運動活動的總結模板7篇_第1頁
運動活動的總結模板7篇_第2頁
運動活動的總結模板7篇_第3頁
運動活動的總結模板7篇_第4頁
運動活動的總結模板7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

運動活動的總結模板7篇

運動活動的總結篇1

為豐富學生的校園生活,進一步提高學生素質,培養學生運動技能,激發學生勇于挑戰自我,戰勝自我的頑強意識,大力推進素質教育,豐富校園文化生活,20__年11月16日,我校舉行了“第一屆趣味運動會”。

本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”,突出展現的是江小人陽光、健康、快樂的風采。

是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰,也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。

本次比賽項目分個人、團體三個大項十個小項。

個人項目有男、女一分鐘跳繩、打保齡球、套圈等;團體項目有廣播操比賽、課間跑、拔河等。

本次活動學生參與面廣,要求人人參與。

比賽開始,同學們都非常的投入。

參賽的同學個個精神抖擻,觀看的同學們也熱情高漲,加油聲此起彼伏。

所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊,大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌,全體同學自始自終以班級、學校為重,關心、關注本班的比賽和成績。

運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課,賽場成為了師生情感互通的一個場所。

在大家的共同努力下,運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。

充分展示了江小人運動、健康、快樂的風采!

此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式,多了一份趣味,多了一份童真。

讓孩子體驗運動的快樂,競爭的樂趣、參與的欣慰,培養孩子的規則意識及協作精神,激發孩子的運動潛能。

下午三點半時,經過一天的角逐,江小第一屆趣味運動會在校行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下,圓滿地降下了帷幕。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然,體現了江小師生們良好的精神風貌,成為我校體育工作的一次成功檢閱。

尤其值得關注的是,運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力,使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務,而且將有力地推動我校今后的體育工作。

為了增強學生體質,提高體育運動成績,豐富校園文化生活,更好的'展示我校學生的精神風貌,增進同學之間的友誼,培養學生的集體意識和團體合作精神以及吃苦耐勞英勇頑強拼搏精神,建立健康、和諧、科學、文明的生活方式,養成良好的體育鍛煉習慣。

我校于2008年5月28日至5月29日隆重舉行了“昌吉市回民小學迎奧運趣味運動會”。

乘著我市迎奧運火炬和全國“陽光體育”活動啟動儀式的東風,我校開展了這次以“我運動,我陽光。我運動,我快樂。我運動,我健康。”為主題的趣味運動會,至此,大會已經圓滿落下帷幕。

本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢,既展示了生機勃勃的校園文化環境,又達到了鍛煉身體、教育學生、振奮精神、凝聚人心的預期目的。

運動會本著全員參與,健康第一的目的,這次運動會總計全校有1698名學生,參加團體項目和單項比賽的運動員有1200多人次(病、傷、殘學生請假7人),全校運動員參與率達71%。

在比賽中,運動員們抱著“友誼第一,比賽第二”的精神,在賽場上賽出了水平,賽出了風格,爭做文明運動員。

他們努力拼搏,不斷進取,超越自我,不僅鍛煉和展示了自己的身體素質、體能素質,還鍛煉了克服困難的意志品質和提升了思想人格。

場外的學生從運動員身上也學到很多東西,更讓人感動的是,每個學生都具有極強的集體榮譽感。

經過兩天緊張激烈的角逐,年級組比賽團體總分第一名的班級分別是:一年級組一(4)、總分69分,二年級組二(5)班、總分71分,三年級組三(3)班、總分87分,四年級組四(2)班、總分84分,五年級組五(1)班、總分65分,六年級組六(2)班、總分別59分。

運動會能順利的完成,得利于學校領導的高度重視,體育組精心組織策劃和全校師生積極密切的配合。

本次運動會安排的時間比較緊湊,在安排裁判工作中老師們都能顧全大局積極配合大會組織工作,各班在組織運動員報名和比賽的過程中,嚴格按照規程、計劃組織落實,并能主動解決所遇到的困難,不停課、擠時間訓練項目,特別是一年級和二年級,學生小理解能力差,不好組織,老師們不辭辛勞、兩頭奔波,盡一切努力讓運動員參加比賽項目,在這次運動上只一名運動漏項的。

從中也折射出我全校師生的服務意識、責任意識、參與意識、組織意識。

運動會期間,運動健兒們創造的佳績,是對我校一年來體育教學水平和同學們體育運動水平的大檢閱;校領導對運動會各項工作提出明確的要求,并召開了三次專題會議討論和一次運動會籌備會議,就運動會中有關事項進行了認真分析、研究,對運動會的各項籌備工作、組織工作、宣傳工作、賽程安排等進行指導和監督,增強了師生們的組織紀律性;賽場上運動員奮力拼搏,賽場下啦啦隊加油助威,又培養了同學們的團隊意識和協作精神;一篇篇飽含熱情的通訊稿通過廣播的播放,既傳遞了濃濃的情意,又營造了緊張激烈的賽場氛圍。

我們收獲了燦爛的笑聲,體驗到了“我運動、我健康、我快樂”的樂趣,感受到了體育運動醉人的魅力。

總之,本屆運動會達到了預期的目的,取得了令人滿意的成績。

本屆運動會賽出了水平,賽出了風格,在學校形成了人人參與,個個爭先的體育運動氛圍;運動員們在比賽中表現出的不驕不餒、頑強拼搏的體育競技意識,充分展示了我校學生昂揚向上和團隊合作的精神風貌。

但是在次運動上也有幾分遺憾:

1、由于學校修操場場地小,本次運動比賽項目不夠全。

2、對裁判員的調動要有一個統籌安排

3、個別裁判員、班主任沒有認真研讀秩序冊,對規程理解不透,在比賽中和運動員報項上有一定影響。

運動活動的總結篇2

4月25日至26日,我校舉行了“多彩校園.春季趣味運動會”,此次運動會旨在增強師生體質,娛樂身心,加強教師學生之間的信任與合作意識,促進身心共同發展。

在此之前我系也積極的開始了準備工作,先是提前在課外活動時間組織師生去體育場打掃衛生,保證運動會順利進行;各教研室各班級也都開始了運動員的選拔與訓練,在運動會開始之前,我系的各運動員均已對比賽項目有一定了解,保證比賽時的發揮;并且各班級在運動會開始前一天,利用晚自習時間寫好了在比賽期間的發言稿,保證比賽時能及時的為運動員加油鼓勁,取得好的成績。

4月25日運動會第一天,各班準時到達體育場并按指定位置就座,經班主任老師的安排,運動員代表準備入場,其余同學坐在觀眾席等待運動會開幕式;八點整,運動會開始,開幕式正式拉開,伴隨著運動員進行曲,國旗護衛隊、裁判員、各系部運動員代表、鼓號隊、彩旗方隊等等依次入場,師生們情緒激動,高聲吶喊。之后的比賽項目,不論教師還是學生,都聽從指揮,認真比賽,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,盡自己努力取得好成績。在運動會進行期間,系領導統籌安排,各班主任老師認真負責,確保班級同學紀律以及運動員同學的比賽安全;各運動員奮力拼搏,發揮出自己水平;觀眾席各同學遵守紀律,為運動員加油鼓勁。

最終,在各方共同努力下,我系取得驕人成績,其中學生項目5個團體第一名、5個團體第二名、2個團體第三名,教工6個項目取得好成績。好成績的取得自然離不開運動員們的`努力和汗水,這也得益于領導們的關心與支持,老師、班主任的付出與管理,觀眾們的吶喊與鼓勁。比賽的成績只是表象,在這表象的背后是大家共同的成長和進步。相信經過本次春季趣味運動會,系里會形成一種團結的`氛圍,學生們也會更加注重集體,善于合作,樂于助人,機械系也會借此東風更上一層樓,創造出更加輝煌的成就!

運動活動的總結篇3

我們開展此次親子活動,旨在向家長宣傳關愛未成年人成長的重要意義及傳授相關育兒知識,給社區家長和孩子提供了一個交流互動的平臺。陽光社區黨委書記馬艷梅說。

為推動計生早教育,做好優生優育宣傳工作,幫助家長進一步學習與孩子間的溝通交流,促使孩子們初步完成自然人向社會人的過渡,拉近家長與孩子間距離,營造和諧幸福家庭氛圍。近日,博湖縣博湖鎮陽光社區組織開展了親子互動趣味運動會,為轄區孩子們帶來一份美好的回憶。

活動設有夾乒乓球比賽、套圈圈比賽、創意手工制作、袋鼠跳、玩飛鏢、才藝大比拼等游戲,兼具趣味性和競賽性。比賽中,孩子們手忙腳亂的夾著乒乓球,袋鼠跳滑稽的動作,引起現場人員笑聲不斷,家長們紛紛拿出手機拍照記錄下這寶貴的一刻。

本次活動以家庭為單位參賽,共15個家庭參加,孩子和家長們一起互動的過程,既讓家長們體驗了親子合作所帶來的溫馨與快樂,又使他們感受到了社區大家庭的溫暖、和諧。

趣味運動會得到了家長們的一致認可,住在二輕局七號樓姚紫怡媽媽說:平時孩子大都是一人在家,計生辦精心策劃這樣的親子活動,不但能讓孩子和家長互動,還使孩子交到了新的朋友,節目既新穎又懷舊,一場活動下來,雖然累但很開心,剛好現在正在舉辦奧運會,我們也在社區感受一下我們自己的小奧運。

據悉,此次親子活動,不但增強了社區與居民間的溝通,也為孩子與孩子、家長與孩子、鄰里相互間搭建起相互交流、相互學習的平臺,增進了社區、家長、孩子之間的情感,為文明和諧社區的建設打下了堅實基礎。

運動活動的總結篇4

紅興隆第二高中20__年秋季田徑運動會已圓滿落下帷幕,本屆運動會開得隆重、精彩、團結、向上,達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。下面我將從以下幾個方面作以小結:

一、領導的高度重視和各部門的通力合作

運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視及各部門的通力合作密不可分。校領導首先對運動會各項工作提出要求并明確任務,由分管德育工作的金萬榮副校長組織召開運動會籌備會議、由史紅軍副校長負責開幕式及閉幕式的主持工作;政教處孫運昊主任對運動會的組織工作、宣傳工作、賽程安排等都做了具體的分工,對籌備工作的進展時時跟進并加以過問和指導;運動會上政教處聶冰副主任及處室工作人員認真維持會場紀律、處理突發事件,保證了運動會安全有序的進行;藝體部劉學軍副主任及全體體育組的老師精心設計比賽項目、準備運動會所需器材,并利用體育課和課余時間協助各班主任訓練,做好各項比賽的賽前準備工作,保證了運動會的順利進行;王冬梅副主任攜全體音樂教師及三個年級主任、班主任利用每天的七、八節課對高一高二兩個學年的團體操項目進行趕排和訓練;校辦劉久慧老師對整個開幕式的文字流程進行精心策劃,并完成了所有項目串詞的撰寫和入場式廣播稿的修改工作,并與魯剛副主任通力合作,順利完成了運動會的廣播任務;教務處杜金生主任及音樂組的艾博老師全程負責音響的調試工作,保證了會上的音響效果;總務處翟廣玉主任及后勤全體人員為各項工作做著細致的準備;校醫室的兩位同志對比賽中突發疾病的同學進行積極救治,為大會解除后顧之憂;精神文明檢查小組的成員嚴格標準、尺度一致;裁判員、檢錄員、記分員認真負責、公平公正

二、廣大師生積極響應,廣泛參與

廣大師生參與運動會的積極性高、參與面廣。從開幕式到各個項目的比賽,充分展示了我校師生良好的體育道德風尚,展示了師生積極向上、團結一心的強大凝聚力。在隊列檢閱過程中各班著裝統一、隊型整齊、口號響亮,體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌,從中也可以看出班主任對這次運動會的重視和體育教師的訓練有術。在整個運動會期間,班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩,秩序井然,氣氛相當熱烈。班級所處的場地干凈、整潔,沒有一片垃圾。全體運動員在比賽中始終保持著高尚的體育道德情操,發揚了“更快、更高、更強”的奧運精神,頑強拼搏、奮勇爭先,賽出了風格、賽出了水平、賽出了友誼,充分展現了我們二高人的時代風采。整個運動會沒有出現一起安全事故,特別值得一提的是,同學們積極踴躍投稿,全校共收到338份稿件,為運動員加油鼓勁兒,成為本次運動會上的一個亮點。兩個年級的團體操表演更為大會增添了光彩,把整個運動會推向了高潮。

本屆運動會的舉辦,既是對我校體育工作的一次全面檢閱,也是我校師生精神風貌和綜合素質的一次集中展示。在很大程度上調動了廣大同學參與體育活動的積極性,增強了他們的主人翁意識,培養了他們的團隊精神,使其形成強烈的集體責任感和榮譽感。本屆秋季田徑運動會是成功的',得到了來賓及師生的一致好評,也給了我們很多啟示:任何一項工作必須要有一個完善周全的設計方案,才能確保工作有序高質地推進;任何一項工作都必須要有強有力的執行力,只有每一個崗位都不折不扣地履職,才能讓每一項工作都“擲地有聲”;任何一項工作必須及時總結與反思,在反思中修改與完善。我希望全校師生把本屆運動會收獲的啟示,用于今后的每一項工作中,凝心聚力謀發展,拼搏進取圖跨越,把我們的工作做好、做實、做成精品,推動紅興隆第二高中又好又快地發展。

運動活動的總結篇5

從掛滿果實的樹中,我們讀出了成功。從汗水浸濕的運動服中,我們讀出有付出,才有回報。

回想有賽場上,那一個個颯爽的英姿,那一個個矯健的步伐,那一張張不服輸的笑臉,正是這種精神使我們取得了道德風尚獎。雖然我們的總體成績不好,但是比賽重在參與。從掛滿果實的樹中,我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運動服中,我們懂得了努力固然重要,但要懂得方法,在比賽過程中我們學會了照顧自己,我們看到了集體的力量,同時我們也看到了自己的不足。相信我們積累經驗,再多付出一些汗水,我們相信,總有一天,我們會到達理想的高峰。

在這次運動會上,我感悟極多,尤其是在我看別人跑3000米的時候,我才知道毅力與自信是如此的重要,在參加比賽的過程中,原來堅信自己能行,不知堅持到最后就是勝利,盡管眼前情勢對自己不利,但我們始終相信有付出就有收獲。也許他們曾想過要放棄,因為它是那么的難跑,介是他們告訴自己,不級放棄,要跑到終點,就這樣我憑這毅力堅持到了最后。他們憑著自己的毅力和努力取得的成績,為此我為他們感到驕傲在我國高等教育由精英教育轉為大眾教育的背景下,大學既要確保教育的公平和公正,又要堅持造就精英的理想,讓我們的人才能夠真正適應當前激烈競爭的社會,為國家參與國際競爭貢獻力量、擔負重任。現在體育帶給人們的感染力和影響力會更加明顯地體現出來,對青年大學生也會具有更為強大的教育價值。面對這一形勢,大學管理者應該進一步認識體育中所蘊含的教育功能和體育精神對大學文化建設的現實推動作用,充分挖掘現代體育運動中所富含的人文理念和文化精神,從而在大學文化建設中充分加以利用,以推動大學生健全人格和良好社會品性的培養。我們應該注重在大學物質文化、精神文化和制度文化建設的各層面滲透體育精神,充分實現體育文化與大學文化建設其他內容的對接和互補。

雖然現在是秋天,但沒有絲毫的涼意。反而是或辣辣的太陽炙烤著大地。今天,學校舉辦了第_屆田徑運動會,這可是同學們久久期盼的呀,同學們都情緒高昂。“我宣布,第_屆田徑與動會現在開始!”隨著_校長的宣布,運動會就開始了。運動場上人山人海,我想:這里一定臥虎藏龍,高手云集。還沒有開始比賽,大家都摩拳擦掌的做著熱身運動,運動會的氣氛馬上被拉到了高潮。比賽開始了,各個與動員都把自己的實力充分的展示出來。400米對于__來說簡直就是小菜一碟,輕輕松松就拿了一個第一名;以__的“海拔”小小的200米短跑算不了什么;身高的確有優勢,__只用了七成的“功力”就得了一個名次……因為對手都太弱了,如果我們把所有的的功力都發出來,那豈不是太浪費了嗎?不光是運動員的情緒高昂,我們班的全體同學老師都在“比賽”。我們比的是誰的文筆好,寫的廣播稿多;比誰為運動員吶喊助威的聲音大;比誰的紀律好,場上的運動員比的激烈,場下的觀眾喊的熱烈。每一個人都在享受運動會帶來的快樂。這是我中學的第一次運動會,也是最難忘的一次,我將永遠記住今天。

運動活動的總結篇6

學校領導高度重視,結合學校實際,圍繞“__”為主題,突出“人人動手講衛生,春季傳染病防治知識宣傳,除四害防病保健康,清潔家庭、校園衛生”等活動為重點,通過豐富的活動內容,讓廣大師生學習和了解衛生知識,形成崇尚健康生活方式,養成文明健康的行為,營造“人人關心衛生,人人講究衛生”的愛國衛生新局面,取得了一定的成效。現將我校愛國衛生月活動總結如下:

一、健全組織,加強領導。

學校成立了由校長陸志平為組長的愛國衛生領導小組,具體部署和實施愛國衛生月活動。做到分工明確,責任到人,目標一致,互相協調,分工不分家,上下一盤棋,確保“第__個愛國衛生月”活動的有序開展。并將“第__個愛國衛生月”活動列入教育教學工作的重要內容,和教育工作同布置,同檢查,同考核,同總結表彰,使“第__個愛國衛生月“活動常抓不懈,常抓常新。

二、加強宣傳,提高認識。

為了使愛國衛生活動人人皆知,班喻戶曉。學校加大了活動的宣傳力度,通過主辦led屏宣傳,宣傳櫥窗,各班主辦主題班會,宣傳板報,通過校園廣播和國旗下講話大力宣傳愛國衛生工作的重要性和必要性。各班主任利用校訊通和家長微信群發信息,利用致家長一封信方式告知每一位家長,讓家長在家教育子女注意衛生和配合村里做好滅鼠,滅蟑螂活動,防止中毒事件發生。使全體師生認識到開展愛國衛生活動與個人,學校,家庭,社會息息相關,形成了崇尚健康生活方式,養成文明健康行為的良好氛圍,提高了學生防范疾病的自我保護意識和能力,促進了科學文明的生活方式和衛生習慣的養成,激發了師生追求美好生活的熱情,營造了講衛生光榮,不講衛生可恥的校園氛圍。

三、落實責任,消除死角。

學校進一步修改完善了清潔區責任制,把全校的清潔區劃分到了每一個年級,每個班。把清潔用具統一整齊地安放在指定位置。每月堅持兩大掃除,對清潔區進行了徹底的清掃,重點是花槽,廁所,使所有清潔區達到了地面干凈,無紙屑,無雜物,無落葉,無痰跡,徹底消除衛生死角,對校園的有些硬件設施進行了修繕和維護。各班嚴格執行學校衛生工作管理條例,堅持一日“兩掃兩灑”和“時撿”白色垃圾;學生會檢查組利用課余時間堅守崗位,維護班級環境衛生區域,并隨時保潔,做到了墻壁,窗臺,窗簾,天花板,日光燈管,宣傳牌,電教平臺無積塵,無亂涂亂畫,黑板及時擦,圖書角的圖書和講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。

四、加強督促,養成習慣。

1、切實抓好學校常規衛生工作的監察力度。

2、德育處加大衛生工作的檢查力度,學生會開展“好習慣伴我成長”活動,對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育,各組室也做好衛生保潔工作。

3、衛生工作實施領導承包責任制,年級組長承包組室衛生區域,班主任承包班級衛生區域,天天巡視檢查并做好考核評比記載。經常對學生的個人衛生,學校的環境衛生進行檢查,評比,保障學校環境衛生干凈整潔,學生個人衛生良好,衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵,促使學生養成良好的衛生習慣。

運動活動的總結篇7

20__年_月_日我校初次進行了一次標新立異的趣味活動會,并取得了完美。

一、開展環境:

此次趣味活動會成功舉辦包羅諸多方面,但此中幾個環節起到舉腳輕沉的感化。例如:趣味活動會籌謀書的編寫、趣味活動會角逐場地的安插、趣味活動會角逐現場的組織、趣味活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論