Unit1ArtVideoTime教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本課為人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)Unit1ArtVideoTime。本單元主要圍繞視頻藝術(shù)展開，旨在讓學(xué)生了解和欣賞各種視頻藝術(shù)形式，包括動(dòng)畫、紀(jì)錄片、短片等，同時(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

主要內(nèi)容包括：

1.視頻藝術(shù)的形式和特點(diǎn)；

2.不同類型的視頻藝術(shù)作品；

3.欣賞和分析視頻藝術(shù)作品的方法；

4.英語(yǔ)聽說(shuō)技能的訓(xùn)練。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生了解和欣賞各種視頻藝術(shù)形式；

2.提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)如下：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)觀看和分析不同類型的視頻藝術(shù)作品，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，使其能夠用英語(yǔ)進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。

2.文化意識(shí)：讓學(xué)生了解和欣賞各種視頻藝術(shù)形式，增強(qiáng)對(duì)不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)手法的認(rèn)識(shí)和理解，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)欣賞和分析視頻藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使其能夠?qū)λ囆g(shù)作品進(jìn)行深入的分析和評(píng)價(jià)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使其能夠獨(dú)立欣賞和分析視頻藝術(shù)作品，并在小組合作中發(fā)揮積極作用。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.視頻藝術(shù)形式的欣賞和分析；

2.英語(yǔ)聽說(shuō)技能的提高。

難點(diǎn)：

1.對(duì)視頻藝術(shù)作品的深入理解和批判性思考；

2.用英語(yǔ)進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。

解決辦法：

1.采用分組討論、角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，引導(dǎo)學(xué)生深入欣賞和分析視頻藝術(shù)作品；

2.通過(guò)觀看視頻、聽力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)等方式，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力；

3.提供豐富的教學(xué)資源，如視頻藝術(shù)作品、相關(guān)文章和討論問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地理解和思考；

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的批判性思維能力；

5.設(shè)置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和練習(xí)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)技能。

突破策略：

1.針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)；

2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)和參與討論，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題；

3.采用多元化的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演、游戲等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度；

4.注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為不同水平的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)資源和方法；

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過(guò)教師對(duì)視頻藝術(shù)形式和特點(diǎn)的講解，幫助學(xué)生建立對(duì)視頻藝術(shù)的基本概念和理解。

（2）討論法：組織學(xué)生分組討論，讓他們分享對(duì)不同類型視頻藝術(shù)作品的看法和感受，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

（3）案例分析法：選取具有代表性的視頻藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體展示：利用多媒體設(shè)備展示不同類型的視頻藝術(shù)作品，讓學(xué)生直觀地感受和欣賞各種藝術(shù)形式。

（2）視頻教學(xué)：通過(guò)觀看視頻藝術(shù)作品，讓學(xué)生在視覺(jué)和聽覺(jué)上獲得更豐富的體驗(yàn)，提高他們的興趣和參與度。

（3）聽力練習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)的聽力練習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)聽力和理解視頻藝術(shù)作品，提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

（4）口語(yǔ)表達(dá)：組織學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，讓他們用英語(yǔ)描述和分析視頻藝術(shù)作品，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（5）教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行單詞、短語(yǔ)和句型的學(xué)習(xí)和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

（6）小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，如角色扮演、討論和制作視頻作品，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。

（7）在線資源：提供在線資源和鏈接，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，拓寬他們的知識(shí)面和視野。

（8）作業(yè)和練習(xí)：布置相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際操作能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)引起學(xué)生興趣，引出本節(jié)課的主題。

二、新課講授：1.理論介紹，詳細(xì)解釋基本概念；2.案例分析，展示實(shí)際應(yīng)用；3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，解釋難點(diǎn)。

三、實(shí)踐活動(dòng)：1.分組討論，討論實(shí)際問(wèn)題；2.實(shí)驗(yàn)操作，演示基本原理；3.成果展示，展示討論和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論：1.討論主題，圍繞實(shí)際應(yīng)用展開；2.引導(dǎo)與啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題；3.成果分享，展示小組討論成果。

五、總結(jié)回顧：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.視頻藝術(shù)的形式和特點(diǎn)

-動(dòng)畫

-紀(jì)錄片

-短片

-微電影

-網(wǎng)絡(luò)視頻

2.不同類型的視頻藝術(shù)作品

-動(dòng)畫作品：如《獅子王》、《千與千尋》

-紀(jì)錄片作品：如《地球脈動(dòng)》、《舌尖上的中國(guó)》

-短片作品：如《摔跤吧！爸爸》、《小鞋子》

-微電影作品：如《老男孩》、《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》

-網(wǎng)絡(luò)視頻作品：如B站、抖音等平臺(tái)上的熱門視頻

3.欣賞和分析視頻藝術(shù)作品的方法

-觀察畫面：注意畫面的構(gòu)圖、色彩、光影等元素

-聽覺(jué)體驗(yàn)：關(guān)注音樂(lè)、音效、對(duì)白等元素

-故事情節(jié)：了解故事的主題、情節(jié)、角色等

-文化背景：了解作品的文化背景和創(chuàng)作背景

-導(dǎo)演和制作：了解導(dǎo)演的背景和制作團(tuán)隊(duì)

4.英語(yǔ)聽說(shuō)技能的訓(xùn)練

-聽力訓(xùn)練：通過(guò)觀看視頻藝術(shù)作品，提高聽力理解能力

-口語(yǔ)表達(dá)：通過(guò)模仿、角色扮演等練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力

-詞匯積累：通過(guò)學(xué)習(xí)視頻藝術(shù)作品中的詞匯，擴(kuò)大詞匯量

-語(yǔ)法練習(xí)：通過(guò)分析視頻藝術(shù)作品中的語(yǔ)法現(xiàn)象，提高語(yǔ)法水平

5.跨文化交際能力的培養(yǎng)

-了解不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)手法

-學(xué)習(xí)不同文化背景下的語(yǔ)言表達(dá)方式

-培養(yǎng)對(duì)不同文化的理解和尊重

-提高跨文化交際的敏感性和適應(yīng)性

6.批判性思維能力的培養(yǎng)

-學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析視頻藝術(shù)作品

-培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力

-學(xué)會(huì)提出問(wèn)題并尋找答案

-培養(yǎng)對(duì)事物的深入理解和深入思考的能力

7.自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

-培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和探索的能力

-學(xué)會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

-培養(yǎng)與他人合作和分享的能力

-學(xué)會(huì)在小組中發(fā)揮積極作用教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞視頻藝術(shù)展開，旨在讓學(xué)生了解和欣賞各種視頻藝術(shù)形式，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，努力激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

首先，我通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，引出本節(jié)課的主題。這種方式能夠引起學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更加專注地投入到課堂學(xué)習(xí)中。

其次，我采用講授法、討論法和案例分析法等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握視頻藝術(shù)的基本概念和特點(diǎn)。在講解理論時(shí)，我注重通過(guò)實(shí)際案例來(lái)展示視頻藝術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

此外，我充分利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。通過(guò)觀看視頻藝術(shù)作品，讓學(xué)生在視覺(jué)和聽覺(jué)上獲得更豐富的體驗(yàn)，提高他們的興趣和參與度。同時(shí)，我組織學(xué)生進(jìn)行分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)際操作能力。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的理解程度，通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)來(lái)檢查他們的掌握情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。另外，在組織小組討論時(shí)，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)學(xué)生的思考方向，避免討論過(guò)于散漫或偏離主題。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一部你最喜歡的動(dòng)畫作品，并說(shuō)明它為什么吸引你。

答案：

我最喜歡的動(dòng)畫作品是《千與千尋》。這部作品由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)，講述了小女孩千尋在神秘世界的冒險(xiǎn)故事。吸引我的原因有以下幾點(diǎn)：

1.精美的畫面：宮崎駿的動(dòng)畫作品以其細(xì)膩的畫面和豐富的想象力著稱。《千與千尋》中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)獨(dú)特而富有創(chuàng)意，如神秘的湯屋、奇異的森林和神秘的列車等，給我留下了深刻的印象。

2.深刻的主題：這部作品探討了成長(zhǎng)、勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的主題。千尋在面對(duì)困境時(shí)展現(xiàn)出的勇氣和決心，以及她與各種角色的互動(dòng)，都讓我深受啟發(fā)。

3.豐富的角色：作品中有許多個(gè)性鮮明、形象生動(dòng)的角色，如千尋的父母、無(wú)臉男、白龍等。這些角色之間的互動(dòng)和故事情節(jié)的發(fā)展，使得整個(gè)故事更加引人入勝。

例題2：

題目：請(qǐng)分析一部你熟悉的紀(jì)錄片作品的主題和制作特點(diǎn)。

答案：

我熟悉的紀(jì)錄片作品是《地球脈動(dòng)》。這部作品由大衛(wèi)·艾登布羅德執(zhí)導(dǎo)，以地球的自然景觀和生物為拍攝對(duì)象，展示了地球的美麗和多樣性。

主題：

《地球脈動(dòng)》的主題是地球的自然環(huán)境和生物多樣性的保護(hù)和珍惜。通過(guò)展示地球上各種生物的生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境，作品強(qiáng)調(diào)了人類對(duì)自然環(huán)境的責(zé)任和保護(hù)的重要性。

制作特點(diǎn)：

1.高清拍攝：作品采用了高清攝影技術(shù)，拍攝了大量的特寫鏡頭和慢動(dòng)作鏡頭，使觀眾能夠更加清晰地看到生物的細(xì)節(jié)和動(dòng)作。

2.創(chuàng)新的攝影技術(shù)：作品運(yùn)用了無(wú)人機(jī)、水下攝影等先進(jìn)的攝影技術(shù)，使觀眾能夠從不同的角度和高度欣賞地球的壯麗景色。

3.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱鲌F(tuán)隊(duì)：制作團(tuán)隊(duì)由多位經(jīng)驗(yàn)豐富的攝影師和科學(xué)家組成，他們對(duì)地球的自然環(huán)境和生物進(jìn)行了深入的研究和拍攝，保證了作品的真實(shí)性和科學(xué)性。

例題3：

題目：請(qǐng)分析一部你熟悉的短片作品的主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法。

答案：

我熟悉的短片作品是《小鞋子》。這部作品由伊朗導(dǎo)演阿巴斯·基亞羅斯塔米執(zhí)導(dǎo)，講述了一個(gè)小男孩為了給妹妹買一雙新鞋而展開的感人故事。

主題：

《小鞋子》的主題是親情和家庭的愛(ài)。作品通過(guò)一個(gè)小男孩的視角，展現(xiàn)了家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)和支持，以及他們?cè)诶Ь持械膱F(tuán)結(jié)和堅(jiān)持。

藝術(shù)表現(xiàn)手法：

1.簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)：作品的故事情節(jié)簡(jiǎn)潔明了，以小男孩為線索，通過(guò)一系列的生活場(chǎng)景和對(duì)話，展現(xiàn)了家庭成員之間的情感交流和生活中的困難。

2.真實(shí)的表演：作品中的演員表演自然、真實(shí)，他們的表情和動(dòng)作充滿了情感和真實(shí)感，使得觀眾能夠深入地感受到角色的內(nèi)心世界和故事的情感氛圍。

3.樸素的攝影風(fēng)格：作品的攝影風(fēng)格簡(jiǎn)潔、樸素，以黑白畫面為主，展現(xiàn)了伊朗鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光和家庭生活的真實(shí)面貌。

例題4：

題目：請(qǐng)分析一部你熟悉的微電影作品的主題和創(chuàng)作特點(diǎn)。

答案：

我熟悉的微電影作品是《老男孩》。這部作品由趙寶剛執(zhí)導(dǎo)，講述了一對(duì)老夫妻在晚年生活中重新找回青春和愛(ài)情的故事。

主題：

《老男孩》的主題是愛(ài)情和青春。作品通過(guò)一對(duì)老夫妻的視角，展現(xiàn)了愛(ài)情在不同年齡階段的堅(jiān)持和美好，以及人們對(duì)于青春和夢(mèng)想的追求和堅(jiān)持。

創(chuàng)作特點(diǎn)：

1.真實(shí)的故事情節(jié)：作品的故事情節(jié)貼近生活，展現(xiàn)了老夫妻之間的情感交流和生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，使得觀眾能夠產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。

2.深刻的主題表達(dá)：作品通過(guò)一系列的生活場(chǎng)景和對(duì)話，深入探討了愛(ài)情、青春和夢(mèng)想的主題，使得觀眾能夠深入地思考和感悟人生。

3.精湛的攝影技巧：作品的攝影技巧精湛，以溫暖的色調(diào)和細(xì)膩的畫面展現(xiàn)了老夫妻的生活場(chǎng)景和情感變化，使得觀眾能夠更加深入地感受到故事的情感氛圍。

例題5：

題目：請(qǐng)分析一部你熟悉的網(wǎng)絡(luò)視頻作品的主題和創(chuàng)作特點(diǎn)。

答案：

我熟悉的網(wǎng)絡(luò)視頻作品是B站上的《人生一串》。這部作品以燒烤為主題，通過(guò)一系列的短片，展示了各地?zé)疚幕兔朗车恼T惑。

主題：

《人生一串》的主題是美食和文化。作品通過(guò)