人教版八年級(jí)上冊(cè)《生物》期末考試卷及答案【完整】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下列屬于軟體動(dòng)物的是（）A．海葵 B．蝦 C．烏賊 D．珊瑚蟲2、“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知將“落花”化作“春泥”的是（ ）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽(yáng)光3、某人因車禍大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請(qǐng)據(jù)圖判斷受的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別是（ ）A．動(dòng)脈a處 B．靜脈a處 C．動(dòng)脈b處 D．靜脈b處4、花生播種前常要松土的主要原因是種子萌發(fā)需要（ ）A．充足的空氣 B．適宜的溫度 C．適量的水分 D．一定的光5、在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中，關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述不確的是（ ）A．優(yōu)先享有食物和配C．首領(lǐng)狒狒一般為雌

B．優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地D．負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行6、“蝗螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關(guān)系，但不構(gòu)成食物鏈，根本原因是（ ）A．無(wú)生產(chǎn)者 B．無(wú)分解者 C．無(wú)能量流動(dòng)動(dòng)D．無(wú)物質(zhì)循7、下列對(duì)四種無(wú)脊椎動(dòng)物特征的敘述，正確的是（ ）A．蚯蚓——身體呈圓柱形，體壁濕潤(rùn)能進(jìn)行氣體交換B．蛔蟲——身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門C．蝗蟲——體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)D．水螅——身體呈兩側(cè)對(duì)稱，體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成8、人們把細(xì)菌稱為大地的“清潔工”，是因?yàn)?/9A．某些細(xì)菌寄生在動(dòng)植物體內(nèi)C．有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共

B．腐生細(xì)菌分解動(dòng)植物的遺體D．細(xì)菌微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，分布廣9、能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是（ ）A．雙向流動(dòng)，逐級(jí)遞C．循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)遞

B．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞D．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞1、一株蘋果樹(shù)上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”“秦冠”等不同品種的蘋果，用的處理技術(shù)是（ ）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播1、下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（ ）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動(dòng)物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)1、下列屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系的是（ ）A．青蛙捕食蝗C．山羊吃樹(shù)葉1、人的鼻不具有的功能是（ ）

B．兔子啃吃松D．人類吃黑木A．氣體進(jìn)出肺的通道 B．氣體交換的場(chǎng)C．溫暖、濕潤(rùn)、清潔進(jìn)入肺的空氣 D．感受氣味的刺1、小王同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，要使視野內(nèi)看到細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（ ）A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、1、如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）2/9A．⑤→①→③→④→②C．⑤→①→④→③→②

B．①→⑤→③→④→②D．①→⑤→④→③→②1、小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決方法，正確的是（）A．物像不清晰——調(diào)節(jié)光圈B．物像偏右下方——向左下方移動(dòng)玻C．視野較暗——用平面鏡反光D．物像太小——換高倍目鏡或高倍物1、植物的根不斷地向土壤的深層生長(zhǎng)，是因?yàn)楦獾模ǎ┗顒?dòng)的結(jié)果A．根冠C．伸長(zhǎng)

B．分生區(qū)D．分生區(qū)和伸長(zhǎng)1、激素在人體血液中的含量極少，但對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)用。下列關(guān)于激素的說(shuō)法，正確的是（ ）A．激素由內(nèi)分泌腺分泌后，通過(guò)導(dǎo)管排放到血液中B．幼兒時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥C．幼年時(shí)期，甲狀腺激素分泌不足會(huì)患侏儒癥D．人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，會(huì)引發(fā)糖尿病1、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A．自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)有利于該生物的生存B．在極古老的地層中找不到高等生物的化石C．生物的遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)D．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結(jié)2、環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是 ( )A．體表有外骨骼 B．身體分部C．身體由許多體節(jié)組成 D．靠體壁進(jìn)行氣體交換2、在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玉米和大豆種子大小、形狀、顏色不一樣，但基本結(jié)構(gòu)相同，它們都具有（ ）3/9A．種皮和C．胚和胚

B．種皮和胚乳D．種皮和兩片子2、下圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是（ ）A．①是病毒，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組B．②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者C．以上微生物中③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的D．④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者2、下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A．光線較弱時(shí)用大光圈，并用凹面鏡對(duì)光B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增C．觀察的材料必須是薄而透明,便于讓光線透過(guò)D．觀察物像一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開(kāi)2、下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）A．人類性別的男女之C．茄子的長(zhǎng)形和紫色

B．棉花的長(zhǎng)絨纖維和短絨纖維D．人的A型、B型、O型、AB型2、我們美麗的校園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ A．校園里所有的老師和同學(xué)B．校園里所有的花、草、樹(shù)木和動(dòng)C．校園里寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)D．校園里所有的生物及其生存環(huán)境二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)的現(xiàn)象稱之為 ，所以運(yùn)動(dòng)中要加強(qiáng)節(jié)的保護(hù)。2、人的三種血細(xì)胞中，能夠吞噬病菌的是 。3、體細(xì)胞中的基因是 存在的，生殖細(xì)胞只有成對(duì)基因中的 。4/94、人體吸人肺的氧氣，可透過(guò) 壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。5、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)所需能量有賴于 系統(tǒng)、 系統(tǒng)、 等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下是鳥(niǎo)的標(biāo)本、鳥(niǎo)的骨骼模型和鳥(niǎo)的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題1）觀察圖一可知，鳥(niǎo)與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈， 飛行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成 ，使鳥(niǎo)能振翅高飛平穩(wěn)滑翔。2）觀察圖二可知，鳥(niǎo)的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨（如標(biāo)號(hào)〔1〕所指的骨）內(nèi)部 ，可 。②胸有高聳的〔〕 ，可附著發(fā)達(dá)的 ，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力3）觀察圖三可知，鳥(niǎo)有與肺相通的〔〕 ，該結(jié)構(gòu)具有 的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。2、人的棕眼和藍(lán)眼是由一對(duì)基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。如圖一是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳系譜，據(jù)圖一回答：5/9(1人的棕眼和藍(lán)眼稱為一對(duì)，其中顯性性狀是 。(2第三代6號(hào)的基因組成為dd，他的兩個(gè)d基因分別來(lái)自于第二代中的號(hào)號(hào)。(3第一代2號(hào)的基因組成為 ，第二代5號(hào)的基因組成為 。(4根據(jù)二孩政策，第二代3號(hào)和4號(hào)可再生一個(gè)孩子。那么他們?cè)偕粋€(gè)孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的 表示，第二代的3號(hào)和4號(hào)都是眼6號(hào)是藍(lán)眼，這種現(xiàn)象稱為 。3、“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期圖所示。回答下列問(wèn)題：（在[]中填寫序號(hào)）1）種子中，能發(fā)育成新植株的結(jié)構(gòu)是 ，①是由種子的 發(fā)育6/9而來(lái)。種子萌發(fā)的外界條件為適宜的 、充足的 、和一定的水分。2）桔開(kāi)花后，成熟的花粉從[]中散放出來(lái)，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和 。3）一個(gè)桔有多顆種子，原因是花的子房中有多個(gè) 發(fā)育而來(lái)。4）E由D圖中的[]發(fā)育而來(lái)，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于 。5）從E可判斷桔屬于 （填“裸子植物”或“被子植物”）。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）品種測(cè)量結(jié)果甲品種花生乙品種花生1、在探究“花生果實(shí)大小的變異”時(shí)，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花袋中分別取30粒花生果實(shí)做樣品，然后進(jìn)行樣品果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量，并將品種測(cè)量結(jié)果甲品種花生乙品種花生長(zhǎng)軸長(zhǎng)度（毫1214161822242628米）樣品個(gè)數(shù)2420432052平均值15毫米24毫米1）該小組在實(shí)驗(yàn)樣品的選擇上采取的是 的科學(xué)方法。2）如果將乙花生種植在貧瘠土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的異稱 。3）比較大、小分布范圍和平均值，我們知道，大花生的平均值大于小花生平均值，說(shuō)明長(zhǎng)短性狀受 控制。4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，生物的性狀表現(xiàn)是由 和 共同作用的果。5）若花生果實(shí)長(zhǎng)軸的長(zhǎng)短為一對(duì)相對(duì)性狀。長(zhǎng)粒（R）為顯性，用純種長(zhǎng)與短粒雜交，子一代的表現(xiàn)型為 。再將子一代之間交配，子二代基因 ，表現(xiàn)型為長(zhǎng)軸的個(gè)體概率為 。7/9參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1C2C3C4A5C6A7C8B9D1、C1、C1、C1、B1、B1、C1、D1、D1、D1、A2、C2、A2、D2、B2、C2、D二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、脫臼8/92、白細(xì)胞