15《一分鐘》第一課時（教案）2023-2024學年部編版語文一年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學語文

2.教學年級和班級：一年級（下）

3.授課時間：2023-2024學年

4.教學時數：1課時（45分鐘）

教學目標：

1.讓學生掌握本節課的生字、生詞。

2.讓學生理解課文內容，明白一分鐘的重要性。

3.培養學生珍惜時間的意識。

教學內容：

1.生字、生詞的學習和記憶。

2.課文內容的學習和理解。

3.珍惜時間的意識培養。

教學方法：

1.生字、生詞的學習和記憶采用游戲、比賽等形式。

2.課文內容的學習和理解采用朗讀、討論等形式。

3.珍惜時間的意識培養采用故事、案例等形式。

教學步驟：

1.導入新課，介紹本節課的內容和目標。

2.學習和記憶生字、生詞。

3.學習課文內容，理解一分鐘的重要性。

4.討論和分享如何珍惜時間。

5.總結和復習本節課的內容。

作業布置：

1.抄寫本節課的生字、生詞。

2.背誦課文。

3.寫一篇關于珍惜時間的日記。核心素養目標1.培養學生熱愛祖國語言文字的情感，提高學生的語文素養，使學生具備基本的語文閱讀、寫作、聽說能力。

2.培養學生的觀察力、思維能力和想象力，提高學生的語文思維品質。

3.培養學生具有良好的語文學習習慣，提高學生的語文自學能力。

4.培養學生具有良好的道德品質和審美情趣，提高學生的語文人文素養。重點難點及解決辦法重點：

1.生字、生詞的學習和記憶。

2.課文內容的學習和理解。

3.珍惜時間的意識培養。

難點：

1.生字、生詞的記憶和運用。

2.課文內容的深入理解和感悟。

3.珍惜時間的意識內化和實踐。

解決辦法：

1.生字、生詞的學習和記憶：通過游戲、比賽等形式，激發學生的學習興趣，提高記憶效果。

2.課文內容的學習和理解：通過朗讀、討論等形式，引導學生深入理解課文內容，培養學生的語文思維品質。

3.珍惜時間的意識培養：通過故事、案例等形式，引導學生認識到珍惜時間的重要性，并內化為自己的行為習慣。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.教學方法：

(1)講授：教師通過講解生字、生詞和課文內容，幫助學生理解和掌握知識。

(2)討論：教師引導學生就課文內容進行討論，培養學生的思考和表達能力。

(3)案例研究：教師提供關于珍惜時間的案例，引導學生進行分析和學習。

(4)項目導向學習：教師設計關于珍惜時間的項目，引導學生進行實踐和探索。

2.教學活動設計：

(1)角色扮演：教師組織學生進行角色扮演，模擬珍惜時間的情景，提高學生的參與度和理解力。

(2)實驗：教師設計關于時間管理的實驗，讓學生通過實際操作，理解和掌握珍惜時間的技巧。

(3)游戲：教師設計關于生字、生詞的游戲，激發學生的學習興趣，提高記憶效果。

(4)小組合作：教師組織學生進行小組合作，共同完成關于珍惜時間的項目，培養學生的團隊協作能力和實踐能力。

3.教學媒體和資源的使用：

(1)PPT：教師使用PPT展示生字、生詞和課文內容，幫助學生理解和記憶。

(2)視頻：教師播放關于珍惜時間的視頻，讓學生通過視覺和聽覺的學習，加深理解和感悟。

(3)在線工具：教師使用在線工具，如字典、翻譯軟件等，幫助學生學習生字、生詞和課文內容。

(4)書籍和資料：教師提供相關的書籍和資料，供學生查閱和學習，豐富學生的知識面和理解力。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《一分鐘》這一章節。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過珍惜時間的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索一分鐘的重要性。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一分鐘的基本概念。一分鐘是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了珍惜一分鐘在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調生字、生詞的記憶和運用，以及課文內容的深入理解和感悟。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與珍惜一分鐘相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示珍惜一分鐘的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“一分鐘在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

內容：今天的學習，我們了解了一分鐘的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對一分鐘的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

-《一分鐘》的故事版本：通過閱讀其他版本的《一分鐘》故事，幫助學生理解一分鐘的重要性。

-關于時間管理的書籍：如《時間管理：如何高效利用每一分鐘》。

-關于珍惜時間的電影：如《時間旅行者的妻子》。

-關于一分鐘的科學知識：一分鐘內人體可以完成的事情，一分鐘內地球的運動等。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀《一分鐘》的其他版本故事，加深對一分鐘重要性的理解。

-學生可以閱讀關于時間管理的書籍，學習如何高效利用每一分鐘。

-學生可以觀看關于珍惜時間的電影，通過故事情節加深對珍惜時間的理解。

-學生可以了解關于一分鐘的科學知識，通過科學角度理解一分鐘的價值。

-學生可以進行關于一分鐘的小實驗，通過實踐加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的手工制作，通過動手制作加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的詩朗誦或寫作，通過藝術形式表達一分鐘的重要性。

-學生可以進行關于一分鐘的游戲或競賽，通過游戲競賽加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的社會實踐，如幫助他人節約一分鐘，通過實踐加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的家庭作業，如記錄自己一分鐘內完成的事情，通過記錄加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的思考題，如一分鐘內能做什么，通過思考加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的小測試，如一分鐘內完成單詞拼寫，通過測試加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的報告或演講，通過報告或演講加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的藝術創作，如一分鐘內完成畫作，通過藝術創作加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的音樂表演，如一分鐘內完成樂曲演奏，通過音樂表演加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的科學實驗，如一分鐘內觀察植物生長，通過科學實驗加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的社會調查，如一分鐘內了解他人的時間觀念，通過社會調查加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的家庭活動，如一分鐘內完成家庭任務，通過家庭活動加深對一分鐘的理解。

-學生可以進行關于一分鐘的個人挑戰，如一分鐘內完成挑戰任務，通過個人挑戰加深對一分鐘的理解。板書設計一、課程標題：《一分鐘》

二、課程內容：

1.一分鐘的概念和重要性

2.一分鐘的應用案例

3.一分鐘的時間管理技巧

三、重點難點：

1.一分鐘的概念和重要性

2.一分鐘的應用案例

3.一分鐘的時間管理技巧

四、實踐活動：

1.分組討論一分鐘的應用案例

2.實驗操作一分鐘的時間管理技巧

3.成果展示

五、總結回顧：

1.一分鐘的概念和重要性

2.一分鐘的應用案例

3.一分鐘的時間管理技巧

六、作業布置：

1.總結一分鐘的概念和重要性

2.思考一分鐘的應用案例

3.實踐一分鐘的時間管理技巧教學反思與總結在今天的《一分鐘》一課中，我試圖通過各種教學方法和策略，幫助學生理解和掌握一分鐘的重要性。我使用了講授、討論、案例研究、項目導向學習等多種教學方法，設計了角色扮演、實驗、游戲等教學活動，并使用了PPT、視頻等教學媒體和資源。

然而，在教學過程中，我也遇到了一些問題和挑戰。例如，在講解一分鐘的概念和重要性時，我發現部分學生對時間的感知還不夠敏銳，難以理解一分鐘的長度及其在生活中的意義。此外，在組織小組討論和實驗操作時，我需要花更多的時間來引導學生參與和互動，以保證每個學生都能積極參與其中。

針對這些問題，我計劃在今后的教學中進行一些調整和改進。例如，在講解一分鐘的概念時，我可以使用更多具體的例子，如一分鐘內可以完成的事情，一分鐘內身體的變化等，來幫助學生更直觀地理解和感知一分鐘。同時，在組織小組討論和實驗操作時，我會提前準備好更多的問題和任務，以激發學生的興趣和參與度。重點題型整理1.生字、生詞的學習和記憶

-題目：請寫出以下詞語的反義詞。

答案：長（短）、大（?。?、高（矮）、快（慢）

2.課文內容的學習和理解

-題目：請用自己的話簡要概括《一分鐘》這篇課文的主要內容。

答案：課文通過講述一個小男孩因為一分鐘沒有認真刷牙而導致牙齒受到蛀蟲侵害的故事，告訴我們一分鐘的重要性，以及珍惜時間的意義。

3.珍惜時間的意識培養

-題目：請列舉出三個你認為可以提高時間利用效率的方法。

答案：

-題目：請結合自己的生活經驗，談談你對一分鐘的認識。

答案：

4.課文內容的理解和應用

-題目：請根據《一分鐘》這篇課文的內容，談談你對時間管理的看法。

答案：

5.課文內容的理解和感悟

-題目：請談談你對課文中小男孩沒有珍惜一分鐘導致牙齒受到蛀蟲侵害這一情節的感悟。

答案：教學評價與反饋##一、導入新課

1.利用PPT展示一分鐘可以完成的任務，如寫一個字、做一道數學題等，引導學生思考一分鐘的價值。

2.提問學生一分鐘可以做哪些事情，激發學生對課文的興趣。

3.引入課文《一分鐘》，讓學生初步了解課文內容。

##二、學習生字、生詞

1.利用PPT展示生字、生詞，引導學生自主學習。

2.通過游戲、比賽等形式，檢查學生對生字、生詞的掌握情況。

##三、學習課文內容