2024年開封市禹王臺區致遠中學八年級下冊物理期末一、填空題(共13分)1．(本題2分)物理學的每一次重大發現都會促進人類社會的進步和發展。物理學家發現了萬有引力，為了紀念他的突出貢獻，人們將他的名字命名為的單位。2．(本題3分)農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節，賽龍舟是端午節的傳統習俗。龍舟比賽時，選手們向后劃槳，龍舟向前運動，使龍舟向前運動的動力的施力物體是；龍舟前進時每艘龍舟必須保持在各自的賽道，不能相距太近，是由于兩龍舟間水的流速大，，容易發生碰撞。龍舟沖過終點后不能立即停下來是因為。3．(本題3分)過橋米線是云南人愛吃的食物，路過米線館可以聞見湯的香呋，這是現象；水杯中裝有質量為1kg的水，水很難被壓縮說明分子間存在，如果將水杯中的水倒去一半后，剩余水的比熱容（選填“變大”“變小”或“不變”）。4．(本題2分)“蛟龍”號潛水器在下潛試驗中成功突破7000m水深大關，“蛟龍號”隨著下潛深度的增加，所受水的壓強將（選填：“變大”、“變小”或“不變”），若海水的密度為1.03×103kg/m3，“蛟龍號”在深7000m處時，它的面積5×10﹣3m2的一個觀測窗口受到海水的壓力是 N。（g=10N/kg）5．(本題3分)河南洛陽被稱為牡丹之鄉，牡丹盛開時吸引八方游客前來觀賞。牡丹花香四溢是因為分子在永不停息地；為了記錄牡丹開放的精彩的瞬間，某園區邀請攝影師攜無人機進行航拍，當無人機懸停在空中時，升力（選填“大于”“等于”或“小于”）無人機的重力，當無人機水平飛行時，升力對無人機（選填“做功”或“不做功”）。6．(本題2分)端午節劃龍舟是我國的傳統風俗。如圖所示，槳手們在鼓聲的號令下齊心協力向后劃槳：龍舟快速向前運動，沖過終點后，停止劃槳，龍舟速度慢慢減小，最終靜止在平靜的水面上。請你從上述情景中提出一個物理問題，要求運用運動和力的相關知識進行解釋，不要與示例重復。（示例）問題：龍舟為什么靜止在水平水面上？解釋：龍舟受到重力與浮力，二力平衡，龍舟保持靜止狀態。：；7．(本題2分)為了揭示微觀世界的奧秘，科學家們進行了探索；如圖是用來說明原子內部結構的示意圖，由圖可知：最小的粒子是()A．夸克B．原子核C．電子8．(本題2分)沿水平方向用力推靜止在水平地面上的重物，如圖所示，沒推動，下列描述正確的是A．人對箱子的推力和箱子受到的阻力是一對平衡力B．箱子對地面的壓力與地面對箱子的支持力是一對平衡力C．人對箱子的推力與箱子受到的支持力是一對相互作用力D．推力對箱子做功了9．(本題2分)周末小明去圖書館看書，他站在自動扶梯上從一樓勻速上到二樓的過程中，他的A．動能不變，重力勢能不變B．動能增大，重力勢能減小C．動能減小，重力勢能不變D．動能不變，重力勢能增大10．(本題2分)如圖所示，O為杠桿的支點，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下在水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在原水平位置平衡，下列說法中正確的是()F1＞F2B．F1＜F2C．F1＝F2D．F1、F2的關系無法確定11．(本題2分)如圖所示是在體育課中進行的四個運動項目，下列說法正確的是()A．甲：投擲實心球——球在空中運動到最高點時受平衡力的作用B．乙：引體向上——完成一次引體向上，人相對與桿的位置沒有發生改變C．丙：立定跳遠——起跳時用力蹬地，是利用了物體間力的作用是相互的D．丁：50m跑——沖過終點的同學不能立刻停下來是因為他受到了慣性力的作用12．(本題2分)如圖，盛有水的平底薄壁容器放在水平桌面上靜止，容器底面積為。.02m2，容器重力為4N，用細線將一個重為10N的實心金屬塊浸沒在水中（水未溢出，實心金屬塊不接觸容器），水面由10cm升高到12cm，下列說法正確的是()A．金屬塊浸沒時受到的浮力10NC．容器對桌面的壓力為34NB．細線對金屬塊的拉力6ND．容器對桌面的壓強為1400Pa13．(本題2分)整個橙子可以漂浮在水面上，如圖甲。將其切成大小兩塊，再次投入水中，發現大塊仍漂浮，小塊緩慢沉入水底，如圖乙。下列說法正確的是()A．整個橙子的密度等于水的密度B．大塊橙子受到的浮力等于其重力C．小塊橙子緩慢沉入水底的過程中受到的浮力逐漸變小D．兩塊橙子受到浮力之和不可能大于整個橙子受到的浮力14．(本題2分)如圖所示，快遞小哥為了把較重的貨物裝入運輸車，用同樣的器材設計了甲、乙兩種方式提升貨物，若把同一貨物勻速提升到同一高度，忽略繩重和摩擦，下列分析正確的是()A．甲方式的效率更高B．乙方式不能改變力的方向C．甲、乙兩圖拉力相等D．兩種方式做的有用功相同15．(本題2分)在圖中作出物體A沿光滑斜面下滑時所受力的示意圖。16．(本題2分)如圖甲是《水滸傳》中風雪山神廟的情節，林沖用長槍挑著酒葫蘆在雪中行走，其簡化圖如圖乙所示．O為肩膀處的支點，A為左手握槍處，請在圖乙中畫出作用在A點的最小動力F1及酒葫蘆受到的重力。17．(本題5分)如圖所示是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，其中甲、乙兩次實驗將同一個鐵球放在同一斜面的不同高度.（1）甲、乙兩次實驗是探究（鐵球/木塊）動能的大小與的關系.（2）實驗中動能的大小是通過來體現的.（3）甲、乙兩次實驗可以初步得出結論.（4）若想使實驗效果更為明顯，應使用質量（大/小）的木塊.18．(本題5分)小明在學習浮力后，去海邊游玩時發現，如果從海水中向陸地行走，感到身體越來越重，由此他進行了“浮力的大小可能與哪些因素有關”的實驗。（1）小明根據圖甲、丙、丁得出，浮力與無關；（2）小明根據圖，驗證了“排開液體體積”對浮力的影響；（3）物體浸沒在鹽水中時所受浮力大小為N，對甲丁戊圖中的實驗現象和數據進行分析，可以得出結論：當物體排開液體的體積相同時，越大，物體所受浮力越大；（4）在進一步學習了阿基米德原理之后，利用圖中的測量數據，還可以計算出其他一些物理量（水的密度已知），下列物理量中能計算出的是（多選）。A.物塊的體積B.物塊的密度C.鹽水的體積D.鹽水的密度19．(本題5分)如圖所示，小明利用鐵架臺，帶有刻度的杠桿，細線，彈簧測力計，若干鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N等實驗器材，探究杠桿的平衡條件。（1）實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，則此時杠桿處于（選填“平衡”或“不平（2）將杠桿在水平位置調平后，如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，則應在B點掛個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；（3）如圖丙所示，小明用彈簧測力計替代鉤碼，在B點豎直向下拉，然后將彈簧測力計逐漸向右傾斜，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將逐漸（選填“變大”或“變小”），原因是；（4）在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數據的目的是（填序號）。A．使測量數據更準確B．多次測量取平均值減小誤差C．避免偶然性，使實驗結論具有普遍性20．(本題10分)2024春節期間，某快遞公司為保證“春節不打烊”，利用機器智能車配送貨物。如圖所示，該車滿載時總質量為600kg，在某平直道路上100s勻速行駛了0.4km，已知機器智能車所受的阻力恒為100N。（1）該智能車在該道路上行駛時受到的是（選填“平衡力”或“非平衡力”），到達地點卸貨后，車輪受到的壓強（選填“變大”“不變”或“變小”）。（2）求該智能車在該道路上的速度；（3）求牽引力做的功；（4）求牽引力做功的功率。21．(本題10分)如圖所示，由江南造船廠與大連造船廠共同承建的055型