教科版科學四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的掛鉤越多；橡皮筋產(chǎn)生的彈力（

）。A.不變

B.越大

C.越小2.下列物體不是靠反沖力前進的是（

）。A.

B.

C.3.玩滑板車的小孩自己慢慢停下來都是因為（

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反沖力4.摩擦力的方向與物體運動的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能5.鞋底一般都有紋路，這樣的設計是為了（

）。A.美觀

B.減小摩擦力，防滑

C.增大摩擦力，防滑6.從斜坡上釋放下來的小車能夠?qū)⒛緣K撞出很遠，是因為此時小車具有（

）。A.輪子

B.能量

C.生物能二.填空題(共6題，共20分)1.彈簧測力計就是測量（

）的一種工具，單位是（

）。2.力的單位是（

），簡稱牛，用符號（

）表示。3.如下圖中，該測力計所顯示的數(shù)據(jù)是（

）。4.設計制作的一般流程是明確問題、（

）、實施方案和（

）。5.充氣的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生（

）。6.當物體形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力就是（

），力的單位是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.墊圈的數(shù)量越多，小車運動的速度越快。（

）2.汽車啟動時需要用到力，停止時不需要。（

）3.我們可以用毛線代替橡皮筋來驅(qū)動小車。（

）4.樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，水往低處流，都是由于重力的作用。（

）5.研究小車運動快慢與拉力大小的關系時，拉小車的繩子越短越好。（

）6.氣球在空中的飛行方向受它的噴氣方向控制。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將生活中的現(xiàn)象與對應的力用線連起來。重力

坐滑梯時人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力彈力

用圓珠筆寫字時筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力反沖力

使物體從滑梯上往下滑的力滑動摩擦力

橡皮筋被拉長后產(chǎn)生的力滾動摩擦力

放鞭炮時使鞭炮向上沖的力五.簡答題(共3題，共15分)1.圖中是彈簧測力計請你填一填每一部的名稱。2.請說一說火箭是靠什么飛行的？3.舉例說說生活中哪些物體存在能量。六.綜合題(共2題，共24分)1.設計和制作小車是一個很有意思的項目，讓我們根據(jù)所學知識完成下列的練習。1.設計制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、（

）、實施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣，讓小車動起來。下列方法中，不能解決氣球放氣時間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現(xiàn)象中，可以證明運動的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動

B.小車一會兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠處5.如圖，在研究“小車運動速度和能量之間是否有關”的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.小車運動速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小車運動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下，小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運動速度快的小車，下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力2.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅(qū)動小車前進（如下圖）。（1）氣球噴氣時，會產(chǎn)生一個與噴氣方向相反的推力，這個力稱為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學提出的想法，請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會向左滑行。

（

）②氣球小車會向右滑行。

（

）③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運動的。

（

）④氣球小車是靠里面空氣的彈力運動的。（

）（3）為了讓氣球小車行駛得更遠，你會給小明提出什么樣的建議？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.B二.填空題1.力的大小；牛頓2.牛頓；N3.2.4N4.制訂方案；評估與改進5.反沖力6.彈力；牛頓三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.圖中從上到下依次為：提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。2.火箭是依靠燃料燃燒時不斷向后噴出的大量氣體產(chǎn)生的反沖力飛行的。3.生活中運動的物體