部編版五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.“小球轉動大球”中的“小球”指的是（

）。A.網球B.羽毛球C.乒乓球2.中國農村改革第一村是（

）。A.華西村B.小崗村C.西王村D.沈泉莊村3.紅旗小學的同學們學習了優秀家風的內容后，自己也想做優秀家風的宣傳員，傳遞正能量。下面是他們開展的宣傳活動，你認為可行的是（

）。①建議學校開展家風演講活動，讓更多的同學深入了解優秀家風②建議學校開展“家風、家訓、家規”手抄報比賽③胸懷天下，制定家風方面的法律法規④到社區、居委會開展優秀家風宣傳活動，發放“家風、家訓、家規”宣傳資料A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④4.中國近代史上，日本曾兩度發動侵華戰爭，分別是（

）。①鴉片戰爭

②甲午中日戰爭

③第二次鴉片戰爭

④抗日戰爭A.①②

B.①③

C.②④

D.①④5.下列不屬于愛心公益活動的是（

）。A.小勇爸爸為城區考生提供免費高考愛心車B.田家炳基金會捐資建立愛心小學C.小軍幫助小明學習英語，并向小明索要50元零花錢6.中國人民抗日戰爭勝利紀念日是（

）。A.5月9日B.8月15日C.9月3日7.對于公共生活，下列說法正確的是（

）。①每個人都要注意自己的言談舉止②每個人都要為和諧生活的創建做出努力③每個人都應該養成文明習慣④每個人都應該有秩序意識A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④8.服務社會，參與公益活動是好事，下面的說法正確的是（

）。A.服務社會是大事，我一定要找機會積極參與B.我是一個小學生，人小力薄，等我長大了再好好地服務社會C.服務社會不分大事小事，小小善舉最終可以匯成濃濃大愛D.我很忙，等我有時間再來服務社會9.下列做法正確的是（

）。A.找不到停車位就可以停到消防通道上B.在人行道買賣菜C.小明把停在盲道上的自行車挪開10.在下列公共場所中，你認為我們小學生應該常去的是（

）。A.營業性網吧B.圖書觀C.兒童游樂場二.填空題(共10題，共38分)1.1927年8月1日爆發的（

），標志著中國共產黨獨立承擔領導中國革命、創建革命軍隊的開始。2.鴉片戰爭以清政府的妥協求和告終。1842年，清政府同英國簽訂了喪權辱國的（

），條約中要求將中國的（

）割讓給英國。從此，中國領土主權的完整遭到破壞，開始淪為（

）社會。3.家人之間產生一些小矛盾是正常的，我們需要（

）面對，學會以積極的（

）、有效的（

），主動將矛盾（

）。4.我們應該平等地對待弱勢群體，自覺維護他們的（

），并為他們提供力所能及的（

）。5.文明是一種（

），其動力來自人們對美好生活的共同憧憬。6.1959年，西藏最終廢除（

），解放了百萬農奴和奴隸。7.家人在陪伴我們成長的過程中，也在學習，也在成長。我們和他們之間的相互（

）和（

）最為重要。8.（

）可以傳遞正能量，形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。9.甲午中日戰爭失敗后，清政府被迫與日本簽訂了喪權辱國的不平等條約（

），加深了中國的半殖民地化和民族危機。10.辛亥革命后革命黨人大力移風易俗，比如比較典型的有（

）、（

）、（

）等。三.判斷題(共10題，共20分)1.實驗小學五年級同學在老師的帶領下到大街上清理公共設施上的小廣告。（

）2.我們的偉大領袖毛澤東主席領導并發動了武昌起義。（

）3.家訓、家規是古代人的事，現代人崇尚自由，沒有什么家規，遵紀守法就行了。（

）4.黨的十九大作出了中國特色社會主義進入新時代的論斷。（

）5.電影院、博物館、集市、醫院等場所都是公共空間。（

）6.人們在公共空間中的生活，構成了我們的公共生活。（

）7.抗擊新冠肺炎期間，醫護人員給了人們很多關愛。（

）8.“紅船精神”永放光芒，激勵一代代共產黨人接續前行。（

）9.“中國夢”是歷史的、現實的，更是未來的。（

）10.在武昌起義的推動下，全國各地反清斗爭迅猛發展。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.1連一連：把以下條約與其對應的戰爭、帶來的影響連起來《南京條約》

甲午中日戰爭

中國開始淪為半殖民地半封建社會《馬關條約》

鴉片戰爭

大大加深了中國社會的半殖民化和民族危機《辛丑條約》

八國聯軍侵華戰爭

使中國完全淪為半殖民地半封建社會五.填表題(共1題，共12分)1.我們在不同的公共場合下該如何做呢？填寫下列表格。六.簡答題(共6題，共42分)1.作為子女，我們應該怎樣做才能回報家人對我們的關愛？2.父母對我們非常了解，那么你通過哪些方法了解你的父母呢？3.在日常生活中，我們經常會看到一些公共標志，比如禁止吸煙的標志，這些標志往往標示著一些公共場所的規則、秩序要求。請你說說，你都看到過哪些公共標志，這些標志表示什么？（至少寫出兩個）4.對于身邊的弱勢群體，我們應該怎么做？5.五四運動的重大意義是什么？6.列舉生活中不文明的現象（至少3例），并談談當時自己的感想。七.辨析題(共1題，共8分)1.寒假，幾個小伙伴去電影院看電影,電影已經放映了，小強看得很認真，小明卻還在和其他的幾個同學又說又笑，影響周圍的其他人看電影，很多人向他們投來異樣的眼光。小強好心提醒小明不要說話，小明卻說：“我又沒和你說話,你管得著嗎?”你認為小強做的對還是小明說得對？他們兩個人誰需要改進？又如何改進？八.材料題(共2題，共16分)1.“人在外遇到困難是難免的，本店免費提供晚餐，只要你小聲告訴店員要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐廳貼著這樣一張小字條，這家餐廳的老板被網友贊為“用純粹的善良給人體面的好老板”。（1）根據材料中老板的行為，說明什么是善良。（2）餐廳老板的行為踐行了社會主義核心價值觀的哪項要求？（提示：社會主義核心價值觀基本內容：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善）2.讀下面的故事，談一談你明白了什么道理？晉朝時有個人叫朱沖，他小時候十分好學，但家境貧寒，靠種田為生。村子里有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖多次帶上草料，連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了。九.綜合題(共2題，共18分)1.在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。有一天，兩個來自歐洲的強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫財物，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼里是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。（摘自維克多雨果）問：兩個強盜分別指的是誰？在什么時間什么事件中火燒圓明園？圓明園的遭遇讓你想到了什么？2.幾天來，小明的爸爸一直為小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，爸爸忍不住了，小明剛進家門就大聲吼道：“這幾天你穿的怪衣服趕緊給我脫下來！”小明不以為然地說：“你真太土了，同學們說很酷呢！再說你的話又不是圣旨，干嘛非要我聽你的？”聽了小明的話，爸爸的火氣又上來了：“趕緊給我脫掉！”（1）在這場家庭沖突中，小明的做法是否合理？（2）請你為小明提幾條合理化建議，幫助他正確處理這樣的沖突。參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.C5.C6.C7.D8.C9.C10.B二.填空題1.南昌起義2.中英《南京條約》；香港島；半殖民地半封建3.理性；態度；方法；化解4.合法權益；幫助5.自覺6.封建農奴制7.溝通；理解8.家風9.《馬關條約》10.剪發辮；禁纏足；禁鴉片三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.填表題1.行注目禮，齊唱國歌；保持安靜，虛心聽講；積極參加六.簡答題1.（1）要勇于承擔家庭責任；（2）面對問題要及時溝通，同商議，共承擔。2.答：（答案不唯一）①我是問了外婆才知道媽媽的生日。②我爸爸是種瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多!③我媽媽喜歡吃蔬菜，這是我平時觀察到的。④我爸爸愛運動，只要一有空就帶我去踢足球。他常說:“運動使人健康。”3.請勿大聲喧嘩標志：有這種標志的場所，我們應該保持安靜。禁止鳴喇叭：有這種標志，開汽車就不可以鳴笛。4.弱勢群體需要更多的關愛。我們應當平等地對待他們，自覺維護他們的合法權益，并為他們提供力所能及的幫助。5.答：五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動相結合，標志著中國新民主主義革命的開端，為中國共產黨的成立作了思想上和組織上的準備。6.隨地吐痰、亂占消防通道、損毀公用電燈。公共設施、公共資源是為大家服務，我們應熱愛公共資源，自覺維護公共秩序，做到文明禮貌、有責。七.辨析題1.小強做的對；小明需要改進；在今后的公共生活中，小明要提高個人素質，規范自己的言行，要有秩序意識，一定要遵守公共秩序，維護公共秩序，做一個文明的小學生。八.材料題1.（1）善良就是尊重他人、主動承擔社會責任；（2）餐廳老板的行為踐行了社會主義核心價值觀中的和諧、平等和友善。2.寬容是仁愛之心的重要表現。古人強調要嚴于律己、寬以待人，做到這一點，人與人之間就可以減少摩擦、增進和睦。九.綜合題1.分析：（1）英國和法國在1860年發動了第二次鴉片戰爭。在此事件中，皇家園林圓明園被毀于一旦。（2）圓明園的遭遇使我感到十分屈辱，明白了落后就要挨打的道理。作為一名小學生，我感