堅守立德樹人初心培養(yǎng)“德”“財”兼修人才——以南京審計大學(xué)為例堅守立德樹人初心培養(yǎng)“德”“財”兼修人才——以南京審計大學(xué)為例摘要：南京審計大學(xué)是一所以培養(yǎng)“德”“財”兼修人才為核心理念的高等學(xué)府。本文以南京審計大學(xué)為例，論述了堅守立德樹人初心，培養(yǎng)“德”“財”兼修人才的重要性，分析了南京審計大學(xué)“德藝雙馨”人才培養(yǎng)模式，并提出了進一步培養(yǎng)“德”“財”兼修人才的策略與建議。關(guān)鍵詞：堅守立德樹人初心、南京審計大學(xué)、人才培養(yǎng)、德藝雙馨、策略與建議一、引言南京審計大學(xué)是一所以培養(yǎng)“德”“財”兼修人才為核心理念的高等學(xué)府。堅守立德樹人初心是南京審計大學(xué)辦學(xué)的基本原則和根本任務(wù)。培養(yǎng)“德”“財”兼修人才旨在通過提高學(xué)生的道德水平和專業(yè)素質(zhì)，為國家和社會培養(yǎng)具備良好道德修養(yǎng)和扎實專業(yè)功底的高級專門人才。本文將以南京審計大學(xué)為例，探討堅守立德樹人初心，培養(yǎng)“德”“財”兼修人才的重要性，分析南京審計大學(xué)“德藝雙馨”人才培養(yǎng)模式，并提出進一步培養(yǎng)“德”“財”兼修人才的策略與建議。二、堅守立德樹人初心，培養(yǎng)“德”“財”兼修人才的重要性堅守立德樹人初心是高等學(xué)府辦學(xué)的根本任務(wù)和使命。人才是國家的寶貴資源和未來發(fā)展的希望，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬艑τ趪野l(fā)展具有重要意義。南京審計大學(xué)作為一所負責(zé)人才培養(yǎng)的高等學(xué)府，始終堅守立德樹人的初心，培養(yǎng)“德”“財”兼修人才。首先，“德”是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。德是高尚的品質(zhì)和道德行為的表現(xiàn)，德才兼?zhèn)涞娜瞬挪拍茉谏鐣腥〉贸晒ΑＤ暇徲嫶髮W(xué)堅持將德育貫穿教育全過程，通過開展各種形式的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，從而塑造學(xué)生良好的人格品質(zhì)與價值觀念，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。其次，“財”是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。南京審計大學(xué)作為財經(jīng)類高校，注重培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)知識和技能。通過建立完善的課程體系和實踐教學(xué)平臺，提供豐富多樣的實踐機會和項目實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的全面能力，使其在畢業(yè)后能夠勝任相關(guān)崗位的工作。三、南京審計大學(xué)“德藝雙馨”人才培養(yǎng)模式南京審計大學(xué)堅持以培養(yǎng)“德”“財”兼修人才為目標(biāo)，構(gòu)建了“德藝雙馨”人才培養(yǎng)模式。該模式在堅守立德樹人初心的基礎(chǔ)上，結(jié)合了現(xiàn)代高等教育的特點和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求，通過優(yōu)質(zhì)課程、實踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美的全面素質(zhì)。1.優(yōu)質(zhì)課程：南京審計大學(xué)注重構(gòu)建專業(yè)特色鮮明、課程設(shè)置合理的教學(xué)體系，通過開設(shè)學(xué)科前沿的學(xué)科課程和職業(yè)技能訓(xùn)練課程，提高學(xué)生的專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。2.實踐教學(xué)：南京審計大學(xué)注重實踐教學(xué)的重要性，建立了全方位的實踐教學(xué)平臺。通過實習(xí)、實訓(xùn)和社會實踐等形式，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實踐中去，提升實際操作能力。3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：南京審計大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程和活動，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和團隊合作精神。四、進一步培養(yǎng)“德”“財”兼修人才的策略與建議為了進一步培養(yǎng)“德”“財”兼修人才，南京審計大學(xué)應(yīng)從以下幾個方面進行改進和提升。1.加強德育工作。要加強德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和教育實踐，使德育工作貫穿于教育全過程。可以通過開展德育主題活動、設(shè)置德育課程等方式，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感。2.提升實踐教學(xué)質(zhì)量。要進一步完善實踐教學(xué)體系，加強與企業(yè)的合作，提供更多的實踐機會和項目實訓(xùn)，使學(xué)生能夠真實地接觸到社會實踐，提高實際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。3.拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)渠道。要發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的力度，鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和項目孵化，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺和資源支持，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。五、結(jié)論南京審計大學(xué)以堅守立德樹人初心為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“德”“財”兼修人才為根本任務(wù)，通過構(gòu)建“德藝雙馨”人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。然而，還有提升的空間，需要進一步加強德育工作、提升實踐教學(xué)質(zhì)量、拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)渠道等方面的努力