課 題

《推動高質量發展》

授課時間

5周

課 型

新授課

教學用時

2

教學目標

1、了解經濟轉向高質量發展階段和深化供給側結構性改革的意義。

2、理解創新，協調綠色，開放共享的新發展理念。

教學重難點

了解經濟轉向高質量發展階段和深化供給側結構性改革的意義

教學方法

講授分析法、情景探究法、討論法

教學用書

中國特色社會主義

教具/教學資源

多媒體、黑板、粉筆

課后作業

筆記

課堂板書

教學反思

本節課主要了解中國特色社會主義經濟建設，要結合現代經濟發展梳理知識點，方便學生記憶。

教學過程

時間分配

第五課推動高質量發展

一．導入新課

課本44頁導讀導入

知識點一建設社會主義現代化國家的戰略導向

1. 立足新發展階段

全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標之后，我們乘勝而上，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。這標志著

5

我國進入了一個新發展階段。

新發展階段是黨帶領全國人民迎來從站起來，富起來到強起來，歷史性跨越的新階段。

貫徹新發展理念

發展理念是發展行動的先導，是發展思路，發展方向，發展著力點的集中體現。必須堅定不移貫徹創新，協調，綠色，開放，共享的新發展理念。

新發展理念是一個系統的理論體系，是習近平經濟思想的主要內容。

貫徹新發展理念，必須堅持以人民為中心的發展思想，堅持以人民為中心的發展思想，就是把實現人民幸福作為發展的目的和歸宿，做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。

貫徹新發展理念，要逐步實現共同富裕。

構建新發展格局 35

世界百年未有之大變局加速推進，世界經濟復蘇乏力，逆全球化思潮抬頭，單邊主義，保護主義明顯上升世界，我沒有做好應對一系列新的風險挑戰的準備，推動形成以國內大循環為主體，國內國際雙循環相互促進的新發展格局。

構建新發展格局是與時俱進，提升我國經濟發展水平的戰略決策，也是適應我國新發展階段，塑造國際合作和競爭新優勢的必然選擇。

構建新發展格局，關鍵在于經濟循環的暢通無阻，實現高水平的自立自強，堅定不移貫徹新發展理念，把實施擴大內需戰略和深化供給側結構性改革有機結合起來，加強自主創新，推動產業鏈，供應鏈優化升級，形成需求供給，牽引共濟，創造需求的更高水平動態平衡。

新發展格局是依托我國超大規模市場優勢，以國內大循環吸引全球資源要

素，增強國內國際兩個市場，兩種資源聯動效應，提升貿易投資合作質量和水

平。

知識點二實現高質量發展

供給側結構性改革

把推進供給側結構性改革作為經濟發展的主線，這是新時代穩定經濟增長，推動高質量發展的治本良方。

深化供給側結構性改革，推動經濟高質量發展，總的要求是鞏固增強提升，暢通八字方針，鞏固三區一將一步成果，推進制造強國建設，加快發展現代產業體系，壯大實體經濟，發展數字經濟，增強微觀主體活力，提升產業鏈，供應鏈現代化水平，暢通國民經濟循環。

建設現代化經濟體系

建設現代化經濟體系是我國發展的戰略目標，也是轉變經濟發展方式，優化經濟結構，轉換經濟增長對立的迫切要求。

現代化經濟體系是由社會經濟活動各個環節，各個層面，各個領域的相互關系和內在聯系構成的一個有機重點。要建設創新引領，協同發展的創新產業體系，統一開放，競爭有序的市場體系，體現效率，促進公平的收入分配體，彰顯優勢，協調聯動的城鄉區域發展體系，資源節約，環境友好的綠色發展體系，多元平衡，安全高效的全面開放體系，充分發揮市場作用，更好發揮政府作用的經濟體制。

建設現代化經濟體系，必須把發展經濟的著力點放在實體經濟上，推進新型工業化，加快建設制造強國，質量強國，航天強國，交通強國，網絡強國，數字強國。

建設現代化經濟體系，必須促進區域協調發展，深入實施區域協調發展戰

略，區域重大戰略主體功能，區域戰略，新型城鎮化戰略，優化重大生產力布

局，構建優勢互補，高質量發展的區域經濟布局和國土空間體系。

建設創新型國家

我們要實現中華民族偉大復興，必須依靠創新驅動打造發展新引擎，培育新的經濟增長點，持續提升經濟發展的質量和效益，開辟發展新空間。

建設創新型國家，要堅決實施創新驅動發展戰略。建設創新型國家，要堅決實施人才強國戰略，建設創新新型國家，要堅決實施科教興國戰略。

三．課堂練習提問相關知識點四．小結

建設創新型國家要堅塊交施科救興國我略。教育興則民族興，科技理則國家強。要堅持把科技創新換在國家發展全局的核心位置，把科技自立自理作為國家發展的我略支據，B化園家成略