重慶市長壽區2023年三年級數學第二學期期末統考試題一、神奇小幫手。1．兩個邊長1米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是________米．2．用卷筆刀削鉛筆的運動是（______），蘋果從樹上掉下來的運動是（______）。3．200平方厘米＝（______）平方分米35平方米＝（______）平方分米4元5角＝（______）元4．井岡山小學下午2：00上課，改成24時記時法是（______），到16：50放學，下午在校時間是（______）小時（______）分。5．用12個邊長1厘米的正方形拼成一個長方形，周長最短是（_____）厘米。6．在○里填“>”或“<”．1.91.331×4731+472.80.8（12+3）×512+3×57．616÷7的商是（______）位數，最高位是（______）位；50×20的積是（______）位數，它的末尾有（______）個零。8．38×42的積大約是_____，69×48的積是_____位數，25×80積的末尾有_____個0。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．608÷4的商中間有一個0。（________）10．在除法算式里，被除數中間有0，商的中間不一定有0。（______）11．第一季度一共有90天。（______）12．小王3分鐘打78個字，小李4分鐘打96個字，小李打字的速度較快。（______）13．2018年2月1日是星期四,那3月1日也是星期四。（____）14．下圖中陰影部分表示的小數是0.3。（________）15．60×5的積的末尾有2個0.（_______）16．小數就是比1小的數，如0.3,0.6,0.9等．（_______）17．已知A×B＝0，可以確定A、B兩個數中至少有一個是0。（______）18．小數就是比1小的數。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下面是一個正方體的展開圖，把這個展開圖合成正方體后，與文字“祝”相對的是文字（）。A．似 B．程 C．錦 D．前20．4支球隊，每2支球隊之間都進行一場比賽．整個小組共賽（）場．A．12 B．8 C．621．紅星苗圃的2個花架一共擺了96盆花，每個花架擺6層。平均每個花架每層擺（）盆花。A．12 B．8 C．622．下列圖形的涂色部分可以直接用分數表示的是（）。A． B． C．23．一塊巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（）這塊巧克力。A．沒有吃完 B．剛好吃完 C．無法確定吃沒吃完24．下列年份是閏年的有（）。A．1900 B．2019年 C．2024年25．張老師為學校去買足球，花的價錢比900元多比1000元少，可能是（）購買萬案。A．每個足球48元，買25個 B．每個足球96元，買12個C．每個足球76元，買15個 D．每個足球51元，買18個26．下面的字母中，（）不是軸對稱圖形。A． B． C．27．如圖，甲、乙都是正方形，甲的周長是36厘米，乙的面積是()．A．36平方厘米 B．24平方厘米 C．9平方厘米28．如圖涂色部分能用表示的是（）A．B．C．D．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數．4000÷5＝404÷4＝1－＝7.9－2.7＝27×30＝120×40＝1－0.82＝－＝＋＝30．用豎式計算。帶“☆”的藥驗算。38×24＝408×8＝921÷3＝☆904÷8＝31．計算下面圖形中陰影部分的面積。（單位：dm）五、操作題。32．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、解決問題33．豪華電影院有12個小放映廳，每個小放映廳有30個座位，育才小學一次去了350人看電影，電影院的座位夠嗎？34．育英小學的一間教室長8米，寬6米，這間教室的面積是多少平方米？用面積是4平方分米的正方形地磚鋪這間教室的地面，一共需要多少塊地磚？35．一個房間用長方形的地磚鋪地面，每行鋪15塊，鋪了10行．如果每塊地磚長3分米，寬2分米，那么這個房間的地面面積是多少平方米？36．爸爸要在一塊長50米，寬25米的長方形空地上種樹。為了讓樹苗長的更好，爸爸決定每5平方米種一棵樹苗。問：爸爸一共需要準備多少棵樹苗？37．一臺織布機從上午9時到下午5時共織布96米。（1）這臺織布機平均每小時織布多少米？（2）5臺這樣的織布機工作3小時，一共織布多少米？

參考答案一、神奇小幫手。1、6【解析】長方形的長是兩個1米，寬是1米，先計算出長方形的長，然后用長與寬的和乘2即可求出長方形的周長.【詳解】1+1=2(米)，(1+2)×2=6(米).故答案為：62、旋轉平移【分析】旋轉就是圍繞著一個中心轉動，運動方向發生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的方向；據此判斷出卷筆刀削鉛筆的運動、蘋果從樹上掉下來的運動分別是哪種運動即可。【詳解】用卷筆刀削鉛筆的運動是旋轉，蘋果從樹上掉下來的運動是平移。【點睛】解答此題的關鍵是要區分兩種現象的本質特征：旋轉運動時方向發生改變；平移時移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的方向。3、235004.5【分析】平方厘米和平方分米之間的進率是100，將200平方厘米換算成平方分米，用200除以進率100；平方米和平方分米之間的進率是100，將35平方米換算成平方分米，用35乘進率100；角和元之間的進率是10，將4元5角換算成元，用5÷進率10，再加上4。【詳解】200平方厘米＝（2）平方分米；35平方米＝（3500）平方分米；4元5角＝（4.5）元；故答案為：2；3500；4.5。【點睛】本題考查面積單位和人民幣單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。4、14：00250【分析】把普通計時法轉化成24記時法時，上午時刻不變，只要去掉“早晨、上午”等修飾詞語即可；下午時數加12時，同時去掉“下午、晚上”等詞語即可；要求在校時間，根據結束時刻一起始時刻＝經過時間解答即可。【詳解】井岡山小學下午2：00上課，改成24時記時法時14：00，到16：50放學，下午在校時間是：16：50－14：00＝2時50分【點睛】此題考查了普通計時法和24時計時法的轉化和經過時間的計算，屬于基礎知識，要熟練掌握。5、14【解析】用相間的小正方形拼長方形時，當長與寬相差最小時，周長最小。12個邊長1厘米的小正方形拼成長方形有3種情況，分別是：①長12厘米，寬1厘米；②長6厘米，寬2厘米；③長4厘米，寬3厘米。其中長4厘米，寬3厘米時長與寬相差最小，這時周長最小，周長為（4＋3）×2＝14（厘米）。6、<，>，><，>，>【解析】略7、兩十四三【分析】三位數除以一位數，先看被除數的最高位數，如果最高位數比除數小，說明商是兩位數；如果最高位數大于或等于除數，說明商是三位數。判斷50×20的積是幾位數，首先想50乘以2的積是三位數，50乘以20，積就是四位數，它的末尾的0就是因數中的0的和加上5乘2積末尾的0。【詳解】616÷7的商是（兩）位數，最高位是（十）位；50×20的積是（四）位數，它的末尾有（三）個零。【點睛】此題主要考查對三位數除以一位數和整十數乘法等考點的理解。8、1600四三【分析】要求38×42的積大約是多少，把38看成40，42看成40進行估算即可；69×48的積是幾位數，25×80積的末尾有幾個0，根據整數乘法的計算方法直接計算出結果再進一步解答即可。【詳解】38×42≈40×40＝160069×48＝33123312是四位數；25×80＝2000，2000末尾有3個0；故答案為：1600，四，三。【點睛】本題考查整數乘法的計算，估算時利用“四舍五入”法進行，計算時需細心，避免出現錯誤。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】根據除數是一位數的除法的計算方法解答。【詳解】608÷4＝152，則608÷4的商中間沒有0。故判斷錯誤。【點睛】除數是一位數的除法計算方法，從被除數的最高位除起，先看被除數的最高位，如果不夠除，就看前兩位，除到被除數的哪一位就把商寫在哪一位的上面，余數要比除數小。10、√【分析】在除法算式里，被除數中間有0，商的中間可能有0，也可能沒有0。例如：605÷5＝121，商的中間沒有0；505÷5＝101，商的中間有0。【詳解】在除法算式里，被除數中間有0，商的中間不一定有0。故答案為：√【點睛】在計算被除數中間有0的除法計算題時，注意如果夠除直接商數，如果不夠除，商的中間用0占位。11、×【解析】略12、×【分析】小王每分鐘打字78÷3個，小李每分鐘打字96÷4個，將求得的商進行比較得解。【詳解】78÷3＝26（個）96÷4＝24（個）26＞24，所以小王打字的速度比較快。故答案為：×【點睛】比較打字速度快慢，要先算出每個人每分鐘打字個數，再進行比較。13、√【解析】略14、√【分析】將一個大長方形看成1，這個大長方形被平均分成10份，則其中一份占它的十分之一，用小數表示是0.1。【詳解】根據分析可知，圖中陰影部分表示的小數是0.3。故答案為：√【點睛】本題考查小數的意義，將一個整體平均分成10份，其中1份表示0.1。15、√【解析】略16、×【解析】略17、√【分析】根據題意，由0乘任何數都得0進一步解答即可。【詳解】根據題意，由0乘乘任何數都得0可得：A×B＝0，A、B兩個數至少有一個是0，它們的乘積才是0。故判斷正確。【點睛】本題主要考查有關0的乘法，根據0乘任何數都得0進一步解答即可。18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【分析】如果把“程”作為底面，那么“似”就是左面，“你”就是右面，“前”是后面，“錦”是前面，而“祝”在上面，據此解答即可。【詳解】根據分析可知，“程”如果作為底面，則合起來以后的正方體的上面是“祝”字，正好相對；故答案為：B【點睛】本題考查正方形的特征，根據一個正方體展開圖合起來以后，對邊和鄰邊的關系來解答。20、C【解析】每2支球隊之間都進行一場比賽，那么每支球隊就要和其它的3支球隊進行比賽，比賽3場；那么4支球隊就要比賽3×4場比賽；但是這樣計算每場比賽就算了2次，再除以2即可．【詳解】4×3÷2=12÷2=6（場）答：這個小組賽共6場比賽．故選：C．21、B【分析】2個花架一共擺了96盆花，先用96除以2求出平均每個花架上花的數量，再除以6層就是平均每個花架每層的數量。【詳解】96÷2÷6＝48÷6＝8（盆）故答案為：B【點睛】本題根據除法平均分的意義求解，也可以先求出一共有多少層，再用總數量除以總層數，列式為：96÷（6×2）。22、B【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數，據此逐項進行分析即可。【詳解】A.沒有平均分，不能直接用分數表示；B.將長方形平均分為6份，涂色部分用分數表示是；C.沒有平均分，不能直接用分數表示；故答案為：B【點睛】此題是考查分數的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數，注意一定要平均分。23、B【分析】根據分數加法的意義，把兩人吃的巧克力占的分率相加，就是兩人一共吃了這塊巧克力的幾分之幾。【詳解】＋＝1答：兩人剛好吃完這塊巧克力。故選：B。【點睛】此題考查了分數加法的意義以及同分母分數相加的計算方法；注意結果化成最簡分數。24、C【分析】整百的年份被400整除的，是閏年，如果不是整百的年份，直接被4整除的是閏年，進而進行判斷解答。【詳解】A．1900÷400＝4……300，則1900年是平年；B．2019÷4＝504……3，則2019年是平年；C．2024÷4＝506，則2024年是閏年。故答案為：C【點睛】本題主要考查閏年的判定方法，注意整百年必須是400的倍數。25、D【分析】根據總價＝單價×數量，分別算出每個選項花的價錢，再將花的價錢與900元和1000元進行比較。【詳解】A．48×25＝1200（元），1200＞1000＞900，則花的價錢比1000元多；B．96×12＝1152（元），1152＞1000＞900，則花的價錢比1000元多；C．76×15＝1140（元），1140＞1000＞900，則花的價錢比1000元多；D．51×18＝918（元），900＞918＞1000，則花的價錢比900元多比1000元少；故答案為：D。【點睛】熟記總價、單價和數量三者的關系：總價＝單價×數量、單價＝總價÷數量、數量＝總價÷單價。26、B【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可。【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知：E、M都是軸對稱圖形，而G不是軸對稱圖形。故答案為：B【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。27、A【詳解】先求甲的邊長，列式計算是36÷4＝9(厘米)，再求乙的邊長，列式計算是9－3＝6(厘米)，最后求乙的面積，列式計算是6×6＝36(平方厘米)．28、B【解析】試題分析：根據分數的意義，將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數．據此意義分析各選項中圖形進行選擇即可．解：選項A、此圓被分成5份，其中涂色部分為2份，則涂色部分占這個圓的，說法錯誤，因為不是平均分；選項B、把10個圓看作一個整體“1”，平均分成5份，其中涂色部分為2份，所以涂色部分占單位“1”的，涂色部分能用表示；選項C、此長方形被分成8份，其中涂色部分為2份，則涂色部分占這個圓的=，所以涂色部分不能用表示；選項D、此長方形被分成10份，其中涂色部分為2份，則涂色部分占這個圓的，所以涂色部分不能用表示；故選：B．【點評】完成本題要注意分析每個圖形被分成的份數，及涂色部分的份數．四、勤奮的你來算一算。29、8001015.281048000.181【解析】略30、912；3264；307；113【分析】整數乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來；除數是一位數的除法法則：①從被除數的高位起，先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。②除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫商。③每求出一位商，余下的數必須比除數小；除法的驗算：利用商×除數，看是否和被除數一致。【詳解】38×24＝912408×8＝3264921÷3＝307☆904÷8＝113驗算：【點睛】此題主要考查整數乘除法的豎式計算和驗算方法，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，要注意相同數位要對齊。31、90dm2【分析】觀察結合圖形可知，陰影部分的面積＝正方形的面積－長方形的面積，由此解答。【詳解】12×12－6×9＝144－54＝90（dm2）【點睛】本題主要考查長方形和正方形面積公式的靈活應用，關鍵是將圖形分為所學的基本圖形。五、操作題。32、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、解決問題33、夠【詳