初中化學實驗室安全應急預案在平時的學習、工作或生活中，難免會發生一些不在自己預料之中的事件，為了控事故的發展勢態，時常需要預先制定應急預案。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編案1化學實驗室是我校教學、科研工作使用和保管化學危險品的要害部位。各類易燃、爆、易氧化、劇毒物質在使用和保管過程中稍有不慎，即可能引起人身傷害事故和對社造成危害。所以，除了對化學實驗室進行必要的技術預防，專業人員守護，以及要害部人員思想動態的掌握之外，還必須對因該部位而引發的事故具有充分的思想準備和應變1、實驗前實驗管理員必須做好實驗儀器、設備的安全性能檢查，并做好記錄，對存在安全隱患的實驗儀器不得在實驗中使用，嚴格管理好危險藥品和儀器設備，嚴格檢查2、科任教師在實驗前，必須向學生詳細講解實驗中安全注意事項和應急措施，準備好安全防護措施。實驗過程中科任教師和實驗管理員要密切注意學生操作過程，發現不③危險化學藥品按特性分類保管，做到防光、防曬、防潮、防凍、防高溫、防氧化④對氧化劑、自燃藥品，遇水燃燒品，易燃液體，易燃固體，毒害品，腐蝕品要嚴1、發生化學藥品丟失、傷人、刑事案件和災害性事故，學校領導、保衛人員迅速趕：、。①在場教師立即停止一切教學活動，并立即開展救援、疏導、撤離（教師在確認沒）②學校領導立即趕赴事故現場，聯系校醫務室，做好應急救治處理措施，妥善處理案2進一步規范化學實驗室藥品的保管、使用及管理程序，保證師生生命和學校財產安全減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和保管過程中引發的刑事案件和災害性事故而樓A區（，）成員：組長：全面負責領導、組織、決策、協調、指導各職能小組貫徹落實防治措施，負責防治2、一旦發生化學藥品傷人刑事案件和災害性事故，應急領導小組成員迅速趕赴現場，警、。3、組織有關專業技術人員，采取正確、有效的方法，抑制火勢和有害氣體的蔓延，6、采取有效措施，保護現場，配合相關部門進行勘察，著手對所獲得材料、物證進7、事故查清后，要寫出定性結案處理報告，事故發生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經濟損失、調查經過、對調走的證據材料的分析、對事故性質的認定和1、發現火災事故時，發現人員要及時、迅速向實驗室負責人及地方公安消防部門（9）電話報警，并立即切斷或通知相關部門切斷電源。報警時，講明發生火災或爆炸2、實驗室負責人接報后，應立即通知醫療、安全保衛及安全消防員等人員一起趕赴3、救護應按照“先人員，后物資，先重點，后一般”的原則進行，搶救被困人員及貴重物資，要有計劃、有組織地疏散人員，并且要戴齊防護用具，注意自身安全，防止ABCD撲救A撲救B地區，并用水冷卻燃燒區可燃液體的容器壁，減慢蒸發速度；及時使用大劑量泡沫滅火劑干粉滅火劑將液體火災撲滅。對于可燃氣體應關閉可燃氣閥門，防止可燃氣發生爆炸，然撲救C撲救D（1）基本原則是：消除熱源、滅火、自救互救。燒傷發生時，最好的救治方法是用（2）衣服著火時應立即脫去用水澆滅或就地躺下，滾壓滅火。冬天身穿棉衣時，有時明火熄滅，暗火仍燃，衣服如有冒煙現象應立即脫下或剪去以免繼續燒傷。身上起火（（1）對于非油類的火災：消除火災后應立即打掃現場，將殘留物及碳灰清理放入不（2）對于油類的火災：消除火災后應立即打掃現場，用黃沙對地面進行收油處理后實驗過程中若不慎將酸、堿或其它腐蝕性藥品濺在身上，立即用大量的水進行沖洗，沖洗后相應地用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和。濃酸濺到眼睛內或皮膚上時，應迅速用大量清水沖洗，再以0。%的碳酸氫鈉溶液清洗。當強堿濺到用用2、觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救（（2）若電源開關較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使3、觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。4、搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救