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文檔簡介

2024年保育員(中級)工理論題庫第一部分單選題(100題)1、從廣義上講,保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于()的諸多內容。182.在《學生傷害事故處理辦法》第38條規定)發生的傷害事故,應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點,參照本辦法處理。

A、小學

B、幼兒園

C、中學

D、家庭

【答案】:B2、6歲左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一顆新牙萌出的,稱為()

A、乳牙

B、恒牙

C、六齡齒

D、智齒

【答案】:C3、嬰幼兒厭食、頭發脫落、骨頭疼可能患有()

A、VA中毒

B、VD中毒

C、傳染性肝炎

D、缺鐵性貧血

【答案】:A4、木魚兒屬于()的設備和材料。

A、象征性游戲

B、探索活動

C、表演游戲

D、音樂游戲

【答案】:D5、按計劃為兒童進行預防接種是為了()

A、預防某些傳染病

B、強身健體

C、治療疾病

D、康復訓練

【答案】:A6、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數量;收集和選擇合適的材料;()。

A、做好玩具和教具的消毒工作

B、做好玩具和教具的整理工作

C、與教師和學前兒童共同制作玩具和教具

D、了解孩子對玩具和教具的使用情況

【答案】:C7、幼兒園環境的布置應該是動態的,應以符合嬰幼兒活動的需要和()為前提。

A、實現教育目標

B、實現教師的要求

C、符合幼兒的想法

D、實現幼兒園要求

【答案】:A8、病原拱帶者指本人無臨床癥狀,但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人,這種人對健康人的威脅比病人輕。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B9、玩具和材料還應該具有可變性和可創造性的特點。即一種玩具材料學前兒童可以(),充分發揮孩子的創造性。

A、盡情地玩

B、用多種方式去操作它

C、幾個人共同玩

D、多次玩

【答案】:B10、由于嬰幼兒的調節體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易()。

A、生氣

B、感冒和中暑

C、拉肚子

D、困倦

【答案】:B11、在做飯同時又要看護嬰兒,不應該()。

A、讓嬰兒在成人身邊玩耍

B、在爐旁備一塊防火毯

C、把衣物放在遠離爐火的地方

D、室內教育活動

【答案】:B12、呼吸道傳染病發生后,()消毒3小時。

A、日曬

B、擦拭

C、煮沸

D、開窗通風

【答案】:D13、幼兒發高燒,應先用退熱片,后送醫院治療,以免病情加重.

A、正確

B、錯誤

【答案】:A14、教育嬰幼兒不玩弄),不靠近電源,觸電會使人發生生命危險。

A、遙控汽車

B、電器開關、插銷、插座

C、玩具

D、電動玩具

【答案】:B15、嬰兒服用過大劑量的(),就會造成中毒。

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、清水

【答案】:A16、()等是0-6個月嬰兒精細動作發展的訓練要點。

A、拍打、抓握、推拉等練習

B、抬頭、吸吮等練習

C、拼圖、揉紙等練習

D、發音、微笑等練習

【答案】:A17、胡蘿卜可以轉化為()

A、VD

B、VE

C、VB1

D、VA

【答案】:D18、()是對嬰兒氣質特征不正確的描述。

A、在嬰兒后期表現得最充分

B、也受環境、人際關系、接受刺激和活動條件的影響

C、既是穩定的,又是可變的

D、受先天特性的影響

【答案】:A19、()缺乏可造成嬰兒代謝紊亂,水電解質平衡失調。

A、水

B、維生素

C、蛋白質

D、母乳

【答案】:A20、水痘發生后的應該開窗通風()。

A、2小時

B、30分鐘

C、1小時

D、3小時

【答案】:D21、使用筷子時,外側的筷子應靠在食指和中指之間。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A22、保育員為嬰幼兒分發菜肴應均勻、齊全。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A23、嬰兒每天攝入及排出的水量占體內總液量的1/4。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B24、幼兒思維的主要特點是()

A、具體形象性

B、直覺行動性

C、抽象邏輯性

D、創造性

【答案】:A25、檢查生長發育可使嬰兒不發生意外傷害。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B26、組織外出活動或交接班,要清點人數,防止嬰幼兒丟失。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A27、碳水化合物是細胞合成的主要來源。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A28、幼兒應經常洗手,多喝水、經常戶外通風。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A29、()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一

A、對幼兒隔離

B、對可疑患兒應進行臨時隔離

C、喝生理鹽水

D、對可疑患兒臨時放在班上

【答案】:B30、“染于蒼則蒼,染于黃則黃。”這用來說明()對人的成長和發展的影響是巨大的。

A、顏色

B、環境

C、遺傳

D、物質

【答案】:B31、學前教育機構的活動材料按其功能和用途可分為學習活動、音樂活動、()、體育活動、游戲活動、操作活動材料等。

A、戶外活動

B、舞蹈活動

C、歌唱活動

D、美工活動

【答案】:D32、要將牙齒里里外外都刷干凈,至少需要刷多少時間?()

A、半分鐘

B、一分鐘

C、三到五分鐘

【答案】:C33、保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛生、結實耐用和有()、有教育性的設備和材料。

A、嬰幼兒的要求

B、材料的情況

C、教師的要求

D、教育的要求

【答案】:D34、保育員應至少()擦拭一次窗戶。

A、1個月

B、1星期

C、2個月

D、2星期

【答案】:D35、托幼園所每年的驅蟲時間是()

A、2月

B、4-5月

C、9-10月

D、12月

【答案】:C36、保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的()。

A、研究能力

B、學習能力

C、管理能力

D、交往能力

【答案】:A37、幼兒學習系鞋帶的年齡為()

A、2-3歲

B、3-4歲

C、5-6歲

D、4-5歲

【答案】:D38、嬰幼兒患病毒性肝炎后,便盆的消毒方法是()。

A、去污粉擦洗

B、消毒液擦拭

C、消毒液浸泡

D、清水浸泡

【答案】:C39、()為異嗜癖。

A、喜歡吃菜

B、喜歡吃飯

C、喜歡喝水

D、吃紙

【答案】:D40、以物代物,一物多用是孩子們在游戲中經常使用的()。

A、假想手段

B、游戲規則

C、思考手段

D、交往方式

【答案】:A41、“好不好”,“像不像”是評價嬰幼兒藝術作品的主要標準。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B42、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲中:分堆、搭梯的意義在于()。

A、分堆即學習分類、搭梯即學習不同大小形狀積木的擺放方法

B、提高手眼的協調性

C、手指的曲伸訓練

D、加強無名指、小指的訓練

【答案】:A43、()從廣義上講,保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態領域的諸多內容。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A44、嬰兒()的發展是指大肌肉和小肌肉動作的發展。

A、雙手

B、心理

C、身體

D、動作

【答案】:D45、記錄設備、材料和物品的使用情況主要是記錄()和外借的設備、材料和物品的使用情況;下一次活動需要繼續保留的設備、物品和材料的情況;需要維修和更換的設備情況等。

A、室外活動的設備、物品和材料

B、室內活動的設備、物品和材料

C、本班設備、材料和物品的使用情況

D、體育活動的設備、物品和材料

【答案】:C46、在古代社會還沒有獨立的學前教育機構,對學前兒童的教育主要是在家庭中個別進行的。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A47、《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與要求之一是建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,形成安全感、信賴感。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A48、嬰兒使用的設備符合安全要求會導致嬰兒鉛中毒。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B49、缺乏維生素A可患夜盲癥。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A50、()是保育員做家長工作最常用的方式

A、專題講座

B、家長會

C、家訪

D、隨意交談

【答案】:D51、保育員的職業特點之一就是集體性,它要求保育員彼此協調,相互寬容,()。

A、保持距離

B、參加集體活動

C、發揮集體的教育力量

D、共同娛樂

【答案】:C52、保育員在參與嬰幼兒活動時,不要急于干涉嬰幼兒的活動,要(),把握好介入嬰幼兒活動的時機,做出適時、適當的指導。

A、通過扮演角色

B、善于觀察嬰幼兒的活動情況

C、了解孩子游戲的情節

D、做好場地、設備的準備

【答案】:B53、嬰兒喝冰水易引起胃黏膜血管收縮。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A54、()向企業員工灌輸的職業道德太多了,容易使員工產生謹小慎微的觀念。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B55、()有利于胃的健康。

A、大量吃冷飲

B、細嚼慢咽

C、湯泡飯

D、吃得過飽

【答案】:B56、消化道傳染病發生后,嘔吐物或排泄物的消毒方法是()。

A、藥物噴霧

B、日曬

C、漂白粉澄清液浸泡

D、石灰攪拌消毒

【答案】:B57、嬰幼兒好動不好靜,容易激動,注意力不集中,是因為()。

A、大腦皮層不易興奮和抑制

B、大腦皮層易抑制

C、大腦皮層易興奮

D、大腦皮層既容易興奮又容易抑制

【答案】:C58、要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火,以防觸電。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B59、從設備材料的安全衛生出發,應該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符合()的設備和材料。

A、孩子要求

B、教師要求

C、教育要求

D、環保要求

【答案】:D60、()、飲食的調整、作息時間的改變和生活環境的變化等因素,都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。

A、緊張的學習生活

B、衣服的薄厚

C、活動時間的長短

D、天氣的變化

【答案】:D61、發育性口吃就是口吃。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B62、()保育員應能夠根據不同的目的準備好記錄的表格。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A63、性格在幼兒發展中的作用主要表現在(1)可以滿足幼兒的心理需要,(2)有助于幼兒認知能力的發展;(3)有助于發展幼兒的自我意識。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B64、在學前教育機構中,應該選擇適宜種類和數量的活動設備和材料。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A65、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外,還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A66、冬季天氣寒冷,不要讓幼兒到戶外活動,預防感冒發生。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B67、()是幼兒注意的特點之一。

A、注意的時問長

B、注意的穩定性強

C、有意注意占優勢

D、無意注意占優勢

【答案】:D68、防止幼兒吃手的好辦法是()

A、強行制止

B、嘲笑

C、轉移注意力

D、恐嚇

【答案】:C69、2~12歲兒童的標準身高可用公式()粗略計算。

A、身高(cm)=年齡×6+75

B、身高(cm):年齡×10+60

C、身高(cm)=年齡×5+8

D、身高(cm):年齡×5+75

【答案】:D70、()是決定嬰兒之間個性差異的主要原因。

A、教育的內容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的時間和程度

D、家庭教育的目的

【答案】:C71、含碘豐富的食物是()。

A、紫菜

B、油菜

C、水果

D、牛肉

【答案】:A72、保育員在醫務人員和本班教師指導下,嚴格執行()。

【答案】:D73、嬰兒服用過大劑量的(),就會造成中毒

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、清水

【答案】:A74、異嗜癖的表現為喜歡吃()

A、餅干

B、煤渣

C、巧克力

D、水果

【答案】:B75、保育員給嬰幼兒分發飯菜的順序是現盛飯菜,再盛湯。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A76、育嬰師學習生長監測的目標是掌握對接種反應進行及時處理的方法。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B77、對于幼兒來說,身體的發展,基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。

A、正確

B、錯誤

【答案】:B78、()不屬于幼兒園經常性的預防工作。

A、培養良好的個人衛生習慣

B、給幼兒提供平衡的膳食

C、傳染病發生后的隔離工作

D、注意飲食衛生

【答案】:C79、職業的特征包括兩個方面:一是(),即必需性;二是職責特定,即專門性。

A、謀生手段

B、社會需要

C、勞動手段

D、發展條件

【答案】:A80、幼兒常見的社會行為主要幼兒反抗、競爭、模仿、攻擊等。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A81、當遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時,要使幼兒學會打電話求救,知道匪警電話是()。

A、119

B、120

C、117

D、110

【答案】:D82、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車,扶好車把手,(),不將手伸出車外揮手。

A、可以把糖紙仍在車上

B、可在車上蕩秋千

C、不將頭探出車外

D、可以將頭探出車外

【答案】:C83、幼兒應經常洗手,多喝水,經常戶外通風。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A84、紫外線消毒的時間應不少于半小時。

A、正確

B、錯誤

【答案】:A85、嬰兒的精細動作技能發展越好,標志著()越好。

A、嬰兒手眼協調能力的逐步增長的

B、人的大腦神經、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度

C、精細動作游戲設計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發展階段相匹配的

D、嬰兒的認知能力隨兩手動作發展的

【答案】:B86、干預嬰兒意外傷害,我們要加強宣傳教育,增強保護意識,特別是()。

A、教給人們一些預防意外傷害的知識和方法

B、組織嬰兒學習安全理論常識

C、引導嬰兒進行危險游戲的演習

D、禁止嬰兒獨自游戲

【答案】:A87、“六齡齒”是()

A、乳牙

B、恒牙

C、智齒

D、虎牙

【答案】:B88、可以采用開窗通風換氣的方法消毒。

A、腸炎

B、流感

C、蛔蟲病

D、過敏

【答案】:B89、()為兒童準備了大量的玩具,并把它們命名為“恩物”。

A、蒙臺梭利

B、福祿貝爾

C、歐文

D、陳鶴琴

【答案】:B90、多元智能理論認為的智能包括()等7個方面。

A、音樂、自然、體育、數學邏輯、語言、人際關系、自我認識

B、音樂、自然、舞蹈、數學邏輯、語言、人際關系、自我認識

C、音樂、智能、形體、

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