安全教育主題班會班級：三年二班日期：202X中小學生開學第一課受到暴力侵害的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復。>>>>>強安全意識，平安快樂成長每一天<<<<<目錄0102030405一、校園欺凌篇二、消防安全篇三、交通安全篇四、防拐防騙篇五、安全行為規范校園欺凌篇第01部分受到暴力侵害的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復。什么是校園欺凌校園暴力”，一個離我們看似遙遠但其實有時候又是很近的名詞。行為欺凌在校園暴力現象中最為普遍。主要指以暴力手段對被侵害者的人身和財產進行侵害，它包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫等。行為欺凌主要指通過語言對精神達到嚴重程度的侵害行為，如起侮辱性外號、造謠污蔑等行為。語言暴力主要指通過言語、行為或其他方式對精神達到嚴重程度的侵害行駛。如恐嚇、侮辱、歧視、排斥等。心理暴力校園欺凌現象2021年11月7日，某地一位學生由于受同學孤立、嘲笑，爬上六樓窗臺縱身躍下意欲跳樓自殺。所幸被電纜線短暫地接住，在醫生的全力救治下，經歷了3個半月，邵一卜總算保住了性命，但身體器官多處受傷、骨折，因為住院缺課一段時間，所以成績有所下滑，成績在班級排名居中。死里逃生的邵一卜重新回到課堂的時候，針對她的校園欺凌卻沒有結束。案例校園欺凌的危害1.身體受傷3.心理受創5.成績下降2.行為失常4.性格扭曲為何校園欺凌頻繁發生？一、學生接觸網絡，容易模仿網絡行為三、校園教育的欠缺二、家庭教育的缺陷四、留守兒童導致“教育和愛”的缺失如何應對校園欺凌受到暴力侵害的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復。如果對方求財，要以人身安全為重，舍財保命。如果對方不是求財，要一邊大聲呼救，一邊找機會逃跑。如果無法逃脫，就向對方求饒，以減少人身傷害。在身體受到暴力傷害時，要雙手抱頭，尤其是太陽穴和后腦。當自己或發現他人遭受校園暴力時，不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定要及時向老師、家長或警察求助。你的恐懼和沉默只會助長校園暴力之風，令更多的同學受到傷害。防拐防騙篇第02部分受到暴力侵害的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復。一看你學習就不好，叔叔幫你補習好不好？叔叔可以幫你考滿分哦！好乖的小朋友啊，叔叔送你個玩具好不好？在小商店里買東西的時候，叔叔多給你塊糖，跟我進來拿？（千萬別要?。┦迨鍘闳ビ螛穲鐾鎯盒D木馬好不好？小朋友，請問××（地方）在哪里啊？帶叔叔去好不好？咦，你的爸爸、媽媽呢？叔叔帶你去追他們好不好？我是你爸爸的朋友，他今天有事，讓我過來接你回家。這不是知知嘛，我是你家保姆的老公啊，見過我嗎？阿姨今天有事，我來接你，走吧！不要動，不然我就殺了你！……壞人拐騙招數正確做法：不理會、不理睬迅速離開呼叫爸爸媽媽或其他家人不吃陌生人給的食物、不拿陌生人給的玩具、手機……，不跟隨陌生人前往任何地方；“貪小便宜吃大虧””！不給陌生人開門！記住父母的電話號碼、家庭地址；一旦在商場、超市、公園等公共場所與父母走失，馬上找穿制服的工作人員，不要哭泣，以免引起人販子的注意，如果被強行帶走，馬上大聲哭喊，引起周圍群眾的注意。一旦被拐，不要驚慌，要抓住每一個機會告訴好心人電話號碼，尋求解救，要始終相信家人和警方不會放棄尋找，任何時候不要被人販子的恐嚇嚇倒，不要放棄自救的信心02同學們請牢記去同學、鄰居家玩，必須家長陪同，離開家人視線，必須及時把自己的去向及地址、聯系方式等告訴父母。若在公共場所發現受騙或受到威脅，應立即向人多的地方靠近，并尋求幫助；如已被控制人身自由，應保持鎮靜，設法了解自己所處的地址（省、市、縣、鄉鎮、村、組）及犯罪嫌疑人人數、口音等基本情況；懂得要及時把受到的威脅、恐嚇、誘騙等不安全情況告訴家長及老師。不要跟陌生人走不管陌生人怎么說，我都不跟他走。熟人我也不跟他走，除非爸爸媽媽事先親自告訴我讓他接我。情景重現下著大雨，你獨自一個人在外面玩。一個陌生人打傘走過來，拉著你的胳膊讓你避雨并跟著他走。陌生人說：“下雨了，我是你爸爸的好朋友，你爸爸讓我來接你回家，快跟我走吧?！鼻榫?正確對策情景重現如果他硬拽你走，小孩子又打不過大人。情景2附近如果有別的大人，立即大聲呼救，猛踢猛踹壞人的襠部，手里有堅硬的東西的話，比如鉛筆、樹枝、鑰匙，拿起來扎壞人的眼睛，劃臉。附近如果有別的大人，立即大聲呼救，猛踢猛踹壞人的襠部，手里有堅硬的東西的話，比如鉛筆、樹枝、鑰匙，拿起來扎壞人的眼睛，劃臉。正確對策情景重現一個陌生人看上去很和善，很可憐，她甚至快要哭了，說她最愛的小狗丟了，請求孩子幫忙一起去尋找心愛的小狗情景3我還小，我可幫不了這種忙，還是等我長到像爸爸一樣高了再做這件事吧。因為只有你一個人，沒有家長在身邊，所以不理她，掉頭就走。正確對策情景重現一個陌生人看起來很悲傷的樣子，著急地跑過來告訴孩子，大意：“你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽?！彼麄円獛阕?。情景4我爸爸正在打電話，不好意思，現在不能借給你用，你待會再來借吧。等陌生人走了，趕緊給爸爸媽媽打電話，或者給可信任的鄰居、警察告訴他們陌生110情。擴展：必須要記住家長的電話號碼！自己家的住址。正確對策情景重現爸爸媽媽不在家，一個陌生人來敲門，他看起來急的滿頭大汗。臺詞大意：“天啊，我的車壞了，我得打電話叫人來修，可是我手機沒電了，能借你家電話使使嗎？”情景5如果媽媽被車撞了，他們應該告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺等成年人，由我的監護人來接我或告訴我，而不可能讓一個陌生人或者半生不熟的人來通知我，我可不理他。事后可以找老師或信得過的鄰居、警察、商場前臺工作人員或公園管理人員幫助打爸爸媽媽的電話。正確對策交通安全篇第03部分受到暴力侵害的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復。走人行道，靠路右邊走。沒有人行道時靠路邊行走。走人行橫道、天橋，不隨意橫穿馬路。注意道路和車輛信號，服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。不能穿越、攀登、跨越道路隔離欄。不要在鐵路導軌上行走、玩耍，橫穿鐵路軌道。注意行走安全【】未滿12歲的兒童獨自騎車騎車橫沖直闖、爭到強行，與機動車搶道、逆向騎車在路口闖信號燈不能在人行道、機動車道騎車轉彎不減速，不打手勢騎車雙手離把注意騎車安全【】小心汽車的慣性機動車在行駛中要坐穩扶牢。乘車須在站臺或指定地點依次候車，待車輛停穩后先下后上。注意乘車安全【】認識交通標識【】消防安全篇第04部分受到暴力侵害的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復。上海商學院徐匯區校區學生宿舍發生火災4名女生遇難難。中央民族大學女生宿舍發生火災,近千人被緊急疏散。北京林業大學宿舍爆炸,兩名研究生當場遇難。漢武漢大學男生宿舍大火,8死25廣州一寄宿學?；馂?19名學生遇難。吉林松原扶余縣中學平房發生火災,4名:學生遇難,11名重傷。生活中的火災事故火災的危害有哪些?火能燒掉茂密的森林和廣闊的草原,還會污染大氣，破壞生態環境;火能燒掉人們辛勤勞動創造的房屋、財富,使大量的生產、生活資料化為灰燼;火能毀滅人類的歷史文化遺產,造成無法挽回和彌補的損失火甚至還會奪去人們的健康和生命?；馂膶θ祟惖奈：κ蔷薮蟮?。提問【】同學們知道了如何預防校園火災，但是在火場中該如何正確逃生,你們知道嗎?說一說自己的想法吧!聽從工作人員指揮有序、快速地逃離火災現場火災逃生時不要乘電梯,要采取彎腰捂鼻前進身上著火,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗可以躲在有水源的衛生間切忌盲目跳樓逃生掌握火場逃生的技能010203熟悉環境出口易找發現火情報警要早保持鎮定有序外逃簡易防護匍匐彎腰慎入電梯改走樓道緩降逃生不等不靠火已及身切勿驚跑被困室內固守為妙遠離險地不貪不鬧火場逃生自救72字口訣安全行為規范第05部分受到暴力侵害的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復。安全行為規范按時上學，放學后及時回家不準和社會上不三不四的人員來往不準在校園內追追打打，不準無故進入其他班級。不準坐在或攀爬走廊的陽臺護欄。上下樓梯不準爭先恐后，要互相謙讓，要遵守靠右行的規則，不準在樓梯上停留，玩耍，追逐，不準在走廊內追逐，玩耍，不準從樓上向下扔東西。安全行為規范不準在課室內追逐打鬧，不準拿學校的公共財物打鬧，玩耍。未經學校批準，不準騎自行車上學。不準攀爬校園內的圍墻、球臺、欄桿、樹木等一切較高的物體。不準亂動學校的電源插頭，電線等一切有電的設施、設備。上實驗課時要嚴守安全規則和操作規程，必須按教師的要求做實驗，不亂動實驗儀器和用品。安全行為規范參加活動時，要遵守規定同學之間發生矛盾，應找班主任、科任老師或學校處理不準帶刀、玩具槍等利器利器進入學校。不準帶易燃、易爆物品到學校不準到附近的河里去玩耍、不準在節假日私自結伴外出游玩。安全行為規范在上學和放學的途中，一定要遵守交通秩序，不準在馬路上追逐打鬧，過馬路時，必須“一看、二停、三通過”。不準去摘附近農民種的果樹、蔬菜的果實，不準食用，以免農藥中毒。要預防食物中毒，不光顧無牌無證攤擋，不購買三無食品，不食用來歷不明的可疑食物和陌生人給的食物。在家不玩電，不玩火，若使用煤氣一定要注意安全。放學、上學途中，不準在河堤上追逐玩耍。要遵守學校、班級的其他安全制度。安全教育主題班會班級：三年二班日期：202X中小學生開學第一課受到暴力侵害的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復。>>>>>強安全意識，平安快樂成長每一天<<<<<防疫開學中小學做好學生的健康監測，如出現發熱等可疑癥狀，馬上到發熱門診就醫并報告班主任，不要帶病上學。健康防疫

從我做起01030204校園常態化疫情防控要求在校注意事項健康防護小知識防疫用品清單目錄01學生疫情復學心理教育校園常態化疫情防控要求在此處輸入適當的內容在此處輸入適當的內容01校園常態化疫情防控要求科學佩戴口罩服從學校防控要求乘坐公共交通工具、進入人員較為密集或通風不良的場所、到醫院就診以及出現呼吸道癥狀時，應自覺佩戴口罩。口罩佩戴要規范，讓口罩緊貼面部、遮住口鼻。入校時，請保持一米間隔，進行體溫檢測。學生減少不必要外出，教職員工減少不必要出差。未經許可的、14天內有疫情中高風險地區旅居史、有發熱等身體不適癥狀的校外人員不得入校，學生宿舍嚴禁校外大員進入。校園常態化疫情防控要求加強室內通風經常開窗通風，能保持室內空氣流通，降低疾病傳播風險，至少每日通風2次、每次30分鐘以上。氣溫日漸降低，開窗通風時也請注意保暖，避免感冒。就醫過程要做好防護，盡量避免乘坐公共交通工具。做好健康監測如出現有發熱、干咳等可疑癥狀，要戴好口罩，及時前往發熱門診就診做好健康監測做好自己和家人的健康監測做好健康監測校園常態化疫情防控要求謹記食品安全始終遵循生熟分開的原則，接觸生鮮食材前后要及時洗手，未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。保持社交距離減少前往人群密集或相對密閉的場所，在公共場所內自覺與他人保持社交距離，尤其要避免與有呼吸道癥狀的人員近距離接觸。校園常態化疫情防控要求切勿用臟手觸摸眼口鼻?？人浴⒋驀娞鐣r盡量避開他人用紙巾或彎曲的手肘遮擋口鼻，使用后的紙巾立即丟棄并洗手。外出回來、飯前便后、觸摸公共物品后，都要及時用流動水加肥皂或洗手液洗手注意個人衛生在校注意事項在此處輸入適當的內容在此處輸入適當的內容02在校注意事項課間休息時學生不得跨樓層、跨班級活動。應多喝水，禁止打鬧，減少近距離接觸。運動不宜過度。課間休息時應注意什么?在使用體育器材的過程中，避免用手觸摸自己的口眼鼻，體育活動結束應立即洗手。使用體育器材時應注意什么?在校注意事項標題標題標題須全程佩戴口罩。人與人之間保持1米以上的安全距離,就坐時,間隔而坐，避免面對面交談，不聚集。觸摸書本的雙手避免接觸口眼鼻。去圖書館或閱覽室前后應洗手。對疫情保持適度關注，不信謠、不傳謠，保持積極向.上的生活態度，合理安排好作息時間。如果出現過于緊張、焦慮、情緒低落等心理現象，可尋求學校的相關心理咨詢服務。去圖書館或閱覽室時應注意什么?去圖書館或閱覽室時應注意什么?健康防護小知識在此處輸入適當的內容在此處輸入適當的內容03健康防護小知識如何正確選擇和佩戴口罩?選擇合適尺碼的醫用口罩。佩戴前先洗手。佩戴后,盡量不觸摸，若須觸摸，觸摸前、后徹底洗手。佩戴時，口罩深色面朝外，金屬條向上,將折面.完全展開，完全覆蓋嘴、鼻、下巴金屬條沿鼻兩側壓實，使口罩與面部完全貼合(不適合佩戴者除外)。如何正確選擇和佩戴口罩?如何正確選擇和佩戴口罩?如何正確選擇和佩戴口罩?健康防護小知識如何正確洗手?用水將手淋濕，取足夠皂液涂滿整個手部，充分揉搓，用水清洗雙手，用紙巾擦干，最后用紙巾墊著關掉水龍頭加強體育鍛煉做好防護自檢在室內做適