精品文檔-下載后可編輯從此不怕寫作文從此不怕寫作文（一）

以前，只要一提到寫作文，我就感到非常的頭痛。因為，我覺得寫作文很難，老是沒有什么東西可寫，也沒有什么話可說。所以，每次作文我都寫得不稱心。

后來，媽媽發現我寫作文那么困難，就對我說：“其實寫作文很好寫。只要能用文字把自己的所見、所聞、所想、所感如實地表達出來就可以了。”我聽了，很受啟發。就下決心，一定要提高寫作水平。從那以后，我便開始留心身邊的人和事，細細地觀察每一件事、每一個小節。干值日的時候我寫《干值日》；值勤的時候我寫《值勤》；有時候班里的新鮮事我也都記下來。

一次，我突發奇想：要給媽媽當一次“老師。”媽媽二話沒說就答應了。事后，媽媽對我說：“揚揚，這件事很有意義。如果你寫下來肯定是篇好文章。”于是，我就把給媽媽當“老師”的過程寫了出來。寫完以后，媽媽讓我自己默讀幾遍，然后再修改。我聽后，默讀了幾遍，發現有些地方不太通順，就認真地對里面的字、詞、句、段修改起來。如“默默、探望”等詞都是修改過的。當我改完的時候，媽媽高興地豎起大拇指說：“這是一篇很好的作文。”后來，我這篇《我給媽媽當“老師”》在校內展覽中獲得一等獎，還投到了《齊魯少年》報社呢。

現在，我不怕寫作文了。因為我聽了媽媽的話，進行了大量閱讀。媽媽不但為我訂閱了《小學生讀寫》、《少年智力開發報》、《小學語文報》等刊物，而且還購買了相當多的書籍。是它們給了我幫助。我作文有詞說了，也掌握了一些寫作技巧。所以現在，我感覺到作文本來就是一件快樂的事。

從此不怕寫作文（二）

俗話說“作文作文，憋死小人。”以前在班里我最怕作文了，只要一聽到作文腦袋就發暈，看到作文就頭痛，恨不得把作文本撕了。但有一天，我改變了對作文的看法。

記得那是在一次演講會上，老師讓我們說一說自己的家鄉，大家都爭先恐后地發言，這一個舉手，那一個舉手，場面可熱鬧拉！老師叫我上去演講。我上了臺便吞吞吐吐地說：“我的家鄉很美，有樓房，有稻田……”老師聽了很生氣。下課后他把我叫到了辦公室批評我：“你看看你，啊，叫你上去演講，你在講什么啊！叫你平時寫作文就要注意多用詞語，你偏不聽。瞧瞧現在，一叫你發言就一塌糊涂……”()我默默地聽著老師說的話，淚水在眼眶里打轉，恨不得有個地縫鉆進去。心中暗暗下定決心，一定要提高自己的作文能力。

從此以后，每次寫作文我都要認真審題，認真選擇材料，根據材料認真寫草稿，草稿寫好后認真修改。有時我還讀給同學聽，聽聽他們的修改意見。漸漸地，我的作文分數上升了。老師還在班上表揚我，有時還把我的作文當范文在全班讀，我的心里比吃了蜜還甜。

現在，我明白了作文其實沒有什么可怕的，只要我們做生活的有心人，多留心周圍的事物，我們就會有許多的寫作材料。只要我們按一頂順序寫出我們眼睛看到的，耳朵聽到的，心里想到的，表達出我們真實的感情就可以了。

明白了這個道理，我再也不怕寫作文，而且越來越喜歡作文了。

從此不怕寫作文（三）

馬虎的我，做事不認真。看！馬虎給我的生活帶來的不便吧！

記得在那一天的晚上我做完作業，給媽媽檢查我的語文作業。媽媽看了以后說：“寫字要寫規范，每一個筆畫都要注意。”我看了看，毫不在意地說：“不就是把‘亦’寫成一橫一點了嗎，這有什么要緊的。”媽媽看到我這樣的不認真，臉上的表情嚴肅起來，對我說：“你想想，要是你長大如果做了一位醫生，要給一位病人做手術，把切除病人食指寫成了十指，這會給病人帶來多大的痛苦啊！”媽媽又看了我的數學作業，里面有幾道簡單的算式我卻因為一時的馬虎給算錯了。媽媽此時此刻再也壓不住心中的火氣，狠狠地