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教師姓名單位名稱填寫時間學(xué)科英語年級/冊九年級全一冊教材版本課題名稱掌握反身代詞的用法難點名稱掌握反身代詞的用法難點分析從知識角度分析為什么難反身代詞有8個，并有單復(fù)數(shù)的區(qū)別，單詞的結(jié)構(gòu)比較長。反身代詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞州^多。反身代詞的短語較多，并且是考試的重點。從學(xué)生角度分析為什么難總共有8個反身代詞，單詞背誦有難度。反身代詞的短語，在考題中，有時需要根據(jù)時態(tài)和人稱需要變形，容易出錯。難點教學(xué)方法1.通過讓學(xué)生觀察含反身代詞的同義句，讓學(xué)生初步了解本節(jié)課的重點句型2.通過細致講解反身代詞的具體用法，使得重點突出，難點分散，幫助了學(xué)生理解能力。3.從歷屆中考題中夯實學(xué)生對本課知識點掌握情況。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入通過讓學(xué)生觀察含反身代詞的同義句，讓學(xué)生初步了解本節(jié)課的重點句型。內(nèi)容大致如下：1.Sheenjoyedherselfintheparkyesterday.=Shehadagoodtimeintheparkyesterday.2.Tomlivesbyhimselfinthecountryside.=Tomlivesaloneinthecountryside.知識講解（難點突破）反身代詞的種類反身代詞的用法：1.作動詞或介詞的賓語：經(jīng)常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,seat,dress,express,amuse,behave等動詞和by,for,to,of等介詞后作賓語。2.作主語或賓語的同位語：主要起加強語氣的作用，譯作“親自，本身，本人”。3.作表語：在be,feel,look,seem等系動詞后作表語，表示身體或精神狀態(tài)處于正常。4.用于一些簡短的會話用語或固定說法中。課堂練習(xí)（難點鞏固）
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