浙江地區2024屆中考押題歷史預測卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．如圖所提供信息相關的是A．國民革命軍北伐B．中國工農紅軍長征C．八路軍奔赴抗日前線D．人民解放軍挺進大別山2．今年是我國改革開放四十周年。我國全方位、多層次、寬領域的對外開放格局是逐步形成的，其突破口是A．建立經濟特區B．開辟沿海經濟開放區C．開放沿海城市D．設立上海浦東開發區3．史學家愛德華·拉津斯基曾這樣評述：“對俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去……”。其中的“一張臉孔望著過去”指的是()A．改革使俄國走上了發展資本主義的道路B．改革使農奴獲得人身自由和土地使用權C．改革對俄國實現近代化目標具有積極作用D．改革沒有使俄國專制制度發生本質性改變4．下表是某同學對第二次世界大戰部分重大事件的整理。其中，關于這些重大事件的影響，錯誤的表述是事件英法被迫對德宣戰珍珠港事件斯大林格勒戰役雅爾塔會議時間1939年9月1941年12月1942年7月~1943年2月1945年2月影響二戰全面爆發二戰規模進一步擴大二戰的重要轉折點標志著二戰結束選項ABCDA．A B．B C．C D．D5．金沖及在《二十世紀中國史綱》中寫道：“當時，國民黨軍隊向解放區的進攻主要集中在兩翼：陜北戰場有21個旅，共20萬人；山東戰場有56個旅，共40萬人。兩翼之間的兵力十分薄弱，想依仗黃河天險阻擋住解放軍南下。”為此，解放軍實施了（）A．戰略轉移，打退敵人圍剿 B．戰略防御，粉碎敵人進攻C．戰略反攻，挺進大別山 D．戰略決戰，發動三大戰役6．洋務運動為中國的近代化開辟了道路，主要表現在（）A．編成《海國圖志》 B．創辦近代企業C．興辦新式學堂 D．結束封建帝制7．許知遠《醒來110年的中國變革》“從1895年到1898年，中國……失敗激起的學習欲望壓倒了簡單的民族情緒。”這里的“學習欲望”后來轉化成了A．洋務運動 B．百日維新 C．辛亥革命 D．新文化運動8．如圖是某宗教興起與傳播路線圖。關于該宗教說法正確的是A．它是伊斯蘭教B．它的經典是《圣經》C．它是世界上出現最晚的宗教D．創始人是喬達摩·悉達多9．《馬關條約》中，最能反映帝國主義列強對華經濟侵略由商品輸出轉變為以資本輸出為主的內容是A．開放沙市、重慶、蘇州、杭州B．允許日本在通商口岸開設工廠C．賠償日本軍費白銀2億兩D．割遼東半島、及附屬島嶼、澎湖列島給日本10．《東京夢華錄》記載：“街南桑家瓦子……其中大小勾欄50余座…可容數千人。”《清明上河圖》中也有大量熙熙攘攘街頭熱鬧的景象。這些現象出現的原因是（）A．北方人南遷，帶去了勞動力和先進的生產技術B．統治者重視發展農業，從越南引進了占城稻C．城市繁榮，市民階層不斷壯大D．北方少數民族內遷，民族融合進步發展11．美國在這樣重大的決策問題上事先不打招呼，是對日本的一種侮辱，日本甚至應對美國的舉動采取報復行動。為了表明他們的獨立性，也為了保護他們的利益，日本人決定用一種比美國的行為更透明的方式與北京達成關系正常化。這里促使日本行動的關鍵是（）A．萬隆會議的召開 B．中美關系的正常化C．中國重返聯合國 D．中美的建交12．美國總統威爾遜說：“實際上有兩種和平。一種和平是暫時性的，是現時的，戰爭要同放下武器被戰勝的德國一道結束。與此同時的另一種和平是未來的和平，它應當使未來戰爭永遠成為不可能。”這兩種“和平”的體現是（）A．巴黎和會華盛頓會議B．《凡爾賽和約》門戶開放C．《九國公約》聯合國D．《凡爾賽和約》國際聯盟二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．2016年美國總統大選世界矚目，美國歷史上曾經出現過三位杰出的總統。根據所學知識，搽究下列問題：美國的首任總統是誰？他為美國的獨立和政權建設作出了哪些貢獻？他當選總統時美國面臨分裂的危險，這位總統是誰？他是如何維護國家統一的？在羅斯福總統的任期內，美國遭遇了兩次空前的危機。這“兩次空前的危機”分別指什么？他通過什么舉措使美國渡過第一次危機？這為其他國家提供了哪些寶貴的經驗？上述三位總統相同的歷史作用是什么？14．在實現祖國統一的道路上，“一國兩制”構想發揮了巨大的促進作用。請簡述“一國兩制”的含義。創造性的提出“一國兩制”偉大構想的是誰？在“一國兩制”偉大構想的指引下，香港、澳門分別于何時回歸祖國？15．一戰后，巴黎和會上中國外交的失敗，引發了中國偉大的五四運動。2019年是五四愛國運動多少年？反映五四運動的反帝愛國性質的口號是什么？五四運動后期的主力和運動中心是哪里？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】根據圖片信息中的“瑞金”和“會寧”結合所學知識可知，1934年中國工農紅軍長征是從江西瑞金出發，到1936年在甘肅會寧勝利會師，這是國共對峙時期的重要歷史事件。A項北伐戰爭1926年國共第一次合作時期，進行的討伐北洋軍閥的戰爭；C項是國共第二次合作進行的抗日戰爭時期的事件；D項是1947年國共內戰的轉折點。B項符合題意，故選B。2、A【解析】

依據所學知識可知，我國對外開放的第一步措施是設立經濟特區，經濟特區的設立有利于吸收僑資、外資，引進先進技術和管理經驗，進行現代化建設，A選項符合題意；BCD三項發生在經濟特區之后，不符合題意。故選A。3、D【解析】根據材料內容說亞歷山大二世“像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去”結合所學知識可知，“一張臉孔望著未來”指的是改革后俄國走向了資本主義；“一張臉孔望著過去”指的是曾經的封建專制制度。亞歷山大二世改革是為了維護俄國的封建專制統治，但客觀上卻使俄國由封建社會走了發展資本主義的道路。所以D項符合題意，故選D。點睛：關于俄國的農奴制改革，需要重點掌握改革的時間、農奴制法令的內容、對法令內容的認識和理解、農奴制改革的影響等知識。4、D【解析】

根據所學知識可知，1945年5月，蘇軍攻克柏林，德國簽訂無條件投降書，二戰歐洲戰場結束。1945年9月2日，日本簽署無條件投降書，二戰結束。所以D符合題意，ABC表述正確，不符合題意，故選擇D。5、C【解析】

依據所學可知，為了徹底打破蔣介石在全國的戰略部署，把戰火引到國統區，進而減輕陜甘寧邊區、山東解放區的壓力，并威脅國民黨的統治中心南京及武漢，1947年6月，劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍挺進大別山，開辟了大別山根據地，揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕，所以C項符合題意；A項戰略轉移是指1934—1936年的長征，B項戰略防御是指粉碎敵人對解放區的全面進攻，D項戰略決戰是指三大戰役，消滅國民黨主力。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。6、B【解析】

依據所學知識可知，洋務派引進了西方一些近代科學技術，創辦了第一批近代企業，培養了一批技術工人，客觀上剌激了中國資本主義的發展，因此洋務運動為中國的近代化開辟了道路，B項符合題意；A項魏源編成《海國圖志》；C項興辦新式學堂，派遣留學生，一定程度上形成了對封建教育的沖擊，在改革封建文化教育制度上打開了缺口；D項結束封建帝制是辛亥革命的功績；故選B項。【點睛】本題主要考查洋務運動的影響，屬于理解層面，難度比較大。洋務運動引進了西方國家的近代生產方式，第一批近代企業在中國出現了；培養了一批近代科技人才，為中國的近代化開辟了道路。7、B【解析】

根據“從1895年到1898年”結合所學知識，1895年，日本發動了甲午中日戰爭，中國戰敗，康有為等人掀起了戊戌變法，所以這里的“學習欲望”后來轉化成了百日維新。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、D【解析】

伊斯蘭教的發源地是阿拉伯半島；世界上出現最早的宗教應是佛教，佛教的創始人是喬達摩?悉達多。佛教的發源地是古代印度。圖片地點地處歐亞非三大洲的交界處，是巴勒斯坦地區。巴勒斯坦地區是基督教的誕生地，基督教的經典是《圣經》。故ACD不符合題意，故選B。9、B【解析】A項增開蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸，進一步打開了中國的市場；B項允許日本在通商口岸開設工廠，有利于外國資本主義在中國的侵略，使帝國主義對華經濟侵略由商品輸出轉變為以資本輸出為主，嚴重阻礙了中國民族資本主義發展，故B符合題意；C項賠償日本軍費白銀二億兩，加重了人民的負擔；D項割讓遼東半島、全島及附屬島嶼、澎湖列島給日本進一步破壞了中國領土完整；由此分析ACD不合題意，故此題選B。點睛：解答本題的關鍵信息“由商品輸出”“轉變為資本輸出”，據此判斷是《馬關條約》“允許日本在通商口岸開設工廠”這款規定使列強取得了在中國直接投資開辦工廠的權利，帝國主義列強對華經濟侵略由商品輸出轉變為以資本輸出為主。10、C【解析】

依據所學知識可知，宋朝時期，商品經濟發展，城市繁榮，人民生活水平不斷提高，市民階層不斷壯大，生活豐富多彩，瓦子和勾欄是此時期宋朝市民的主要娛樂場所，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。11、B【解析】

材料“美國在這樣重大的決策問題上事先不打招呼，是對日本的一種侮辱，”反映的是尼克松訪華，中美關系開始正常化。材料“為了表明他們的獨立性，也為了保護他們的利益，日本人決定用一種比美國的行為更透明的方式與北京達成關系正常化。”反映的是日本與中國建立外交關系。綜上所述，促使日本行動的關鍵是中美關系的正常化，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。12、D【解析】

依據所學知識可知，“一種和平是暫時性的，是現時的，戰爭要同放下武器被戰勝的德國一道結束”指的是《凡爾賽和約》最終被德國撕毀，發動了二戰，“另一種和平是未來的和平，它應當使未來戰爭永遠成為不可能”指的是國際組織國際聯盟的建立，一定情況下維護了世界和平，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）華盛頓。貢獻：領導獨立戰爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統治；他主持制定了美國第一部資產階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯邦政府。（2）林肯。頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領導南北戰爭取得勝利，維護了國家統一。（3）兩次危機：1929——1933年世界經濟大危機；日本偷襲珍珠港（或珍珠港事件）。羅斯福新政。經驗：國家干預經濟，進行體制性自我調整。（4）在關鍵時刻挽救了美國；促進美國資本主義經濟的發展；對美國民主制度建設作出了貢獻。【解析】（1）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結合所學知識可知，美國的首任總統是華盛頓，他為美國的獨立和政權建設作出的貢獻有領導獨立戰爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統治；他主持制定了美國第一部資產階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯邦政府。（2）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。根據題干“他當選總統時美國面臨分裂的危險”并結合所學知識可知，美國南北戰爭時總統是林肯。林肯執政以后頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領導南北戰爭取得勝利，維護了國家統一。（3）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結合所學知識可知，這“兩次空前的危機”分別指1929——1933年世界經濟大危機、日本偷襲珍珠港。為了緩解經濟危機給美國帶來的傷害，羅斯福上臺之后實行羅斯福新政。為別的國家提供了國家干預經濟，進行體制性自我調整的寶貴經驗。（4）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結合所學知識可知，上述三位總統都為美國國家的發展做出了突出的貢獻，相同的歷史作用是在關鍵時刻挽救了美國；促進美國資本主義經濟的發展；對美國民主制度建設作出了貢獻。14、（1）含義：（一個國家，兩種制度）即在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，香港、澳門和實行資本主義制度。（2）鄧小平（3）香港于1997年7月1日回歸祖國，澳門于1999年12月20日回歸祖國【解析】

（1）根據所學知識可知，“一國兩制”即一個國家，兩種制度，在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，香港、澳門和實行資本主義制度。（2）根據所學知識可知，20世紀80年代初，為了解決問題，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。（3）在“一國兩制”偉大構想的指引下，香港于1997年7月1日回歸祖國，澳門于1999年12月20日回歸祖國.15、（1）100年；“外爭主權，內懲國賊”；工人，上海。【解析】

（1）結合所學知識可知，第一次世界大戰后，英、法等戰勝國在巴黎和會上將德國在中國山東的特