/2025年河南師范大學招聘助研助管人才人員考試試卷一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.《高等學校學生行為準則》第二條規定：熱愛祖國，服務人民。弘揚民族精神，維護()不參與違反四項基本原則，影響國家統一和社會穩定的活動。A.國家統一和領土完整B.國家利益和民族團結C.民族團結與社會和諧D.社會穩定和經濟發展【正確答案】:B2.教育執法的形式不包括()。A.教育行政監督B.教育行政處罰C.教育行政措施D.教育行政強制執行【正確答案】:A3.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是()A.要增強黨的觀念，認真貫徹黨的教育方針，做學生的人生導師，對學生的政治方向進行引導B.追求偉大，為己為人C.具備過硬的思想政治素質D.在整個管理過程中要以學生為本，把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點【正確答案】:B4.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是()A.幫助大學生進行職業評價B.開展擇業咨詢C.幫助大學生選擇工作D.提供職業信息【正確答案】:C5.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是()。A.高中時期B.初中時期C.大學時期D.成年期【正確答案】:C6.()是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學反思B.教學設計C.教學監控D.教學計劃【正確答案】:C7.高校教師角色形成的影響因素中，不包括()A.職業認同B.榜樣示范C.投身實踐D.生涯規劃【正確答案】:D8.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是()。A.教學方法的運用B.專業培養目標和基本規格C.課程設置與開設順序D.教學時數【正確答案】:A9.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.基本原理B.概念C.變式D.教材結構【正確答案】:C10.在高校學科建設與發展中，()是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科基地C.學科團隊D.學科課程【正確答案】:B11.高等教育辦學體制主要涉及()。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育的層次結構C.高等教育規模和質量D.高等教育的程度結構【正確答案】:A12.我國現行的高等學校領導體制是()。A.黨委集體領導制B.校務委員會負責制C.校長負責制D.黨委領導下的校長負責制【正確答案】:D13.高校教師專業發展的關鍵期是()。A.生存關注階段B.任務關注階段C.自我更新關注階段D.非關注階段【正確答案】:A14.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有()的特點。A.穩定性B.完整性C.豐富性D.概括性【正確答案】:C15.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和()。A.片面引注B.自我引注C.學術穿鑿D.虛假署名【正確答案】:B16.教育的根本任務是A.立德樹人B.培養技能C.照顧學生D.傳授知識【正確答案】:A17.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是()。A.電子媒介B.聲音媒介C.印刷材料D.圖示媒介【正確答案】:B18.《中華人民共和國教師法》規定：()。A.國家實行教師資格制度B.國家實行教師末位淘汰制度C.學校實行教師招考制度D.國家實行特崗教師制度【正確答案】:A19.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是()A.柯爾伯格B.皮亞杰C.吉布斯D.班杜拉【正確答案】:A20.決定心理發展的方向、速度、水平和個別差異的是()。A.學習B.經驗C.遺傳因素D.社會生活條件【正確答案】:D21.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制()A.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發相應的學歷證書B.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱C.教育機構的辦學主體結構形態及其相應的制度規范的總和D.一系列被制定出來的高等教育規則，包括正式的規定，也包括非正式的慣例等【正確答案】:B22.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是()。A.對成績下降學生給予提醒B.對舞弊學生取消其成績C.對違紀學生給予批評D.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過【正確答案】:D23.某教師堅信自己對教師職業的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是()。A.角色信念B.角色認同C.角色實踐D.角色認知【正確答案】:A24.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當的是()。A.培養豁達心態B.發掘自身潛能C.自怨自艾D.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調試【正確答案】:C25.依法執教的重點是()。A.教育法學教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動【正確答案】:D26.當代高校學生的價值觀呈現多元化，這種多元化價值觀反映在()。A.學習態度和學習時間分配上B.待人接物上C.飲食習慣上D.遵紀守法上【正確答案】:A27.高校學科在教學方面的自治內容不包括()。A.科研考核B.教學規范C.教學評價D.教師晉升【正確答案】:A28.言語溝通中首先應該學會()。A.溝通B.表達D.傾聽【正確答案】:D29.最早提出自我效能感的心理學家是()。A.班杜拉B.斯金納C.布魯納D.維納【正確答案】:A30.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為()。A.人際交往B.社會行為C.從眾行為D.親和行為【正確答案】:C31.[]嚴謹治學，最重要的是()A.實事求是B.虛懷若谷C.死扣書本D.一視同仁【正確答案】:A32.下列情境中代表內在動機的情境是()。A.老師表揚愛勞動的學生B.王老師對小華的數學測驗成績表示滿意C.王佳每天獨自聽音樂D.學生把當前的學習和國家利益聯系在一起【正確答案】:C33.國家實行學位制度。學位分為()。A.學士和碩士B.學士、碩士和博士C.碩士和博士D.學士、碩士和博士后【正確答案】:B34.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養的不同而產生摩擦與矛盾，這主要源于大學生()。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往內容的多樣性D.交往動機的迫切性【正確答案】:A35.由于看到鳥的飛翔而發明了飛機，這類創造活動的主要心理影響機制是()。A.原型啟發B.定勢影響C.功能固著D.負向遷移【正確答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是()。A.教學與科研很難兩全其美B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育D.高等學校教師的研究局限于教學研究【正確答案】:BC37.創新的作用在于()。A.創新能夠降低產品成本B.創新是企業發展的動力C.創新追求的是轟動效應D.創新能夠提高產品質量【正確答案】:ABD38.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征?()。A.目的性B.難以消除性C.延遲性D.可減低性【正確答案】:BCD39.團體心理輔導的發展過程包括()。A.工作階段B.過渡階段C.結束階段D.初創階段【正確答案】:ABCD40.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.科研業績成果B.教學情況C.學歷及資歷D.社會服務業績成果【正確答案】:ABC41.心智技能的特點表現為(??)A.客觀性B.簡縮性?C.內隱性D.觀念性【正確答案】:BCD42.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?()A.陳述性知識B.形象性知識C.動作性知識D.程序性知識【正確答案】:AD43.傳統師德對教學之德的要求，具體說可分為哪些方面?()A.循序漸B.啟發誘導C.因材施教D.以身作則【正確答案】:ABC44.我國高校教師聘任制的核心是()。A.公開招聘B.合同管理C.擇優聘用D.平等競爭E.按需設崗【正確答案】:BCE45.高校培養目標在性質上具有()。A.主觀性B.多樣性C.抽象性D.具體性E.客觀性【正確答案】:ABDE46.根據技能的性質和特點，技能可以分為()。A.應用技能B.心智技能C.操作技能D.理解技能【正確答案】:BC47.河南考題：記憶的品質有()。A.記憶的精確性B.記憶的廣闊性C.記憶的持久性D.記憶的準備性E.記憶的敏捷性【正確答案】:ACDE48.職業道德的基本要素有()。A.職業理想B.職業態度C.職業責任D.職業技能【正確答案】:ABC49.高等學校社會服務的特點有()。A.學術性B.實體化C.合作性D.直接性E.專業性【正確答案】:BCDE50.課堂教學的優點是()。A.因材施教B.提高教學效率C.增強教學的計劃性D.有利于培養學生的集體精神。【正確答案】:BCD51.態度與品德的習得一般經歷以下三個階段：()A.內化B.轉變C.認同D.遵從【正確答案】:ACD52.一個人具有敬業精神，通常表現為()。A.多一些熱情，少一些冷漠B.多一些專注，少一些浮躁C.少一些擔當，多一些逃避D.多一些付出，少一些計較【正確答案】:ABD53.思維的基本特征