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第頁共頁幼兒園推普周活動方案格式版幼兒園推普周活動方案活動名稱：幼兒園推普周活動時間：持續(xù)一周活動目的：通過一系列的推普活動，引導幼兒建立正確的語音、語調(diào)習慣，提高幼兒的普通話水平，培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，并增強幼兒對普通話的興趣。活動內(nèi)容：一、主題活動（2天）1.開幕式時間：活動開始的第一天上午內(nèi)容：幼兒園推普周的開幕式，介紹活動目的和安排，進行普通話朗誦和表演等環(huán)節(jié)。2.主題故事會時間：活動進行的第一天下午內(nèi)容：邀請專業(yè)講述普通話故事的講解員，向幼兒講述一些有趣的普通話故事，增加幼兒對普通話的興趣。二、學習活動（4天）1.字音拼讀課程時間：活動進行的第二天上午內(nèi)容：通過字音拼讀課程，引導幼兒正確發(fā)音和辨認字音，并進行相關練習和游戲。2.聆聽普通話時間：活動進行的第二天下午內(nèi)容：邀請普通話教師進行普通話講座和演示，引導幼兒聆聽正確的普通話發(fā)音，并進行反復模仿練習。3.普通話角色扮演時間：活動進行的第三天上午內(nèi)容：設置普通話角色扮演場景，例如銀行、超市等，引導幼兒用正確的普通話進行角色扮演練習。4.普通話競賽時間：活動進行的第三天下午內(nèi)容：開展普通話競賽，包括語音準確性、語調(diào)標準性等方面的測試，以增強幼兒對普通話的學習積極性。5.繪本閱讀活動時間：活動進行的第四天上午內(nèi)容：通過閱讀普通話繪本，培養(yǎng)幼兒對普通話的理解能力和閱讀技巧。6.普通話歌曲欣賞時間：活動進行的第四天下午內(nèi)容：播放一些優(yōu)美的普通話歌曲，引導幼兒欣賞，同時進行歌曲學唱和對歌詞的理解。三、互動活動（1天）1.普通話角色劇時間：活動進行的第五天上午內(nèi)容：老師扮演普通話角色，幼兒作為觀眾觀看劇目，并進行相關的互動游戲。2.普通話交流研討會時間：活動進行的第五天下午內(nèi)容：開展普通話交流研討會，邀請家長參與，共同討論普通話教育的重要性和方法，交流彼此的教育心得。四、總結(jié)活動（1天）1.閉幕式時間：活動結(jié)束的最后一天上午內(nèi)容：幼兒園推普周的閉幕式，總結(jié)活動成果，進行普通話朗誦和表演等環(huán)節(jié)。2.普通話成果展示時間：活動結(jié)束的最后一天下午內(nèi)容：讓幼兒展示他們在活動中學到的普通話成果，例如朗讀普通話文章、演唱普通話歌曲等。活動評估：通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)和參與度，讓教師進行評估和記錄，以了解幼兒在普通話學習方面的進步情況，并作出相應的指導措施。活動宣傳：將活動安排和內(nèi)容通知給家長，介紹活動的目的和意義，并鼓勵家長參與和支持幼兒在家中繼續(xù)學習普通話。配合措施：幼兒園可以邀請專業(yè)普通話老師進行輔導和指導，制定普通話學習教材和參考資料，為幼兒提供學習的支持和資源。以上是一

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