上海市縣（新版）2024小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀下面的句子,想想作者是怎樣在具體細致的敘述中,真實自然地表達內心感受的。在課文中再找一找類似的語句,仔細體會。

（1）我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。（“我”盼著什么？這里是怎么寫出“盼”的心情的？）

_________________

（2）我現在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。（這個片段表現了“我”怎樣的心情？為什么不直接寫心情,而是寫“那個星期天”的光線和聲音？）

________________2）.根據所學知識完成練習。

（1）鵝，鵝，鵝，曲項向(

)歌。

（2）江南(

)采蓮，蓮葉何(

)(

)

（3）(

)對雨，雪對風。花對樹，鳥對(

)

（4）一群大雁往南飛，一會兒排成個“(

)”字，一會兒排成個“(

)”字。

（5）一寸(

)一寸(

)，寸(

)難買寸(

)。（填序號）

①光陰②金3）.合一合；分一分。

K—u—ò→(

)g—u—à→(

)

zh—u—ō→(

)sh—u—ǎ→(

)

j—ǚ→(

)q—ǜ→(

)

lù→(

)—(

)xǔ→(

)—(

)4）.課文《匆匆》中有兩處使用了一連串的問句，找出來讀讀，說說表達了作者怎樣的內心感受，體會這樣表達有什么好處。

__________________5）.讀下面的句子，注意加點的部分，說說你發現了什么。

（1）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

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（2）全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

___________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面說法正確的一項是（）A．小公雞不會游泳，還下了水，說明他膽子很大，值得我們學習。B．小公雞和小鴨子互相幫助，是真正的好友。2）.古代沒有紙，人們把文字記錄在（）上。A．龜甲、獸骨、布帛B．樹葉、竹片、木片C．瓦片、獸皮、青銅器3）.“人們把文字刻在竹片上。”意思不正確的一項是（

）A．人們把竹片刻在文字上。B．人們在竹片上刻文字。C．文字被人們刻在竹片上。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子練兵場（按要求完成句子）。

（1）興安嶺多美呀：有青松、白樺，還有野花。（改寫成擬人句）

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（2）花叢里還隱藏著小紅豆。（改寫成比喻句）

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（3）兩山之間往往流動著清可見底的小河。（不改變原意，換一種說法）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連句子。

四海無閑田春風吹又生予人玫瑰急時有人幫

野火燒不盡農夫猶餓死平時肯幫人手有余香

兒童散學歸來早二月春風似剪刀冠必正唯才藝

不知細葉誰裁出忙趁東風放紙鳶唯德學紐必結2）.連一連，變成新字再組詞。

女亻孝又

戈攵夷更

（）（）（）（）6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。”

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”2）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進步。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據課文內容，判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《月是故鄉明》是季羨林的一篇抒情散文。作者以“月”為線索，回憶了在故鄉的童年生活，抒發了離鄉后的思念之情。(

)

2．《從軍行》是一首離別詩，表現了戍邊戰士的誓死不渝的豪邁壯志。(

)

3．《刷子李》一課不僅直接描寫了刷子李的語言、動作、外貌，還通過描寫了曹小三的舉止、心理活動，從側面表現了刷子李的特點。(

)

4．《跳水》一文，作者按照時間順序講述故事內容，表現了船長沉著、機智、果斷的處事方式。(

)

5．《楊氏之子》是一篇文言文，描寫了孔君平和楊氏之子圍繞姓氏展開的一場巧妙對話。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面一首宋詞，回答問題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之【辛棄疾】醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！1．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？

_______________________________________________________

2．全詞抒發了詞人怎樣的思想感情？

_____________________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

請你介紹一位老師、同學或親人，寫出他（她）的特點。用一個表示人物特點的詞語作為題目，例如“小書蟲”“游泳健將”“故事大王”“熱心腸”“樂天派”“幽默王子”……提示：用具體的事例更能突出人物特點。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習。匡（kuānq）衡鑿（záo）壁借光匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁引其光，以書映②光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償③。主人怪④，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給⑤以書，遂⑥成大學。【注】①逮：達到，及。②映：照。③償：報酬，回報。④怪：對……感到奇怪。⑤資給：資助，供給。⑥遂：最終，終于。1．“鑿壁”的“鑿”，下列解釋正確的一項是（

）A．挖槽或穿孔用的工具，稱“鑿子”B．打孔，穿通C．明確，真實2．下面對本文內容分析正確的一項是（

）A．鄰居家有蠟燭，但燭光照不到匡衡家。B．匡衡自己家也有蠟燭。C．匡衡幫一個叫“文不識”的人干活是有工錢的。D．匡衡最后成不了大學問家。3．你從匡衡身上學到了什么？

___________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續性文本。材料一：富貴病又稱“現代文明病”，是指現代人生活相對富裕后，吃得好，吃得精，營養過剩，又嚴重缺乏運動，從而產生的一些非傳染性的流行病。如便秘、肥胖、腸道癌、高血脂、動脈粥樣硬化、冠心病、糖尿病、腦中風等。據調查，中國中老年人15％～20％便秘，22％的人超重，6000多萬人因肥胖而就醫，高血壓2億多人，糖尿病5000多萬人，高血脂1、6億人。全國每天由于富貴病導致死亡的人數超過1、5萬，占死亡總人數的70％以上，富貴病治療的費用占疾病負擔的60％以上。隨著生活方式的改變，富貴病的發病率正日益走高，成為危害人類健康的主要病種。材料二：某國死亡風險因素調查1．從材料一的調查中得出的結論是：______________________。

2．導致現代富貴病高發的最主要因素是（）A．酗酒B．缺乏運動C．吸煙D．營養不良3．從材料二中你發現最大的死亡風險因素是（）A．靜態生活方式B．肥胖C．吸煙D．糖尿病4．下列不屬于富貴病的病癥是（）A．高血脂B．糖尿病C．鼻炎D．肥胖5．讀了以上材料，你覺得我們在生活中應如何預防富貴病？

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“○”圈出下列詞語中的錯別字，并改正。

山崩地烈橫七堅八無可耐何隨欲而安2）.用“√”給加點的字選擇正確讀音。

滲透（cānshèn）