小班學(xué)校晚間活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)豐富多彩的晚間活動(dòng)，促進(jìn)小班學(xué)生在身體發(fā)育、認(rèn)知能力、社交情感等方面的全面發(fā)展，同時(shí)減輕家長(zhǎng)的晚間教育壓力，營(yíng)造積極健康、溫馨和諧的校園晚間氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象1.時(shí)間：每周周一至周五，[具體時(shí)間段，如17:3019:00]2.對(duì)象：小班全體學(xué)生三、活動(dòng)內(nèi)容模塊化框架1.自主游戲區(qū)投放各類適合小班學(xué)生的玩具，如拼圖、積木、毛絨玩具等，讓學(xué)生自主選擇游戲，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力。設(shè)置角色扮演區(qū)域，如娃娃家，讓學(xué)生模擬日常生活場(chǎng)景，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和社交能力。2.學(xué)習(xí)探索區(qū)開展繪本閱讀活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面、理解故事，提升語(yǔ)言理解和閱讀興趣。進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如顏色混合、沉浮現(xiàn)象等，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心。3.藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)提供繪畫工具，開展自由涂鴉活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)內(nèi)心感受。組織手工制作，如折紙、剪紙、黏土制作等，鍛煉動(dòng)手能力和審美能力。4.體能運(yùn)動(dòng)區(qū)安排小型的體育游戲，如追逐跑、跳圈、平衡木行走等，增強(qiáng)身體素質(zhì)。進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)互動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增進(jìn)親子關(guān)系。四、具體活動(dòng)方案實(shí)施（一）自主游戲區(qū)活動(dòng)方案1.玩具投放原則根據(jù)小班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣偏好，選擇色彩鮮艷、質(zhì)地柔軟、玩法簡(jiǎn)單的玩具。確保玩具數(shù)量充足，種類多樣，以滿足不同學(xué)生的需求。定期對(duì)玩具進(jìn)行清潔和消毒，保證玩具的衛(wèi)生安全。同時(shí)，每月更新部分玩具，保持學(xué)生對(duì)游戲的新鮮感。2.角色扮演區(qū)域設(shè)置娃娃家環(huán)境布置溫馨舒適，模擬家庭生活場(chǎng)景，設(shè)置廚房、臥室、客廳等區(qū)域，并投放相應(yīng)的仿真物品，如餐具、家具、衣物等。引導(dǎo)學(xué)生自主分配角色，如爸爸、媽媽、寶寶等，鼓勵(lì)他們?cè)谟螒蛑心７录彝ド钪械男袨楹驼Z(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和人際交往能力。教師適時(shí)介入游戲，給予指導(dǎo)和幫助，如引導(dǎo)學(xué)生如何照顧“寶寶”、如何使用“餐具”等。（二）學(xué)習(xí)探索區(qū)活動(dòng)方案1.繪本閱讀活動(dòng)每周安排固定的繪本閱讀時(shí)間，選擇適合小班學(xué)生閱讀的繪本，內(nèi)容涵蓋認(rèn)知、情感、習(xí)慣等方面。閱讀前，教師通過(guò)展示繪本封面、提問(wèn)等方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。閱讀過(guò)程中，教師聲情并茂地講述故事，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和表達(dá)自己的想法。閱讀結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論，加深對(duì)繪本內(nèi)容的理解。2.科學(xué)小實(shí)驗(yàn)選擇簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如“會(huì)跳舞的鹽”“神奇的彩虹橋”等，實(shí)驗(yàn)材料常見(jiàn)易獲取。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)原理，鼓勵(lì)學(xué)生親自操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索精神。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。（三）藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)活動(dòng)方案1.自由涂鴉活動(dòng)為學(xué)生提供豐富的繪畫工具，如畫筆、顏料、畫紙等，讓他們?cè)谧杂奢p松的氛圍中進(jìn)行涂鴉創(chuàng)作。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮想象，用畫筆表達(dá)自己的感受和想法，不強(qiáng)調(diào)繪畫技巧。可以引導(dǎo)學(xué)生描述自己所畫的內(nèi)容，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。2.手工制作活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的動(dòng)手能力和興趣，設(shè)計(jì)不同難度層次的手工制作項(xiàng)目，如折紙小動(dòng)物、剪紙花朵、黏土造型等。在手工制作過(guò)程中，教師先示范制作步驟，然后讓學(xué)生自主操作。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化裝飾。最后，組織學(xué)生展示自己的作品，分享制作心得。（四）體能運(yùn)動(dòng)區(qū)活動(dòng)方案1.小型體育游戲設(shè)計(jì)多樣化的小型體育游戲，如“接力運(yùn)球”“趕小豬”“跳房子”等，游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易懂。將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行游戲競(jìng)賽。在游戲過(guò)程中，教師強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的體能狀況，適時(shí)調(diào)整游戲強(qiáng)度。2.親子運(yùn)動(dòng)互動(dòng)每周邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與晚間體能運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如親子跳繩、親子拔河等。提前向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教師組織家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，然后講解游戲規(guī)則。活動(dòng)過(guò)程中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生密切配合，共同完成游戲任務(wù)，增進(jìn)親子之間的感情。五、人員安排1.主班教師：負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌晚間活動(dòng)的開展，組織各區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。2.配班教師：協(xié)助主班教師開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序，關(guān)注學(xué)生的安全和情緒狀態(tài)，配合主班教師進(jìn)行各區(qū)域的引導(dǎo)和指導(dǎo)。3.后勤人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生和設(shè)備設(shè)施的維護(hù)，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和物品，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。六、活動(dòng)預(yù)算1.玩具購(gòu)置費(fèi)用：[X]元，用于定期更新自主游戲區(qū)的玩具。2.繪本圖書費(fèi)用：[X]元，購(gòu)買適合小班學(xué)生閱讀的繪本。3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)用：[X]元，準(zhǔn)備科學(xué)小實(shí)驗(yàn)所需的材料。4.繪畫工具及手工材料費(fèi)用：[X]元，滿足藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)活動(dòng)的需求。5.體育器材費(fèi)用：[X]元，購(gòu)置體能運(yùn)動(dòng)區(qū)所需的器材。6.其他費(fèi)用（如場(chǎng)地布置、水電費(fèi)等）：[X]元總預(yù)算：[X]元七、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄：教師在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄，包括學(xué)生的參與度、興趣點(diǎn)、合作能力、問(wèn)題解決能力等方面，為活動(dòng)評(píng)估提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)和信息。2.家長(zhǎng)反饋：定期收集家長(zhǎng)對(duì)晚間活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、效果等方面的滿