濟南市育英中學2025屆高一下生物期末達標檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與生物遺傳有關的敘述，正確的是A．非等位基因之間存在著相互作用，形成配子時進行自由組合B．自由組合定律的實質是指F1產生的雌、雄配子之間自由組合C．測交方法可用于檢測F1的基因型和F1產生配子的種類及比例D．雜合子隨機交配，子代性狀分離比是3:1或9:3：3：12．科學家發現了一只罕見的白色雄猴（隱性純合子），現用下列哪種方法，可以較快地用這只雄猴繁殖成一群白色猴群（）A．讓該雄猴與多只常色雌猴交配，再讓F1中雌猴、雄猴交配B．讓該雄猴與多只常色雌猴交配，再從F1中挑選白色猴C．讓該雄猴與多只常色雌猴交配，再讓F1中雌猴與常色猴交配D．讓該雄猴與多只常色雌猴交配，再讓F1中雌猴與白猴測交3．與無氧呼吸相比，有氧呼吸的特點是（）A．需要多種酶參與 B．釋放二氧化碳 C．分解有機物不徹底 D．生成大量ATP4．關于質壁分離的基本原理，以下敘述不正確的是（）A．細胞膜、液泡膜等生物膜伸縮性大于細胞壁B．植物細胞的原生質層相當于一層半透膜C．水分子順相對含量梯度跨膜運輸D．質壁分離是由于細胞質基質中的水分大量減少引起的5．如圖是一個含有三對等位基因（用A、a；B、b；C、c表示，三對等位基因位于三對同源染色體上，不考慮交叉互換）的精原細胞進行減數分裂的簡圖。如果細胞Ⅱ的基因型為abc，那么細胞Ⅰ的基因型為（）A．aabbcc B．ABC C．AaBbCc D．AABBCC6．下列關于性別決定的敘述,正確的是()A．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子B．各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體C．XY型性別決定的生物，X染色體一定比Y染色體大D．ZW型性別決定的生物，同型性染色體決定雄性個體7．真核細胞某DNA分子中堿基A占全部堿基的30%，以下相關說法正確的是（）A．該DNA一定存在于細胞核內的染色體上B．該DNA的一條鏈中，（C＋G）:（A+T）=3:2C．該DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接D．該DNA分子中，（A+G）:（T+C）=18．（10分）下列有關各種細胞器的敘述，不正確的是A．內質網是一種網狀結構，是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質合成的“車間”B．液泡是一種單層膜結構的細胞器，其內含葉綠素、花青素等色素C．高爾基體由扁平囊和小泡構成，主要是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”D．中心體是一種無膜結構的細胞器，存在于動物和某些低等植物細胞中二、非選擇題9．（10分）假設A、b代表玉米的優良基因，這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種，為培育出優良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示。

（1）由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為____________。用此育種方式一般從_____________（填“F1”、“F2”或“F3”）才能開始選育AAbb個體。

（2）過程⑤常采用_______________方法處理AaBb得到Ab個體；過程⑥常用的方法是用_______________處理萌發的種子或幼苗，其作用原理是____________________。與“過程①②③”的育種方法相比，“過程⑤⑥”的優勢是________________________________。（3）過程④中，必須用到的工具酶是____________________________，該育種方式所遵循的原理為__________。（4）“過程⑦”的育種方法原理是____________________。10．（14分）圖示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據圖回答：（1）圖中過程①分泌的激素名稱是_________________。（2）人突然進入寒冷環境后，首先加強的是過程______（填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝_______________，增加產熱。同時皮膚血管_______________，以減少機體散熱，維持體溫恒定。（3）當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后，過程_____________加強（填序號），這種調節作用在生理學上叫做______________。（4）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。@是因為缺碘會造成______________分泌不足，導致過程______________________（填序號）加強所致。11．（14分）山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:（1）據系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規律，在第Ⅲ代中表現型不符合該基因遺傳規律的個體是________________________（填個體編號）。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________（填個體編號），可能是雜合子的個體是____________（填個體編號）。12．某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變為55%AA、40%Aa、5%aa?；卮鹣铝杏嘘P的問題：（1）該地所有的某種植物群體屬于一個_________，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做_________。（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為

______和_______，發洪水后該種群的基因頻率改變了，這

________（填“是”或“不是”）自然選擇的結果。（3）若沒發洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的___________。（4）現代生物進化論認為，____是生物進化的基本單位。________決定生物進化的方向。共同進化的過程實際是_____之間、________之間在相互影響中不斷進化和發展。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】非同源染色體上的非等位基因在形成配子時才進行自由組合，A項錯誤；自由組合定律的實質是指F1通過減數分裂產生配子時，隨著非同源染色體的自由組合導致非同源染色體上的非等位基因自由組合，B項錯誤；測交實驗可用于檢測F1的基因型，還可檢測F1產生配子的種類及比例，C項正確；D選項描述的隨機交配的雜合子，并不知道其中含有的基因對數和基因間的關系，所以無法預測子代性狀分離比，

D項錯誤

。2、D【解析】

分析題意可知，該白色雄性獼猴極為罕見，由此可以推測白色為隱性性狀。需要將該性狀保留，可以首先利用雜交然后再回交的方法。【詳解】根據題意可知，該白色雄性獼猴極為罕見，由此可以推測白色為隱性性狀，基因型為aa或XaY。因此要獲得白色的獼猴群，首先要讓該白色雄性獼猴與多只常色獼猴交配，產生的后代仍全為常色（基因型為Aa或XAXa、XAY），因此應讓F1中雌猴（Aa或XAXa）與白色獼猴親本交配，從后代中選擇出白色獼猴，并且全為純合子。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。3、D【解析】

有氧呼吸與無氧呼吸的異同：

項目有氧呼吸無氧呼吸區別進行部位第一步在細胞質中，然后在線粒體始終在細胞質中是否需O2需氧不需氧最終產物CO2+H2O不徹底氧化產物酒精、CO2或乳酸轉移到ATP中的能量1161KJ61.08KJ聯系把C6H12O6分解為丙酮酸這一步相同，都在細胞質中進行【詳解】A、有氧呼吸和無氧呼吸都需要需要多種酶參與，A錯誤；

B、有氧呼吸和無氧呼吸都可以釋放二氧化碳，B錯誤；

C、無氧呼吸分解有機物不徹底，C錯誤；

D、有氧呼吸生成大量的ATP，D正確。

故選D。4、D【解析】

1.質壁分離利用了滲透作用原理，滲透作用的發生需要兩個條件：半透膜和濃度差。2.成熟的植物細胞中的原生質層相當于半透膜，細胞液與外界溶液之間產生濃度差。質壁分離的外因：外界溶液濃度大于細胞液濃度；內因：細胞壁的伸縮性小于原生質層。【詳解】A、植物細胞發生質壁分離的內因是原生質層的伸縮性大于細胞壁，而原生質層是由細胞膜、液泡膜等組成，因此細胞膜、液泡膜等生物膜伸縮性大于細胞壁，A正確；B、植物細胞的原生質層（包括細胞膜、液泡以及他們之間的細胞質）具有選擇透過性，相當于一層半透膜，B正確；C、水分子的運輸方式為自由擴散，因此水分子順相對含量梯度跨膜運輸，C正確；D、質壁分離是水從細胞液出細胞膜導致的，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查了植物細胞的質壁分離和復原的實驗，要求學生識記原生質層的組成，掌握植物細胞質壁分離和復原的實驗原理，并結合所學知識準確判斷各項。5、D【解析】試題分析：根據題意，細胞Ⅱ的基因型為abc，說明與細胞Ⅰ一起形成的另一個次級精母細胞（細胞Ⅱ的母細胞）的基因型為aabbcc，因為細胞Ⅰ和Ⅱ是由同一個初級精母細胞（基因組成為AaBbCc）分裂形成的兩個次級精母細胞，所以細胞Ⅰ的基因組成為AABBCC，故D項正確，A、B、C項錯誤?？键c：本題考查減數分裂的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。6、D【解析】含X染色體的配子可能是雌配子，也可能是雄配子，A錯誤；雌雄同體的生物體細胞中的染色體沒有性染色體和常染色體之分，B錯誤；果蠅是XY型性別決定的生物，但其X染色體比Y染色體小，C錯誤；ZW型性別決定的生物，同型性染色體決定雄性個體，D正確。7、D【解析】

DNA分子結構的計算規律：在雙鏈DNA分子中，一條單鏈（C＋G）:（A+T）與互補鏈的相應的比值相等，與整個DNA分子該比值相等?！驹斀狻空婧思毎腄NA分子主要存在于細胞核中，少量分布于線粒體和葉綠體中，A錯誤；DNA分子中A=T=30%，則G=C=（1-60%）/2=20%，則（C＋G）:（A+T）=2:3，DNA一條鏈及其互補鏈的（C＋G）:（A+T）比值均等于整個DNA分子的該比值，即該DNA的一條鏈中，（C＋G）:（A+T）=2:3，B錯誤；DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過磷酸二酯鍵連接的，C錯誤；DNA分子中，A=T，G=C，因此，（A+G）：（T+C）=1，D正確?！军c睛】本題的易錯點是：真核細胞中，染色體是DNA的主要載體，DNA還可以存在于線粒體和葉綠體中。8、B【解析】內質網是由膜連接而成的網狀結構，是細胞內蛋白質合成和加工的場所，與脂質的合成有關，A正確；液泡是一種單層膜的細胞器，液泡中沒有葉綠素，B錯誤；高爾基體主要是對來自內質網的蛋白質時行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”，C正確；中心體沒有膜結構,是存在于動物和某些低等植物細胞中的細胞器，有細胞有絲分裂有關，D正確。二、非選擇題9、雜交育種F2花藥離體培養秋水仙素抑制紡錘體的形成明顯縮短育種年限限制酶、DNA連接酶基因重組基因突變【解析】

本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對誘變育種、雜交育種、單倍體育種、基因工程育種的過程、優缺點及原理等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻?1)品種AABB與aabb通過①過程進行雜交，得到基因型為AaBb的F1，F1經過②過程自交得到的F2發生了性狀分離，因此從F2中選出的A_bb個體還需要通過③過程自交才能獲得穩定遺傳的新品種AAbb?？梢?，經過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種，該育種方法一般從F2才能開始選育AAbb個體。(2)通過過程⑤獲得的Ab個體是單倍體，所采用的方法是花藥離體培養；過程⑥為人工誘導染色體加倍，常用秋水仙素處理Ab個體的幼苗；秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成。與“過程①②③”所示的雜交育種方法相比，過程⑤⑥所示的單倍體育種的優勢是明顯縮短育種年限。(3)④過程中導入的抗蟲基因D為目的基因，該育種方法屬于基因工程育種，必須用到的工具酶是限制酶、DNA連接酶，所遵循的原理為基因重組。(4)γ射線能誘發基因突變，所以過程⑦的育種方法是誘變育種，其原理是基因突變。【點睛】本題關鍵在于抓住“圖中箭頭兩端的基因型”這一解題的信息和切入點，在此基礎上結合題意，圍繞所學常見的幾種育種方式的原理、過程等相關知識展開聯想，進行知識的整合和遷移。10、促甲狀腺激素釋放激素①增強收縮④⑤反饋調節甲狀腺激素①②【解析】

1、據圖分析，可知此圖是神經調節控制激素調節的生理過程，下丘腦釋放出促甲狀腺激素釋放激素，通過體液運輸，作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，再通過體液調節，作用于甲狀腺，分泌甲狀腺激素，發揮它的生理功能．當甲狀腺激素分泌過多時，會反過來抑制垂體和下丘腦，這樣它們相應的激素分泌量降低．圖中①②是促進作用，④⑤是抑制作用．

2、體溫調節過程：

（1）寒冷環境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調節中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產熱）→體溫維持相對恒定．

（2）炎熱環境→溫覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調節中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多（增加散熱）→體溫維持相對恒定．【詳解】（1）圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素；（2）人受到寒冷刺激后，首先加強的是過程①分泌出促甲狀腺激素釋放激素，過程③分泌的激素是甲狀腺激素，會使組織細胞代謝增強，增加機體產熱，同時皮膚血管收縮，以減少機體散熱，維持體溫恒定；（3）當過程③分泌的激素甲狀腺激素含量達到一定值后會使④、⑤過程加強，這種在調節作用在生理學上叫做反饋調節；（4）缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足，導致過程①、②分泌的激素加強。11、隱性Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4Ⅲ-2【解析】

（1）分析系譜圖可知，表現型正常的Ⅱ-1和Ⅱ-2生了一個患病的Ⅲ-1，因此可以確定該性狀為隱性性狀。（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，Y染色體上的致病基因具有由父親傳給兒子，兒子傳給孫子的特點，并且女性不會患病．因此Ⅱ-1正常，不會生患該病的Ⅲ-1；Ⅲ-3是女性，故不會患此病；Ⅱ-3患此病，因此其兒子Ⅲ-4也應患此病。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則該病為X染色體隱性遺傳病。由于Ⅰ-1患病，其致病基因一定遺傳給女兒，因此Ⅱ-2肯定為雜合子；又因為Ⅱ-3為該病患者，其致病基因一定來自于母方，因此Ⅰ-2肯定為攜帶者；由于Ⅲ-3患病，其致病基因之一肯定來自于母方，因此Ⅱ-4肯定是攜帶者．由于Ⅱ-2肯定為雜合子，因此其所生女兒Ⅲ-2有一半的概率是雜合子?！军c睛】通過系譜圖判斷遺傳方式（1）首先確定是否為伴Y遺傳①若系譜圖中女性全正常,患者全為男性,而且患者的父親、兒子全為患者,則為伴Y遺傳。如下圖:②若系譜圖中,患者有男有女,則不是伴Y遺傳。（2）其次確定是顯性遺傳還是隱性遺傳①“無中生有”是隱性遺傳病,如下圖1。②“有中生無”是顯性遺傳病,如下圖2。（3）確定是常染色體遺傳還是伴X遺傳①在已確定是隱性遺傳的系譜中:a．若女患者的父親和兒子都患病,則最大可能為伴X隱性遺傳,如下圖1。b．若女患者的父親和兒子中有正常的,則一定為常染色體隱性遺傳,如下圖2。②在已確定是顯性遺傳的系譜中:a．若男患者的母親和女兒都患病,則最大可能為伴X顯性遺傳,如下圖1。b．若男患者的母親和女兒中有正常的,則一定為常染色體顯性遺傳,如下圖2。（4）若系譜圖中無上述特征,只能從可能性大小推測①若該病在代與代之間呈連續遺傳,則最可能為顯性遺傳病;再根據患者性別比例進一步確定,如下圖:②如下圖最可能為伴X顯性遺傳