2023年全市初中教研共同體教研成果應用試題七年級生物參照秘密級管理★啟用前試卷類型：A注意事項：1.本試卷共10頁，共100分。考試時間為70分鐘。2.答卷前務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。3.選擇題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案編號（ABCD）涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。4.請將簡答題的答案按要求答在答題卡上的指定區域內，否則一律無效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（每小題2分，共50分）1.下列不具有細胞結構的生物是（）A.向日葵 B.海馬C.香菇 D.煙草花葉病毒2.2022年1月，首次發現了生長于青藏高原的假水生龍膽，其花冠被機械觸碰后，平均閉合時間為29秒，最短閉合時間僅7秒，可稱之為世界上閉合速度最快的花。這種花冠被觸碰后閉合的現象體現的生物特征是（）A.能進行呼吸 B.能對外界刺激作出反應C.能生長繁殖 D.都有遺傳和變異的特性3.2022年12月4日，神舟十四號3名航天員為期六個月的太空“出差”結束，成功返回地球。為了保障航天員的正常生命活動，帶上太空的最基本物品應包括（）A.氧氣、水、食物 B.食物、飲料、土壤C.水、氧氣、電腦 D.食物、水、照明設備4.科學家為了了解喜鵲的育雛行為，在喜鵲窩旁安放一臺錄像機，記錄喜鵲每天的活動。這種研究方法屬于（）A.實驗法 B.觀察法 C.調查法 D.測量法5.用普通光學顯微鏡觀察正放寫有“上”字的玻片標本，視野中看到的物像是（）A. B. C. D.6.觀察過程中，將圖中視野甲變為視野乙，下列說法正確的是（）A.向右上方移動裝片，視野變暗 B.向右上方移動裝片，視野變亮C向左下方移動裝片，視野變亮 D.向左下方移動裝片，視野變暗7.正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。下圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是A. B.C. D.8.如圖是植物細胞的結構示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.②具有保護和支持細胞的作用 B.遺傳的控制中心是④C.⑦為呼吸作用的主要場所 D.動物細胞沒有的結構是①③⑤9.洋蔥根尖分生區的1個細胞經過連續的3次分裂，其結果是（）A.形成8個細胞，遺傳物質減半 B.形成8個細胞，遺傳物質不變C.形成6個細胞，遺傳物質減半 D.形成6個細胞，遺傳物質不變10.下列哪種情況下，植物蒸騰作用最強的是（）A.氣溫37℃，陰天，無風 B.氣溫37℃，晴天，有風C.氣溫20℃，陰天，有風 D.氣溫20℃，晴天，有風11.如圖為葉片的結構示意圖，下列相關敘述不正確的是（）A.①⑤為上皮組織，具有保護作用B.②④為營養組織，儲存著營養物質C.③為輸導組織，起運輸養料的作用D.⑥為氣孔，是由兩個半月形的保衛細胞圍成的12.習近平總書記在談生態文明時指出：“森林是陸地生態系統的主體和重要資源，是人類生存發展的重要生態保障。”下列對綠色植物在生物圈中作用的敘述不正確的是（）A.溫室效應主要是由植物的呼吸作用造成的B.綠色植物的蒸騰作用參與了生物圈的水循環C.綠色植物對維持生物圈中的碳一氧平衡發揮著重要作用D.綠色植物能制造有機物為自身及其他生物提供物質和能量13.“海帶燉排骨”、“紫菜蛋花湯”是常見的佳肴。下列植物與海帶和紫菜屬于同一類群的是（）A.石花菜 B.腎蕨 C.葫蘆蘚 D.白菜14.下圖為“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟，其中正確的順序是（）A.④③②① B.②④③① C.④②③① D.①②③④15.下列農業措施中，有利于改善植物（如花生）根系呼吸狀態的是A.松土 B.澆水 C.施肥 D.拔草16.關于兩棲動物的說法中錯誤的是（）A.蝶螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動物 B.青蛙肺不發達，需要皮膚輔助呼吸C.既能水生又能陸生的動物就是兩棲動物 D.兩棲動物是從水生向陸生過渡的動物類群17.關節活動起來非常靈活而牢固，下圖是關節結構模式圖，運動時能減少骨與骨之間的摩擦的結構是（）A.① B.② C.③ D.④18.高等動物的運動不僅依靠運動系統，還需要神經系統的調節。其完成一個動作的正常生理活動順序是①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨收到牽拉產生動作③骨骼肌接受神經傳來的興奮A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③19.在下列植物的分類等級中，包含植物種類最多的是（）A.雙子葉植物綱 B.薔薇目 C.薔薇科 D.桃屬20.如圖是由3個圓構成的相關概念關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓，符合這種所屬關系的是（）A.I細胞核、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體B.I原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ病毒C.I種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D.I無脊椎動物、Ⅱ扁形動物、Ⅲ線形動物21.下列動物中身體呈輻射對稱的是（）A.海葵 B.血吸蟲 C.絳蟲 D.花蛤22.“斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾”，與“飛蛾撲火”屬于同一類型的是（）A.老馬識途 B.白鼠走迷宮 C.幼仔吮吸乳汁 D.黑猩猩釣取白蟻23.在果園中我們常常看到蜜蜂忙碌的身影，這個事例說明動物在生物圈中的作用是（）A.促進植物開花 B.幫助植物傳粉 C.幫助植物傳播種子 D.促進生物圈中的物質循環24.為驗證氧氣是由綠色植物釋放出來的、光是光合作用的必要條件，可選用的實驗裝置分別是（）A.甲與乙，甲與丙 B.甲與丁，乙與丙C.甲與丙，甲與乙 D.甲與乙，丙與丁25.愛護植被、綠化祖國、從我做起，以下說法不正確的是（）A.對森林和草原實行依法治理和科學化管理B.草場牧場要合理放牧，防止草場退化、沙化C.對森林資源要合理利用，使其保持可持續發展D退耕還林、還草、還湖對保護環境沒有重要作用第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、簡答題（每空1分，共50分）26.顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器。下圖一是光學顯微鏡，圖二是顯微鏡下觀察到的幾種生物顯微圖像：①衣藻②洋蔥表皮細胞③口腔上皮細胞④小麥葉片橫切面⑤酵母菌⑥大腸桿菌。請據圖回答：（1）圖一中，c與e的作用是___________。（2）在觀察洋蔥表皮細胞時，觀察到了圖二中②所示圖像，應調節圖一中的[]___________使物像清晰。（3）在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，應用___________進行染色，在圖二③中看到的染色最深的細胞結構是___________。（4）圖二代表的生物中，屬于單細胞生物的是___________（填標號），它們共有的結構有___________、細胞膜、細胞質，這體現了不同種類細胞結構的統一性。（5）在圖二④中，構成小麥葉的不同組織是通過細胞的___________形成的，小麥葉與其他器官有機結合在一起構成完整的植物體。27.下圖是某校生物學習小組在校園及其周圍觀察到的幾種動物。請結合所學知識，分析并回答以下問題：（1）把上述動物按照體內有無脊椎骨構成的___________分成兩組，其中___________（填標號）屬于脊椎動物。（2）動物進行呼吸的結構各不相同，圖中①、②分別依靠___________進行呼吸。（3）③的身體呈___________形，可以減少游泳時的阻力，適于生活在水中。（4）④的體表覆蓋著角質的___________，可以減少水分的散失，屬于陸生脊椎動物。（5）⑤的體內有許多氣囊，可輔助其進行___________呼吸，能保證飛行時氧氣的充分供應；⑤的直腸很短，不儲存糞便，有利于飛行時減輕體重。這些特點體現了___________的生物學觀點。28.我們剛剛迎來的2023年是農歷癸卯兔年。鬼斧神工的大自然孕育了很多以“兔”為名的珍稀動植物，下面以雪兔和雪兔子為代表，細數它們身上蘊藏的生物學知識。請閱讀資料，回答問題。資料一：雪兔是寒帶、亞寒帶代表動物之一，主要以葉子、木材、樹皮、莖和苔蘚植物為食。耳朵、尾巴短，夏天毛色深，冬天毛色變白，適應冬季嚴寒的雪地生活環境，是中國唯一冬毛變白的野兔。資料二：雪兔子，菊科風毛菊屬雪兔子亞屬植物，主要分布在青藏高原等高寒地區，全身覆蓋稠密的棉毛，植株矮壯敦實，活像一只蜷縮的兔子。它的花著生在植株頂部，也常被毛茸茸的苞葉包圍。（1）雪兔和雪兔子都生活在嚴寒地區，其身體結構對其生活環境表現出一定___________，并影響周圍的環境。（2）據資料一分析可知，雪兔屬于___________動物，其牙齒分化出了適于切斷食物的___________和適于磨碎食物的臼齒。（3）據資料二分析可知，雪兔子屬于___________（被子/裸子）植物，與雪松相比其種子外有___________包被。（4）雪兔具有發達的大腦和神經以適應復雜的生活環境，雪兔子依靠葉和花序外面的棉毛御寒，其中大腦、神經、葉、花等都屬于___________這一結構層次。雪兔子與雪兔相比缺少的結構層次為___________。29.某校開展家庭科學實驗設計活動，王明同學進行了植物生理活動的相關實驗，實驗裝置見下圖。請根據所學知識，回答下列問題；（1）王明同學將金魚藻放進盛有水的玻璃瓶中，然后把瓶子放在光下幾個小時，他發現瓶中出現了許多氣泡（如圖一）。他猜想：這是因為金魚藻進行光合作用產生了___________。他將這些氣體收集到試管中，并將帶火星的細木條插人其中，如果細木條___________，則證明是該氣體。（2）王明同學想觀察植物的呼吸現象，為防止光合作用的干擾，他將新鮮的菠菜裝入___________的塑料袋中，并用夾子夾緊袋口。（3）第二天，王明將夾子松開并擠壓塑料袋，讓袋內的氣體通過吸管通入到澄清石灰水中（如圖二）。若澄清石灰水變___________，則說明菠菜的呼吸作用產生了_____。（4）接下來，王明打開塑料袋發現內壁上有水珠。這些水分主要是通過菠菜葉片上的___________散失出來的。（5）圖三的兩個玻璃瓶中分別裝有煮熟的種子和正在萌發的種子，蓋緊瓶蓋幾個小時后打開瓶蓋并將燃燒著的蠟燭分別伸進兩個玻璃瓶中，蠟燭很快熄滅的是裝有___________的瓶子，熄滅的原因是______________________。30.微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關。如圖是四種微生物的形態結構示意圖，請分析回答：（1）引發新冠疫情的“罪魁禍首”與圖中[]___________屬于同類微生物，它們必須___________在患者的活細胞內才能生活和增殖。（2）圖中的②和[]___________都屬于真菌，可以通過產生___________繁殖后代。（3）圖中的①與②、④在細胞結構上最主要的區別是______________________，我們稱這類生物為___________（填“原核生物”或“真核生物”）。（4）醫學上常用的青霉素是由圖中[]___________產生的，它對某些細菌性疾病具有良好的治療效果。31.有人說“飲用久置的白開水有害身體健康”，主要是因為放置時間越長，白開水里面的細菌越多，對健康越不利，某生物興趣小組對此進行了探究：首先準備剛燒開的冷卻的開水和暴露在空氣中分別放置了24小時、48小時、72小時的開水樣品，分別編號為①②③④，然后將4份樣品取樣，進行菌落培養，（注：菌落指細菌、真菌在培養基上生長繁殖后形成的肉眼可見的聚集體。）（1）實驗前生物興趣小組作出的假設可能是：________________________________________。（2）設置①號裝置的作用是：___________。為保證實驗的科學性，每份樣品的取樣量以及菌落培養方式都應該___________。（3）實驗結果如下圖所示，從中可以得出結論：放置時間越長，白開水里面的___________越多，越不利于健康。那么，你對久置開水的飲用建議是：______________________________________。（4）為保證實驗結果的準確性，某同學提出需要進行重復實驗，這樣可以避免___________，減小誤差。（5）該小組學生觀察到培養皿中的菌落顏色、大小各不相同，想要進一步觀察菌落間的區別，請你為他們選擇最合適的工具：___________。A.顯微鏡 B.放大鏡 C.平面鏡32.在農業生產活動中蘊含了豐富的生物學知識，某校生物實踐小組走進農民李大伯的智能蔬菜大棚，開展研學之旅。下圖一是大棚內某植物的生理過程簡圖，其中A，B表示某種氣體，①②表示植物的生理過程；圖二是某氣體的濃度隨時間變化的曲線圖。請據圖回答問題：（1）同學們走出教室，走進生機盎然的大自然，感到空氣特別清新，這是因為植物進行[]___________產生了氧氣。在此過程中，綠色植物并將___________轉化為化學能儲存在體內。（2）到達目的地后，李大伯帶領同學們參觀了他的智能蔬菜大棚，大棚內的自動灌溉機正在給蔬菜澆水，蔬菜吸收的水分主要用于___________作用。（3）同學們在智能控制器的顯示屏上看到了圖二所示的曲線，李大伯告訴大家曲線顯示了凌晨至此刻大棚