編號：__________大班科學活動向日葵教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班科學活動向日葵教案目錄一、教學內容1.1向日葵的生長過程1.2向日葵的特性1.3向日葵的用途二、教學目標2.1知識目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學具準備4.1教具4.2學具五、教學過程5.1導入5.2新課導入5.3課堂互動5.4實踐活動六、板書設計6.1板書主題6.2板書內容七、作業設計7.1作業內容7.2作業要求八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1向日葵的種植方法9.2向日葵的觀賞價值9.3向日葵的寓意教案如下：一、教學內容1.1向日葵的生長過程1.1.1種子的播種1.1.2幼苗期的護理1.1.3開花期的注意事項1.2向日葵的特性1.2.1向日葵的莖1.2.2向日葵的花1.2.3向日葵的種子1.3向日葵的用途1.3.1食用用途1.3.2觀賞用途1.3.3其他用途二、教學目標2.1知識目標2.1.1了解向日葵的生長過程2.1.2掌握向日葵的特性2.1.3知道向日葵的用途2.2技能目標2.2.1學會種植向日葵2.2.2學會觀察向日葵的生長2.2.3學會介紹向日葵2.3情感目標2.3.1培養對大自然的熱愛2.3.2培養觀察和探索的興趣2.3.3培養合作和分享的精神三、教學難點與重點3.1難點3.1.1向日葵的生長過程的理解3.1.2向日葵的觀察方法的掌握3.2重點3.2.1向日葵的種植技術的掌握3.2.2向日葵的用途的了解四、教具與學具準備4.1教具4.1.1圖片4.1.2視頻4.1.3實物4.2學具4.2.1筆記本4.2.2彩色筆4.2.3種植工具五、教學過程5.1導入5.1.1圖片展示5.1.2問題提出5.2新課導入5.2.1向日葵的生長過程的講解5.2.2向日葵的種植方法的講解5.2.3向日葵的用途的講解5.3課堂互動5.3.1問題討論5.3.2種植實踐活動5.3.3分享種植經驗5.4實踐活動5.4.1種植向日葵5.4.2觀察向日葵的生長5.4.3記錄向日葵的生長情況六、板書設計6.1板書主題6.1.1向日葵的生長過程6.1.2向日葵的種植方法6.1.3向日葵的用途6.2板書內容6.2.1向日葵的生長過程的步驟6.2.2向日葵的種植方法的要點6.2.3向日葵的用途的介紹七、作業設計7.1作業內容7.1.1向日葵的生長過程的復習7.1.2向日葵的種植方法的練習7.1.3向日葵的用途的思考7.2作業要求7.2.1按時完成作業7.2.2認真完成作業7.2.3主動思考問題八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生對向日葵的生長過程的理解程度8.1.2學生對向日葵的種植方法的掌握程度8.1.3學生對向日葵的用途的了解程度8.2教學改進措施8.2.1對教學內容的調整8.2.2對教學方法的改進8.2.3對學生學習的引導九、拓展及延伸9.1向日葵的種植方法9.1.1不同土壤的種植方法9.1.2不同氣候的種植方法9重點和難點解析一、教學內容1.1向日葵的生長過程1.1.1種子的播種：向日葵種子的播種時間、播種深度、播種方法等。1.1.2幼苗期的護理：澆水、施肥、除草等注意事項。1.1.3開花期的注意事項：開花期的管理、授粉、防止病蟲害等。二、教學難點與重點2.1難點2.1.1向日葵的生長過程的理解：向日葵的生長周期較長，涉及多個環節，學生可能難以全面理解。2.1.2向日葵的觀察方法的掌握：觀察向日葵的生長變化需要耐心和細致，學生可能難以堅持。2.2重點2.2.1向日葵的種植技術的掌握：正確的播種方法、幼苗期護理措施等。2.2.2向日葵的用途的了解：通過實踐活動，讓學生了解向日葵的食用、觀賞等價值。三、教具與學具準備3.1教具3.1.1圖片：向日葵的生長過程圖片，展示不同階段的向日葵。3.1.2視頻：向日葵的生長過程視頻，更直觀地展示向日葵的生長。3.1.3實物：真實的向日葵植株，讓學生觸摸感受。3.2學具3.2.1筆記本：記錄向日葵的生長過程和觀察心得。3.2.2彩色筆：在筆記本上繪制向日葵的生長圖。3.2.3種植工具：小鏟子、水壺等種植向日葵的工具。四、教學過程4.1導入4.1.1圖片展示：展示不同階段的向日葵，引發學生的好奇心。4.1.2問題提出：引導學生思考向日葵是如何生長的。4.2新課導入4.2.1向日葵的生長過程的講解：詳細講解向日葵的生長過程，包括播種、幼苗期、開花期等。4.2.2向日葵的種植方法的講解：講解向日葵的種植方法，包括播種、澆水、施肥等。4.2.3向日葵的用途的講解：介紹向日葵的食用、觀賞等價值。4.3課堂互動4.3.1問題討論：針對向日葵的生長過程和種植方法，提出問題，引導學生進行討論。4.3.2種植實踐活動：分組進行向日葵的種植實踐活動，提高學生的動手能力。4.3.3分享種植經驗：學生分享自己的種植經驗，互相學習。4.4實踐活動4.4.1種植向日葵：學生在課堂上種植向日葵，體驗種植的樂趣。4.4.2觀察向日葵的生長：學生定期觀察向日葵的生長情況，記錄在筆記本上。4.4.3記錄向日葵的生長情況：學生通過觀察，記錄向日葵的生長變化。六、板書設計6.1板書主題6.1.1向日葵的生長過程6.1.2向日葵的種植方法6.1.3向日葵的用途6.2板書內容6.2.1向日葵的生長過程的步驟：播種、幼苗期、開花期。6.2.2向日葵的種植方法的要點：播種深度、澆水頻率、施肥時機。6.2.3向日葵的用途的介紹：食用、觀賞、提取油等。七、作業設計7.1作業內容7.1.1向日葵的生長過程的復習：復習向日葵的生長過程，鞏固知識點。7.1.2向日葵的種植方法的練習：練習向日葵的種植方法，提高動手能力。7.1.3向日葵的用途的思考本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解向日葵的生長過程時，使用生動、形象的語言，讓學生感受到向日葵的生長變化。在講解種植方法時，語調要平穩，讓學生能夠清晰地理解每一個步驟。2.時間分配：合理分配時間，確保每個環節都有足夠的時間進行。例如，在實踐活動環節，確保每個學生都有足夠的時間進行種植和觀察。3.課堂提問：在課堂互動環節，提出問題引導學生思考，可以使用開放式問題，鼓勵學生發表自己的看法和經驗。同時，注意提問的順序和深度，逐步引導學生深入思考。4.情景導入：在導入環節，可以使用圖片或視頻展示不同階段的向日葵，引發學生的好奇心。同時，可以設置一些問題，引導學生思考向日葵的生長過程。5.教案反思：在課后反思環節，思考教學過程中的優點和不足，針對不足之處提出改進措施。同時，關注學生的反饋，了解他們的學習情況，以便更好地調整教學方法和內容。附件及其他補充說明一、附件列表：1.向日葵生長過程圖片2.向日葵生長過程視頻3.向日葵植株實物4.種植工具清單5.向日葵種植指南6.向日葵觀察記錄表7.課堂活動流程表8.學生作業模板9.板書設計圖10.教學反思問卷二、違約行為及認定：1.未按照約定時間提供教學資料2.提供的教學資料與約定內容不符3.未按照約定進行教學活動4.未在約定時間內完成教學活動5.未按照約定評價標準進行考核6.未在約定時間內提供反饋7.其他違反合同約定的行為三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定完成各自義務的行為3.違約責任：違反合同約定所需承擔的法律責任4.損害賠償：因違約行為導致的損失賠償5.合同解除：合同雙方或一方依法終止合同關系6.合同糾紛：因合同履行產生的爭議7.法律途徑：通過法律程序解決合同爭議的方法四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.學生學習興趣不高：通過增加互動環節、使用多媒體教具等方式激發學生興趣2.學生動手能力差：通過分組合作、指導教學等方式提高學生動手能力3.教學內容難以理解：通過舉例、示范、反復講解等方式幫助學生理解4.教學時間不夠：合理規劃教學內容，避免拖延時間5.學生作業完成