安徽省蚌埠市G5教研聯(lián)盟2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月調(diào)研考試道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化。下列選項(xiàng)中不屬于身體變化的是（）A.小明說：進(jìn)入中學(xué)，我的聲音變粗了 B.聰聰說：我又壯實(shí)了，得要加強(qiáng)鍛煉了C.梅梅說：臉上長(zhǎng)了這么多疙瘩，真難看 D.小麗說：我長(zhǎng)大了，討厭媽媽總管著我2.七年級(jí)學(xué)生可欣在數(shù)學(xué)課上思維靈活，老師教給的解題方法和技巧，她經(jīng)過一番思考，總能提出另外一種解題方法。她這樣做有助于（）①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②從不同角度思考問題，探索解決方案③激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步④超越所有同學(xué)，成為第一名A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④3.下列對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的點(diǎn)評(píng)，正確的有（）序號(hào)微行點(diǎn)評(píng)①小光看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕沒有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化②小輝對(duì)班長(zhǎng)隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考，善于關(guān)愛同學(xué)③小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則④小麗周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書、讀報(bào)從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.七5班慧慧同學(xué)根據(jù)《青春的邀約》這課內(nèi)容做了一個(gè)思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你補(bǔ)充完整（）A.①身體②實(shí)踐 B.①身體②創(chuàng)造 C.①生理②創(chuàng)造 D.①生理②實(shí)踐5.創(chuàng)造離不開實(shí)踐。下列詩句能體現(xiàn)這一道理的是（）A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)C.古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成 D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆6.腦科學(xué)研究表明：男性喜歡運(yùn)用大腦中的灰質(zhì)思考，灰質(zhì)中富含大量的神經(jīng)元，而女性則擅長(zhǎng)用大腦中的白質(zhì)思考，白質(zhì)包含更多神經(jīng)元之間的連接體，這種差異導(dǎo)致了男女在思考方式上的不同。這一研究成果說明男女生正常交往可以A.把握交往分寸 B.消除性別差異 C.擴(kuò)大交往范圍 D.學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處7.在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們渴望與異性交往，下列同學(xué)的表現(xiàn)不屬于正常交往的有（）①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園廣播操②課間休息時(shí)，男生經(jīng)常幫助女生解答難題③男同學(xué)經(jīng)常開玩笑、捉弄女同學(xué)④男生和女生經(jīng)常周末單獨(dú)相約學(xué)習(xí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”是毛主席早年寫下的一句詩，抒發(fā)了不畏艱難、奮發(fā)圖強(qiáng)的豪情壯志。下列名言與其蘊(yùn)含道理一致的是（）A.知人者智，自知者明 B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí) D.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)9.青春是人生畫卷中最華美的篇章。面對(duì)青春，我們應(yīng)該（）A.珍惜青春時(shí)光，學(xué)會(huì)及時(shí)享樂 B.把學(xué)習(xí)書本知識(shí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)C.規(guī)劃青春路徑，不斷超越自己 D.按照優(yōu)秀學(xué)生的規(guī)劃安排自己10.小雨最近總是跟媽媽吵架，很是煩悶。身為同桌的你會(huì)建議他采用哪種自我調(diào)節(jié)方式（）A.約上好友打籃球，緩解壓力 B.通宵打游戲釋放不良情緒C.自我暗示，這是小事不重要 D.向爸爸求助，孤立媽媽11.2024年2月24日在合肥市肥東縣發(fā)生3.5級(jí)左右地震，面對(duì)朋友圈、自媒體上充斥的各種信息，我們應(yīng)該（）①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、明辨是非②隨時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)微信群里的消息③不人云亦云，關(guān)注官方信息④保護(hù)自己、不看任何信息A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.語文課上，小林發(fā)現(xiàn)有個(gè)觀點(diǎn)老師的表達(dá)跟自己的理解不一樣，以下做法正確的是（）A.當(dāng)堂指出，質(zhì)疑老師 B.保持跟老師觀點(diǎn)一致C.課后跟老師討論，表達(dá)想法 D.否定老師，堅(jiān)持自己的認(rèn)識(shí)13.在社會(huì)文化的影響下，男生女生越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。下列選項(xiàng)不屬于差異表現(xiàn)的是（）A.性格特征 B.興趣愛好 C.思維方式 D.學(xué)習(xí)成績(jī)14.橋梁專家茅以升說過：困難只能嚇到懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。這句名言激勵(lì)我們要學(xué)會(huì)（）A.自尊 B.自立 C.自強(qiáng) D.自律15.對(duì)下邊漫畫中老師的評(píng)價(jià)，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.意志薄弱，不能戰(zhàn)勝自我 B.行已有恥，樹立底線意識(shí)C.止于至善，檢視自身不足 D.敢于說“不”，具有批判精神16.2023年第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上激蕩著一股澎湃的青春力量。18歲的余依婷拿下三塊游泳金牌；17歲的劉清漪女子霹靂舞奪冠；15歲的陳燁獲得滑板男子碗池冠軍；13歲的崔宸曦滑板女子街式摘金。賽場(chǎng)上他們自信、拼搏，向世界綻放最美的中國(guó)笑顏和青春力量。下列說法正確的是（）①青年們創(chuàng)造著美好的情感體驗(yàn)，也在傳遞青春的美好，使生命更有力量②青年們勇立潮頭，擔(dān)當(dāng)拼搏，踐行著“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”錚錚誓言③青年人熱情激昂，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的最中堅(jiān)力量④青年們這些積極情感為我們的世界增添了一份美好A①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③二、非選擇題（本題3小題，共52分）17.【直面矛盾心理】青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開始，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。（1）上述漫畫體現(xiàn)了青春期的矛盾心理是____青春期的矛盾心理給我們帶來的影響是____（2）請(qǐng)你為青春期的我們調(diào)節(jié)矛盾心理支招。18.【把握青春格調(diào)】七年級(jí)（5）班開展了“我們的青春應(yīng)該怎樣度過”的主題班會(huì)，小何同學(xué)搜集到以下三則材料，引起了同學(xué)們的熱烈討論，請(qǐng)你參與其中。材料一鄰居小米跟他的媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。原因是小米弄了一個(gè)“酷炫”的發(fā)型，媽媽以“你是一個(gè)學(xué)生，這個(gè)發(fā)型不太合適。”為由讓小米更換。小米則表示會(huì)堅(jiān)持留這個(gè)發(fā)型，理由是：逐漸長(zhǎng)大的我們要敢于對(duì)任何事情說“不”。（1）請(qǐng)你運(yùn)用青春期的有關(guān)知識(shí)評(píng)析小米的言行。材料二柯潔，憑借“永不服輸”的勁頭，千錘百煉，不斷超越自己，終成世界圍棋冠軍。在代表人類與機(jī)器人“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)時(shí)，比賽雖然輸給了機(jī)器人，但是他毫不氣餒，說道：“我是柯潔，永不服輸?shù)目聺崳　保?）材料中體現(xiàn)的這些品質(zhì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何重要意義?材料三青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己。但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。（3）“行己有恥”對(duì)我們提出了哪些要求?（4）“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”你會(huì)在日常生活中如何踐行“止于至善”的境界?19.【擁有飛翔力量】據(jù)安徽省文明辦2023年10月23日發(fā)布,擬確定朱晴雨等18名同學(xué)為2023年度安徽省“新時(shí)代好少年”候選人。朱晴雨，銅陵市義安區(qū)董店中心學(xué)校九年級(jí)學(xué)生。她出生于農(nóng)村家庭，課余時(shí)間經(jīng)常幫著父母種植白姜。為了解決白姜減產(chǎn)難題，她將自家姜田當(dāng)作實(shí)驗(yàn)田，對(duì)空氣和土壤溫濕度進(jìn)行測(cè)量對(duì)比，帶領(lǐng)校級(jí)氣象科技興趣小組撰寫《探究當(dāng)?shù)亍盎啬咸臁爆F(xiàn)象產(chǎn)生條件氣象科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告》，獲第九屆安徽省中小學(xué)生氣象科普競(jìng)賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)，并結(jié)合“回南天”現(xiàn)象研究“姜閣催芽、深翻高垅、遮陰搭棚”等種姜技術(shù)，到田間地頭、春耕現(xiàn)場(chǎng)宣傳種姜知識(shí)，為提高“國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品”銅陵白姜的產(chǎn)量做出了一份貢獻(xiàn)。（1）我們從朱晴雨身上能獲取哪些成長(zhǎng)的力量?（2）列舉一位你心中的榜樣，簡(jiǎn)要概括他（她）的事跡。看了上述材料，君君和超超分享了自己的看法。（3）請(qǐng)你從君君和超超的觀點(diǎn)中任選其一論證其合理性。在民族復(fù)興偉業(yè)的新征程上，青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。從黨的十九大到二十大，習(xí)