2024屆陜西省西安市（師大附中）重點名校中考歷史全真模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．圖片是歷史的記載與見證。下列圖片反映的歷史事件分別標志著新民主主義革命開始和勝利的是A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．歷史結論是在對歷史現象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論，下列不屬于歷史結論的是A．鄧小平是改革開放的總設計師B．1980年深圳對外開放C．我國已形成全方位對外開放格局D．我國基本形成以憲法為核心的社會主義法律體系3．全國性抗日戰爭爆發的標志是A．九一八事變B．西安事變C．七七事變D．八一三事變4．19世紀60年代，美國成為單一的、聯合的、強大的國家而繼續存在，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎。如果美國在這一時期分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方沒有贏得勝利，這是根本不可能實現的。材料表達的主旨是（）A．美國獨立戰爭為美國20世紀成為世界第一強國奠定了基礎B．美國南北戰爭為美國20世紀成為世界第一強國奠定了基礎C．美國南北戰爭北方贏得勝利是造成美國分裂的原因D．美國南北戰爭南方贏得勝利是美國成為單一的、聯合的、強大的國家的基礎5．在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上指出：“兩岸同胞是血脈相連的骨肉兄弟。兩岸是割舍不斷的命運共同體。兩岸關系和平發展是維護兩岸和平、促進共同發展、造福兩岸同胞的正確道路”。“兩岸關系和平發展”的關鍵是（）A．實現直接“三通” B．堅持“一個中國”原則C．加強經濟密切合作 D．傳承中華優秀傳統文化6．陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中描述：“當他們用民主和科學來概括歐美工業文明的精神的時候，已經超出了仿效某個具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專制的孰是孰非，而是轉而探索民主社會在歐美為何可能，而在中國為何屢屢失敗……”材料反映的歷史事件（）A．堅定了洋務派向西方學習的決心B．使民主共和觀念深入人心C．動搖了封建道德禮教的統治地位D．使中國革命面貌煥然一新7．1922年，蘇聯成立。最初加入蘇聯的加盟共和國包括A．俄羅斯聯邦B．烏克蘭C．外高加索聯邦D．白俄羅斯8．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉康俱豐實。”詩中描繪了唐朝哪位皇帝在位時的社會景象（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗9．1888年日本學者松本三之介說：“一國文明之進步，必基于國民本來之元氣和性格，絕不是僅憑一朝一夕的模仿和虛飾就可以解決的。然而，我國開國以來一味心醉于泰西文明，產生崇拜泰西文明之風潮，破壞了作為國民獨立之根基的國民性格，虛飾了一國之文明。”此材料強調了（）A．明治維新后日本近代工業快速發展B．明治維新使日本由封建國家轉變為資本主義國家C．日本走上對外侵略擴張的軍國主義道路D．日本盲目吸收外來文明的危害10．有學者認為：“新航路開辟以后，歐洲的商人和殖民者在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業聯系。”這表明A．亞非拉地區資本主義經濟開始快速發展B．世界市場初步建立C．證明了地圓學說的正確D．經濟活動取代了戰爭11．老師在黑板上寫下了這樣幾個字“1689年，1787年，1789年，《拿破侖法典》”。你覺得這幾個字所要表達的主題是A．歐洲資產階級革命B．西方國家民主化進程C．反殖民斗爭D．拿破侖對外戰爭12．歐共體從1967年成立之初的6個成員國，發展到1986年的12個成員國，2004年5月，歐盟發展到25個成員國。20世紀60年代以來，歐洲迅速走向一體化的原因有①地域上接近②各國經濟發展的需要③戰后國家間矛盾徹底地消除④聯合自強應對大國威脅A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④13．“發展才是硬道理”、“特區姓‘社’不姓‘資”’的觀點出自（）A．馬克思主義 B．列寧主義 C．毛澤東思想 D．鄧小平理論14．新航路開辟后，在連續三百多年的“三角貿易”中，遭受災難最深重的地區是A．歐洲B．非洲C．美洲D．亞洲15．新中國成立后，我國農村先后經歷了土地改革，農業社會主義改造，人民公社化運動、家庭聯產承包責任制等幾次大的政策調整。其中，使土地所有制性質由私有制轉專為公有制的是A．土地改革運動B．農業社會主義改造C．人民公社化運動D．家庭聯產承包責任制16．觀察、運用地圖是我們學習歷史的重要途徑之一。觀察下側地圖，據此判斷，我們從中可以了解的是A．農村革命根據地的建立B．中國工農紅軍的長征C．敵后抗日根據地的開辟D．劉鄧大軍千里躍進大別山17．同志強調：“沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。”下列關于“改革開放”的說法，錯誤的是A．中共十一屆三中全會作出了實行改革開放的重大決策B．改革首先從農村開始進行C．我國建立了深圳、上海、汕頭、廈門、海南島五個經濟特區D．鄧小平理論成為指導我國改革開放的光輝旗幟18．在中國近代化歷程中，洋務運動和維新變法運動的相同點是A．都維護清朝的封建統治B．都主張向西方學習C．都由民族資產階級領導D．都是資產階級性質的改革19．列寧認為，我們應該利用資本主義作為小生產和社會主義的中間環節，作為提高生產力的手段、途徑和方法。基于此蘇俄（）A．加強了政府對經濟的干預B．建立了社會主義市場經濟體制C．允許多種經濟成分并存D．背離了社會主義道路20．列林說：“國內戰爭結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”俄國“能夠拄著拐杖走動”得益于A．戰時共產主義政策B．新經濟政策C．社會主義工業化D．農業集體化21．1919年的巴黎和會和1945年的雅爾塔會議相似之處有（）①大國強權政治明顯②重新確立戰后亞歐政治版圖③都有關于處理德國問題的內容④都有損害中國主權的做法A．① B．①② C．①②③ D．①②③④22．有學者認為：“（光榮革命）不是一次微不足道的政變，也不是一次建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協，而是議會與國王權力關系史上的決定性轉折點。”這里的“轉折點”的是A．通過《權利法案》結束了國王的權力 B．議會與國王在國家權力上實現了平衡C．國家權力的重心由國王轉移至議會 D．英國君主立憲制確立23．初三（一）班舉行的一次歷史活動探究課上，同學們圍繞中國近代化問題展開激烈討論，小剛同學發表了自己的看法。你認為他的觀點中與歷史史實不符合的是A．戊戌變法是一次資產階級的愛國政治運動B．洋務運動客觀上刺激了中國資本主義的產生和發展C．公車上書拉開了中國維新變法運動的序幕D．戊戌變法的目的是為了推翻清朝統治，在中國建立資本主義制度24．某位同學上網了解某國際組織時，搜到如下關鍵詞“經濟聯合國”“解決貿易爭端”“破除貿易壁壘”“貿易自由化”。他了解的這一國際組織是（）A．聯合國 B．亞太經合組織C．歐洲聯盟 D．世界貿易組織二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．我國漢代記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年史事的紀傳體通史作者是______;東漢時期蔡倫改進了_______。26．2001年對于中國來說是極其重要的一年。中國在________成功舉辦了亞太經合組織成員領導人會議;中國正式成為_______的一員，中國經濟在世界經濟全球化過程中正發揮著越來越重要的作用。27．________（會議）標志著中國共產黨在政治上走向成熟；1919年在________（會議）戰勝國與德國簽訂了《凡爾賽和約》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發展跌宕起伏，影響深遠。閱讀下列材料，完成相關問題。材料一我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為……因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。——伯里克利在陣亡將士國葬典禮上的演說材料一中“我們的制度”開啟了西方民主政治的先河，材料中的“全體公民”指那些人？他們可以通過參加什么最高權力機構來決定國家的重大問題材料二

14世紀，一場重視繼承古代文化遺產，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學和文化藝術相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹。——摘編自《圖說天下?世界歷史系列》材料二中的“思想解放運動”指的是什么運動？據所學知識，這場運動開始于哪里？代表了當時哪一社會階層反對封建統治、要求自由的愿望？材料三(1)凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。……(3)結合所學知識，指出材料三出自英國的哪一重要文件？使英國確立了什么樣的政體？法國大革命中的《人權宣言》宣告了什么基本原則？材料四1750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優勢地位轉變為世界性的霸權：19世紀末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區……三個歷史進程——革命、工業化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。——[美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》根據材料四并結合所學知識，分析“歐洲人成功地將自己的優勢地位轉變為世界性的霸權”的政治和經濟因素。材料五西歐六國在20世紀50年代創建了共同市場，從那時起到21世紀開始之際，歐洲統一進程成就顯著。1957年建立的歐洲經濟共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進而發展成歐洲聯盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續發展共同的外交與防務政策……即使如現在這個樣子，也已經成為經濟與政治合作的前所未有的模板，歐洲已經為之大變。在經歷了延續幾個世紀的戰爭歲月以后，歐洲大陸已經到達一個歷史的轉折點，很難想象幾個主要國家之間再有戰爭。——[美]R·R·帕爾默《現代世界史》材料五中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？根據材料五說明“很難想象幾個主要國家之間再有戰爭”的主要原因。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：為了鞏固農民經濟和提高生產力，以及為了確切地規定農民應負擔的國家義務，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農民可以全權處理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大會決議（節錄）材料二：1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯）糧食產量年份項目1913年1921年1923年1925年糧食產量（億普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，發布《農業調整法》，強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農產品的價格，解決農副產品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼。……所謂“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現國家對經濟生活的全面干預和調節。﹣﹣節選自《從分散到整體的世界史》材料四：在20世紀世界現代化進程中，不同的國家，經濟發展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯、中國為代表的“計劃經濟”模式，都可能使一個國家完成工業化，實現經濟轉型，但這兩種模式走向極端和僵化后，也會造成嚴重弊病。請回答：從材料一可以判斷出，蘇俄當時實行了什么政策？據材料二和所學知識，指出1913年﹣1921年俄國（蘇聯）糧食產量變化的原因？據材料二概括1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產量變化趨勢？結合所學知識，分析出現這一變化趨勢的主要原因？材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結合材料三說出其特點？根據所學史實，回答下列問題：①20世紀二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經濟模式產生了什么消極影響？②“計劃經濟”模式對蘇聯國民經濟發展造成了什么嚴重后果？最終，哪一國家的改革成功突破了“計劃經濟”模式？以上是兩種不同意識形態國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？30．（7分）在世界近現代史上，俄國（蘇聯）既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界現代史的進程和世界政治格局的變化。閱讀下列相關材料，結合所學知識回答問題。材料一很多人認為這種制度已經成為經濟發展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……社會改革為政府發起的工業化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發生轉型。材料二列寧說：“在戰爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”這個結果是什么呢，結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去，在馬克思主義的發展史上，這是一個重大的突破。材料三1932—1937年蘇聯工業產值及重要工業品在歐洲和世界的排名：年份項目1932年1937年世界歐洲世界歐洲工業生產總值3221機器制造業2121拖拉機2121電力7432石油2121銅5432材料四20世紀80年代，蘇聯出現了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風，通貨膨脹嚴重，群眾極為不滿。戈爾巴喬夫的改革并沒有力挽狂瀾，蘇聯的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下。材料一中“這種制度”指的是當時俄國盛行的什么制度？依據材料分析這一“社會改革”所起的歷史作用？材料二中俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據材料說出在馬克思主義的發展史上，這是一個“重大的突破”的理由。根據材料三并結合所學知識，概括指出蘇聯社會主義建設的成就，并分析其原因。依據材料四指出戈爾巴喬夫改革失敗造成的直接后果是什么？俄國（蘇聯）的發展歷程對我國社會現代化建設有著怎樣的深刻啟迪？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

①五四運動標志著無產階級登上歷史舞臺是中國新民主主義革命的開端；②中國共產黨第一次代表大會的召開標志著中國共產黨的成立，但這并不屬于新民主主義革命的開始或者是結東的標志；③人民解放軍占領南京總統府只是表明國民政府在大陸統治的結束，但這并不屬于新民主主義革命的開始或者是結東的標志；④開國大典的召開標志著新中國的成立，它是中國新民主主義革命勝利的標志。所以①④符合題意，②③不符合題意，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、B【解析】

根據所學可知：1980年深圳對外開放，是對史實的陳述，故B符合題意。鄧小平是改革開放的總設計師、我國已形成全方位對外開放格局、我國基本形成以憲法為核心的社會主義法律體系均是歷史結論，故ACD均不符合題意。故選B。3、C【解析】

根據所學可知，1937年7月7日，日本借口一名士兵失蹤，發動了七七事變，這標志著中國全民族抗戰的開始，故C符合題意；九一八事變標志著中國人民局部抗戰的開始，故排除A；西安事變標志著抗日民族統一戰線初步形成，故排除B；八一三事變發生于1937年8月13日，全國性抗日戰爭已爆發，故排除D。故本題選C。4、B【解析】

由題干中“美國在19世紀60年代成為了單一的、聯合的強大的國家，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎。”可以看出，美國南北戰爭對美國來說最大的意義是維護國家的統一。美國南北戰爭是美國歷史上的第二次資產階級革命，圍繞著奴隸制的存廢而起，戰爭最終以北方的勝利而告終，避免了南北分裂，維護了國家統一，使資本主義迅速發展起來，所以美國南北戰爭為美國20世紀成為世界第一強國奠定了基礎，B項符合題意。由此分析ACD三項均表述不正確，排除，故選B。5、B【解析】

依據課本知識可知，堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎。這是“兩岸關系和平發展”的關鍵，B符合題意；ACD項與海峽兩岸交往相關，但不是“兩岸關系和平發展”的關鍵，排除。故選擇B。【點睛】本題考查對海峽兩岸關系的發展的關鍵的把握，考查學生對基礎知識的識記、運用能力。注意掌握相關的知識。6、C【解析】

依據題干“當他們用民主和科學來概括歐美工業文明的精神的時候，已經超出了仿效某個具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專制的孰是孰非，而是轉而探索民主社會在歐美為何可能，而在中國為何屢屢失敗……”的信息，結合所學知識可知，1915年，由陳獨秀、李大釗、胡適和魯迅領導了新文化運動，新文化運動以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學”兩面大旗，向尊孔復古的封建逆流展開猛烈的進攻，對中國社會進行深刻思考和探索，動搖了封建道德禮教的統治地位，C項符合題意；ABD三項的內容與題干的材料內容無關，不符合題意；故選C。7、ABCD【解析】

結合所學知識：1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。當時加入蘇聯的有俄羅斯聯邦、外高加索聯邦、烏克蘭和白俄羅斯四個加盟共和國。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。8、D【解析】

依據題干關鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”可知，唐玄宗前期的年號是開元，唐玄宗統治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財政制度進行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統治前期，政局穩定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”，故D符合題意；唐高祖的年號是武德，故A不合題意；唐太宗時期的盛世局面是貞觀之治，故B不合題意；武則天的統治被稱為“政啟開元、治宏貞觀”，故C不合題意。故此題選D。【點睛】抓住題干關鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”是解題的關鍵，唐玄宗前期的年號是開元，唐玄宗統治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財政制度進行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統治前期，政局穩定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”。9、D【解析】

依據題干材料“我國開國以來一味心醉于泰西文明，產生崇拜泰西文明之風潮，破壞了作為國民獨立之根基的國民性格，虛飾了一國之文明”，強調了日本盲目學習西方文明，破壞了國民的性格，虛飾國家的文明。闡明了日本盲目吸收外來文明的危害，D項符合題意；ABC三項與題干材料無關，不合題意，故選擇D。10、B【解析】

根據所學，新航路開辟后，世界各地的商品在歐洲市場上出現，貿易數量和貿易品種急劇增加，貿易范圍空前擴大。地區性的貿易開始向世界性的貿易擴展，世界市場的雛形開始出現，故B正確；殖民擴張加劇了亞非拉地區的貧窮與落后，故排除A；地圓學說的正確與商業聯系關系不大，故排除C；新航路開辟后，早期殖民擴張開始，戰爭是主要方式之一，故排除D。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、B【解析】試題分析：本題考查的是學生的分析能力。1689年指的是《權利法案》的頒布，1787年指的是美國憲法的頒布，1789年指的是《人權宣言》的頒布，《拿破侖法典》是資產階級的立法規范。因此西方國家民主化進程符合題意，故選擇答案B。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·英國資產階級革命、美國的誕生、法國大革命和拿破侖帝國12、D【解析】

依據所學知識可知，①.歐洲國家地域接近，民族文化接近，有利于促進合作，屬于合作的原因，符合題意；②.二戰后，歐洲經濟蕭條，各國經濟需要恢復和發展，符合題意；③.根據所學知識可知，二戰戰后國家間的矛盾并沒有徹底的消除，不符合題意；④.歐洲國家認識到只有聯合起來，才能增強自己的實力，才能與蘇美等大國抗衡，符合題意；所以①②④符合題意，③不符合題意，故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、D【解析】

“發展才是硬道理”，“特區姓‘社’不姓‘資’”均出自鄧小平的南方談話，故題干的觀點出自鄧小平理論，故選D。14、B【解析】本題考查三角貿易．依據所學可知，從16世紀起，歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力，他們從歐洲出發，乘船到非洲，攜帶槍支、雜物等；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，然后把黑奴賣給美洲的種植園主，然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的經濟作物返回歐洲．這一滅絕人性的行為持續了幾百年，使非洲喪失了難以計數的人口，歐洲殖民者大發橫財，促進了資本主義的發展．因而“三角貿易”中，遭受災難最深重的地區是非洲．故此題選B．15、B【解析】依據所學知識，1953年對農業社會主義改造的方式是引導農民、手工業者加入生產合作社，走合作化道路；對農業的社會主義改造的完成使中國農村士土地所有制從私有制轉変為公有制，1956年底，標志著社會主義制度在我國農村基本建立起來，我國從此進入社會主義初級階段。B項符合題意；土地改革是把地主土地所有制變成了農民的土地所有制，所有制的性質沒有改變，A項不合題意；人民公社化運動，沒有改變土地所有制的性質，之前之后都是社會主義集體所有制，C項不合題意；家庭聯產承包責任制沒有改變土地所有制性質，農民擁有土地經營權、使用權。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。16、D【解析】

依據圖注可知看出這次戰役的作戰部隊：晉冀魯豫解放軍；從圖中的箭頭指向可以看出這次戰役的進攻路線，越過黃河流域，向大別山進攻；從圖中戰役的最后：大別山。結合課本所學，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍，強渡黃河天險，千里挺進大別山，揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕。D符合題意；由此可知ABC不符合題意。故選D。17、C【解析】

1980年，我國決定在深圳、珠海、汕頭、廈門設置經濟特區，它們以國家給予優惠的經濟政策，吸收僑資、外資，引進先進科學技術和管理經驗，進行現代化建設，打開了對外開放的窗口，C錯誤，符合題意；ABD關于改革開放的說法均正確，不符合題意。故選C。18、B【解析】

依據題干“相同點”的信息，結合所學知識可知，洋務運動和維新變法運動都主張向西方學習，B項符合題意；洋務運動維護清朝的封建統治，A項不符合題意；戊戌變法由民族資產階級領導，是資產階級性質的改革，CD項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是抓住題干的關鍵詞“相同點”，結合洋務運動和維新變法的相關知識解答問題，需要運用比較法和排除法解答問題。19、C【解析】

根據題干中的關鍵信息“列寧”“提高生產力”“蘇俄”結合所學知識可知，在列寧的領導下，1921年，蘇俄開始實施新經濟政策，允許多種經濟并存，大力發展商品經濟，提高了社會生產力，促進國民經濟的恢復和發展。因此本題正確的選項是C。20、B【解析】

依據題干和結合所學知識，俄國的戰時共產主義政策雖然保證了軍事勝利，但挫傷了農民積極性。為改變“戰時共產主義”政策，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經濟政策。新經濟政策從蘇俄的國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。社會主義工業化、農業集體化是在斯大林時期的事件，從而得出ACD不符合題意，所以答案選B。21、D【解析】依據所學知識分析可知，巴黎和會是一戰后戰勝國召開的會議，控制巴黎和會的是英法美，針對戰敗國德國簽訂了《凡爾賽和約》，其中將德國在中國山東的特權轉讓給了日本，損害了中國的主權，巴黎和會確立了一戰后的新的世界版圖；參加雅爾塔會議的是應美蘇三國，雅爾塔會議中制定了打敗法西斯德國的戰略，蘇聯在歐洲戰爭結束后援助中國對日作戰，但是斯大林提出了包括蒙古地區、恢復沙俄在東北的利益、租界軍港等一系列的要求，這些事情嚴重損害了中國的利益，雅爾塔會議后重新調整了世界了格局。所以①②③④都屬于巴黎和會和雅爾塔會議的相同點。故選D。點睛：關于本題涉及的知識點，需要掌握巴黎和會和雅爾塔會議的內容和產生的歷史影響等知識。22、C【解析】

依據題干的關鍵信息“議會與國王權力關系史上的決定性轉折點”，結合所學知識可知，光榮革命之后，英國議會頒布了《權利法案》，限制了國王的權利，國王成為了議會的國王，兩者的地位發生了根本變化，C項符合題意；《權利法案》通過后，國王仍擁有行政權，故A項錯誤；B項與材料“也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協”的信息不符，且不符合史實，故排除；D項是《權利法案》的意義，而題干說的是光榮革命，故D項錯誤；故選C。23、D【解析】

戊戌變法的目的是改良清政府，辛亥革命的目的才是為了推翻清朝統治，D不符合史實，故答案選D。24、D【解析】

依據題干信息“經濟聯合國”“解決貿易爭端”“破除貿易壁壘”“貿易自由化”等關鍵詞分析可知，這一國際組織是世界貿易組織。世界貿易組織，即全球性的世界貿易組織，成立于1995年1月1日，是全球性的獨立于聯合國的永久性國際組織，被稱為“經濟聯合國”。世界貿易組織是當代最重要的國際經濟組織之一，擁有158個成員國，成員國貿易總額達到全球的97%。該組織的主要職能是管理、組織、協調、調節和提供成員國貿易之間所產生的各種問題，促進了世界經濟貿易的發展，也推動了經濟全球化進程，所以D項符合題意；聯合國是維護世界和平為主要目的的國際組織，亞太經合組織是區域性經濟合作組織，國家只限于亞洲及太平洋地區，并未涉及全球，歐洲聯盟是區域性經濟組織，國家只限于歐洲。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、司馬遷造紙術【解析】

結合所學知識可知，《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是漢武帝時期的司馬遷，記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙工藝，用樹皮麻頭，破布、舊漁網等植物纖維為原料造紙，紙的質量大大提高。26、上海世界貿易組織【解析】依據所學知識可知，2001年我國在上海成功舉辦了亞太經合組織會議；2001年中國加入了世貿組織，體現了中國經濟在世界經濟全球化過程中發揮著越來越重要的作用。27、遵義會議巴黎和會【解析】

依據所學可知，1935年1月，黨中央在遵義召開政治局擴大會議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張。會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。這次會議是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。1919年1月，在一戰中戰勝的協約國集團為了締結和約，對戰后的世界做出安排，在巴黎召開了會議，這就是巴黎和會。巴黎和會上簽訂了《凡爾賽和約》。《凡爾賽和約》對德國的領土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題作出了規定。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復興全體成年男性公民；公民大會。（2）人文主義。意大利資產階級（3）《權利法案》。君主立憲制。人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。（4）政治因素：英國通過資產階級革命，確立君主立憲制。經濟因素：工業革命、第二次工業革命。（5）歐元。歐盟的成立。【解析】

（1）第一問依據材料關鍵詞“伯里克利”可知，此內容反映的是雅典的民主政治；第二問依據所學可知，材料中的“全體公民”指全體成年男性公民。雅典伯里克利時代，民主政治達到頂峰。雅典民主政治所體現的平等和公正原則，僅適用于雅典的男性公民，眾多的婦女和外邦人無權享受這種民主；第三問依據所學可知，雅典的成年男性公民通過參加公民大會來決定國家的重大問題。(2)第一問依據材料信息“14世紀，一場重視繼承古代文化遺產，追求個人精神自由的思想解放運動到來了”可知，此內容反映的是14世紀興起的文藝復興運動；第二問依據所學可知，文藝復興開始于14世紀的意大利，它的核心思想就是人文主義；第三問依據所學可知，文藝復興運動表明資產階級重視人性解放的思想正在興起。（3）第一問依據材料信息“凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”可知，此內容出自英國的《權利法案》；第二問依據所學可知，光榮革命后，為了限制國王的權力，英國議會頒布了《權利法案》。《權利法案》規定不經議會批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍，國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行；通過此文獻的頒布，英國確立了君主立憲制；第三問依據所學可知，法國大革命中頒布的《人權宣言》，提示了天賦人權、自由、平等的原則，否定了封建等級制度，體現了摧毀君主專制的要求，成為資產階級奪取政權和鞏固政權的思想武器。（4）依據材料信息“19世紀末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區……三個歷史進程——革命、工業化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界”可知，17世紀英國通過資產階級革命，確立君主立憲制；工業革命、第二次工業革命的興起，是歐洲人成功地將自己的優勢地位轉變為世界性的霸權的政治和經濟因素。（5）第一問依據材料信息“1957年建立的歐洲經濟共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進而發展成歐洲聯盟……自愿采用一種共同貨幣”可知，1993年歐盟成立，使用統一的歐元；第二問依據所學可知，歐盟的成立，歐洲國家由二戰時期的對立走向聯合。29、（1）新經濟政策。（2）戰時共產主義政策。（3）糧食產量增長；實行了新經濟政策。（4）羅斯福新政；在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經濟的干預和指導。（5）①消極影響：爆發了1929﹣1933年資本主義世界經濟危機。②影響：造成國民經濟比例嚴重失調（偏重重工業發展，農業和輕工業落后）；中國。（6）改革是一個國家或社會前進和發展的動力。只有不斷在原有制度上加以改革，順應歷史發展的潮流，才能使國家更加強大，否則就會落后陷入挨打的局面。【解析】

（1）根據材料“為了鞏固農民經濟和提高生產力，以及為了確切地規定農民應負擔的國家義務，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農民可以全權處理”并結合所學知識可知，蘇俄當時實行了新經濟政策。1921年，蘇俄放棄戰時共產主義政策，開始實行新經濟政策。允許多種經濟并存，大力發展商品經濟，廢除余糧收集制。（2）根據材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯）糧食產量”并結合所學知識可知，1913年﹣1921年俄國（蘇聯）糧食產量變化的原因是實行戰時共產主義政策，俄國十月革命勝利后，國內外的反動敵人企圖把它扼殺在搖籃中，蘇俄爆發了內戰，為了集中全國的人力、物力打敗敵人，蘇俄實施了戰時共產主義政策，戰時共產主義政策規定實行余糧收集制，國家對糧食壟斷，禁止貿易、保存和私藏糧食，這項政策是一種為贏得戰爭而采取的非常經濟措施，對于打敗國內外反革命勢力的聯合反撲起了重要作用，但它不利于社會生產力的不斷提高，挫傷了農民生產的積極性。（3）根據材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯）糧食產量”并結合所學知識可知，1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產量產量不斷增長。1921年，蘇俄放棄戰時共產主義政策，開始實行新經濟政策。允許多種經濟并存，大力發展商品經濟，廢除余糧收集制，到1925年底，蘇聯國民經濟恢復工作基本完成。（4）根據材料“1933年5