第二單元影視金曲《眺望你的路途》-教學設計-2023—2024學年人音版初中音樂七年級下冊教案1000字課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：初中音樂

2.教學年級和班級：七年級下冊

3.授課時間：2023—2024學年

4.教學時數：1課時

二、教學內容

1.歌曲：《眺望你的路途》

2.歌曲風格：影視金曲

3.歌曲背景：電影《人世間》的主題曲

4.歌曲特點：旋律優美，情感真摯，易于傳唱

三、教學目標

1.讓學生了解《眺望你的路途》這首歌曲的背景和風格

2.讓學生掌握歌曲的旋律和節奏

3.培養學生對影視金曲的欣賞能力和演唱能力

4.通過歌曲的學習，引導學生感受生活中的美好情感

四、教學方法

1.講解法：講解歌曲的背景和特點

2.示范法：示范演唱歌曲，指導學生跟唱

3.互動法：組織學生進行小組討論，分享對歌曲的感受

4.視聽法：播放電影《人世間》的片段，增強學生的情感體驗

五、教學步驟

1.導入（5分鐘）

教師簡要介紹歌曲的背景和風格，引發學生的興趣

2.新歌教學（15分鐘）

教師示范演唱歌曲，指導學生跟唱，重點講解歌曲的旋律和節奏

3.小組討論（5分鐘）

學生分成小組，討論對歌曲的感受，分享自己的生活經歷

4.互動環節（5分鐘）

教師組織學生進行互動游戲，鞏固所學知識

5.總結與作業（5分鐘）

教師對本節課的內容進行總結，布置課后作業

六、課后作業

1.熟記歌曲《眺望你的路途》的旋律和歌詞

2.學會用正確的姿勢和發聲方法演唱歌曲

3.觀察生活中的美好事物，嘗試用歌曲表達自己的情感

七、教學評價

1.學生對歌曲的掌握程度

2.學生在小組討論中的參與度和積極性

3.學生在互動環節的表現

4.學生完成課后作業的情況二、核心素養目標1.培養學生對音樂作品的欣賞能力，提升審美素養。通過學習《眺望你的路途》這首歌曲，使學生能夠理解歌曲所表達的情感，培養對影視金曲的欣賞能力。

2.增強學生的合作意識和團隊協作能力。在小組討論和互動環節中，鼓勵學生積極參與，培養團隊合作精神。

3.激發學生對生活的熱愛和感悟。通過歌曲的學習，引導學生關注生活中的美好事物，激發對生活的熱愛和感悟。

4.培養學生對傳統文化的傳承和弘揚意識。通過學習《眺望你的路途》這首歌曲，使學生了解和傳承我國優秀的影視文化。三、重點難點及解決辦法1.重點：歌曲的旋律和節奏。

解決辦法：教師通過示范演唱，讓學生跟唱，反復練習，加強歌曲旋律和節奏的掌握。

2.難點：歌曲的情感表達。

解決辦法：教師講解歌曲背景，播放電影《人世間》的片段，幫助學生理解歌曲所表達的情感，引導學生用歌聲傳達情感。

3.重點：小組討論的參與度和積極性。

解決辦法：教師設計有趣的小組討論話題，鼓勵學生積極參與，給予積極的反饋和鼓勵。

4.難點：歌曲的演唱技巧。

解決辦法：教師示范正確的演唱姿勢和發聲方法，指導學生進行練習，及時糾正學生的錯誤，提高演唱技巧。四、教學方法與手段a.示范法：教師通過示范演唱《眺望你的路途》，使學生能夠直觀地學習歌曲的旋律和節奏。

b.互動法：組織學生進行小組討論，分享對歌曲的感受，培養學生的合作意識和團隊協作能力。

c.視聽法：播放電影《人世間》的片段，增強學生的情感體驗，幫助學生更好地理解歌曲所表達的情感。

2.教學手段：

a.多媒體教學：利用多媒體設備播放歌曲《眺望你的路途》和電影《人世間》的片段，豐富教學形式，提高學生的學習興趣。

b.教學軟件：運用音樂教學軟件，讓學生跟隨軟件的節奏和旋律練習演唱，提高學生的演唱技巧。

c.小組合作平臺：創建在線小組合作平臺，讓學生在課后能夠繼續討論和學習，鞏固課堂所學知識。

3.教學方法與手段的運用：

a.在歌曲教學環節，教師首先運用多媒體教學，播放歌曲《眺望你的路途》，讓學生初步感受歌曲的旋律和節奏。然后，教師進行示范演唱，引導學生跟隨學習。在此過程中，教師可以運用教學軟件，讓學生跟隨軟件的節奏和旋律練習演唱，提高學生的演唱技巧。

b.在小組討論環節，教師創建在線小組合作平臺，讓學生在課后能夠繼續討論和學習。同時，教師在課堂中組織學生進行小組討論，分享對歌曲的感受，培養學生的合作意識和團隊協作能力。

c.在情感體驗環節，教師利用多媒體教學，播放電影《人世間》的片段，讓學生更好地理解歌曲所表達的情感。同時，教師可以運用視聽法，讓學生通過觀看電影片段，增強情感體驗，提高學生的學習效果。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《第二單元影視金曲《眺望你的路途》》這一章節。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過感動人心的音樂？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索影視金曲的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解影視金曲的基本概念。影視金曲是電影或電視劇中的主題曲或插曲，它們通常旋律優美，情感真摯，易于傳唱。（詳細解釋概念）

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了影視金曲在實際中的應用，以及它如何幫助我們理解和表達情感。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調《眺望你的路途》這首歌曲的旋律和節奏，以及它所表達的情感。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與影視金曲相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示影視金曲的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“影視金曲在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

內容：今天的學習，我們了解了影視金曲的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對影視金曲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

（1）閱讀材料一：電影《人世間》的劇情簡介和影評，讓學生了解電影的故事情節和主題思想，以及觀眾對電影的評價。

（2）閱讀材料二：介紹電影音樂在電影中的作用，以及影視金曲對觀眾情感的影響，讓學生理解影視金曲與電影之間的緊密聯系。

（3）閱讀材料三：分析《眺望你的路途》這首歌曲的旋律特點和情感表達，讓學生更深入地了解歌曲的藝術魅力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

（1）自主學習任務一：讓學生選擇一部自己喜歡的電影，查找該電影的主題曲或插曲，分析歌曲與電影情節的契合度，以及歌曲在電影中的作用。

（2）自主學習任務二：讓學生收集不同類型的影視金曲，比較它們的旋律、節奏和情感表達，探討不同類型影視金曲的特點和魅力。

（3）自主學習任務三：讓學生嘗試創作一首以生活為題材的短詩或歌詞，通過音樂表達自己對生活的感悟和情感。

（4）自主學習任務四：邀請家長或朋友參與，共同欣賞一部電影，并討論電影中的音樂元素，分享彼此對影視金曲的看法和感受。七、作業布置與反饋作業布置：

1.復習《眺望你的路途》這首歌曲的旋律和歌詞，確保學生能夠熟練演唱。

2.分析《眺望你的路途》這首歌曲的情感表達，學生需要寫一篇短文，闡述自己對歌曲情感的理解。

3.收集并整理一部電影的主題曲或插曲，分析歌曲與電影情節的契合度，以及歌曲在電影中的作用。

4.觀看電影《人世間》，感受電影中的音樂元素，并寫一篇觀后感，分享自己的感受和理解。

作業反饋：

1.對學生演唱《眺望你的路途》這首歌曲的情況進行批改，指出學生的優點和需要改進的地方，鼓勵學生繼續努力。

2.對學生分析《眺望你的路途》這首歌曲情感表達的作業進行批改，指出學生的理解和表達是否準確，給出改進建議。

3.對學生收集整理的電影主題曲或插曲的作業進行批改，評價學生的分析和理解是否準確，給出改進建議。

4.對學生觀看電影《人世間》的觀后感進行批改，評價學生的感受和理解是否真實，給出改進建議。八、重點題型整理1.題型一：歌曲《眺望你的路途》的旋律特點

答案：《眺望你的路途》這首歌曲的旋律優美，旋律線條流暢，旋律節奏平穩。歌曲的旋律以級進和跳進為主，旋律音程跨度適中，易于傳唱。

2.題型二：歌曲《眺望你的路途》的情感表達

答案：《眺望你的路途》這首歌曲的情感表達真摯感人，歌曲以抒情的旋律和歌詞，表達了人們對美好生活的向往和期待。歌曲中的旋律和歌詞都體現了人們對未來的希望和堅定信念。

3.題型三：電影《人世間》的主題曲《眺望你的路途》的作用

答案：電影《人世間》的主題曲《眺望你的路途》在電影中起到了畫龍點睛的作用。這首歌曲與電影的情節和主題緊密相連，通過音樂的形式，加深了觀眾對電影情節的理解和感受。同時，這首歌曲也起到了強化電影主題的作用，使觀眾更容易理解和接受電影所要傳達的思想。

4.題型四：分析歌曲《眺望你的路途》的節奏特點

答案：歌曲《眺望你的路途》的節奏特點體現在節奏平穩，節奏模式簡單易記。這首歌曲的節奏以四四拍為主，節奏模式重復性強，易于跟隨和演唱。

5.題型五：歌曲《眺望你的路途》的演唱技巧

答案：歌曲《眺望你的路途》的演唱技巧主要體現在氣息的控制和聲音的把握上。在演唱這首歌曲時，要注意氣息的平穩和聲音的柔美，通過聲音的強弱變化，來表現歌曲的情感。同時，在演唱這首歌曲時，要注意聲音的共鳴和音色的調整，以達到最佳的演唱效果。板書設計①重點知識點：

1.歌曲《眺望你的路途》的旋律特點：優美、流暢、平穩，以級進和跳進為主，旋律音程跨度適中，易于傳唱。

2.歌曲的情感表達：真摯感人，表達了對美好生活的向往和期待。

3.電影《人世間》的主題曲《眺望你的路途》的作用：畫龍點睛，加深觀眾對電影情節的理解和感受，強化電影主題。

4.歌曲《眺望你的路途》的節奏特點：平穩、簡單易記，以四四拍為主，重復性強。

5.歌曲的演唱技巧：氣息控制、聲音把握，注意聲音的強弱變化，以及聲音的共鳴和音色的調整。

②詞、句等：

1.旋律優美，旋律線條流暢，旋律節奏平穩。

2.情感表達真摯感人，表達對美好生活的向往和期待。

3.畫龍點睛，加深觀眾對電影情節的理解和感受，強化電影主題。

4.節奏平穩，節奏模式簡單易記，以四四拍為主，重復性強。

5.氣息控制，聲音把握，注意聲音的強弱變化，以及聲音的共鳴和音色的調整。

③藝術性和趣味性：

1.利用圖片或圖形展示歌曲的旋律特點，如旋律線條的流暢性，增加視覺沖擊力。

2.使用生動的比喻或形象的語言描述歌曲的情感表達，如“如詩如畫的美好向往”。

3.結合電影《人世間》的劇情和畫面，展示主題曲《眺望你的路途》的作用，增強學生的情感體驗。

4.通過有趣的動畫或游戲，展示歌曲的節奏特點，增加學生的互動性和參與度。

5.運用色彩和字體變化，突出演唱技巧的重點，如氣息控制和聲音把握，提高學生的關注度。教學反思與總結在今天的教學中，我主要通過講解法、示范法、互動法和視聽法等教學方法，引導學生學習和理解歌曲《眺望你的路途》的旋律、節奏和情感表達。在教學過程中，我發現學生的參與度和積極性較高，尤其是在小組討論和互動環節中，學生能夠積極參與，分享自己的觀點和感受。這讓我感到非常欣慰，也證明了我在教學方法的選擇上是正確的。

然而，我也發現了一些問題和不足之處。首先，在講解歌曲情感表達時，我可能沒有充分地引導學生深入理解歌曲所要傳達的情感，導致部分學生對歌曲的理解不夠深刻。其次，在小