廣西壯族自治區河池市鳳山縣2025屆九年級化學第一學期期中統考試題學期期中統考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素B．質子數決定元素種類，所以質子數相同的粒子一定屬于同種元素C．溶液是均一穩定的，所以均一穩定的物質一定是溶液D．催化劑可以加快化學反應速率，所以任何化學反應都需要催化劑2．鎂帶在耐高溫的容器中（內含氧氣）密封加熱，下圖能正確表示容器里所盛的物質總質量變化的是（）A． B． C． D．3．下列有關氧氣的敘述正確的是A．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭B．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應C．在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發出白色火焰D．將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明瓶內已集滿氧氣4．下列對有關實驗的分析正確的是()A．鐵能與硫酸銅溶液反應，說明鐵比銅活潑B．芝麻與大米混合總體積變小的實驗能說明分子之間有空隙C．某固體加入到稀鹽酸中有氣泡產生，此固體為活潑金屬D．為除盡二氧化碳中一氧化碳，向其中通氧氣并點燃5．水是生命之源，下列有關于水的說法錯誤的是（）A．可用活性炭吸附水中的異味 B．過濾可除去水中的可溶性雜質C．可用肥皂水區別硬水和軟水 D．蒸餾可降低水的硬度6．二氧化鈦（化學式為TiO2）俗稱鈦白，是世界上最白的物質，常用作高級白色顏料。二氧化鈦中鈦元素的化合價是A．?2 B．+2 C．+3 D．+47．下列關于分子和原子的說法中正確的是（）A．分子的質量一定比原子的質量大B．分子可以直接構成物質，而原子要先構成分子后才能構成物質C．分子能保持物質的化學性質，原子不能保持物質的化學性質D．分子在化學變化中可分解產生原子，這些原子又重新組成別的分子8．蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫能力。下列有關它的說法正確的是()。A．蝦青素是由三種原子構成的B．蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為40：52：4C．蝦青素是由三種元素組成的D．蝦青素中氫元素的質量分數最高9．對下列實驗現象的解釋錯誤的是ABCD實驗現象用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像品紅加入水中后，整個液體變紅色水分子在不同溫度下的運動情況50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL解釋分子的質量和體積都很小分子總是不斷的運動著的常溫時分子不運動，加熱時分子才運動分子有空隙A．A B．B C．C D．D10．下列說法正確的是()A．自制汽水時可以加入白糖、果汁、小蘇打、稀鹽酸B．氫氧化鈣對皮膚、衣服等有腐蝕作用，使用時應小心C．某固體物質與稀鹽酸反應有氣體產生，則該固體中含有碳酸根或碳酸氫根離子D．氫氧化鈉能去除油污，可以用來清洗餐具11．下列實驗操作中，正確的是A．點燃酒精燈 B．熄滅酒精燈C．檢查裝置氣密性 D．讀取液體體積12．“綠水青山就是金山銀山”。下列物質的大量排放不違背該理念的是A．氮氣 B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業廢水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組的同學設計了如下四個實驗裝置(天平略)來驗證質量守恒定律。(1)圖A所示實驗中發生反應的化學方程式______________；氣球的作用是___________________；在實驗中看到氣球的變化是________________________________。(2)其中，只有A裝置能用來驗證質量守恒定律，B、C、D裝置則不能。否定B裝置的理由是_________；(3)要驗證質量守恒定律，在反應物不變的前提下對C裝置可以進行改進，你改進的措施是_______。(4)圖D實驗驗證質量守恒定律，結果在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量，你認為出現這樣結果的原因可能是________________________________。14．某?；瘜W實驗小組的同學們對影響化學反應速率的因素產生了興趣，為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關實驗數據記錄如表：實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL過氧化氫溶液溫度/℃氧化鐵的用量/g收集40mL氧氣所需時間/s①510200128.5②510201.216.8③1510201.210.5④51070032.7（1）若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證它在該反應前后質量和_____未發生改變。請寫出過氧化氫在氧化鐵的催化下反應的文字表達式：_____，該反應屬_____反應（填基本反應類型）（2）完成上述實驗及數據的測定需要用到如圖1中的部分裝置，請按組裝順序寫出所用到的裝置代號_____。（3）用一定量10%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總量_____（選填“減小”“不變”或“增大”）。（4）通過實驗①和④對比可知，溫度越高化學反應速率越快，同理通過實驗②和③對比可知，得出結論是_____。查閱資料：將新制的溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產生，而相同質量5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產生氧氣。（5）采用相同質量5%的過氧化氫溶液，圖G虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖2中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。_________（6）同學們還想探究催化劑的顆粒大小對化學反應速率是否有影響，請你幫他們設計實驗方案進行探究。___________15．肖紅同學在研究分子的性質時，做如如圖所示實驗．在一個小燒杯里放半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯．（1）實驗過程中將觀察到的實驗現象是_____．（2）此實驗說明分子具有的性質是_____．（3）請你再設計一個實驗證明粒子運動與溫度有關，簡要地說明實驗步驟：_____．16．下列都是與水有關的實驗,回答下列問題：（1）實驗A為了增強水的導電性,可以在水中加入______,寫出該反應符號表達式：______。（2）實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是______。（3）實驗C蒸餾操作過程中,發生的是______（填“物理”或“化學”）變化,在冷凝管中水的狀態變化過程是______。（4）實驗D可以得到的實驗結論是______,實驗結束后,得到的數據比理論值偏大的原因是______（寫一點即可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．食物淀粉在人體內經過酶的催化作用，發生一系列反應，最終變成葡萄糖，葡萄糖經過腸壁吸收進入血液變成血糖為人體組織提供營養，葡萄糖的化學式為C6H12O6，請根據化學式進行計算：（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質量比為_____。（結果填最簡整數比）（2）45g葡萄糖中含有多少克碳元素？_____（列式計算）18．“骨質疏松癥”是由人體缺鈣引起的．可服用補鈣劑來治療．乳酸鈣（CaC6H10O6）是一種常見補鈣劑，乳酸鈣片每片含乳酸鈣200mg，一個成年缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達到補鈣目的．計算：（1）乳酸鈣中各元素的質量比_____？（2）該成年缺鈣病人改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？（可取整數）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、根據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變，故制取氧氣的反應物一定含有氧元素，正確；B、元素是具有相同質子數的一類原子的總稱，錯誤；C、溶液是均一穩定的混合物，均一穩定的物質不一定是溶液，錯誤；D、催化劑能改變物質的反應速率，但不是所有的反應都需要催化劑，錯誤。故選A。2、C【解析】

在化學反應中，參加反應的各物質質量總和，等于反應后生成的各物質質量總和，化學反應前后各物質總質量不變?！驹斀狻扛鶕|量守恒，化學反應前后各物質總質量不變，故選：C3、B【解析】

A、由于木炭燃燒生成了氣體，所以空氣中氧氣含量的測定實驗中，不可以將紅磷換成木炭，故A錯誤；

B、鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應，故B正確；

C、在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發出白光，故C錯誤；

D、將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶口，木條復燃，證明瓶內已集滿氧氣，故D錯誤。

故選：B。4、A【解析】

A、鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵比銅活潑，該選項說法正確；B、芝麻與大米混合總體積變小的實驗，是宏觀物質的混合，不能說明分子之間有空隙，該選項說法不正確；C、某固體加入到稀鹽酸中有氣泡產生，此固體可能為活潑金屬，也可能是碳酸鹽等，該選項說法不正確；D、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，因此不能用向其中通氧氣并點燃的方法除去一氧化碳，該選項說法不正確。故選A。5、B【解析】

A、活性炭具有疏松多孔的結構，能夠吸附水中的異味，選項正確；B、過濾只能除去水中不溶性雜質，選項錯誤；C、硬水中加入肥皂水有浮渣或較少泡沫，軟水中加入肥皂水有較多泡沫，故可用肥皂水區別硬水和軟水，選項正確；D、蒸餾過程中可溶性的鈣鎂化合物不會蒸發出來，故可降低水的硬度，選項正確。故本題選B。6、D【解析】在TiO2中，O元素的化合價為-2價，由化學式為TiO2，則設鈦元素的化合價為x，根據化合物中正負化合價的代數和為0，得：x+（-2）×2=0得x=+4。故選D。7、D【解析】

構成物質的微粒有分子、原子和離子。【詳解】A、分子的質量不一定比原子的質量大，例如汞原子質量大于氫分子的質量，不符合題意；B、分子可以直接構成物質，原子可以構成分子，也可以直接構成物質，例如金屬是由原子直接構成的，不符合題意；C、由分子構成的物質，物質的化學性質分子由保持；由原子構成的物質，物質的化學性質由原子保持，不符合題意；D、分子在化學變化中可分解產生原子，這些原子又重新組成別的分子，構成新物質，符合題意。故選D?！军c睛】構成物質的微粒有分子、原子和離子。分子可分為原子，原子可構成分子，原子得失電子變成離子，離子得失電子也可以變成原子。8、C【解析】

A.元素組成物質，蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項錯誤；B.蝦青素中碳、氫、氧元素的原子個數比為40：52：4，此選項錯誤；C.蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項正確；D.蝦青素中碳元素所占質量的份數是12×40，氫元素所占質量的份數是1×52，氧元素所占質量的份數是16×4，所以碳元素的質量分數最高，此選項錯誤。故選C。9、C【解析】

A、用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像，說明分子的質量和體積都很小，故A正確；B、品紅加入水中后，整個液體變紅色，說明分子總是在不斷運動著，故B正確；C、圖示水分子在不同溫度下的運動情況，說明分子總是在不斷運動的，溫度越高運動越快，故C錯誤；D、50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故D正確。故選C?！军c睛】掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。10、B【解析】

A、自制汽水加入的酸應是檸檬酸而不是鹽酸，故錯誤；B、氫氧化鈣對皮膚、衣服有腐蝕作用，使用時應注意安全，防止與氫氧化鈣直接接觸，故正確；C、活潑金屬與稀鹽酸反應也產生氣體，故錯誤；D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用作廚房中的洗滌劑，故錯誤。故選B。11、C【解析】

A、禁止用燃著的酒精燈點燃另一支酒精燈，否則可能導致火災，選項錯誤。B、熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，用嘴吹滅可能導致回火，引發爆炸，選項錯誤。C、利用手握法檢查裝置的氣密性，選項正確。D、讀取液體體積時，視線必須與液體的凹液面最低點保持水平，仰視會導致量取的液體比實際液體體積大，選項錯誤。故答案選C。12、A【解析】A、氮氣是空氣的成分，不是空氣污染物，大量排放不違背該理念，正確；B、二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨，錯誤；C、固體粉塵的大量排放，會污染空氣，錯誤；D、工業廢水會污染水體；錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、4P+5O2=2P2O5調節壓強，防止橡膠塞沖出先變大后變小B裝置中是物理變化是反應在密閉容器中進行反應產生的白煙逸散到空氣中或坩堝鉗上附著了少量白色固體【解析】

（1）圖A中白磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的方程式為：4P+5O22P2O5。該反應中由于白磷的燃燒，內壓增加，故氣球的作用是緩沖，防止橡膠塞沖出。反應中由于白磷的燃燒，內壓增加，當溫度冷卻后，氧氣耗掉，氣壓降低，故氣球先漲大后變小。（2）蒸餾水與酒精不發生化學變化，而質量守恒定律是適合于任何化學變化。（3）C反應中有二氧化碳氣體生成，故要用該實驗驗證質量守恒定律，需要在密閉容器中進行。（4）鎂在空氣中與氧氣反應生成氧化鎂可能有部分逸散到空氣中，故可能生成物的質量小于反應物的質量?！军c睛】驗證質量守恒定律的實驗中如有氣體參加或生成的反應需要在密閉容器中進行。14、化學性質過氧化氫水+氧氣分解ABE不變反應物濃度越大，化學反應速率越快將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質量相同的氧化鐵混合，測定生成40mL氧氣所需時間即可【解析】

（1）催化劑具有“一變，兩不變”的特點，即能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變，故要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證它在該反應前后的質量和化學性質未發生改變，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，該反應符合由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的化學反應，屬于分解反應；（2）要探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，需要有制取氧氣的裝置，故選擇A，還需要知道生成等體積的氧氣的裝置，故選擇BE；（3）用一定量10%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量的水稀釋，反應物的質量不變，則產物的質量不變；（4）通過實驗②和③對比可知，變量為反應物濃度，化學反應速率與反應物濃度有關并且反應物濃度越大，化學反應速率越快；（5）由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣，所以，利用催化劑制取氧氣的大致曲線為：；（6）要探究催化劑的顆粒大小對化學反應速率的影響，可以將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質量相同的氧化鐵混合，測定生成40mL氧氣所需時間，故填：將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質量相同的氧化鐵混合，測定生成40mL氧氣所需時間即可。15、品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色分子是在不斷運動的取等質量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢【解析】

（1）通過分析可知，實驗過程中將觀察到的實驗現象是：品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色；（2）此實驗說明分子具有的性質是：分子是在不斷運動的；（3）設計的實驗是驗證粒子運動和溫度有關，所以應該控制其他量不變，實驗步驟是：取等質量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢．故答案為（1）品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色；（2）分子是在不斷運動的；（3）取等質量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢．16、氫氧化鈉或硫酸鈉等排盡瓶內的空氣物理由氣態變為液態氧氣約占空氣中總體積的五分之一燃燒匙伸入瓶內太慢（或彈簧夾未夾緊）【解析】

電解水生成氫氣和氧氣?！驹斀狻浚?）實驗A為了增強水的導電性,可以在水中