量增加。a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a和b質量相等，b中氯酸鉀的質量比a中少，a中產生氧氣的質量比b中多。分別同時加熱a和b至完全反應時，加熱一段時間才能產生氧氣，a所需溫度較高，反應速率較慢；加入適量的二氧化錳的b所需溫度較低，反應速率快，至反應結束所需的時間少。觀察圖象，故B符合變化過程。故選B【點睛】明確催化劑能改變反應速率、不能改變生成生成物的質量是正確解答本題的關鍵。4、C【解析】

A、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，不符合題意；B、每個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構成，不符合題意；C、過氧化氫由過氧化氫分子構成，符合題意；D、過氧化氫由過氧化氫分子構成，不含氫氣和氧氣，不符合題意。故選C。5、D【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為20，該元素的原子序數為20，故選項錯誤；B、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為40.08，故選項錯誤；C、弧線表示電子層，該元素原子核外有4個電子層，故選項錯誤；D、最外層電子數是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故選項正確。故選D。【點睛】相對原子質量和相對分子質量都有單位，單位為“1”，常省略。6、A【解析】

有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。【詳解】A.冶煉鋼鐵是以生鐵為原料，使生鐵中的碳轉化為二氧化碳除去，有新物質生成，屬于化學變化，此選項符合題意；B.在甲骨上刻字，無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.紡紗織布無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.活字排版印刷無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選A。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。7、C【解析】根據所學知識可知，可燃空氣是由酸溶液提供的；根據金屬活動性順序可知，金屬銅不能與酸反應產生氣體；活潑金屬與酸反應產生的氣體為氫氣，可用于排水集氣法收集是正確的說法；反應的類型為置換反應；故答案選擇C8、C【解析】

A、氧氣和液氧都能助燃，是因為它們是由氧分子構成的，同種分子化學性質相同，此選項正確；B、“墻內開花墻外香”，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，此選項正確；C、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，此選項錯誤；D、用水銀（是由汞原子構成的）溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子間隔變大，此選項正確。故選C。【點睛】掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題是解答此類題的關鍵。9、A【解析】

A、氯、碳、鈣、銅的元素符號分別是Cl、C、Ca、Cu，元素符號的第一字母全部相同，故選項正確；B、氫、汞、鐵、銀的元素符號分別是H、Hg、Fe、Ag，元素符號的第一字母不全部相同，故選項錯誤；C、鈉、鎂、氧、氮的元素符號分別是Na、Mg、O、N，元素符號的第一字母不全部相同，故選項錯誤；D、錳、硫、鋅、鋇的元素符號分別是Mn、S、Zn、Ba，元素符號的第一字母不相同，故選項錯誤。故選A。【點睛】書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。10、B【解析】

A．水分子是由氫原子和氧原子構成的，水分子能保持水的化學性質；B．化學反應過程的實質是分子破裂，原子重新組合，是正確的敘述；C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子之間的間隔變大；D．花香四溢主要是因為分子不斷的運動；故答案選擇B。11、A【解析】

A、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，石墨制取金剛石時石墨中的碳原子進行了重新排列，故選項正確；B、氧氣用于切割金屬，利用的是氧氣的助燃性而不是可燃性，故選項錯誤；C、用墨汁寫的字或作的畫可永久保存，是因為墨汁中的碳的化學性質穩定，在通常情況下不容易與其它物質發生化學反應，故選項錯誤；D、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，水電解生成氫氣和氧氣，說明分子可以再分，故選項錯誤。故選A。12、A【解析】

化合物Na2PbO3中O的化合價為-2，Na的化合價為+1，所以Pb的化合價為+4，故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、量筒AE（）分液漏斗A防止氨氣溶于水，影響氨氣的體積測量BD【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫與二氧化錳生成水和氧氣。【詳解】（1）標號儀器的名稱：①量筒。（2）加熱的條件下，實驗室制取并收集較純凈氧氣，發生裝置為A，收集方法用排水法收集，收集裝置選用E，故選擇裝置組合是AE，裝置A試管口，沒有棉花，反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，文字或符號表達式為（）。（3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，應該將B裝置的長頸漏斗換作分液漏斗。（4）①加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣，故制取氨氣的裝置為A。②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是防止氨氣溶于水，影響氨氣的體積測量。（5）A、氨氣極易溶于水，不會觀察到有大量氣泡產生，故A不正確；B、氨氣極易溶于水，形成氨水，顯堿性，能使酚酞試液變紅，故B正確；C、氨氣極易溶于水，將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中，瓶內壓強減小，瓶內液面上升，故C不正確；D、集氣瓶內液面上升，故D正確。故選BD。14、燃燒產生大量的白煙水沿導管進入集氣瓶中，瓶中液面上升至最下端的標記處五分之一P＋O2P2O5難不活潑①②③③①②④1不污染環境（合理即可）【解析】

（2）紅磷燃燒的實驗現象是：產生大量的白煙，放出大量的熱；步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現象是水沿導管進入集氣瓶中，瓶中液面上升至最下端的標記處；由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為五分之一；磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，反應的符號表達式為P＋O2P2O5；（3）通過實驗還可以推斷集氣瓶中氮氣難溶于水和其化學性質不活潑；（4）該實驗測出的結果偏小的原因可能是紅磷量不足，未冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置氣密性不好；點燃紅磷前未夾緊彈簧夾，會導致集氣瓶中部分氣體膨脹逸出，從而導致實驗結果偏大；（5）圖Ⅱ實驗正確的實驗操作順序是：③①②④；（6）圖II所示實驗中，試管中的氧氣體積為：45mL×=9mL，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL刻度處才停止；對照圖I實驗，圖Ⅱ實驗具有以下優點：減少實驗誤差，節省燃料，不污染環境，便于讀數等。【點睛】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發生化學反應。15、AKMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃證明氧氣已集滿可以控制液體滴加的速率從而控制反應速率bF【解析】

（1）根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗注意事項進行分析；（2）根據注射器的特點進行分析；（3）根據裝置的特點進行分析；（4）根據一氧化氮的性質進行分析。【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以應選用發生裝置A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以應選用收集裝置D或F，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；氧氣有助燃性，所以用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（2）注射器可以控制液體的滴加速度，所以選用C的優點是：可以控制反應的速率；（3）氧氣不易溶于水，密度比水小，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；（4）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，所以收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F。【點睛】實驗裝置的選擇，選擇發生裝置時，要考慮反應物的狀態、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素。16、鐵架臺B在試管口放一團棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2C防止生成的高溫物質濺落炸裂瓶底，引起集氣瓶炸裂【解析】

（1）儀器①的名稱是鐵架臺，（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，選用的發生裝置是B，為防止高錳酸鉀進入導氣管，需要做的改進是在試管口放一團棉花；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）A組裝好儀器后，為防止裝置漏氣，影響實驗效果，先檢查裝置氣密性再裝藥品，故A錯誤；B導管口開始有氣泡冒出時，不能立即收集氣體，原因是開始出來的氣體中含有空氣，故B錯誤；C先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱，能避免試管受熱不均勻而炸裂，故C正確；D收集滿氣體后，為避免氣體逸出，在水下用玻璃片將集氣瓶蓋