河南周口港區2023-2024學年八下物理期末監測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題1．如圖所示，一塊海綿豎放在水平臺面上。用力水平向右推它的下部，海綿沿臺面滑行；用同樣大小的力水平向右推它的上部，海綿向右翻倒，這說明力的作用效果（）A．與力的大小有關B．與力的方向有關C．與力的作用點有關D．與受力面積有關2．下列有關力的說法正確的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發生形變，說明力可以改變物體的運動狀態B．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關C．用手提水桶時，手對水桶施加了力，水桶對手也施加了力的作用D．放在桌面上的水杯對桌面的壓力不屬于彈力3．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（）A． B． C． D．4．下列做法是為了防止慣性帶來危害的是A．騎電動車過程中要經常看后視鏡B．中考體育項目中跳繩不要跳得太高C．駕駛員駕車行駛時，發現前方有障礙物，要提前剎車D．跳遠時要取得好成績一定要助跑5．如圖所示，當我們騎自行車在水平路面勻速前進時，以下說法正確的是（）A．自行車受到的動力大于阻力B．人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力C．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力D．自行車停下慣性就消失了6．以下的實例中，為了增大壓強的是A．書包的背帶做得很寬B．鐵軌鋪在枕木上C．吸管的一端剪成斜口D．圖釘帽的面積做得較大7．如圖所示，用F＝12N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數為5N，則物塊A所受地面的摩擦力的大小及方向為（）A．5N，向左 B．7N，向左 C．7N，向右 D．17N，向右8．圖所示的相同磚塊，在平放、側放和豎放三種方式中，對地面壓強最大的是A．平放 B．側放 C．豎放 D．一樣大二、多選題9．如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲圖中，浸沒在水中，底部與湖底緊密接觸的石獅不受浮力B．乙圖中，是利用降低氣壓，提高水的沸點來實現高壓鍋快速將肉燉熟的C．丙圖中，射箭時，拉開的弓弦能將箭射出，拉開的弓弦具有彈性勢能D．丁圖中，一邊“吸入”垃圾一邊勻速直線運動的掃地機器人的動能不變，機械能不變10．托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內外水銀面的高度差發生變化（）A．將管傾斜 B．將玻璃管變粗C．玻璃管內有氣泡 D．外界大氣壓發生變化三、填空題11．小紅在學習浮力知識時，在輕質的薄塑料袋中裝滿水并扎緊（設袋內不留空氣），用彈簧測力計測出水袋所受重力的大小為_____N，如圖所示。當將水袋全部浸沒在水中時（不碰容器底），彈簧測力計的示數為_____N，此時水袋排開水的體積為_____m3。（g=10N/kg）12．如圖所示，卷成團的牙膏皮弄成空心后，立在水中受到的重力________，排開水的體積__________，受到的浮力_______（填"變大"、"變小"或"不變"）。13．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“=”）。14．沸騰是同時發生在液體_____和表面的劇烈的汽化現象，各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。如圖所示，小李同學用注射器給沸騰的水打氣加壓，可以看見，水不能繼續沸騰了，這說明：氣壓增大，水的沸點_____；生活中的_____就是利用這種原理來工作的。15．如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，這說明力的作用效果跟它的________

有關。實驗證明，力的作用效果還跟力的________

及力的大小有關。16．如圖甲所示,一輛搬運磚頭的獨輪車,車箱和磚頭所受總重力G=1200N,推車時人手向上的力F應為_______N;如圖乙所示的動滑輪,支點為O,則動力臂LF是阻力臂LG的____________倍。四、作圖、實驗探究題17．（題文）如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物，O為杠桿的支點。請在杠桿端點B畫出杠桿平衡時所施加的最小動力F1的示意圖及其動力臂L118．（1）在圖A中，圖_________所示是小球在空中擺動時受重力的示意圖。（2）如圖B所示，O點為杠桿的支點，拉力F作用在杠桿B點。圖中的線段_______表示拉力F對支點O的力臂L。（選填“OA”、“OB”或“AB”）（3）如圖C所示，彈簧測力計的示數為_________N。（4）在圖D中，請你用筆畫線代替細繩，幫助小勇組裝滑輪組，使繩子自由端施加豎直向上的拉力F___________。19．（10分）小惠同學為了測量茶油的密度，進行以下實驗(1)用調節好的天平測量茶油和燒杯的總質量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是：__________．(2)改正錯誤后，小惠測出茶油和燒杯的總質量為60g,然后將一部分茶油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，測出剩余茶油和燒杯的總質量如圖丙所示，由此可知：量筒中茶油的體積_______cm3，量筒中茶油的質量是_______g,茶油的密度是_________g/cm3五、計算題20．（6分）如圖所示是某車站廁所的自動沖水裝置，圓柱體浮筒A的底面積為400cm2、高為0.2m，蓋片B的面積為60cm2（蓋片B的質量，厚度不計）。連接AB是長為0.3m、體積和質量都不計的硬桿。當流進水箱的水剛好浸沒浮筒A時，蓋片B被撇開，水通過排水管流出沖洗廁所。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）請解答下列問題：（1）當水箱的水剛好浸沒浮筒A時，水對水箱底部的壓強是多少？（2）當水箱的水剛好浸沒浮筒A時，水對蓋片B的壓力是多少？（3）浮筒A的重量是多少？21．（6分）小巖家購買某型號的四輪汽車的質量為1.8t，每個輪子與地面的接觸面積為20cm2。假期全家開車去某地旅游，下車時觀察里程表確定汽車行駛225km，所用時間是2.5h，消耗汽油20L（假設汽油完全燃燒），汽車發動機在這段時間內的功率為20kW。求：(1)汽車靜止時對路面的壓強？(2)汽車行駛的平均速度是多少？(3)汽車行駛過程的牽引力是多大？(4)汽車行駛過程所做的功是多少？

參考答案一、單選題1、C【解析】

由題目可知，推海綿下部和上部，力的大小、方向相同，力的作用點不同，使海綿發生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關。故選C。2、C【解析】

A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A錯誤；B．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故B錯誤；C．因為物體間力的作用是相互的，用水提水桶時，手對水桶施加了力，同時水桶對手也有力的作用，故C正確；D．放在桌面上的水杯對桌面的壓力是由于水杯發生彈性形變而產生的，故屬于彈力，故D錯誤。故選C。3、A【解析】

物體由于地球吸引而產生的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的，生活中的水平儀、鉛垂線都是利用了重力的方向是豎直向下的．故題中利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，做法正確的是如A所示，故本題正確選項是A．4、C【解析】

A.騎電動車過程中要經常看后視鏡，是利用平面鏡成像，了解身后的情況，與慣性無關，故A錯誤；B.中考體育項目中跳繩不要跳得太高，是為了減小跳繩時克服體重做功，有利于增加跳繩的次數，與慣性無關，故B錯誤；C.汽車剎車時由于車具有慣性不能馬上停下來，因此為了防止慣性帶來的危害，駕駛員駕車行駛時，發現前方有障礙物，要提前剎車，故C正確；D.跳遠運動員跳遠時助跑，即原來運動員是運動的，起跳后，由于慣性仍保持運動狀態，故這樣跳的更遠，是對慣性的利用，故D錯誤。5、B【解析】

A．騎自行車在水平路面勻速前進時，人和車整體處于平衡狀態，所以動力和阻力一對平衡力，即自行車受到的動力等于阻力；此項錯誤；B．騎自行車在水平路面勻速前進時，人和車的總重力和地面對人和車支持力是一對平衡力；此項正確；C．路面受到的壓力是車給的；人受到的支持力是車給的，兩個力沒有作用在同一物體上，不是平衡力；此項錯誤；D．慣性是物體的性質，任何時候都存在，此項錯誤；6、C【解析】

A．書包的背帶做得很寬，是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，使肩膀感覺比較舒服，不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積減小鋼軌對地面的壓強，防止鋼軌下陷，不符合題意；C．吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，符合題意；D．圖釘帽的面積做得較大，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，不符合題意。故選C。7、B【解析】

以B為研究對象，B在水平方向受彈簧測力計對其向左的拉力和物體A對其向右的摩擦力作用。因為B靜止，所以這兩個力平衡大小相等。所以所受摩擦力為5N，方向向右。以A為研究對象，A在水平方向受B物塊對其向左的摩擦力和地面對其向左的摩擦力作用。因為A做勻速直線運動，所以這三個力平衡大小相等。所以物塊A所受地面的摩擦力的大小為12N﹣5N＝7N，方向向左。故ACD錯誤、B正確。8、C【解析】

因為磚放在水平地面上，壓力等于重力，即，所以磚對地面的壓力相等；因為磚立放時，地面的受力面積最小，所以由壓強公式可知，磚豎放時對地面的壓強最大。故選C。二、多選題9、AC【解析】

A．浸沒在水中，底部與湖底緊密接觸的石獅，由于底部不會受到豎直向上的托力，因此它不受浮力，故A正確；B．高壓鍋是利用增大氣壓，提高水的沸點來實現高壓鍋快速將肉燉熟的，故B錯誤；C．射箭時，拉開的弓弦能將箭射出，拉開的弓弦發生了彈性形變，因此具有彈性勢能，故C正確；D．一邊“吸入”垃圾一邊勻速直線運動的掃地機器人，質量增大，速度不變，高度不變，因此掃地機器人的動能增大，重力勢能增大，故機械能增大，故D錯誤。故選AC。10、CD【解析】

AB．在做托里拆利實驗時，外界大氣壓強等于玻璃管內水銀柱所產生的壓強，只要外界大氣壓不變，管內外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細、少許改變管的傾斜程度都不能影響到管內外水銀面的高度差，故AB不符合題意；

C．當管子內進入少量空氣，外界大氣壓強等于管內水銀柱所產生的壓強加氣泡產生的壓強，故玻璃管內外水銀面的高度差將減少，故C符合題意；

D．當外界大氣壓發生變化時，玻璃管內水銀柱產生的壓強發生變化，水銀面的高度差將發生變化，故D符合題意。三、填空題11、4.204.2×10-4【解析】

第一空．由圖可知，彈簧測力計分度值為0.2N，則水袋所受重力的大小為G=4.2N。第二空．由圖可知，將水袋全部浸沒在水中時，彈簧測力計的示數為F示=0N。第三空．根據稱重法測浮力，水袋受到的浮力為F浮=G-F示=4.2N-0N=4.2N。根據可得此時水袋排開水的體積為V排===。12、不變變大變大【解析】

[1][2][3]卷成團的牙膏皮弄成空心后，牙膏皮的質量不變，由知，立在水中受到的重力也不變，但牙膏皮的體積變大，由知，牙膏皮受到的浮力變大。13、=<【解析】

（1）根據影響滑動摩擦力大小的因素和二力平衡條件即可比較水平拉力的大小；（2）知道拉力做功的大小關系，根據W=Fs和P=Fv判斷比較功和功率的關系。【詳解】由題可知，同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運動，則物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此兩次物體受到的滑動摩擦力不變；又因為物體在水平地面上勻速運動，根據二力平衡條件可知，水平拉力F和滑動摩擦力f是一對平衡力，大小相等，即F1=F2=f；物體運動的距離都為10m，且F1=F2，由W=Fs可知W1=W2；因為v1＜v2，且F1=F故答案為：(1).=(2).＜【點睛】此題主要考查學生對功的計算公式和功率的計算公式等知識點的靈活運用，知道滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，而與物體的運動速度無關，然后利用二力平衡條件得出拉力關系是正確解題的關鍵。14、內部升高高壓鍋【解析】

本題考查沸騰的定義、影響沸點的因素。【詳解】[1]沸騰是發生在液體內部和表面的劇烈汽化現象。[2]水原已沸騰，即水的溫度已達到沸點，往燒瓶內打氣后，瓶內氣壓增大，而水不再沸騰，但外界還繼續給水加熱，那么水的溫度并沒降低，說明水的沸點升高了。[3]生活中的高壓鍋，是通過讓鍋內的氣壓增大，從而讓水的沸點升高，達到煮東西更快的目的。15、作用點方向【解析】

[1][2]在生活中用扳手擰螺絲，在遠離螺母處用力更容易擰開，這是因為力的大小、方向一定時，力的作用點影響著力的作用效果。力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果。16、3602【解析】

(1)由圖可知：獨輪車在使用過程中,L1＝1m,L2＝0.3m，根據杠桿平衡原理F1L1＝F2L2得：FL1＝GL2，所以,F＝GL2L1＝1200N×0.3m1m＝360N.(2)如圖乙所示的動滑輪,【點睛】（1）結合圖片判斷出獨輪車在使用過程中動力臂和阻力臂的大小，再根據杠桿平衡原理計算人手向上的力的大小．（2）動滑輪實質上是個動力臂是阻力臂二倍的杠桿．四、作圖、實驗探究題17、【解析】分析：因為OB的力臂最長，所以過B點作垂直于OB的力，即為最小的作用力；再根據力臂的畫法，過支點作垂直于動力作用線的垂線段，即為動力臂。解答：在B點施加力，并且垂直OB向上，此時動力臂最大，而阻力、阻力臂一定，由杠桿平衡條件可知此時最省力、用力最小；因為阻力方向豎直向下，為使杠桿平衡，則動力方向向上，從O點做動力F1作用線的垂線，可得動力臂L1，如圖所示：【點睛】會根據力臂越長越省力，作出最小的力，會根據力臂的畫法，作出動力臂和阻力臂。18、乙OA2.2【解析】

(1)[1]小球所受的重力豎直向下，故圖乙為其受重力的示意圖。(2)[2]力臂是指力的作用線到轉動軸的垂直距離，故線段OA表示拉力F對支點O的力臂。(3)[3]由圖可知，彈簧計的分度值為0.2N，指針位于刻度2N下面的第1小格，故讀數應為2.2N。(4)[4]動滑輪可以省力，定滑輪可以改變力的方向，若使繩子自由端施加豎直向上的拉力，則如圖所示：。19、天平測量過程中調節平衡螺母3228.80.9【解析】

[1]由圖知，在測量質量時，調節平衡螺母了，在使用天平稱量物體的質量時，通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡，不能再移動平衡螺母；[2]由圖知，量筒的分度值為2cm3，茶油的體積是V=32cm3；[3]剩余茶油和燒杯的總質量