2017-2018年蘇教版小學(xué)語文第十冊第一單元試卷

（滿分100分，答卷時間為90分鐘）

班級姓名成績

一、用“一一”畫出帶點字的正確讀音。（9分）

鍬鎬（xianxln）河畔（panban）海學(xué)（tGngtan）

總鋪（ddngdang）柴申（feifei）空照（xixl）

柔和（hubhe）系（xiji）繩子記熟（zdizai）

二、選擇帶點字的意思，把序號填在括號里。（8分）

1.解：①剖開②消除③分析、說明④明白、懂⑤押送

（1）兒童不解春何在（）（2）解憂（）（3）押解（）

2.盈：①充滿②比原來的多出來③豐滿

（1）成千簞百（）（2）熱淚簞眶（）

3.聞：①出名②用鼻子嗅氣味③聽見④聽見的事情、消息

（1）耳I,目睹（）（2）同名世界（）（3）呼到花香（）

三、選詞填空。（7分）^

印象影響自愿志愿反應(yīng)

反映繁重慎重希望期望

1.班長把同學(xué)的要求（）給老師。

2.他在這里的一段時間給大家留下了很好的（）。

3.周明的（）是當(dāng)一個農(nóng)業(yè)科學(xué)家。

4.晴晴天天去業(yè)余體校參加訓(xùn)練，可是并沒有因此而（）自己的功課。

5.娟娟（）擔(dān)任班上的圖書管理員工作。

6.打了預(yù)防針之后有點發(fā)燒，這是正常的（）。

7.他的任務(wù)是很（）的，但是他處理每一件事，都非常認(rèn)真。

四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（8分）

L女孩子男孩子戴著紅領(lǐng)巾的把外套脫下搭在肩上拿在手里的

東一堆西一堆嘰嘰呱呱地也不知說些什么笑些什么個個鼻尖上

閃著汗珠小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息

2.當(dāng)年魯迅就在那里讀書寫字對課或者把宣紙蒙在西游記

一類的小說上描繡像

五、用修改符號修改下面的病句。（8分）

1.這篇作文層次和語句都很通順。

2.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

3.小洞口擠滿了許許多多數(shù)也數(shù)不清的螞蟻。

4.他們兄弟倆是兩個光明小學(xué)的學(xué)生。

六、用“—”畫出下列句子中的錯別字，并依次訂正。（6分）

1、那青山碧領(lǐng)中的陣陣林濤聲，仿拂是大自然奏響的一枝交響樂。

（）

2、停好車，我唱著歌遙，踏著青青的臺薛，輕輕的敲響家門。

（）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（30分）

1.鍬鎬丁丁當(dāng)當(dāng)，；溪水嘩嘩流淌，。

2.葉紹翁寫的《》和寫的《宿新市徐公店》都是描寫春

季的好詩。其中葉紹翁的"—，_J已

成為千古名句。"____________________-兒童急走追黃蝶，飛入菜

花無處尋。”其中“徑”的意思是，“走”的意思是____

你腦子里還有不少描寫春天的古詩吧，請你任意選擇一首，把它默寫出來：

這首詩的題目是《》作者是代詩人o

3.走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛,那幾棵大海棠樹，開滿了

的的花，這繁花從開到，不留一點空隙，陽光下就

像……

4.《早》一課作者寫梅花就是為了，以梅花開得____襯托魯迅

的精神。王冕的《墨梅》中也有這樣的描寫：，o

八、閱讀感悟。（24分）

（一）早

2

邁進(jìn)后園，（蠟臘）梅開得正盛（sh苞ngch6ng）,幾（jiji）乎

滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的,

很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預(yù)示著春天的到來。

二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。

1、用“\”畫去括號里不正確的字或讀音。（3分）

2、用“”和“一”線分別畫出描寫梅花顏色、品格的句子。（2

分）

（二）傘花

酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不

息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕一一開滿了五彩繽紛的“傘花”。

上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的

傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校……這傘流

是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!

天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的（裝扮打

扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、

天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄穑奂t襯蕊

黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白

嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘

下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄

動飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下

是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。……

我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰

繪就這雨中奇景？是誰引來這獨特的花朵？哦！是滋潤人們心田的春雨，是這

造就色彩的時代！

1、把短文中括號里不正確的詞劃去。（3分）

2、“饒”字是結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序,用部首查字法先

查“"部，再查______畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是o

“饒”在字典里的解釋：①豐富；多②另外添③饒恕；寬容④姓。

“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（）o（6分）

3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（4分）

（1）車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（）

3

（2）色彩鮮艷，繁多凌亂。（）

4、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5分）

在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是的傘，

的傘，的傘，的傘，其中詳寫了

的傘。

5、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2分）

九、附加題。（5分）

1.星期天，你和表妹在玩游戲。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起來。你爺爺

聽到哭聲就趕來了。一看，還以為是你欺負(fù)了她，便責(zé)備起你來。這時，你怎

樣向爺爺解釋清楚？（3分）

2.猜字謎。（2分）

（1）因為自大一點，惹得人人討厭。（）

（2）山上還有山。（）

4

2017-2018年蘇教版小學(xué)語文第十冊第二單元試卷

（滿分100分，答卷時間為90分鐘）

班級姓名成績

親愛的同學(xué)，開始認(rèn)真答卷吧！請注意一定要把字寫認(rèn)真哦！

一、看拼音，寫詞語。（8分）

nahanqingxieweilaoqinxidn

()()()()

tianJingmlnimiedongchdenhui

()()()()

二、用下列部首組成不同的字，再組詞o(9分)

馬一_()_()—_()

牛.—()—()—_()

魚.—()—()—_()

三、給下列帶點字選擇正確的讀音，打（6分）

倔強（jiangqiang）薄膜（b6bao）咽喉（ydnyan）

挑釁（tiaotiao）鮮血（xu?xie）明晃晃（hudnghuang）

四、詞語練習(xí)。（8分）

1、補充詞語

（）經(jīng)風(fēng)霜（）不及防（）惡如仇（）天（）地

2、例：劈波斬浪（波與浪是近義詞）

3、例：不進(jìn)則退（進(jìn)與退是反義詞）

五、在原句上修改病句。（6分）

⑴這份試卷我基本上全都做完了。

⑵兩輛新舊自行車騎起來就是不一樣。

⑶觀看著優(yōu)美的舞蹈，悅耳的音樂，大家高興極了。

六、按課文填空。（10分）

1、窗前鶯共語,。

5

2、不入虎穴0,偏聽則暗。

3、“海內(nèi)存知己，。”選取自—代詩人寫的《》。

4、漸漸地，漸漸地，阿炳似乎聽到了—,,……

5、年月日侵華日軍在盧溝橋向中國軍隊挑釁，中國軍隊奮起反抗，史

稱“”，它拉開了o

6、世界各地有許多著名的城市，如“對稱的古都”北京，“花都”,

“綠色首都”,“立體都市”,“"倫敦……

七、口語交際。（5分）

學(xué)了《夜晚的實驗》這一課，你一定對蝙蝠飛行的秘密有所了解吧，請你用文字對蝙蝠飛行

的秘密加以說明，并說說你從中受到什么啟發(fā)？

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（8分+14分）

（一）

他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在

琴弦上不停地滑動著，流水月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦（xianxuAn）上流瀉出

來。起初，琴聲委婉連綿，有如,。這似乎是阿炳在贊嘆

,在懷念,在思索。

隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可擋（dangd^ng）的力量

-，抒發(fā)了對_。

1、給加點的字選擇正確的讀音，打上“。

2、文中的“他”是（誰）原名叫樂曲的名子叫《》。

3、在短文劃橫線處填空。

4、聯(lián)系全文，想想阿炳有哪些“積淀已久的情懷”？

（二）候鳥的遷飛

春天，燕子從南方飛回北方，秋天，又帶著子女到南方過冬，這種鳥叫候鳥，如大雁、

燕子、杜鵑、黃鵡等。有的鳥長年留在出生地，這種鳥叫留鳥，如麻雀、喜鵲、鷹等。

6

候鳥的遷飛是一次充滿著危險的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危險。

有時還會遇上暴風(fēng)雨，沖過暴風(fēng)雨幸存下來的候鳥已經(jīng)（jinpi11jin）T,就落在輪船

上休息，誰也不知有什么危險在等待它們。候鳥還有向明亮地方飛的習(xí)性，有時大群的候鳥

被燈塔或飛機(jī)場的燈光所吸引，結(jié)果撞死在建筑物上。此外，候鳥在途中被猛禽追捕、吃掉

的事，也常常發(fā)生。

許多候鳥一邊飛行，一邊捕食。野鴨在白天找食夜晚飛行，有的候鳥則在遷飛前吃得胖

胖的，遷飛時不捕食，就靠（xiOohA。）體內(nèi)儲存的脂肪。遷飛時，燕子每小時飛100千米，

野鴨飛80到90千米，而海燕能達(dá)到160千米。飛行途中，候鳥常常要有短時間的休息，過海洋

或大沙漠時，就要不停地飛行了。

是什么原因讓候鳥一定要遷飛呢？原來，當(dāng)春天的白天越來越長，秋天的白天越來越短的時

候，候鳥就知道遷飛的時間到了。這是候鳥父母傳下來的習(xí)性。到了五、六月間，北方各種

蟲子多起來，候鳥往北飛來，（xiWngydng）這些豐富的食物。這些地方離北極很近，白

天時間長，有充足的時間捕食和喂養(yǎng)小鳥。科學(xué)家們經(jīng)過考察發(fā)現(xiàn)，越往北方，候鳥的產(chǎn)蛋

量越多，后代就越興旺。

候鳥沒帶指南針和地圖會不會迷路呢不會的科學(xué)研究證明白天候鳥用太陽

作向?qū)эw行夜晚靠星星引路它們就這樣飛向南方又飛回北方

1.按查字典的要求填空。（3分）

“遷”字查（）部，再查（）畫。字典里的解釋：①更換地點；②改變。在“遷飛”

一詞中“遷”的意思是（）。

2、讀短文中的拼音，將這些詞語寫在下面的橫線上。（3分）

3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

迷失（）儲存（）豐富（）

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

⑴叫候鳥o叫留鳥O

⑵候鳥遷飛的原因是：①②

⑶短文從、、和四方

面說明候鳥遷飛是一次充滿著危險的旅行。

5、抄寫文中的一個表示假設(shè)關(guān)系的句子，再照樣子造句。（2分）

7

九、作文（30分）

請同學(xué)們回憶一下，在我們的身邊哪一位給留下深刻的印象，他和別人有什么特別的地

方，請你把它寫成一篇文章，字?jǐn)?shù)350字左右。

8

2017-2018年蘇教版小學(xué)語文第十冊第三單元試卷

（滿分100分，答卷時間為90分鐘）

班級__________姓名___________成績___________

一、看拼音寫詞語。7分

piqimangyaqingsufu

raoyuetan

（）（)()(

）（）

matoupai

qianfanweibaoquanzengsong

（)

（）（)()(

）

ruyukuxingchiruhaojin

（）（)()(

）

二、根據(jù)拼音，寫出同音字。6分

1、ZQO急（)干()創(chuàng)

（）（）音

2.11鼓（)()

害（）字（)史

3、fan模（）()碗罪

（）廣（）

三、加偏旁組字組詞。6分

卑（)()

堯（）()

易（)()

斯（）()

難（)()

曾（）()

四、把詞語補充完整。6分

有（）有色無邊無（）前所（)有如()似渴夜以()

日

不分（）夜不屈不（）委（)連綿勢不可()()重如山

9

人山人（）浩浩（）（）扶老（）幼驚嘆不（）嚴(yán)陣以

（）

化（）為夷飛來（）禍專心致（）奇珍（）寶驚濤（）

浪

心悅（）服講（）通好絡(luò)（）于途觀風(fēng)問（）

五、選擇合適的詞語填在括號中。2分

驅(qū)趕驅(qū)逐追趕

1、貨艙上的老板在咒罵，（）纖夫，激起纖夫強烈的不滿。

2、下課后，在操場上互相（）打鬧，很容易出危險。

既然……就……不但……而且……盡管……還是……

3、（）風(fēng)雪很大，（）阻擋不了爺爺晨練的決心。

4、（）你訂了學(xué)習(xí)計劃，（）應(yīng)當(dāng)按著去做。

六、按課文內(nèi)容填空。21分

1、《》生動記敘了盲人創(chuàng)作二胡名曲《二

泉映月》的艱辛歷程，表現(xiàn)了

他

______________________________________________的精神。

2、《鄭和遠(yuǎn)航》較詳細(xì)地介紹了的情況，

并點明了鄭和次遠(yuǎn)航的重大意義，表現(xiàn)了我國古代人

民和0

3、《史記》是漢代的文學(xué)家、史學(xué)家寫的輝煌巨著，你知道的其中

的故事

有___________________________________________>___________________________

________________________等。

4、他想起了,想至U了自

己,漸漸地，漸漸地，他似乎聽到

了,,

10

5、起初琴聲,有如山泉從幽谷

中，。這似乎是阿炳

在,在,

在。……月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉

池畔回響，,。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴

人們，他愛

那________________________________________________________________________________

他愛那他愛

那，他愛

那

……最后用了省略號，請補充一

句：O

6、通過本單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了的海倫凱

勒，的阿炳，的鄭

和的司馬遷。

7、我知道的《上下五千年》里的歷史故事

有、、

8我知道的我國著名書法家

有、、等。

七、理解運用。5分

爸爸媽媽要你星期天參加補習(xí)班，說是為了提高成績，你要不要參加？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

八、閱讀短文，完成作業(yè)。27分

（一）司馬遷發(fā)憤寫《史記》（節(jié)選）

正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫（hengheng）禍突然降臨到他的頭上。

原來，司馬遷因為替一位將軍（辯辨）護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，

幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想人總

是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕

11

嗎我一定要活下去我一定要寫完這部史書想到這里，他盡力（刻克）制自己，把個

人的恥辱、痛苦全都埋（maiman）在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行

工整的隸字。

1把文中不恰當(dāng)?shù)钠匆艉蜐h字畫去。2分

2將文中所缺的標(biāo)點補上。3分

3”飛來橫禍”的意思是__________________________________________，在文中

指o2分

4司馬遷“悲憤交加”，他''悲"的

是,“憤”的又

是o從“幾次想血濺墻頭，了此殘身”體會到

他的心情。從“把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底”又

體會出他o4分

5用“”畫出司馬遷想的句子，用“???”畫出他怎么做的句子。2

分

6、“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”這句話原來的句子

是_______________

將

“我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？”改為陳述

句一

。你覺得死得比泰山還重的人

有?等。3分

（二）說勤

俗話說：“一勤天下無難事。”唐代文學(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉。”

勤，就是要珍惜時間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者，無不成功

于勤。

勤出成果。馬克思寫《資本論》辛勤勞動40年。讀了大量書籍，其中作過筆記的就有

1500種以上；司馬遷寫《史記》從20歲就收集大量歷史素材；我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，翻

閱了上千本有關(guān)資料，認(rèn)真演算，取得了震驚世界的成就。

勤出智慧。即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。

實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無

限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領(lǐng)域，使自己聰明。

1從短文中選填近義詞、反義詞。2分

近義詞：愛惜（）獲取（）

反義詞：靈活（）笨拙（）

2聯(lián)系上下文理解詞句的意思。2分

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變拙為

巧：_______________________________________________________________________

凡有建樹者，無不成功于

勤：

O

3這段文字主要告訴我

們01分

4短文舉了哪些例子來說明“勤出成果”的，請用簡潔的句子概括：3分

、

、

5關(guān)于“勤奮”的格言警句很多，你能填完整嗎？3分

_____________________________________________________,學(xué)海無涯苦作舟。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，0

少壯不努

力，°

九、習(xí)作。20分

題目：我最喜歡_________________________

要求：先把題目補充完整，然后作文。填入的內(nèi)容既可以是物體也可以是人；既可以是

一種行為，也可以是一種感悟。要寫出真情實感。不少于400字。

13

14

班級姓名成績

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（40）分

一、我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。（4）

zhizhibi）1isonnionwuzoixunhu6n

（）（）（）

blngzhOyey6ntonhudjuyongz6si

耳、我能用“J”畫出帶點字的正確讀音@（4）.：）（）

1.我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種生（l?,yu。）趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花我

就高興.

2.他微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽著，仿佛在欣賞一首美妙的年（le,yue）曲.

三、我能把下面詞語補充完整后分類，再寫一個同類的詞語。（5）

翩翩起（）功德無（）（）燭夜游無（）無盡

贊揚品格的:--------------；-----------------

描寫動作的:--------------；-----------------

四、我能從括號里面選一個恰當(dāng)?shù)脑~語畫（4）

1.劉老師對生活的追求是那樣的（簡樸純樸古樸）強烈.

2.老舍先生不算是種花的能手，他只把種花當(dāng)作生活中的一種（興趣樂趣趣味）罷了.

3.花草盡管自己會奮斗，但也得像老朋友似的（照管照顧照應(yīng)）它們.

15

4.“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話點名了老舍先生對養(yǎng)花最真

實的（感覺感觸感受）.

五、我能按要求改寫句子。（6）

1.不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

2.小魚兒在水中游來游去.（改為擬人句）

3.看到一棵好花生病要死,是件難過的事情.

六、我可以修改下面有毛病的句子。（6）

1.讀了〈〈理想的風(fēng)箏＞＞后,劉老師的頑強精神被我深深地打動了.

2.今天上午，小明參加了100米跑比賽,他的成績排在第二位,奪得了冠軍.

3.地球只有一個,我們一定要保衛(wèi)好它，使它不受到破壞.

七、我可以根據(jù)提供的語句把下面的句子補充完整,還能再寫一副從課外積累的對聯(lián)。（6）

天地能知忠義心欲把西湖比西子映日荷花別樣紅青山有幸埋忠骨

1.接天蓮葉無窮碧2.江河不洗古今很

3.,白鐵無辜鑄佞臣.4.淡妝濃抹總相宜.

八、本單元我們學(xué)了三首古詩,其中一首詩描寫春天景色的,請你把它默寫出來.別忘了把

作者姓名也寫上（5）

---------------作者

第二部分,閱讀積累與運用

一.閱讀《養(yǎng)花》片斷后，我能回答下列問題。

我不是有腿病嗎?不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝;

我可得感謝他們.我工作的時候，總是寫一會而就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后

16

再回到屋子里再寫一會兒，然后再出去.如此xunhuan（）,讓腦力勞動和體力勞

動得到適當(dāng)?shù)膖iaojie（），有益身心，勝于吃藥.要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全

家動員，搶救花草，十分緊張.幾百盆花，都要很快強到屋里去，使人要酸腿疼，熱汗直流.第二

天,天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流.可是,這多門么有意思啊！不

勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎？

1.看拼音,寫詞語.（2）

2.文中點明勞動十分辛苦和十分有利的詞語各有兩個,分別是：

3.”如止匕”在文中是指什么？（用——現(xiàn)在文中畫出來）（2）

4.”可是，這多么有意思呀！"你認(rèn)為，"有意思”體現(xiàn)在那里？（3）

5.文中的哪句話點明了勞動的意義?找出來抄在下面.（2）

6.這段話主要寫了什么？

二.閱讀短＜＜改分〉后，我能回答下面問題。

期中考試卷發(fā)下來了，我的語文只考了77分.我可怎么辦呢?爸爸要是看了，準(zhǔn)會批評我

的.我靈機(jī)一動，想出了一個好辦法--------改分.我拿出紅筆剛要改，手卻顫抖起來.我突然

想到.—個少先隊員能干這種事嗎—但我又一想—如果不改分一回家一定會挨批評的.哎,形勢所

逼嘛!再說,就改這一次.我一邊想,一邊用紅筆把兩個7改成了兩個9.我高高興興地把卷子拿

回了家里.

第二天,我們學(xué)習(xí)〈〈我的心事＞＞一課.文章主要說一個人要誠實.學(xué)完這一課,我的心亂得

像一團(tuán)麻，因為我撒謊了，不是一個誠實的孩子.我想把改分這件事告訴爸爸，可（結(jié)果后果）

會怎樣呢?我有些害怕了.

下午,我回家一看,爸爸正在看卷子.我（趕忙慌忙）躲到西屋，怕爸爸追問我.過了一會兒,

只聽爸爸說：”宏偉,這次成績不錯，獎給你一支鋼筆."我聽了這句話，再也抑制不住淚水.我

暗暗下決心,今后不再做這樣的事情.我在心理默默地說:爸爸，原諒我吧!是我欺騙了您,我不

是一個誠實的孩子.

為了表示我的悔過之心，晚上,我拿起筆,在信紙上寫出了這件事的全部經(jīng)過.爸爸你看了

能夠原諒我嗎?

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1.再文中橫線上加上標(biāo)點符號(2)

2.從括號內(nèi)選一個最恰當(dāng)?shù)脑~語畫上橫線(2)

3.寫出下列詞語的近義詞和反義詞.(4)

誠實,害怕,

4.”一個少先隊員能干這種事嗎？”“這種事“指；干”這

種事”時的心情是這樣的:(3)

4.你認(rèn)為文中的"我”是一個怎樣的人？(2)

6.”我”的行為給你什么啟發(fā)？(2)

第三部分:作文(30分)

題目：一次成功的比賽

提示:這是一次什么比賽?在比賽的過程中遇到了那些困難？你是怎樣克服的？成功后有什

么感想？

要求:重點突出，內(nèi)容具體,語句通順,標(biāo)點正確,不寫錯別字.

18

19

2017-2018年蘇教版小學(xué)語文第十冊第五單元試卷

（滿分100分，答卷時間為90分鐘）

班級姓名成績

一、字詞句訓(xùn)練48分

1、根據(jù)拼音寫詞語。（10分）

mo11g

ebojimoanweiliba

()()()(

)()

pengluanhexiejiufenyishanbtizhengg

uozai

()()()(

)()

2、用“J”:選擇正確的字、音。（4分）

洗（澡、燥）花（嬌、轎）蓮花落(ludlao)混(hiinhun)沌

蚊（賬、帳）討人（嫌、賺）千乘（shengcheng)倔強(jiangqiang)

3、把詞語補充完整。（4分）

平淡無（）高深莫（）（）然開朗一（）

糊涂

莫（）其妙驚濤（）浪化險為（）出言不

（）

4、先擴(kuò)詞，再填空。（4分）

20

苦()()

()()

(1)汶川人民把失去親人的（）深深地埋在心底，重新建設(shè)家園。

(2)爺爺向我講述了曾祖父（）的一生。

(3)李明的奶奶（）了一輩子，該享享清福了。

(4)爬雪山是紅軍長征途中非常（）的一段歷程。

5、按要求寫成語，然后選擇填空。（6分）

表示“說”的成語（)()

）

（1）我們評價任何人和事，都不能（）,而是要實事求是。

描寫“人”的成語（)()

)

（2）我哥哥（），我很喜歡他。

表示“看”的成語（)()

）

（3）我們上課時不能（）,應(yīng)該專心聽講。

6、下海、樓盤……再寫出幾個這樣的新詞：2分

（）（）（)

（）

7、在句中填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

（1）文雅、和氣、寬容的語言，（）溝通了人們的心靈，（)

反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。

（2）他（）埋頭走路，（）像是在思考著什么。

8、照樣子，寫句子。（3分）

（1）例：狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。

（2）例：月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。

（3）雪山不是已經(jīng)走過來了嗎？草地又算得了什么？（改成陳述句）

21

9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)

(1)“爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我說花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。”想一想,

我編的謊話可能

o爸爸又是怎么知道媽媽生病住院

的：___________________________________

o從兩個

“沒”、一個“直奔”體現(xiàn)

T_______________________________________________

(2)老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話所說,

o這句話的意思

是

君子不,不o這句話的意思

是___________________________________

請再寫出一句禮貌待人的名言或諺

語：05分

(3)“它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。”其中“縷縷幽香”既指

,更指的

是

從“鉆”字體會

到

(4)結(jié)尾用了兩個“愛如茉莉”的作用

是

o第一個“愛如茉

耨

指

第二個“愛如茉莉”

指__________________________________________________________________________________

(5)“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。”這句話中第一個“長”的意思

是,第二個“長”的意思

是。

(6)“母親唱累了，就給我講的故事，

講

_____________的故事……高深莫測的夜空竟是個

神話的世界。”這句話在文中起的作用，省略號省略

了

22

,補充兩

個:

（7）“噢，他講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。”其中“講對了一半”是

指,另一半是

指

,從中體會到愛因斯坦

的

（8）愛因斯坦是一

個

（9）《談禮貌》一課教育我們

要

。常用的禮貌用語有等。

二、閱讀理解。（n+n=22分）

（一）愛如茉莉

一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不

禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角邊掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握

著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的太陽從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著

他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。

1、從片段中找出一對近義詞：（）-（）（1

分）

2、“初升的太陽從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。”這句采用的修辭手

法是（）-這句話可縮為：。

（2分）

3、我推開病房的門，為什么怔住了？（2

分）

4、用“”畫出對媽媽細(xì)節(jié)描寫的句子，用“”對爸

爸細(xì)節(jié)描寫的句子。（4分）

5、“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。”這句話你是如何理

解的？請寫下來。（2分）

（二）好讀書

①因為你心靈饑渴，所以要讀書。