七年級上冊歷史期末練習(xí)試卷一、選擇題(共20小題，20分)1.下圖所示內(nèi)容反映了我國先民（）A.石器制作比較成熟 B.磨光鉆孔技藝精湛C.陶器文化歷史悠久 D.作物種植世界領(lǐng)先2.考古挖掘發(fā)現(xiàn)，半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是A.刀耕火種B.游牧漁獵C.農(nóng)耕定居D.鐵犁牛耕3.考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址二里頭遺址，這里有諸多的“中國之最”：最早的城市干道網(wǎng)最早的中軸線布局宮殿建筑群、最早的青銅禮樂器群、最早的青銅器鑄造作坊、最早的青銅兵器等。這反映了（）A.國際都市影響深遠(yuǎn) B.中原文明歷史悠久C.華夏王朝盡出河南 D.社會動蕩紛爭不已4.關(guān)于下列圖片所示兩件文物的說法中，正確的是（）A.圖一所示文物對研究漢字起源有重要意義B.圖二所示文物說明商朝的生鐵冶煉技術(shù)高超C.兩件文物都是古代對外貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)D.兩件文物都是研究西周歷史的實物資料5.西周利簋腹內(nèi)底部的銘文記載：“武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏夙有商。”與此記載有關(guān)的戰(zhàn)役是（）A.阪泉之戰(zhàn) B.涿鹿之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)6.改革是社會進(jìn)步的推動力，商鞅變法中直接有助于提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的措施是（）A.廢除井田制，允許土地自由買賣 B.實行縣制C.獎勵耕織，廢除貴族特權(quán) D.獎勵軍功7.《尚書》提出了“重我民”民為邦本，本固邦寧”樸素的“民本”思想。下面表格體現(xiàn)了儒家（）《論語》“為政以德”“仁者愛人”《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”《荀子》“君者，舟也；庶人者，水也。水能載舟，亦能覆舟”A.長期以來學(xué)術(shù)研究停滯不前 B.對民本思想的傳承發(fā)展C.提高了普通人民的政治地位 D.逐漸成為封建君主的代言人8.泰始皇連年在全國大規(guī)模征調(diào)民力服福役和兵役，當(dāng)謝時全國人口約200萬，而每年服役的成年男子就有30萬。這些做法（）A.鞏固了秦朝統(tǒng)治 B.緩和了社會矛盾C.禁錮了人民思想 D.破壞了社會經(jīng)濟(jì)9.唐代文學(xué)家柳宗元說，周“失在于制，不在于政”，秦“失在于政，不在于制”。材料中的兩個“制”分別是指（）A.分封制和郡縣制 B.郡縣制和宗法制C.分封制和宗法制 D.宗法制和專制主義中央集權(quán)制10.民以食為天，自古評價一個王朝的好壞，米價是個重要標(biāo)準(zhǔn)。漢初小米價格從平日的每石百十來錢漲至五千錢；經(jīng)過幾十年經(jīng)營，公私倉廩俱豐足，米價最低達(dá)到每石數(shù)十錢。這種情況最早出現(xiàn)于（）A漢高祖時期 B.文景時期 C.漢武帝時期 D.光武帝時期11.如圖所反映東漢時期的歷史現(xiàn)象，最準(zhǔn)確的理解是A.朝政被外戚所把持 B.宦官權(quán)力比外戚大C.社會局面比較安定 D.外戚宦官交替專權(quán)12.隨著張騫出使西域，絲綢之路的開通、西方的動植物品種，源源不斷地通過絲綢之路傳入中國：而中國的桃、大黃、茶樹、桑蠶、方竹等也隨之傳向西方。材料反映了絲綢之路的開通（）A.促進(jìn)了物種交流 B.實現(xiàn)了貿(mào)易互惠C.加速了民族交融 D.改變了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)13.和對聯(lián)“民命至貴，仲景之術(shù)廣濟(jì)世；醫(yī)道精深，傷寒大紀(jì)獨擎天”反映的史實相照應(yīng)的是（）A.妙施仁術(shù)，歿而失其傳，雖五禽之戲猶存，奈余卷催燒B.內(nèi)經(jīng)古韻傳千年，清吟雅頌品流芳C.醫(yī)圣良方稱妙手，佑生濟(jì)世存醫(yī)心D.百草成藥惠萬世，二祖結(jié)盟延千秋14.下圖所示的發(fā)明（）A.對作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了重大影響 B.有利于中醫(yī)理論的發(fā)展C.促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的進(jìn)步 D.推動了文化的交流與傳播15.知名作家學(xué)者易中天在評價三國人物時，說一個人是“可愛的奸雄”。這個人物是（）A.劉備 B.諸葛亮 C.曹操 D.孫權(quán)16.西晉的大臣石崇和國舅王愷斗富，王愷用麥糖洗鍋，石崇就用白蠟當(dāng)柴燒：王愷用絲綢做成長40里的步障，石崇就用織錦花緞做出50里的步障。這充分說明了（）A.絲織品產(chǎn)量極高 B.社會經(jīng)濟(jì)的繁榮C.制糖技術(shù)的發(fā)達(dá) D.統(tǒng)治階級的腐朽17.李白的詩句“三川北虜亂如床，四海南奔似永嘉”中，提到了西晉永嘉五年(311)中原人民紛紛南遷江南的情況。從中可以看出，北人南遷主要是因為（）A.北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對安定 B.北方少數(shù)民族內(nèi)遷C.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要北方勞動力 D.北方自然條件惡劣18.《飄逝的歲月：中國社會史》中寫道：就在孝文帝要求本族改穿漢服的同時，胡服卻在漢人中流傳開來，以至漢族年輕女子“褰裙逐馬如卷蓬”“左射右射必疊雙”。上述現(xiàn)象反映了（）A.鮮卑族改穿漢服進(jìn)步之舉B.胡服成為漢人主要服裝C.北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響D.先進(jìn)文化取代落后文化是必然的19.佛教同中國儒家文化和道家文化融合發(fā)展，并最終形成了具有中國特色的佛教文化，給中國文化帶來了深遠(yuǎn)影響。以下充分反映了佛教對中國文化影響的作品(或建筑)是（）A.《齊民要術(shù)》 B.《蘭亭集序》 C.龍門石窟 D.《女史箴圖》20.以下三幅圖片反映的共同主題按照中原文化分類應(yīng)屬于（）

濮陽倉頡像

殷墟甲骨

洛陽三體石經(jīng)A.史前文化 B.雕刻藝術(shù)C.名流文化 D.漢字文化二、非選擇題（共五題，30分）21.中國歷史悠久，世界文化遺產(chǎn)眾多。觀察下列圖片，回答問題。（1）圖1所示文化遺產(chǎn)位于我國哪個省份？它反映了人類發(fā)展的那個階段？（2）圖二所示的水利工程名稱是什么？它被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的理由是什么？（3）圖三所描繪絲綢之路開辟于那個朝代？請寫出兩種通過絲綢之路傳入中原的物品。22.閱讀下列材料，回答問題。材料一

圖一圖二

材料二漢朝承襲秦的郡縣制，但又錯誤總結(jié)秦朝速亡的教訓(xùn)，實行分封制。諸侯王在自己的封地內(nèi)掌有各方面的實權(quán)。其官職設(shè)置等同于朝廷，只是由中央任命二千石以上的官吏，如丞相、太傅、御史大夫等，其他二千石以下的官員可以由諸侯王自己任命；諸侯王自行征收賦稅，征發(fā)徭役，自行頒布法令，儼然是一個個獨立王國。——摘編自朱紹侯《中國古代史教程》上材料三各諸侯國王子侯表城陽趙國中山菑川河間濟(jì)北齊國長沙代國廣川魯國膠東梁國衡山3324201711111111985311——摘編自安作璋、劉德增《漢武大帝傳》材料四漢武帝在位的50余年是漢代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等達(dá)到鼎盛的時期，他順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，實施的一系列政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的改革措施使?jié)h朝進(jìn)入大發(fā)展時期，加速了歷史前進(jìn)的步伐，從而創(chuàng)造了古代中國輝煌的“西漢盛世”局面。——摘編自洪煜《評漢武帝》（1）根據(jù)材料-并結(jié)合所學(xué)知識，比較兩種政治制度的異同。（2）根據(jù)材料二材料三，概括漢初政治制度的特點及影響。漢武帝采取了怎樣的措施來應(yīng)對？（3）綜合上述探究，結(jié)合史實談?wù)勀銓h武帝的評價。23.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二(文帝)詔日：“農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不務(wù)本而事末，故生不遂。……其賜天下民今年田租之半。”——《漢書·文帝紀(jì)》材料三(景帝)詔日：“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識其終始。....其.令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物。”——《漢書·景帝紀(jì)》材料四江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書》（1）材料一中的兩幅圖片所提供的歷史信息說明了什么問題？它導(dǎo)致了西周的哪一政治制度衰落？（2）根據(jù)材料二材料三并結(jié)合所學(xué)知識分析，漢文帝和漢景帝的共同思想是什么？根據(jù)此思想，漢文帝漢最帝采取了什么措施？(不能照抄原文)（3）材料四反映的是哪一時期江南地區(qū)的社會狀況？（4）根據(jù)以上材料，歸納影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。24.閱讀下列材料，回答問題。材料一及秦孝公用商君，壞井田，開仟伯(同“阡陌”)，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……——《漢書.食貨志》材料二關(guān)于北魏孝文帝改革的兩個觀點。觀點一：北魏孝文帝改革、使鮮卑等民族融入了漢族之中。正是由于鮮卑等民族的不斷加入，才為漢民族不斷注入了新鮮血液，也使?jié)h民族的人口數(shù)量日益增加，今天漢族能成為中國的主體民族和世界上人數(shù)最多的民族，離不開鮮卑等民族的貢獻(xiàn)。——摘編自《蓋世英雄還是千古罪人》觀點二：北魏孝文帝這些移風(fēng)易俗的決策與措施，使鮮卑沒有了自己的語言，沒有了自己的姓氏，沒有了自己的服飾，沒有了自己純粹的血統(tǒng)，鮮卑徹底喪失了作為一個民族的獨立性、主體性。——摘編自《北魏孝文帝“全盤漢化”的不歸之路》（1）材料一中所述的歷史事件發(fā)生在哪一年？結(jié)合所學(xué)知識，指出改革中促進(jìn)了中國封建制度形成的關(guān)鍵措施。（2）根據(jù)材料二，簡述關(guān)于北魏孝文帝改革的兩個觀點有什么不同。25.閱讀下列材料，回答問題。材料一黃帝，號軒轅氏，建都于有熊，亦稱有熊氏……古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng)，中國遠(yuǎn)古時代華夏民族的共主，與炎帝一起被尊為中華民族的人文初祖。黃帝在位期間，大力發(fā)展生產(chǎn)，始制衣冠、建舟車、制音律、創(chuàng)醫(yī)學(xué)等。材料二老子，姓李名耳，春秋末期人，中國古代思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人