求職就業(yè)講座心得體會(huì)大全（17篇）心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或事物上的實(shí)踐和感受加以總結(jié)和筆記的一種方式，它可以幫助我們更好地吸取閱歷教訓(xùn)，提高自身實(shí)力。在這里，我為大家呈上了一些勝利的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

求職就業(yè)心得體會(huì)

又是一年招教季，這個(gè)七月，我接到了好多來自于同學(xué)、同校學(xué)妹、爸爸的摯友的孩子打來的詢問電話。因?yàn)樵谒麄兛磥恚悦佬g(shù)組總成果第一名勝利考入xx當(dāng)老師的我是個(gè)“招教專業(yè)戶”。

畢業(yè)后我糾結(jié)于考研和招教之間，于是我自不量力的選擇同時(shí)做兩手打算，復(fù)習(xí)兩個(gè)完全不同領(lǐng)域的書。結(jié)果考研因?yàn)閷I(yè)學(xué)問分?jǐn)?shù)較低而落榜，只能躋身于招教大軍之中。

我逢考必報(bào)，不管復(fù)習(xí)的怎么樣，只要哪里有考試我都報(bào)名，整個(gè)夏天都奔波在報(bào)名、領(lǐng)準(zhǔn)考證、考試的路上……其實(shí)能考上老師并不代表我復(fù)習(xí)的就特別好，每次去考試的時(shí)候，看到別人書上復(fù)習(xí)的痕跡密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn)都是字，但看看我的書像新的一樣，我就怵得慌，但后來我總結(jié)出來，招教考試并不是死磕教材就能勝利考上的。

招教勝利=充分的打算+良好的心理素養(yǎng)+運(yùn)氣。

充分的打算不僅是對(duì)考試內(nèi)容的打算，不僅看書，還要多做題，錯(cuò)題作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。還有對(duì)招教政策的'了解，對(duì)公告的解讀，題型的把握以及報(bào)名須要打算的材料、證件等。

每次招教考試報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)總有人忘帶這個(gè)忘帶那個(gè)，出現(xiàn)缺少?gòu)?fù)印件在急連忙忙去復(fù)印等等問題，這都是打算不充分所帶來的麻煩。假如報(bào)名時(shí)就很不順當(dāng)，勢(shì)必是會(huì)影響到考試的心情和狀態(tài)。我想假如一切順當(dāng)，會(huì)使人更加自信吧！

考場(chǎng)良好的心里素養(yǎng)很有必要，考題的難易會(huì)影響做題的心態(tài)，難度小簡(jiǎn)單輕視，難度大簡(jiǎn)單急躁。所以考試時(shí)肯定要放平心態(tài)，“招教”是一個(gè)常模參照的測(cè)試，所以難易對(duì)大家的考驗(yàn)是一樣的。應(yīng)努力把駕馭的學(xué)問分?jǐn)?shù)把握住，鎮(zhèn)靜思索難度較大的題目。遇到主觀題多思索，理清思路再答卷，盡量做到條理清晰、有理有據(jù)。

當(dāng)然運(yùn)氣是可遇而不行求的，所以進(jìn)軍“招教”要做的就是做好充分的打算，調(diào)整好心態(tài)，自信的迎接考試。

以上僅是我個(gè)人的一點(diǎn)當(dāng)心得，寫出來供須要的人參考，不足之處還請(qǐng)大家不要見笑。

求職就業(yè)心得體會(huì)

一是要明確求職方向，做到有的放矢，求職經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。大家在求職前，都會(huì)先為自己設(shè)定求職目標(biāo)，詳細(xì)到老師工作，我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面來考慮。第一，是否適合老師工作。并非每個(gè)人都適合做老師，因此，我們?cè)谇舐毜淖畛蹼A段就要做到"知彼知己"，為自己量身定做職業(yè)。"知彼"是指要了解老師職業(yè)的特征，明確成為一名合格的老師必需要具備哪些基本素養(yǎng)，"知己"是指自已是否酷愛老師工作，各人的特長(zhǎng)、愛好愛好是否擅長(zhǎng)從事老師工作。

其次，選擇在哪里做老師。老師工作的一大特點(diǎn)就是穩(wěn)定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做老師，就要在當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期生活，這就要求我們慎重考慮地域問題，比如，距離家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)近、是否能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奶鞖夂蜕盍?xí)慣、當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平與老師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。我在一起先給自己的定位就不是很明確，不確定原委是否該從事老師工作，以致于錯(cuò)失了幾場(chǎng)重要的老師聘請(qǐng)會(huì)。在經(jīng)過幾次失敗的應(yīng)聘后，我起先冷靜下來，從上述兩個(gè)方面細(xì)致考慮，終極確定用心應(yīng)聘老師工作，并把目標(biāo)定在南方。可以說，只有當(dāng)我們發(fā)覺自己適合做老師，并且明確適合在某一地域做老師的時(shí)候，我們的老師求職之旅才能正式拉開帷幕。

二是要早做預(yù)備，多方面找尋機(jī)會(huì)。目前，許多學(xué)校的老師聘請(qǐng)工作在9月開學(xué)后不久就起先了，而且老師聘請(qǐng)的形式多種多樣，假如關(guān)注得晚并且注意單一聘請(qǐng)形式，勢(shì)必失去一些機(jī)會(huì)。因此，我們既要盡早進(jìn)手，做到有備無患，又要充分發(fā)動(dòng)各種資源，多方面找尋機(jī)會(huì)。要盡早動(dòng)手預(yù)備好應(yīng)聘所需的基本資料，如爭(zhēng)取在大四開學(xué)前完成一份格式規(guī)范、特色顯明的簡(jiǎn)歷，預(yù)備好各種證書、成果單、一個(gè)簡(jiǎn)短有效的自我介紹等等。這些預(yù)備工作的作用主要是為大四開學(xué)初期的部分校內(nèi)外聘請(qǐng)會(huì)供應(yīng)了保障，杜絕機(jī)會(huì)的溜走，并且提前熬煉一下自己，剛好總結(jié)閱歷。此外，要擅長(zhǎng)通過各種渠道找尋機(jī)會(huì)，作為北師大的畢業(yè)生，我們的第一選擇就是師大校內(nèi)的各類老師聘請(qǐng)會(huì)，由于北師大作為師范院校里的龍頭老大，許多重量級(jí)的學(xué)校在聘請(qǐng)老師時(shí)都會(huì)首選北師大，這是其他師范院校畢業(yè)生無法企及的上風(fēng)。因此，我們要充分運(yùn)用這一先天上風(fēng)，主動(dòng)參與校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)，要仔細(xì)打算每一次聘請(qǐng)會(huì)，為自己積累應(yīng)聘閱歷。還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，定時(shí)閱讀各種老師聘請(qǐng)的網(wǎng)站，如中國(guó)教化在線、中國(guó)老師聘請(qǐng)網(wǎng)等，獲得第一手聘請(qǐng)信息，然后可通過電話詢問、到校求職等方式，充分展示自己，把握機(jī)會(huì)。此外，要主動(dòng)參與兄弟院校、鄰近城市老師的聘請(qǐng)會(huì)，發(fā)動(dòng)親朋好友的關(guān)系網(wǎng)，幫忙留意合適的老師崗位，假如經(jīng)濟(jì)條件允許，還可以到中意的城市實(shí)地找尋合適的學(xué)校。

三是注意積累，打好筆試的基礎(chǔ)。隨著老師職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，筆試已成為當(dāng)前應(yīng)聘老師的學(xué)子們要闖的第一關(guān)。筆試前要做足打算工作，為順當(dāng)通過奠定基礎(chǔ)。

首先，我們要了解筆試的類型。大部分學(xué)校在聘請(qǐng)時(shí)的筆試內(nèi)容就是一張中學(xué)試卷，因此，平常要注意復(fù)習(xí)基本學(xué)問，積累中學(xué)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容、學(xué)問要點(diǎn)，再運(yùn)用專業(yè)學(xué)問適當(dāng)發(fā)揮即可。但有的學(xué)校會(huì)特別注意自己特有的文化，要求我們?cè)趨⑴c筆試前要全面詳細(xì)了解應(yīng)聘學(xué)校的狀況，做到有備無患。還有的學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的專業(yè)學(xué)問要求特別嚴(yán)格，如杭州外國(guó)語學(xué)校的筆試就增設(shè)了考察專業(yè)學(xué)問的試題，因此，平常扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是必不行少的。其次，要駕馭教案的寫作方法。個(gè)別學(xué)校會(huì)在筆試部分考驗(yàn)畢業(yè)生備課的實(shí)力，如重慶一所學(xué)校在聘請(qǐng)時(shí)就要求我們現(xiàn)場(chǎng)書寫教案。北師大許多專業(yè)都會(huì)開設(shè)教化教學(xué)方法的課程，想從事老師職業(yè)的同學(xué)平常可以選修或者旁聽，在駕馭一些老師工作的基本技能的基礎(chǔ)上，多參考一些優(yōu)秀的案例，并結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)問來完成。

最終，要合理駕馭時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的呈現(xiàn)中學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，切忌因綻開長(zhǎng)篇大論而不能按時(shí)完成卷面試題。在沈陽(yáng)二中的一次筆試中，一名人民高校的探討生就出現(xiàn)了這種狀況。當(dāng)時(shí)她就一道古詩(shī)詞題綻開了深進(jìn)論述，占用了大部分時(shí)間，導(dǎo)致試卷未完成。盡管那道古詩(shī)詞題她拿到了很高的分?jǐn)?shù)，但由于其他題目都沒有做完，影響了整體分?jǐn)?shù)，終極無緣試講。

四是見機(jī)行事，做好試講打算。筆試通過后，就進(jìn)進(jìn)了試講，這是整個(gè)老師聘請(qǐng)過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它將確定你能否踏上心儀的工作崗位。為了順當(dāng)闖過此關(guān)，平常要多了解不同學(xué)校的試講方式，做到有針對(duì)性的打算。第一，講解并描述課文。通常是校方指定課文并賜予肯定的時(shí)間打算。由于試講基本上限制在每人十五分鐘左右，因此，我們?cè)谠囍v時(shí)就要留意突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如要做到課堂重點(diǎn)突出，要有師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，板書要公整等等。同時(shí)還要留意教態(tài)，舉止大方得體又不失活力，聲音嘹亮，語速適中，抑揚(yáng)抑揚(yáng)。有的學(xué)校則不指定內(nèi)容，這時(shí)候，肯定要依據(jù)應(yīng)聘學(xué)校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬不要以為講的內(nèi)容越難越好，由于聘請(qǐng)方并不是要看你對(duì)所講的內(nèi)容駕馭有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。針對(duì)這類試講，平常要增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的學(xué)問，多實(shí)踐，熬煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)閱歷。還要注意強(qiáng)化教態(tài)訓(xùn)練，我們可以找一個(gè)寧?kù)o的場(chǎng)所反復(fù)練習(xí)，不斷調(diào)整，直至達(dá)到最佳狀態(tài)。這種練習(xí)不僅對(duì)試講有利，而且令我們將來的教書生涯受益無窮。

其次，說課。說課不是教案的細(xì)化，也不是教學(xué)過程的簡(jiǎn)潔復(fù)述，好的說課，應(yīng)包括對(duì)課標(biāo)的理解，對(duì)教材的解讀，對(duì)學(xué)情的分析，對(duì)教學(xué)過程的預(yù)設(shè)，以及對(duì)協(xié)助手段的選用等。如重慶八中的試講就是現(xiàn)場(chǎng)指定一篇課文來說課，通過說課，展示你對(duì)某節(jié)課的思索和處理過程。說課時(shí)，切忌平鋪直敘，要突出亮點(diǎn)，重要細(xì)微環(huán)節(jié)不行忽視，以給聽者深切的感受。說課語言力求清楚流暢，說課稿文字力求簡(jiǎn)潔生動(dòng)，書寫格式、圖片表格力求明快醒目，富有感染力，充分顯示出教者的語言素養(yǎng)和文字功底。

第三，即興發(fā)揮，即主考老師不干脆考察課堂教學(xué)，而是通過其他形式來考驗(yàn)?zāi)闶欠窬邆鋸氖吕蠋熉殬I(yè)的實(shí)力。如主考老師隨機(jī)抽取一篇文章，要求考生現(xiàn)場(chǎng)朗誦，并就文章中的相關(guān)內(nèi)容提問。這些文章往往是超出教學(xué)大綱范圍的，難度大，有些文章甚至很生僻，讓人一時(shí)摸不到頭緒。如浙江樂清學(xué)校的試講就屬于這種類型。起先的時(shí)候，因?yàn)闆]有預(yù)料到，有些措手不及，但我很快就冷靜下來，充分調(diào)動(dòng)日常積累的專業(yè)學(xué)問，多角度考慮，見機(jī)行事，即興發(fā)揮，做到言之有理自圓其說，終極順當(dāng)通過這一關(guān)。這種試講經(jīng)驗(yàn)對(duì)老師工作有重要鑒戒意義，有助于熬煉我們解決課堂突發(fā)問題的實(shí)力。有的學(xué)校則注意班主任工作的技巧，如怎樣管理班級(jí)、如何與厭學(xué)的孩子溝通溝通等，由于我們這方面的閱歷較少，因此平常要多看教化教學(xué)方面的書籍，還要多探討案例教學(xué)法，并結(jié)合實(shí)際主動(dòng)思索，這樣就能在試講時(shí)應(yīng)答如流。還有的學(xué)校會(huì)考察其他方面的實(shí)力，如讓我們現(xiàn)場(chǎng)表演一項(xiàng)特長(zhǎng)，這時(shí)候，就要表現(xiàn)得從容大方，充分展示自己的實(shí)力。

五是要保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)。絕大部分人在找工作的時(shí)候，都有過被拒的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候我們要保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)，要始終信任自己，信任我們北師大的牌子，只要仔細(xì)努力，機(jī)會(huì)總會(huì)有的。我也遭受過失敗，甚至曾一度垂頭喪氣，后來我想"天生我才必有用"，于是不斷調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)決信念，主動(dòng)嘗試。經(jīng)過這樣的努力后，我最終是得到了重慶八中、重慶三中、廣雅中學(xué)等學(xué)校的面試機(jī)會(huì)。總的來說，我們要始終保持一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，每一次應(yīng)聘都要把心態(tài)擺正到我特殊想去這所學(xué)校的那一檔，即使你只是試試看，你的精神狀態(tài)別人能感覺得到的，這一點(diǎn)很重要。特殊是在面試的時(shí)候，肯定要充溢必勝的信念，不能畏縮，給聘請(qǐng)人一種精神煥發(fā)的感覺。失敗時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)整心情，以最短的時(shí)間從失敗的陰影中走出來，并擅長(zhǎng)從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡快投進(jìn)到下一場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)的打算中，即便那所學(xué)校離你的期看值相距甚遠(yuǎn)，也要去爭(zhēng)取成功，因?yàn)槭〉拇螖?shù)越多會(huì)越打擊自己的自信念，而勝利的閱歷則會(huì)鼓舞士氣。要有一種屢敗屢戰(zhàn)的精神，把求職作為一種實(shí)力去提升和開發(fā)，不斷提升自己的心理實(shí)力、面試實(shí)力、思維實(shí)力。總之，求職中要堅(jiān)決必勝的信念，才能給我們帶來勝利的結(jié)果。

六是要注意細(xì)微環(huán)節(jié)問題。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，應(yīng)聘老師工作時(shí)也要特別注意細(xì)微環(huán)節(jié)。如，在寫履歷表時(shí)，要注意自己的特點(diǎn)和"強(qiáng)項(xiàng)"多做點(diǎn)打算，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。當(dāng)你的履歷表上寫到曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，那么你就要仔細(xì)打算文章的相關(guān)材料，這樣，當(dāng)追問你寫這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討時(shí)，你就能夠心中有數(shù)，對(duì)答如流。又如，在投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，往往須要作自我介紹，這時(shí)就要留意，介紹的內(nèi)容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間等方面，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，應(yīng)當(dāng)更多地談一些與老師職位有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和所取得的成果，以證明你的確有實(shí)力勝任老師工作。其他細(xì)微環(huán)節(jié)方面，如著裝、談吐、舉止等都要留意，要牢記自己應(yīng)聘的崗位是老師，因此要從各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)處呈現(xiàn)出一種為人師表的氣質(zhì)。

1、坦誠(chéng)自信比如問我缺點(diǎn)，我就說自己是廣西桂林人，說話有點(diǎn)帶方音；當(dāng)然有探討生，但我們要自信，因?yàn)槲覀兡贻p，可以為學(xué)校多服務(wù)幾年，并且有志于終身從事基礎(chǔ)教化，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下自己的實(shí)力不會(huì)比探討生差。

2、注意儀表其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在與你交談時(shí)，是在視察你的素養(yǎng)，你做老師的潛質(zhì)，專業(yè)問題我沒有遇到過有人問。穿著正式一點(diǎn)能加印象分，我當(dāng)時(shí)跑出去趕著買件正式衣服，現(xiàn)在看來還是很值得的。

3、寫好簡(jiǎn)歷。社會(huì)實(shí)踐許多，著重寫與自己所找工作相關(guān)的，我就只寫了教化實(shí)踐方面，比照實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和收獲。假如有公然發(fā)表過的文章也可以附在簡(jiǎn)歷后，終歸這也能體現(xiàn)一下我們中文特色。簡(jiǎn)歷的基本信息我突出了自己輔修心理學(xué)，那些健康狀況什么的我覺得許多余，根本就沒寫。依據(jù)自己的特點(diǎn)去修改，這樣更有收獲。

求職就業(yè)心得體會(huì)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中批閱我的自薦信。

我叫xxx，是xx高校xx年應(yīng)屆畢業(yè)生。成為一名優(yōu)秀的人民老師，是我兒時(shí)就起先的幻想，如今面臨擇業(yè)，我滿懷向往和期盼，并將我的自薦信呈上，敬請(qǐng)批閱。下頭是我簡(jiǎn)潔的自我介紹。

勤奮刻苦，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)是我的特長(zhǎng)。在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，注意方法，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各門專業(yè)基礎(chǔ)課，如心理學(xué)，教化學(xué)，教材教法，老師口語等課程，成果均在優(yōu)良以上；在專業(yè)技能方面，除學(xué)好學(xué)精必修課以外，同時(shí)還自學(xué)了辦公自動(dòng)化等電腦基礎(chǔ)學(xué)問，提高了綜合素養(yǎng)，積累了珍貴閱歷。

大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐是我的風(fēng)格。我很注意在實(shí)踐中熬煉提高，常常與老師和同學(xué)一齊討。論溝通，勤于思索，常將自我想法和創(chuàng)意融入到社會(huì)實(shí)踐。曾榮獲全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)證書，并且每年榮獲學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金。以往被老師技能協(xié)會(huì)聘為文秘部部長(zhǎng)。經(jīng)過這些實(shí)踐，使我的語言表達(dá)，組織協(xié)調(diào)，人際交往等本領(lǐng)得到了很好的`提高，也增加了我的信念。

熱忱大方，樂于助人是我的性格。融洽的人際關(guān)系是走向勝利的助推器，而良好的性格是營(yíng)造融洽關(guān)系的關(guān)鍵。所以，我平常很注意自我的性格的培育，大事講風(fēng)格，小事講品行，以開拓的胸懷和觀賞的目光去與四周人相處，不去計(jì)較得失，盡自我最大的努力去幫忙身邊的同學(xué)和摯友，久而久之，使我積累了很好的人緣，被大家所理解和歡迎，我也生得很開心。

顧全大局，注意細(xì)微環(huán)節(jié)是我的處事原則。卓越的人才總是出自優(yōu)秀的團(tuán)體，沒有強(qiáng)大的團(tuán)體就不會(huì)造就桌也的人才。所以，我始終牢記組織的培育，團(tuán)體的支持，在實(shí)際行動(dòng)中堅(jiān)持顧全大局，從大處著眼，從小事做起，在每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求自我，在點(diǎn)滴中熬煉培育自我的中堅(jiān)力氣。

當(dāng)然，我身上還有許多缺點(diǎn)，我的學(xué)問和閱歷還是那么的淺薄，但我年輕，敢闖敢拼，我有自知之明，敢于承認(rèn)缺點(diǎn)和不足，我會(huì)用自我的努力證明自我是最棒的！

此致

敬禮

自薦人：

日期：

求職就業(yè)心得體會(huì)

輔導(dǎo)員石老師負(fù)責(zé)了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，所以在這一方面有很深化而專業(yè)的學(xué)問，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況和最新的會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)，讓我們了解到會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴(yán)峻性。原來想著大四第一學(xué)期，就業(yè)還是那么的遙遠(yuǎn)，但是自從上了輔導(dǎo)員石老師的課，我明白到就業(yè)已經(jīng)燃眉之急了，我應(yīng)當(dāng)為能順當(dāng)和更好地就業(yè)做好一系列的打算了。

一、樹立正確的就業(yè)觀。

通過對(duì)當(dāng)今就業(yè)狀況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有安排有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本的仍舊是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本須要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本學(xué)問都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍舊是努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問水平。不能被所謂的“高校學(xué)習(xí)的許多東西以后基本用不到”這種思想所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能干脆用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都須要現(xiàn)在的學(xué)問，想一想有多少我們熟識(shí)的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后懊悔自己當(dāng)時(shí)沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西，所以不管在什么狀況下，我們都要鞏固自己的專業(yè)學(xué)問，駕馭最基本的專業(yè)技能。

二、仔細(xì)分析就業(yè)形勢(shì)。

要想能更好地就業(yè)就要對(duì)當(dāng)前就業(yè)狀況有較為全面而精確的了解。隨著社會(huì)的改變，從事會(huì)計(jì)工作的人越來越多，競(jìng)爭(zhēng)力隨之也增加了很多。就目前聘請(qǐng)的狀況來說，每年的競(jìng)爭(zhēng)力逐年增加，許多企業(yè)幾乎只招一個(gè)并且有工作閱歷的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，所以說今年的就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)力更大。面對(duì)這樣的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析自己定位的目的地就業(yè)形勢(shì)如何，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個(gè)地方工作，我們應(yīng)當(dāng)去些如今就業(yè)形勢(shì)不怎么嚴(yán)峻的地方，如佛三、清遠(yuǎn)等就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力沒那么大的城市，只要自己愛崗敬業(yè)、努力工作，我信任行行都會(huì)出狀元的。

三、精確定位自己。

擇業(yè)過程中，首先，畢業(yè)生要正確相識(shí)自己。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種愿望，這就須要正確相識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，精確定位自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“想從事什么職業(yè)”“情愿干什么工作”而很少了解社會(huì)需求，很少能用“能干什么”眼光全面地諦視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。

畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到特長(zhǎng)的一面，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特別素養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。應(yīng)當(dāng)全面回顧自己。

在德、智、體各個(gè)方面的表現(xiàn)狀況，并與本班同學(xué)做一個(gè)比較，解自己在本班同學(xué)中所占的位置，做到心中有數(shù)。這樣，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

四、選擇正確的'就業(yè)渠道。

如今，社會(huì)有越來越多的就業(yè)渠道，所以我們么要有肯定的抗干擾實(shí)力。干擾高校生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等，因此，高校生勝利求職，還應(yīng)具備抗干擾實(shí)力。抗干擾實(shí)力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：

一是能夠較打算地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙；

二是能夠捕獲最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等丟失最佳機(jī)遇。現(xiàn)在我們畢業(yè)生用的最多的就業(yè)渠道是網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，當(dāng)我們投簡(jiǎn)歷勝利后要有鑒別面試公司的真?zhèn)螌?shí)力，如上網(wǎng)查查公司是不是真的存在或者實(shí)地去考查一下公司，或者去網(wǎng)上工商局查一下公司是否注冊(cè)過，在做好鑒別信息的真?zhèn)未蛩愎ぷ骱螅覀儾拍馨舶残男牡拿嬖嚒?/p>

五、做好應(yīng)聘的打算。

第一、要留意舉止有度。留意儀表留意動(dòng)作，在面試過程中不要東摸摸西摸摸或東張西望，坐有坐姿，戰(zhàn)有站姿。

其次、要留意語言的運(yùn)用。一般話是人與人之間溝通的語言，模糊不清或是咬字不清都會(huì)在肯定程度上影響溝通。在面試過程中不僅要做到回答清楚，而且要留意語言的運(yùn)用，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言，這也是在面試過程中特殊留意的問題。

第三、留意溝通的方式。在面試的過程中，應(yīng)留意要用眼神和主考官溝通而不是一味的背誦自己一早打算好的稿子，更應(yīng)留意自己的身體語言，盡量顯得精煉、有活力。

“物競(jìng)天擇，適者生存”，只有我們?nèi)ミm應(yīng)現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀并對(duì)現(xiàn)狀做出變更和做好迎接挑戰(zhàn)的打算才能更好的生存下去。雖然面對(duì)的挑戰(zhàn)有許多，而且很嚴(yán)峻，但是只要我能仔細(xì)對(duì)待并主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，我就能在狂風(fēng)暴雨中站得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。信任自己在做好就業(yè)的打算工作后，會(huì)找到一份稱心如意的工作。

求職就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)

求職就業(yè)是每個(gè)畢業(yè)生必需要面對(duì)的問題，也是每一個(gè)年輕人必經(jīng)的路程。很多人在求職過程中遇到了瓶頸，甚至還有人深陷失業(yè)危機(jī)當(dāng)中。為了更好地幫助年輕人順當(dāng)?shù)赝瓿删蜆I(yè)轉(zhuǎn)型，我參與了一場(chǎng)求職就業(yè)指導(dǎo)講座。在講座中，我受益匪淺，有了更深刻的相識(shí)和見解。

其次段：主體。

講座共分為三個(gè)部分：求職前打算、求職中的問題與解決方法、面試技巧和留意事項(xiàng)。詳細(xì)來說，對(duì)于求職前的打算，要確定自己的職業(yè)定位、了解自己的實(shí)力優(yōu)勢(shì)和不足、完善自己的工作經(jīng)驗(yàn)、駕馭有效的求職渠道等。講座中還介紹了各種求職中的問題和解決方法，例如：找工作難、面試失敗、求職時(shí)間過長(zhǎng)等問題。對(duì)于這些問題，老師們提出了一些好用的解決方法，例如調(diào)整求職策略、提高自身實(shí)力、豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)等。最終，老師們還具體講解了面試技巧和面試過程中須要留意的事項(xiàng)，例如留意形象、表達(dá)清楚、看法懇切等。

第三段：體會(huì)。

在聽到這些求職技巧和講解之后，我深深感受到求職不是一件簡(jiǎn)潔的事情，須要我們不斷地探究和嘗試。同時(shí)，不同的職業(yè)和不同的人都有不同的特點(diǎn)和需求，因此在求職過程中，我們須要選擇適合自己的求職方式，并有效地組合應(yīng)用這些技巧和學(xué)問。在講座中，我還發(fā)覺自己在求職方面存在一些問題，例如簡(jiǎn)歷撰寫不夠精細(xì)、面試細(xì)微環(huán)節(jié)處理不到位等。這讓我意識(shí)到，我的求職策略還有待改進(jìn)，須要仔細(xì)總結(jié)閱歷，充分挖掘自身潛力和優(yōu)勢(shì)，并且多加改進(jìn)。

第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>

求職是一件充溢挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的事情，我們須要有耐性和信念去面對(duì)，不斷尋求學(xué)問和技巧的支持，順當(dāng)?shù)赝瓿汕舐毢途蜆I(yè)的轉(zhuǎn)型過程。求職最重要的還是堅(jiān)持不懈地努力，勤學(xué)苦練，提高自身的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。同時(shí)，人際關(guān)系也是求職過程中很重要的一環(huán)，要擅長(zhǎng)拓展人脈、保持良好的關(guān)系，并從中獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。

第五段：總結(jié)。

參與這次求職就業(yè)指導(dǎo)講座，讓我更深化地了解了求職轉(zhuǎn)型的重要性，同時(shí)也賜予了我更多好用的技巧和學(xué)問。我信任，只要緊緊把握這些技巧和學(xué)問，踏實(shí)努力，主動(dòng)面對(duì)挑戰(zhàn)并不斷追求進(jìn)步，就肯定能夠勝利完成求職和就業(yè)的轉(zhuǎn)型過程。

求職就業(yè)講座的心得體會(huì)

始終堅(jiān)信，沒有天經(jīng)地義的勝利，也始終信奉，有付出總有回報(bào)。這樣的信念與認(rèn)知也成為求職路上的支柱和力氣。

20xx年下半年，作為即將邁出校內(nèi)的20xx屆畢業(yè)生，我成為了數(shù)十萬求職大軍當(dāng)中的一員，職業(yè)定位—簡(jiǎn)歷制作與修改—網(wǎng)投—等待—筆試—等待—面試—等待—結(jié)果，不同單位的求職歷程，或完整或中途結(jié)束的道路，當(dāng)中的迷茫，艱辛，焦慮，喜悅，激烈，各種困難的情感夾雜并存，難以言喻。然而，也正是通過這一次次的求職，一次次的思索和總結(jié)，讓自己在求職路上不斷積累，不斷成長(zhǎng)。回首自己一路走來的歷程，深淺不一的記憶和腳印，不同的階段都使自己有所感悟和收獲，現(xiàn)就自己所經(jīng)驗(yàn)和感受的，談?wù)剬?duì)求職的相識(shí)和想法。

以前也聽別人說過，找工作很難，心里還有點(diǎn)恐驚。經(jīng)過幾次求職過程才發(fā)覺，原來找工作不難，可是真正找到一份適合自己的，令自己滿足的工作好難。

源的奢侈，同時(shí)，提高求職的勝利率。對(duì)于我來說，曾經(jīng)在是否適合本專業(yè)崗位，是否要跨專業(yè)求職有過懷疑，但作為一名電子信息工程的女生，本身動(dòng)手實(shí)力不強(qiáng)就是一種劣勢(shì)。即使你有意向進(jìn)行與專業(yè)探討有關(guān)的工作，公司也不肯定青睞于你。所以我盡量避開選擇專業(yè)要求太強(qiáng)的工作。起初由于個(gè)人愛好緣由，我也有過從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作或者圖片處理工作的意向，但因?yàn)樽约翰⒎窍嚓P(guān)專業(yè)學(xué)生，并且相關(guān)學(xué)問不扎實(shí)，在求職方面并無優(yōu)勢(shì)，所以只好放棄。

早在起先找尋工作機(jī)會(huì)時(shí)便完成了簡(jiǎn)歷制作，而那時(shí)的不足在于相關(guān)學(xué)問的欠缺，簡(jiǎn)歷不夠突出。經(jīng)過就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我著手對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行了修改并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了取舍，選取與所應(yīng)聘崗位性質(zhì)最為相關(guān)的閱歷和校內(nèi)活動(dòng)，最終制作了一頁(yè)版的簡(jiǎn)歷。之后，我就自己制作的簡(jiǎn)歷多次進(jìn)行修改并詢問請(qǐng)教了老師的看法和建議，進(jìn)一步完善簡(jiǎn)歷。都說簡(jiǎn)歷是改出來的，當(dāng)自己經(jīng)驗(yàn)過后更是深有體會(huì)。雖說每一次的改動(dòng)都不算大，小到只是個(gè)別標(biāo)點(diǎn)和排版的改動(dòng)，但也正是這一次次的修改，使自己的簡(jiǎn)歷不斷完善，雖說算不上十全十美，但至少還是做到簡(jiǎn)潔且相關(guān)性較強(qiáng)。

我一共參與過三家公司面試。

第一場(chǎng)面試，從著裝到思路毫無打算，但因?yàn)楣久嬖囬T檻很低，當(dāng)晚就得到面試通過的通知。

參與其次場(chǎng)面試即財(cái)智麗才智天使一職的面試時(shí)，因?yàn)閷?duì)面試者形象氣質(zhì)有要求，我打算了一套紅色襯衫，黑色工裝裙的職業(yè)裝去面試，再加上面試時(shí)一臉笑容，應(yīng)答時(shí)思路清楚，鎮(zhèn)定自若，感覺給那兩位hr留下的印象應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)吧，心里也不由放松下來，后來的面試過程感覺更像是溝通，進(jìn)行得很是輕松。之后不久也收到了復(fù)試通知，并順當(dāng)通過。

但參與第三場(chǎng)即中國(guó)聯(lián)通的面試時(shí)，看到候考室?guī)装傥豢忌粋€(gè)個(gè)面部表情僵硬，心里也不由驚慌起來。面試時(shí)實(shí)行的是無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，我們組共五個(gè)人，我是最終一個(gè)，前兩個(gè)問題是按正向依次回答，看法基本被前幾位說完了，我只好盡量另辟蹊徑，三四個(gè)問題則是我先回答，由于驚慌，審題不清，思路還不完整，感覺回答得很糟。最終面試在考官一個(gè)輕松開心的問題中結(jié)束，面試結(jié)果暫未公布。

不同企業(yè)的筆試各有特色，我遇到以下兩類：1.綜合實(shí)力測(cè)試，多采納公務(wù)員行政實(shí)力測(cè)試題中語言邏輯和數(shù)字推理兩類，有時(shí)也包括資料分析，英語閱讀等各類題目，題量很大，應(yīng)當(dāng)提前打算一下;2.性格測(cè)試，旨在考核應(yīng)聘者的個(gè)人性格、價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)等與企業(yè)文化是否相適應(yīng)，這一部分，沒有太多智力因素在里面。

求職中目前遇到的最大的困難應(yīng)當(dāng)還是工作的取舍問題吧。在接到財(cái)智麗的就職通知后，其次天就是蘇寧電器的面試，當(dāng)時(shí)很是糾結(jié)，是該放棄財(cái)智麗，選擇參與蘇寧電器的面試，還是珍惜已經(jīng)得到的，放棄未知的。

財(cái)智麗作為一家新興私企，到處是機(jī)會(huì)，到處是挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)覺得自己在這樣的公司里，只要努力，隨時(shí)都可能出人頭地。所以最終還是選擇了財(cái)智麗，放棄了蘇寧的面試。

俞洪敏曾經(jīng)說過：“不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，肯定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力氣，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)覺時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。”足以說明積累本身及對(duì)于把握機(jī)遇的重要性，當(dāng)然，這也須要有正確的認(rèn)知和心態(tài)，從平常的一點(diǎn)一滴起先積累，做好打算迎接機(jī)會(huì)的到來。我想，雖然在大一到大四的過程中我并不總是目標(biāo)明確，但是，無論哪個(gè)階段，我都專心地去付出與積累，并不斷去反思與總結(jié)，在這樣日程月累的過程中，我不斷熬煉與成長(zhǎng)。如今，我走在求職路上，即便在面試中遇到?jīng)]有打算的問題，我仍能從容作答，因?yàn)槲乙龅模褪前盐业慕?jīng)驗(yàn)和感悟濃縮，并用恰當(dāng)生動(dòng)的語言去向面試官講解并描述。

最終，我想說，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。走過大四，經(jīng)驗(yàn)求職之路，我無限感慨，同時(shí)也無限幸運(yùn)，在合適的時(shí)間以合適的方式選擇了相對(duì)合適的雇主，開啟自己的職業(yè)生涯之旅。或許，這只是一個(gè)起點(diǎn)，將來仍有許多艱辛和考驗(yàn)，但我也將一如繼往地專心與努力，追求屬于自己的將來。

再次祝福各位和我一樣走在求職路上的畢業(yè)生及早找到滿足的工作，擁有精彩的將來，共勉！

求職就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)

隨著社會(huì)的發(fā)展和改變，越來越多的高校生起先尋求就業(yè)，亟需一些相關(guān)專業(yè)的閱歷和技能。求職就業(yè)指導(dǎo)講座作為一種重要的輔導(dǎo)方式，可以幫助學(xué)生駕馭更多求職就業(yè)的核心學(xué)問和技能，使他們更簡(jiǎn)單地?fù)碛凶约盒膬x的職位。在接受了一次求職就業(yè)指導(dǎo)講座后，我深感此講座對(duì)于職業(yè)發(fā)展的指引、個(gè)人素養(yǎng)的提升以及自我反思的功用。下面我將從自我相識(shí)、職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、辦公環(huán)境和職業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面綻開談?wù)摗?/p>

首先，求職就業(yè)指導(dǎo)講座強(qiáng)化了我的自我相識(shí)。在聽完講座后，我發(fā)覺我的自我相識(shí)問題非常嚴(yán)峻。在運(yùn)用求職網(wǎng)站和簡(jiǎn)歷撰寫上，我發(fā)覺自己須要補(bǔ)充更多駕馭的技能。此時(shí)，講座的老師提出，我們首先應(yīng)當(dāng)重視個(gè)人發(fā)展。我們須要依據(jù)求職市場(chǎng)的實(shí)際狀況，主動(dòng)地提高自己的學(xué)問和技能水平。因此，我確定優(yōu)先學(xué)習(xí)提高自己的實(shí)際實(shí)力，這將有助于我在將來從更廣泛的面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)。

其次，求職就業(yè)指導(dǎo)講座讓我意識(shí)到了重視職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃的意義在于領(lǐng)悟自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和安排，更好地起先定位自己的職業(yè)選擇。我從講座中獲得的信息告知我，當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，所以即使找到一份工作并不代表可以始終從事這個(gè)職業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)不斷地尋求更適合自己的平臺(tái)。這個(gè)想法把我導(dǎo)向了一種更主動(dòng)的心態(tài)，我信任只要找到適合自己的工作領(lǐng)域，我可以接受各種挑戰(zhàn)。

第三，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提示了我重視面試技巧。不管是初次面試還是深化面試，我們都要學(xué)會(huì)合適的方式進(jìn)行表達(dá)。我在傾聽講座時(shí)，發(fā)覺講座的老師在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐閱歷，特殊是在說明如何體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)方面。這些都是面試技巧的核心內(nèi)容，意義重大，不僅使我更精確地了解對(duì)方面試官的要求，更從根本上確定著我的求職勝利與失敗，從而為我供應(yīng)好用的思路和技能。

第四，求職就業(yè)指導(dǎo)講座供應(yīng)了更廣泛的辦公環(huán)境視角。講座介紹了各種企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)狀況，使我能夠更好地了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制、熟識(shí)了解選擇管理的運(yùn)作狀況，還可以幫助我為將來的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和戰(zhàn)略。比如，假如我安排在企業(yè)領(lǐng)域拓展的話，學(xué)習(xí)并理解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制會(huì)讓我在自己職業(yè)的更好發(fā)展方面步入更高層面。

最終，求職就業(yè)指導(dǎo)講座提示我注意自己的職業(yè)素養(yǎng)。與講座同期我還了解了自己的職業(yè)素養(yǎng)難度，并了解到大部分聘請(qǐng)公司想要的是綜合素養(yǎng)與面試技能。舉例來說，溝通技能、團(tuán)隊(duì)精神和思索實(shí)力等方面，我們作為求職者，須要仔細(xì)對(duì)待。同時(shí)，我們還須要學(xué)會(huì)如何管理自己的時(shí)間和任務(wù)，以及如何在不同的環(huán)境中表現(xiàn)出更主動(dòng)和好的看法。

總之，求職就業(yè)指導(dǎo)講座是一種非常有必要的學(xué)習(xí)方式。在我聽完講座后，我獲得了更多關(guān)于個(gè)人發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、辦公環(huán)境和職業(yè)素養(yǎng)的指引和啟示。對(duì)于我將來的職業(yè)發(fā)展和面對(duì)求職市場(chǎng)極具意義，也有利于個(gè)人的自我提高、完善和增加。希望我的共享可以幫助更多的求職者更好地提高自己的求職技能并實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，為自己的職業(yè)規(guī)劃和自我提高營(yíng)造更為敏捷和多元的可能。

求職就業(yè)心得體會(huì)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，求職就業(yè)已經(jīng)成為每個(gè)畢業(yè)生面臨的一道難題。作為一名即將畢業(yè)的高校生，我深切感受到了求職就業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)驗(yàn)了很多的坎坷和挫折，但也收獲了很多珍貴的閱歷和體會(huì)。在此，我將共享我所得到的一些求職就業(yè)心得體會(huì)，希望能對(duì)即將踏入職場(chǎng)的同學(xué)們有所幫助。

首先，我相識(shí)到了自我定位的重要性。在求職之前，我們首先須要明確自己的定位，即知道自己希望從事什么樣的職業(yè)和行業(yè)。一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)可以幫助我們?yōu)樽约褐贫鞔_的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑，并在求職過程中更好地選擇適合自己的崗位。此外，我們還須要了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并通過不斷提升自己的實(shí)力來增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，主動(dòng)參加實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是提高求職競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。在高校期間，我主動(dòng)參與各種實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐熬煉自己的實(shí)際操作實(shí)力和解決問題的實(shí)力。毫無疑問，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以在簡(jiǎn)歷中起到重要的加分作用，同時(shí)也可以幫助我們更好地了解自己的愛好和特長(zhǎng)，并對(duì)將來的職業(yè)選擇起到指導(dǎo)作用。通過實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)實(shí)力，還培育了溝通實(shí)力、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的實(shí)力，這些閱歷對(duì)于我在求職過程中的表現(xiàn)和發(fā)展都起到了主動(dòng)的影響。

第三，主動(dòng)參與各類聘請(qǐng)會(huì)和聘請(qǐng)會(huì)議是擴(kuò)展求職渠道的有效途徑。聘請(qǐng)會(huì)是求職的重要途徑之一，通過參與各類聘請(qǐng)會(huì)可以了解不同企業(yè)的需求和聘請(qǐng)政策，并干脆與用人單位進(jìn)行面對(duì)面的溝通。此外，很多企業(yè)會(huì)在聘請(qǐng)會(huì)上供應(yīng)實(shí)時(shí)的聘請(qǐng)信息和崗位需求，為求職者供應(yīng)了更多的選擇機(jī)會(huì)。我曾多次參與聘請(qǐng)會(huì)，通過與用人單位的面對(duì)面溝通，我更加了解了不同企業(yè)的需求，提高了自己的求職技巧，并且也擴(kuò)展了自己的社交圈子，為求職創(chuàng)建了更多的機(jī)會(huì)。

第四，提前打算和完善個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹是求職的重點(diǎn)之一。個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹是求職者與用人單位進(jìn)行初次接觸的重要途徑。一個(gè)完善的簡(jiǎn)歷和得體的自我介紹可以為我們贏得面試的機(jī)會(huì)。在打算個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹時(shí)，我們要突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)，用簡(jiǎn)潔明白的語言表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力，并慎重選擇自己的亮點(diǎn)和勝利經(jīng)驗(yàn)來突出。同時(shí)，我們還要依據(jù)不同的用人單位和崗位需求調(diào)整和修改個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹，以針對(duì)性地展示自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)實(shí)力。

最終，要保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)。求職是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)和變數(shù)的過程，在求職過程中我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。然而，我們要保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己的實(shí)力和價(jià)值，并不斷提升自己的實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力。在求職過程中，我們要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并從中吸取閱歷教訓(xùn)，不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的求職策略和方法。只有保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)，并堅(jiān)持努力不懈，我們才能最終獲得一份滿足的工作。

綜上所述，求職就業(yè)是我們每個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的過程，它既是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。通過不斷的嘗試和努力，我深切感受到了求職就業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了很多珍貴的閱歷和體會(huì)。我所得到的求職就業(yè)心得體會(huì)就是：明確自我定位，主動(dòng)參加實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)參與各類聘請(qǐng)會(huì)和聘請(qǐng)會(huì)議，提前打算和完善個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹，并保持主動(dòng)樂觀的心態(tài)。信任只要我們嚴(yán)格遵守這些原則和方法，我們肯定能夠勝利地找到一份滿足的工作，并在職場(chǎng)上發(fā)展壯大。

講座心得體會(huì)

4月22日，春雨綿綿，我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)了北師大聞名的國(guó)學(xué)教授劉冰先生來我們學(xué)校講座，其主是“用國(guó)學(xué)成就漂亮人生”。

劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風(fēng)雨風(fēng)塵仆仆地來到我們學(xué)校。五、六年級(jí)的同學(xué)們坐滿了階梯教室，大家的目光聚集在大門，期盼著劉冰先生的到來。

最終，階梯教室的大門開了，從門口走進(jìn)來一位慈愛的老奶奶，她快步走上臺(tái)，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深刻的印象，國(guó)學(xué)講究禮貌。接下來劉冰教授起先自我介紹，先生的言行舉止到處顯示著“禮貌“二字，讓人看著特別的舒坦，原來“禮貌”待人會(huì)讓人心情安逸。

劉冰教授將她徒弟中的兩個(gè)小徒弟請(qǐng)上了臺(tái)，一個(gè)是只有三歲的.小妹妹，一個(gè)是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說：“我的這兩個(gè)徒弟很厲害，小小年紀(jì)已經(jīng)會(huì)背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學(xué)的必修課呀。”說完，她讓兩個(gè)徒弟在現(xiàn)場(chǎng)背起了《弟子規(guī)》來，只見他們背得井井有條、滾瓜爛熟，我的心中不由得對(duì)他們產(chǎn)生了一種欽佩感。是呀，同樣作為小學(xué)生的我對(duì)這些卻一竅不通，我感到萬分慚愧。他們不但會(huì)背，重要的是他們還能理解其中蘊(yùn)含的意義。

我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們祖先遺留下來的一冊(cè)冊(cè)育人佳作，將我們宏大祖國(guó)的文化美德恒久流傳下去。

用國(guó)學(xué)武裝自己，用國(guó)學(xué)成就漂亮人生。

講座心得體會(huì)

我看到了上初中時(shí)，為了趕上上早自習(xí)，母親在漆黑的冬夜，五點(diǎn)鐘起床為我做早飯的情景；我也看到了每次回家時(shí)父親看到我時(shí)那份喜悅的心情；我還感受到了雨天陪母親看病回來，和她同撐一把傘，走在回家路上時(shí)她臉上的那份華蜜與滿意……自上中學(xué)以后，每隔一個(gè)月都要和家里通一下電話，每逢家里有人生日，我也會(huì)借機(jī)會(huì)給家里打個(gè)電話，這個(gè)習(xí)慣始終持續(xù)到了現(xiàn)在，不同的是，現(xiàn)在離家遠(yuǎn)多了，現(xiàn)在打電話是一周一次，平常只要一有機(jī)會(huì)我就會(huì)回家，不是為別的，就想回去看看，因?yàn)槲倚湃沃辽佻F(xiàn)在還有時(shí)間可以回。可能有人會(huì)笑我戀家，呵呵，在我看來，時(shí)刻與家里保持聯(lián)系，讓父母知道我們的近況，這也是我們的責(zé)任，也是我們的一種感恩。還記得有一次，因?yàn)橛惺挛腋袅耸觳沤o家里打電話，父親一接電話，說我算著你早該打了，不打是你那里肯定有什么事了……要知道，我們和父母的溝通，對(duì)于父母來講是特別興奮的事，有哪個(gè)父母不是津津樂道自己的孩子？不要讓父母再為你擔(dān)憂了。

我們正是應(yīng)當(dāng)化對(duì)父母的那份沉重的感恩為努力拼搏奮斗，提升自己的動(dòng)力，變更我們慣有的迷茫，懈怠的心態(tài)，明確自己的方向。我們更應(yīng)當(dāng)把對(duì)父母的感恩延長(zhǎng)到我們對(duì)工作，對(duì)生活也時(shí)刻抱有感恩之心，這樣，我們的生活才會(huì)多一分歡樂，才能真正地投身工作，享受工作帶給我們的一切。

《優(yōu)秀員工》讓我們端正了對(duì)待生活，對(duì)待工作的心態(tài)，即“在一個(gè)企業(yè)里，假如想要得到別人的敬重，乃至于給你寬容，就要靠實(shí)力，實(shí)力是什么，實(shí)力就是真才實(shí)學(xué)，是創(chuàng)建力，它要用成果來說話。”所以，全部的一切都要從提升自我起先，自己有實(shí)力了，也就什么都有了。就像現(xiàn)在的我，最重要的是自我的提升，不管是業(yè)務(wù)實(shí)力，還是自身修養(yǎng)，都須要我去多多地努力。李強(qiáng)老師教我們，做事肯定要專心，努力做事只能做對(duì)事情，專心做事才會(huì)做好事情。現(xiàn)在的我就是這樣，只懂努力卻不懂專心，做個(gè)有心人也一度是我所追求的。同時(shí)，他激勵(lì)我們每個(gè)人都能駕馭一技之長(zhǎng)，會(huì)并不代表擅長(zhǎng)，擅長(zhǎng)是在這個(gè)領(lǐng)域你能做到最好，愛崗敬業(yè)是讓我們駕馭一技之長(zhǎng)，真正成長(zhǎng)起來的一個(gè)過程。只有敬業(yè)才會(huì)專業(yè)，只有專業(yè)才會(huì)成為專家，不愛崗就不會(huì)敬業(yè)，不敬業(yè)也就不會(huì)專業(yè)，不專業(yè)自然也就成不了專家，不成為專家，就不具備一技之長(zhǎng)。那我們也只有先從愛崗做起了，天道酬勤，不要怕吃苦，只要自己努力了，就肯定會(huì)有回報(bào)的。

低頭做人，抬頭做事，遇人謙卑為始，遇事義不容辭，趁著自己年輕，多學(xué)多練，鎖定目標(biāo)，一步一步扎扎實(shí)實(shí)走下去，勝利并不困難。

求職就業(yè)心得體會(huì)

31、敬重創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)、愛護(hù)創(chuàng)業(yè)。

32、敬重人才就業(yè)，期盼您的加入。

33、創(chuàng)業(yè)新時(shí)代，就業(yè)好“薪”情。

34、提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化。

35、創(chuàng)建就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)心中幻想。

36、營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提升服務(wù)水平。

37、不依不靠自?shī)^蹄，自主獨(dú)立求發(fā)展。

38、發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，駕馭就業(yè)機(jī)遇。

39、自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展，共同富有奔小康。

40、推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。

41、發(fā)揮潛能，施展才華，創(chuàng)建勝利。

42、創(chuàng)業(yè)變更命運(yùn)，培訓(xùn)提高實(shí)力。

43、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、創(chuàng)新思路、創(chuàng)建大業(yè)。

44、消退就業(yè)卑視，促進(jìn)公允就業(yè)。

45、創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之基、財(cái)寶之源。

46、實(shí)施主動(dòng)就業(yè)政策，多渠道擴(kuò)大就業(yè)。

47、幻想在心中點(diǎn)燃，創(chuàng)業(yè)在腳下實(shí)現(xiàn)。

48、畢業(yè)來應(yīng)聘，工作更帶勁。

49、創(chuàng)新工作載體，樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

50、創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，建設(shè)和諧宜川。

51、給人才創(chuàng)建學(xué)習(xí)和提升的空間。

52、搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，全力促進(jìn)就業(yè)。

53、職海茫茫，人才領(lǐng)航。

54、唱響科學(xué)發(fā)展主旋律、投身創(chuàng)業(yè)富民主戰(zhàn)場(chǎng)。

55、加快銀川發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱。

56、助你創(chuàng)業(yè)、幫你興業(yè)、促你就業(yè)。

57、實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)戰(zhàn)略，掀起全民創(chuàng)業(yè)熱潮。

58、立志照亮人生，創(chuàng)業(yè)變更命運(yùn)!

59、擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。

60、參與人才聘請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)幻想。

將本文的word文檔下載到電腦，便利保藏和打印。

講座心得體會(huì)

《新作文》期刊中說：沒有寫不好的作文的孩子。聞名作文教學(xué)專家王根造也說：“會(huì)寫字的孩子都會(huì)作文。”聽了趙老師的一番作文講座對(duì)這兩句話更有了些重新的相識(shí)。

自己的作文課堂，學(xué)生總是無話可說，無話可寫。缺乏生動(dòng)顯明的素材，缺乏形象得當(dāng)?shù)闹v解。自己首先要做的是幫助學(xué)生去除對(duì)作文的“神奇感”。“吾手寫吾口”。激勵(lì)學(xué)生放膽地表達(dá)，給他們創(chuàng)建出寫作的氛圍和情境。以寫促讀，讀寫結(jié)合，不斷提高學(xué)生的寫作水平。

做任何事情都講究方法，方法正確，事半功倍：方法不當(dāng)，事倍功半。結(jié)合趙老師的講座，自認(rèn)為在以后的作文教學(xué)中要做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、“看”。素材都來源于生活，更精確地說，源于生活的小事，細(xì)事。因此，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察，擅長(zhǎng)視察。看表情，看動(dòng)作，看形態(tài)沒，揣摩心理。

3、“想”。想清晰寫作的依次，按肯定的依次去構(gòu)思，去寫作。如時(shí)間依次、空間依次、改變依次、事情發(fā)展的依次等等。根據(jù)肯定的依次介紹，閱讀者就會(huì)感到清晰，歷歷在目。另外，還可以進(jìn)行合理的想象，抓住特點(diǎn)，進(jìn)行合情合理的想象，使所描繪的景物、人物清楚、立體起來，才能讓人如見其人，如聞其聲。

總之，寫作水平的提高決非一朝一夕之功，它須要老師長(zhǎng)期的有效的堅(jiān)持。多讀、多思、多寫、多練。正如趙老師所說：學(xué)生都有一顆感恩的心，你只要對(duì)他們好，他們就會(huì)用好的成果來回報(bào)你。

講座心得體會(huì)

20xx年x月x日，我特別榮幸的在桂林電子科技高校傾聽了來自中國(guó)工程院的院士段寶巖教授的精彩講座，學(xué)術(shù)講座條理清楚、生動(dòng)有序，時(shí)而介紹了教授的一些探討內(nèi)容及試驗(yàn)效果，特殊是在天線領(lǐng)域的探討成果，更是讓我們欽佩。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。段寶巖教授在介紹了一些探討領(lǐng)域的內(nèi)容與目前嫦娥探月、神舟飛船、主力戰(zhàn)艦、深空探測(cè)等國(guó)家機(jī)電重大工程方面的應(yīng)用之后，也講解并描述了探討生應(yīng)當(dāng)如何開展科學(xué)探討，成為一名合格的探討生。讓我領(lǐng)悟了作為一名探討生應(yīng)當(dāng)有的學(xué)習(xí)方法及技巧。通過這次講座也讓我想到了許多以前沒有思索過的問題。

其實(shí)，做一些有建議的安排是可以避開很多令人頭疼的事情的。為什么要上探討生？通常的理由是碩士學(xué)位可以更好的找到工作，尤其是在探討和學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)里。并且探討生可以使我們?cè)谀骋活I(lǐng)域中有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的專業(yè)學(xué)問，探討生的學(xué)習(xí)也可以為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)激發(fā)創(chuàng)新和靈感的空間。想要推遲找工作的時(shí)間則并不是一個(gè)好的理由。探討生的學(xué)習(xí)須要做大量的工作并且要求創(chuàng)新和集中學(xué)習(xí)，我們必需是發(fā)自內(nèi)心想要進(jìn)行探討生的學(xué)習(xí)。

這也有助于我們確定自己將在哪一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行探討，通過閱讀該領(lǐng)域的一些書和前沿的雜志以及其他的參考書，可以更好的幫助我們進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。通過閱讀這些大量的資料可以了解在這些領(lǐng)域中其他人所已經(jīng)探討出的成果。閱讀大量的科技論文以便于自己了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，必需了解最新的科研動(dòng)向。探討生要有選擇的閱讀。當(dāng)我們起先閱讀一個(gè)新領(lǐng)域的相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)，向指導(dǎo)老師和同學(xué)詢問在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最聞名的期刊和參考書目，以及一些經(jīng)典的論文。對(duì)于探討生而言，一個(gè)有用的也可能是過時(shí)的觀點(diǎn)是各種參考書目的基礎(chǔ)。相像的觀點(diǎn)可能存在于其他相關(guān)領(lǐng)域。須要細(xì)致研讀這些論文和近幾年的期刊雜志。

我們不僅要學(xué)會(huì)閱讀，也要學(xué)會(huì)記錄。定期把我們的探討生活與想法記錄下來特別有必要，記錄下我們所感愛好的問題、問題的解決、隨時(shí)迸發(fā)出的靈感以及所查找的參考書，閱讀的文獻(xiàn)后的筆記，論文的提綱和精彩的論據(jù)。周期性的重新來看看這些記錄，我們將會(huì)發(fā)覺這些隨機(jī)的想法會(huì)形成一種模式，這些想法會(huì)常常轉(zhuǎn)變成為一個(gè)探討課題有時(shí)甚至成為一篇文章。

探討生常常會(huì)認(rèn)為論文的寫作有兩個(gè)迥然不同的階段：做探討，寫論文。對(duì)于有些同學(xué)可能的確如此，但更多時(shí)候，這兩個(gè)階段是交迭的和相互影響的。有時(shí)在動(dòng)筆之前，很難想出檢驗(yàn)和證明的方法；同時(shí)檢驗(yàn)的結(jié)果經(jīng)常須要自己回過頭，重新修改論文的部分內(nèi)容；發(fā)展和檢驗(yàn)自己的想法是永無止境的（總會(huì)有須要不斷深化的地方），所以大多數(shù)探討生在論文提交前的一兩天才完成探討工作。一名優(yōu)秀的探討生應(yīng)當(dāng)把主要精力放在創(chuàng)新他們的觀點(diǎn)并且完成它上面。然而大部分探討生把時(shí)間主要花在閱讀文獻(xiàn)上，與同學(xué)探討，撰寫修改論文上，當(dāng)然，也會(huì)間或有創(chuàng)新的觀點(diǎn)并且來完成它。在探討方法上我們須要駕馭正確的觀念，而心態(tài)也是特別重要的，在做科研工作的時(shí)候不能只是埋頭苦干，也要學(xué)會(huì)溝通溝通。

在探討生時(shí)代我們還須要學(xué)習(xí)的最重要的技能之一就是“人際關(guān)系”。與導(dǎo)師相處的時(shí)候要學(xué)敬重老師，主動(dòng)與導(dǎo)師接觸，表達(dá)自己生活或者學(xué)術(shù)上的困惑，導(dǎo)師會(huì)是很好的解惑者。比起跟導(dǎo)師來說，跟同門之間相處的時(shí)間會(huì)更多，關(guān)系也會(huì)更加密切。在學(xué)習(xí)上可以向師兄師姐請(qǐng)教，可以和同級(jí)的學(xué)生一起探討，生活中亦較簡(jiǎn)單成為很好的摯友，所以彼此除了基本的相互敬重外還應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)相待，互信互容。

無論處于人生的什么階段，遵循處理人際關(guān)系的原則都有助于我們自身心理健康發(fā)展，虛心謹(jǐn)慎，擺正位置。要正確相識(shí)和評(píng)估自己的過去，把過去的種種經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作將來人生發(fā)展的基石，把探討生生活作為人生的一個(gè)新起點(diǎn)，安靜地看待四周的人和事，努力保持一種平和而理智的心態(tài)，虛心帶人。同等對(duì)待，真誠(chéng)相處。探討生的性格特點(diǎn)確定了其人際交往的基礎(chǔ)只能是人格同等，以誠(chéng)相待。因此，在學(xué)習(xí)、生活、工作，特殊是困難面前，互幫互助。“善大，莫過于誠(chéng)”，“人之相識(shí)，貴在知心”。熱誠(chéng)的贊許與懇切的指責(zé)，都能使彼此間情愿了解、信任、傾述、交心。合作幫助，友好競(jìng)爭(zhēng)。探討生不是一個(gè)孤立的個(gè)體，鶴立雞群的人往往會(huì)被看成“怪物”，探討生生活環(huán)境，使得彼此間的合作不行避開。舍身處地地為別人著想時(shí)，彼此合作的契機(jī)便已來臨。探討生在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)提倡“公允公開公正，既競(jìng)爭(zhēng)又以誠(chéng)相助，既競(jìng)爭(zhēng)又相互合作。”

還有一種狀況就是埋頭工作而不消遣，能在工作、消遣以及其他事務(wù)中達(dá)到平衡并不簡(jiǎn)單。不同的人會(huì)給我們不同的建議。一些人讓建議把醒悟狀態(tài)80%-90%的時(shí)間用在論文上，另一些人（包括我在內(nèi)）認(rèn)為這不切實(shí)際，而且對(duì)健康不利。為了自己的身心健康，探討生應(yīng)當(dāng)有其他的愛好愛好。平衡生活的關(guān)鍵之一是制定一個(gè)前后一樣的時(shí)辰表。自己可以確定只在白天工作，把晚上的時(shí)間留給業(yè)余愛好。

聽完講座，收獲許多，感悟也許多，但我們要做的更多，通過學(xué)術(shù)講座，使我能初步領(lǐng)會(huì)了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在詳細(xì)理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些專家的獨(dú)特的思想，同時(shí)對(duì)于一些其他領(lǐng)域方面的學(xué)問更是提升了見識(shí)，樹立自己正確的價(jià)值觀，人生觀。為以后自己的課題探討打下一個(gè)充溢的基礎(chǔ)。

警惕求職就業(yè)騙局心得體會(huì)

求職就業(yè)騙局對(duì)于每一個(gè)找工作的人來說都是一個(gè)巨大的威逼，不僅奢侈了我們珍貴的時(shí)間和精力，還可能造成經(jīng)濟(jì)上的損失。為了避開落入騙局的陷阱，我們必需保持警惕，并在求職過程中學(xué)到一些閱歷和教訓(xùn)。在過去的求職經(jīng)驗(yàn)中，我也曾遭受過求職騙局，今日我將共享我對(duì)于警惕求職就業(yè)騙局的心得和體會(huì)。

首先，我們必需保持高度的警惕。在求職的過程中，我們面對(duì)的是一個(gè)充溢著不確定因素的環(huán)境，因此我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕，不要盲目信任所聽到的或看到的承諾。騙子常常利用我們的急于找到工作的心理，通過虛假的廣告和不實(shí)的信息來吸引我們的留意。因此，我們必需保持高度警覺，多做調(diào)查探討，核實(shí)宣揚(yáng)和聘請(qǐng)信息的真實(shí)性，以避開成為騙子的受害者。

其次，我們要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。雖然騙子可能是擅長(zhǎng)欺瞞人的，但他們往往很簡(jiǎn)單通過一些拙劣的手段和不專業(yè)的行為暴露自己。因此，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)力是避開成為求職騙局受害者的重要方式之一。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們將更加了解職場(chǎng)的規(guī)則和行業(yè)的狀況，能夠更好地推斷工作機(jī)會(huì)的真實(shí)性。此外，完善簡(jiǎn)歷和面試技巧也是提高職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵，這將幫助我們識(shí)別和應(yīng)對(duì)潛在的求職騙局。

再次，我們要保持謹(jǐn)慎的看法。當(dāng)處理和生疏人的職業(yè)聯(lián)系時(shí)，我們必需保持謹(jǐn)慎和警惕。騙子經(jīng)常利用人們的信任和和善心理來進(jìn)行欺瞞，通過虛假的承諾和相貌氣質(zhì)來獲得人們的信任。因此，我們必需保持謹(jǐn)慎的看法，不要輕易與生疏人共享個(gè)人信息或隨意支付費(fèi)用。我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用我們的職場(chǎng)常識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，謹(jǐn)慎對(duì)待生疏人的提議和邀約，以免給自己帶來不必要的麻煩。

最終，我們要保持良好的心態(tài)。雖然遭受求職騙局可能會(huì)給我們的求職之路帶來阻礙和困擾，但我們不能放棄，也不能因此而垂頭喪氣。我們要信任，真正的機(jī)會(huì)總是留給有打算的人，只要我們不斷提升自己的實(shí)力和修煉自己的職業(yè)素養(yǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng)中脫穎而出，找到一份志向的工作。因此，我們要保持主動(dòng)的心態(tài)，信任自己的實(shí)力和潛力，為自己爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

總而言之，求職就業(yè)騙局是我們求職過程中必需面對(duì)的一種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。為了避開成為騙局的受害者，我們必需保持警惕，提高職業(yè)素養(yǎng)，保持謹(jǐn)慎的看法，并保持良好的心態(tài)。通過這些努力，我們才能在求職的道路上取得更好的成果，并在逆境中不斷提升自己。只有這樣，我們才能找到一份適合自己的工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)幻想。

講座心得體會(huì)

今日我有幸傾聽了高金英老師的精彩講座，聽了高老師的報(bào)告后，真是受益匪淺。有感于她的風(fēng)趣、幽默，她那種主動(dòng)向上的生活看法樂觀開朗的生活觀，感悟著她內(nèi)在的生活底蘊(yùn)，人格魅力，個(gè)人修養(yǎng)。

高老師的講座給我的感受太多太大，我無法一一述說，作為新時(shí)期的班主任，我們每個(gè)人都面臨著更多的挑戰(zhàn)。如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?如何能夠真正的勝任新時(shí)期的班主任工作?這就要求老師力爭(zhēng)從自身、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)這幾個(gè)層面認(rèn)清自己，不斷完善突破提升自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一個(gè)有價(jià)值的老師就要多讀書，正像高老師所說不能光啃一本參考書。靜下心去讀一些書，一些有用的書，一本好書就是一個(gè)好老師。博覽群書，取之所長(zhǎng)，為自己所用，用到教化教學(xué)工作中去，老師工作會(huì)如虎天翼，更上一層樓。

一個(gè)有價(jià)值的老師就必需對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，那么多讀書就是發(fā)展自己，這樣就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。除此之外，鉆研教材潛心探討，學(xué)好新理論，仔細(xì)設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在好玩、開心的氣氛中學(xué)好學(xué)問。

一個(gè)有價(jià)值的老師不但要教好書更要育好人，要以身作則，領(lǐng)先垂范。要多關(guān)切學(xué)生的生活狀況，削減學(xué)生的精神壓力。所以老師要常常和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)與家庭的教化是分不開的。特殊是農(nóng)村學(xué)生及家長(zhǎng)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的重要性相識(shí)不太高，家長(zhǎng)普遍文化程度不高，有的家長(zhǎng)認(rèn)為農(nóng)村孩子相識(shí)幾個(gè)字就行了，有的家長(zhǎng)認(rèn)為反正自己的孩子學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)就不學(xué)，混三年養(yǎng)養(yǎng)身板畢業(yè)回家打點(diǎn)工得了。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅]時(shí)間管孩子，所以對(duì)孩子的教化放任自流，還有的孩子父母離異，在爺爺奶奶家，家長(zhǎng)只是滿意物質(zhì)上的要求，根本不關(guān)切學(xué)習(xí)。所以老師要做耐性細(xì)致的工作，與家長(zhǎng)建立同等合作的關(guān)系而不是高高在上。教化孩子是個(gè)系統(tǒng)工作只有家長(zhǎng)和老師擰成一股繩，才能收到好的教化效果。

一個(gè)有價(jià)值的老師是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的人，學(xué)校是一個(gè)大家庭。老師是大家庭里的一份子。堅(jiān)守崗位做好自己的工作。虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教。不斷充溢自己，提高自己的綜合素養(yǎng)。我們要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛學(xué)鉆研，做酷愛學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新學(xué)問，新科學(xué)，新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本事，要主動(dòng)投身教學(xué)改革運(yùn)用最先進(jìn)的方法，最現(xiàn)代的理念，把最珍貴的學(xué)問傳授給學(xué)生。

總之，傾聽高金英老師的報(bào)告讓我經(jīng)驗(yàn)了一次心靈的洗禮和精神的升華。教書是一門藝術(shù)，這里有許多學(xué)問。讓我懂得如何去做一個(gè)有價(jià)值的老師。

警惕求職就業(yè)騙局心得體會(huì)

如今就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多人為了找到一份志向的工作，不擇手段。然而，就業(yè)騙局也變得越來越多，讓求職者陷入逆境。在我自己的求職過程中，我也曾遭受過就業(yè)騙局的困擾，但我從中總結(jié)了一些閱歷和教訓(xùn)，情愿與大家共享。

其次段：認(rèn)清騙局特征。

首先，認(rèn)清就業(yè)騙局的特征至關(guān)重要。騙子通常會(huì)運(yùn)用夸大宣揚(yáng)、虛假聘請(qǐng)信息等手段來吸引求職者。他們會(huì)宣稱擁有特別高的薪資待遇、輕松的工作條件等等，一切都過于美妙。但我們應(yīng)當(dāng)醒悟地相識(shí)到，沒有人會(huì)白白賜予你這樣的機(jī)會(huì)。此外，一些有心人會(huì)在求職者不知情的狀況下，通過收取“中介費(fèi)”或者其他費(fèi)用來騙取錢財(cái)。因此，我們要保持警惕，不輕易信任這些過于美妙的承諾。

第三段：辨別真假聘請(qǐng)信息。

其次，辨別真假聘請(qǐng)信息是致勝的關(guān)鍵。在找尋工作時(shí)，我們常常會(huì)在各種聘請(qǐng)網(wǎng)站上發(fā)布簡(jiǎn)歷。然而，騙子也混跡在其中。一些聘請(qǐng)信息可能是虛假的，只是為了吸引我們的點(diǎn)擊和簡(jiǎn)歷投遞。因此，我們要學(xué)會(huì)辨別虛假聘請(qǐng)信息。首先，要查看聘請(qǐng)公司的信譽(yù)和資質(zhì)；其次，要留意語言用詞是否規(guī)范、專業(yè)；再次，要關(guān)注公司是否供應(yīng)合法的聯(lián)系方式；最終，可以通過網(wǎng)上搜尋、詢問他人等方式來進(jìn)一步核實(shí)信息的真實(shí)性。

第四段：面試時(shí)的警惕。

除了聘請(qǐng)信息，面試過程也是我們須要警惕的階段。在面試過程中，騙子可能會(huì)通過一些手段來誤導(dǎo)我們，例如說謊、夸大事實(shí)等。這就要求我們要充分打算，了解企業(yè)狀況、崗位要求等，以便剛好發(fā)覺面試官的不實(shí)言辭。此外，在面試過程中，我們可以提問一些詳細(xì)的問題，例如詢問公司的發(fā)展規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)組成等，來檢驗(yàn)面試官的回答是否與聘請(qǐng)信息一樣，進(jìn)一步推斷這是否是一個(gè)真實(shí)的機(jī)會(huì)。

第五段：重視人脈和背景調(diào)查。

最終，要重視人脈和背景調(diào)查，這是防范求職騙局的重要手段。通過擴(kuò)大自己的人脈圈子，向已經(jīng)就業(yè)的人詢問就業(yè)信息和閱歷，可以更好地警惕求職騙局。此外，對(duì)于懷疑的聘請(qǐng)信息或求職機(jī)會(huì)，可以進(jìn)行背景調(diào)查。通過搜尋互聯(lián)網(wǎng)、詢問相關(guān)部門等方式，了解所申請(qǐng)公司、聘請(qǐng)人員的信譽(yù)和背景，削減被騙的風(fēng)險(xiǎn)。

總結(jié)：求職市場(chǎng)上存在各種就業(yè)騙局，我們必需保持警惕。通過認(rèn)清騙局特征、辨別真假聘請(qǐng)信息、警惕面試中的誤導(dǎo)、重視人脈和背景調(diào)查等方式，我們可以降低被騙的風(fēng)險(xiǎn)。只有保持警惕，我們才能找到真正合適的就業(yè)機(jī)會(huì)，不被騙局蒙蔽雙眼。

講座心得體會(huì)

聽講座，是一件很常見的事情，有一些老師和專家在講臺(tái)上的講解特殊生動(dòng)且符合實(shí)際，所以會(huì)讓我們?cè)诼犕曛蟾锌H多……以下是由我為大家整理的“講座心得體會(huì)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。講座心得體會(huì)【一】。

這是一次令人聚精會(huì)神，不會(huì)去碰手機(jī)的講座；這是一次主講人激情澎湃，聽者酣暢淋漓的講座；這是一次沒聽夠，還想接著的講座。

一個(gè)人在開場(chǎng)時(shí)表現(xiàn)得幽默很正常，一個(gè)人能滔滔不絕倆小時(shí)且持續(xù)地有樂點(diǎn)帶給大家，不得不說，這就是本領(lǐng)。這個(gè)本領(lǐng)來源于田鵬師兄的學(xué)問儲(chǔ)備量，閱讀的成百上千的書籍卷宗；來源于他切真體會(huì)的生活故事；更是來源于一名刑辯律師心懷正義暖和，眼含光線激情去看待社會(huì)丑陋的那一面。如此，才有了今日站在法律門檻的我們，收益頗豐。

假如這場(chǎng)講座以開宗明義的方式，干脆點(diǎn)明七大思維模式—事實(shí)思維，證據(jù)思維，拆分思維，逆向思維，演繹思維，歸納思維，批判性思維，然后進(jìn)行分析。我想，這會(huì)是一次令人昏昏欲睡的講座。妙就妙在，師兄走進(jìn)我們，和廣闊年輕法律人的內(nèi)心—法律人心里苦啊！而他今日能在這兒開一個(gè)成熟流暢的講座，苦過嗎？答案是確定的。因?yàn)槟抗馑埃x開武漢這個(gè)有同學(xué)師長(zhǎng)供應(yīng)的溫床，選擇踏向未知的深圳。他哭過，迷茫過，倒下過，又苦苦掙扎一番，爬起來，執(zhí)起筆，走向夜幕沉沉的寧?kù)o，在“于歡辱母案”中，贏得了萬眾矚目的絢爛。

每次揚(yáng)起的微笑，都是因?yàn)榱鬟^的淚水。每一位法律人的勝利，都要獨(dú)自走過夜幕沉沉的寧?kù)o。師兄用他的經(jīng)驗(yàn)給我們這些小年輕提前打了一劑強(qiáng)心針—從來沒有一蹴而就的勝利，只有千錘萬鑿的磨礪。

緊接著，便在如何當(dāng)好一個(gè)法律人上為我們做了剖析。首先是相識(shí)法學(xué)—一門社會(huì)科學(xué)