山東省臨沂市羅莊區、河東區、高新區三區市級名校2024屆中考歷史模擬精編試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．改革是發展的動力。下面使社會性質發生改變的改革有①大化改新②明治維新③彼得一世改革④1861年改革A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④2．在學習《新文化運動》一課時，如果你想更多的了解當時的情況，下列刊物中你該首選查閱的是A． B． C． D．3．世界經濟全球化發展的一個重要表現是（）A．上海合作組織成立B．北約組織成立C．亞太經合組織成立D．世貿組織成立4．“新經濟政策一執行，混亂和饑荒馬上開始平息下去了，城市恢復了生機，市場上的商店又開業了，有了產品的供應，物價也隨之下降。”那時黨的口號是“學會做生意”。這里的“學會做生意”主要指A．借助商品、市場的自由調節 B．宏觀調控與計劃相結合C．恢復和發展私人企業 D．實行糧食稅制度5．縱觀中華民族五千年歷史，“國家統一、民族團結、民族友好”是我國歷史發展的主流。下列史實反映這一主題的是①文成公主入藏②岳飛抗金③文天祥抗元④五世達賴覲見順治帝A．①② B．②③ C．①③ D．①④6．“目前海爾公司在美國、意大利、摩洛哥等地已建立了13家工廠，在全球大部分地區實現了設計、生產和銷售本地化。海爾產品已打入歐洲15家大連鎖店中的12家，以及美國10大連鎖店中的9家，銷售量正成倍增長。”這則材料反映了A．世界貿易組織的作用已形同虛設B．世界經濟全球化趨勢加強C．建立國際新秩序的努力任重道運D．全球經濟發展重心的轉移7．1854年，英國外交大臣致函英國公使說：“為了適應外商對農業產品已增加的需要，……新的貿易市場尚待進行。”1856年，法國外長指示法國駐華代辦，強調“商業關系的推廣”。以上材料表明，英法發動第二次鴉片戰爭的目的是（）A．謀求鴉片貿易合法化 B．進一步修改殖民條約C．進一步打開中國市場 D．割占更多的中國領土8．5世紀末，北魏孝文帝遷都洛陽，采用漢族官制、律令。此舉A．促進了民族交融B．確立了三國鼎立局面C．加快了江南地區開發D．實現了南北方的統一9．廣東首座北伐戰爭紀念館位于韶關市，展館內有大量孫中山先生及北伐戰爭時期的實物及歷史圖片，免費向廣大市民與游客開放。那么，北伐戰爭的最大成就是()A．基本上推翻了北洋軍閥統治B．完成了反封建的革命任務C．推動了全國工農運動的高D．結束了軍閥割據混戰局面10．法國人民把每年的7月14日作為國慶節，是為了紀念A．巴黎人民攻占巴士底獄 B．巴黎公社的建立C．法蘭西第一共和國的建立 D．法蘭西帝國的建立11．文藝復興前夕，意大利的市民階層重視自由，因為沒有自由就不能攜帶商品走南闖北；敢于冒險，因為害怕漂洋過海，商品就缺乏廣闊的市場；主張宗教寬容，因為不敢和異教徒接觸，就會失去可觀利潤。材料旨在強調當時A．人文主義是市民思想的提煉B．人文主義已經成為當時主流思想C．市民階層已擺脫了宗教束縛D．意大利最早進行了文藝復興運動12．生活在第二次工業革命時期的學生，不可以做到的是A．電燈下寫作業B．打電話問候C．用電腦上網D．坐汽車上學13．某選官制度“以試藝優劣為決定及第與否的主要標準，以進士科為主要科目”，考試內容大都不出儒學經義的范圍.這一制度形成于A．漢朝B．隋朝C．宋朝D．明朝14．這是對二戰期間某次事件的評價：“沒有一個人曾料到日本人竟敢以如此罪大惡極的方式侮辱美國的威力……大家立即團結起來，一致支持總司令羅斯福。”該事件是A．七七事變B．偷襲珍珠港C．諾曼底登陸D．中途島戰役15．誰被孫中山譽為“再造民國的第一人”？A．譚嗣同B．蔡鍔C．宋教仁D．黃興16．孔子學院適應了世界各國人民對漢語學習的需要，增進了他們對中國語言文化的了解。以孔子為代表的儒家思想觀點有A．“無為而治”、順應自然B．“兼愛”“非攻”與提倡節儉C．“仁”“仁政”與“禮治”D．依法治國、樹立君主的權威17．1684年，清朝設置隸屬于福建省的某機構，加強了同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。這一機構”是（）A．省 B．駐藏大臣 C．府． D．宣政院18．近代中國被迫與列強簽訂了許多不平等條約，其中19世紀90年代與19世紀40年代的不平等條約相比，最主要的區別是A．割占中國領土的面積擴大B．開放的通商口岸深入內地C．索取中國賠款的數額加大D．列強獲得對華資本輸出的特權19．在1932年的美國總統選舉活動中，民主黨候選人羅斯福許諾，利用計劃經濟的方法克服經濟危機。材料中的“計劃經濟的方法”是指（）A．實行了自由放任B．加強了經濟干預C．強化了科技創新D．大力發展了高新產業20．中國正將目光投向海洋開發的又一重器﹣﹣海上浮動核電站。這種小型的、可移動式的核電站將陸上核電站的縮小版安裝在船舶上。為原子能的應用提供理論基礎的偉大科學家是A．牛頓 B．達爾文 C．愛迪生 D．愛因斯坦21．第一次世界大戰改變了世界格局，列強根據戰后的力量對比重新劃分世界。一戰后的世界格局是A．雅爾塔體系B．柏林體系C．凡爾賽—華盛頓體系D．兩極格局22．該組織是西歐國家的聯合體，目前也是世界上最大的經濟體。該組織是A．歐共體B．歐洲聯盟C．國際聯盟D．聯合國23．如表，通信設備革新的三次高潮通信設備發明時間廣泛使用時間有線電話19世紀70年代19世紀末20世紀初無線電19世紀90年代19世紀末20世紀初網絡計算機20世紀60年代20世紀90年代對表格信息理解準確的是A．科學技術轉化為生產力周期縮短B．科技是推動經濟發展的根本因素C．科學技術發明的領域越來越廣泛D．對新技術的認識和運用需要時間24．從紅軍被迫長征到取得長征的勝利，這一歷程說明了（）①中國革命需要中國共產黨獨立領導②中國革命的中心從城市轉移到了農村③中國革命的道路艱難④中國革命需要正確的路線、方針和政策A．③④ B．②④ C．①② D．①③二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．周年紀事體現社會生活的變化。222年，孫權稱吳王，國號吳。的局面形成。1869年，美國人發明了賽璐珞的制造技術，現代塑料工業由此誕生。1909年以為首的中國工程技術人員獨立自主建成的第一條鐵路干線是京張鐵路。1979年，通過了《消除對婦女一切形式歧視公約》，實現婦女和男性的完全平等，還需要人類社會不斷努力。26．改革，是機遇，更是挑戰，它往往承載著一個民族振興的希望。為秦國兼并六國、統一中國打下了堅實基礎的改革是________使我國開始進入社會主義初級階段的改革是________對推進俄國資本主義發展意義重大的改革是________使日本擺脫淪為半殖民地國家命運的改革是________。27．周武王擊敗商朝軍隊的戰役是____________；項羽以少勝多大敗秦軍的戰役是____________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經博士，為博士設立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經以上，得補吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學入仕一正途，士人政府由此造成。——摘編自錢穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。——宋真宗《勵學篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業的經典著作、…明統治者還在科舉考試中發明了“八股”之法。——摘編自馮天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經”是哪一學派的經典著作？材料一中董仲舒之所請，對于后世有何重大影響？據材料二結合所學，宋朝采取了哪些政策措施來引導“重視讀書”的社會風氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評價這一舉措的作用？從上述材料看，學習“五經”對于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統治者倡導學習“五經”的共同意圖是什么？29．（6分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發人沉思。請根據對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當一個國家強大起來以后，它應該很小心，不進行侵略。看看美國就知道了……歷史的教訓是，當一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權利也沒有理由硬擠進去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓。——以上材料摘編自2010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強神八飛天

圖8：中國參與聯合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強的中國為什么不會出現“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？30．（7分）閱讀材料回答問題。材料一中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表時間公元前6世紀—公元前1世紀公元前1世紀—400年401年—1000年1001年—1500年明清時期19世紀中國占比50%62%71%58%30%以下0.4%——根據上海人民出版社1975年出版的《自然科學大事年表》端制結合所學知識，分析材料一中的數據可以得出什么結論？列舉中國古代促進世界文化傳播的兩項重大科技發明。材料二下面是某本書中的部分目錄第六單元中華民族的抗日戰爭第18課從九一八事變到西安事變第19課七七事變與全民族抗戰算20課正面戰場的抗戰第22課抗日戰爭的勝利材料二中目錄不完整，請根據所學知識，將目錄補充完整，并說明理由。材料三2017年中國經濟總量達到82.7萬億元，對全球經濟增長的貢獻超過30%，位居世界第一。世紀港口吞吐量前10位里面中國占7席。得益于云計算，移動通信和衛星精準定位系統，中國移動支付走在世界前列，全球將近40%網上交易發生在中國。——《中外歷史綱要》根據材料三，簡析中國取得上述成就的原因？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據所學知識可知，大化改新是日本由奴隸社會轉變為封建社會，①符合題意；明治維新使日本由封建社會進入到資本主義社會，②符合題意；彼得一世改革加強了封建制度，沒有改變社會性質，③不符合題意；1861年改革使俄國由封建社會進入到資本主義社會，④符合題意；由此可知，①②④符合題意；故選A。2、D【解析】

試題分析：本題考查的是新文化運動的相關知識，通過所學，我們知道《萬國公報》是維新變法時期維新派的報紙，《民報》是辛亥革命時期革命派的機關報，《時務報》是維新變法時期維新派的報紙，《新青年》是新文化運動時期的刊物，所以答案是D。【點睛】考點：人教新課標八年級上冊·近代化的探索·新文化運動3、D【解析】

經濟全球化的表現是：國際投資和國際貿易迅速增長；跨國公司的影響增大，生產活動的全球化趨勢加快。1995年1月1日，世界貿易組織的成立是世界經濟全球化發展的一個重要表現。ABC不符合題意，故選D。4、A【解析】

依據所學可知，1921年，列寧用新經濟政策取代了戰時共產主義政策，允許多種所有制并存，大力發展商品經濟，所以這里的“學會做生意”主要指借助商品、市場的自由調節，A項符合題意；BCD三項的內容不符合題意，排除；故選A。5、D【解析】

依據題干中的關鍵信息“國家統一、民族團結、民族友好”分析可知，①文成公主入藏，④五世達賴覲見順治帝都體現了民族團結、民族友好，而②岳飛抗金，③文天祥抗元均反映的是民族之間的戰爭，不是民族團結、民族友好。所以反映民族團結、民族友好這一主題的是①④，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。6、B【解析】

由“目前海爾公司在美國、意大利、摩洛哥等地已建立了13家工廠，在全球大部分地區實現了設計、生產和銷售本地化”可以分析出體現的主要是當今世界的全球化趨勢，B符合題意；世界貿易組織促進了世界經濟的全球化，A不符合題意；建立國際新秩序在材料中沒有直接體現，C不符合題意；材料反映的是經濟全球化的趨勢，并不是說全球經濟發展重心的轉移，D不符合題意。綜上所述，故選B。7、C【解析】根據題干材料“為了適應外商對農業產品已經增加了的需要……新的貿易市場尚待進行。”結合所學知識可知，為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益，1856年10月至1860年10月，英法聯軍為主兇，美俄為幫兇，對中國發動了第二次鴉片戰爭。因此題干材料表明，英法發動第二次鴉片戰爭的目的是進一步打開中國市場，故答案為C。8、A【解析】結合所學知識可知，題干的“遷都洛陽，采用漢族官制、律令”屬于北魏孝文帝改革的內容。北魏孝文帝改革促進了民族交融和北方經濟的發展。故A符合題意；三國鼎立局面出現在北魏之前，故B不符合題意；北人南遷加快了江南地區開發，故C不符合題意；北魏統一了黃河流域，沒有統一南北。故D不符合題意。故選A。點睛：解題的關鍵是根據題干“北魏孝文帝遷都洛陽，采用漢族官制、律令”判斷題干事件是北魏孝文帝改革，結合北魏孝文帝改革的作用選擇正確答案。9、A【解析】

依據所學可知，1916年袁世凱死后，北洋軍閥分裂，各軍閥在不同帝國主義國家的支持下為了爭奪地盤，擴充實力，連年混戰，民不聊生。打到軍閥及一切帝國主義是中國人民的迫切要求。北伐戰爭則是在中國國民黨領導下，以國共合作為基礎，以國民革命軍為主力，以蔣介石為總司令，于1926年7月發動的一場統一戰爭，目的是推翻北洋軍閥的統治，統一中國，口號是“打到列強除軍閥”。經過不到一年的戰爭，北伐戰爭從珠江流域打到長江流域，基本上推翻了北洋軍閥統治，故A符合題意；完成了反封建的革命任務、推動了全國工農運動的高、結束了軍閥割據混戰局面與史實不符，故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干關鍵詞“最大成就”是解題的關鍵，經過不到一年的戰爭，北伐戰爭從珠江流域打到長江流域，基本上推翻了北洋軍閥統治。10、A【解析】

根據課本所學可知，在1789年的7月14日巴黎人民攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始。7月14日后來作為法國的國慶節，A項符合題意。BCD選項錯誤。故選A。11、A【解析】

由材料“自由”“冒險”“宗教寬容”等是人文主義的內涵，材料旨在強調當時人文主義是市民思想的提煉，A符合題意；材料沒有體現人文主義已經成為當時主流思想，B排除；市民階層已擺脫了宗教束縛表述與史實不符，C排除；意大利最早進行了文藝復興運動不是材料的主旨，D排除。故選擇A。12、C【解析】

根據所學知識可知，用電腦上網應用的是計算機網絡技術，計算機網絡技術以電子計算機的不斷普及與不斷升級為前提，是第三次科技革命中最為突出的核心技術，也是信息社會到來的主要標志之一。生活在第二次工業革命時期的學生不能享受到，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】學生要注意識記三次工業革命的發明的相關知識。13、B【解析】

依據題干材料中“以進士科為主要科目”的選官制度，結合所學可知是指科舉制，隋煬帝時創設進士科，標志著科舉制誕生。故B項符合題意，ACD三項不符合題意，故選B。14、B【解析】

根據“日本人”“侮辱美國”“羅斯福”等關鍵信息并結合所學知識可知，該事件是偷襲珍珠港。1941年12月7日，日本偷襲太平洋美國基地珍珠港，第二天，美國對日作戰，太平洋戰爭爆發，二戰規模進一步擴大。12月8日，美國對日宣戰，緊隨其后，對日宣戰的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家，第二次世界大戰達到最大規模。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。15、B【解析】

依據所學知識可知，袁世凱稱帝后，蔡鍔發動反袁護國戰爭，迫使袁世凱取消帝制，因功勛卓著，孫中山贊譽其為“再造民國第一人”，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是學生抓住題干關鍵詞“再造民國第一人”，結合辛亥跟后袁世凱復辟帝制時期的護國戰爭解答問題，需要學生掌握扎實的基本功。16、C【解析】

依據所學可知，孔子是儒家學派的創始人，他的核心思想是“仁”，仁者愛人，主張實行仁政，故C符合題意；道家學派主張“無為而治”、順應自然，故A不合題意；墨家學派主張“兼愛”“非攻”與提倡節儉，故B不合題意；法家學派主張依法治國、樹立君主的權威，故D不合題意。故此題選C。17、C【解析】

依據所學知識可知，1683年，清軍進入，1684年，清朝設置府，隸屬福建省，加強了對的管轄，加強了同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。18、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，19世紀90年代簽訂了《馬關條約》等不平等條約，外國取得在華設廠的權利，反映了帝國主義階段資本輸出的新侵略要求。所以答案選D考點：人教版新課標八年級歷史上冊?侵略與反抗?甲午中日戰爭。19、B【解析】依據所學知識可知，羅斯福在美國經濟危機的時候當選總統后，開始實行羅斯福新政，其特點是采取了國家干預經濟的模式，即計劃經濟的方法。A項是羅斯福新政實施前資本主義的經濟方式；CD項與材料內容無關。故選B。20、D【解析】

根據所學知識，德國科學家愛因斯坦在20世紀初提出的相對論，推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎，由此打開了原子時代的大門。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。21、C【解析】

根據所學知識可知一戰后形成了凡爾賽-華盛頓體系，故C正確。雅爾塔體系和兩極格局使一個體系，都是二戰后形成的，故排除AD項。沒有柏林體系，故排除B項。故選C。22、B【解析】

依據題干“西歐國家的聯合體”的信息，結合所學知識可知，1993年，在歐共體的基礎上，西歐國家成立了歐盟，這是西歐國家的聯合體，是世界上最大的經濟體，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是抓住題干的限定詞“西歐國家的聯合體”，結合西歐國家的發展歷程解答問題，需要學生掌握扎實的基本功，能夠運用基礎知識解答問題。23、D【解析】

仔細觀察框表并結合所學知識可知：新技術出現后，人們需要認識、驗證，也需要不斷改善、轉化才能投產使用，故D符合題意。有線電話和網絡計算機從發明到應用都是約30年，故A不符合題意。題干說的是從發明到應用的角度，科技是推動經濟發展的根本因素在題干中沒有體現，故B不符合題意。題干只說了通信設備、無線電、網絡計算機三項，故C不符合題意。故選D。24、A【解析】

由于黨內左傾錯誤導致第五次反“圍剿”失利，紅軍被迫于1934年開始長征。長征途中，中國共產黨召開了遵義會議，肯定了毛澤東的正確路線方針，糾正了黨內左傾錯誤，在毛澤東的正確領導下，最終于1936年取得長征的勝利，這一歷程說明了中國革命的道路艱難，中國革命需要正確的路線、方針和政策，③④正確；1927年南昌起義標志中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始，①排除；1927年秋收起義受挫后，毛澤東創建了第一個農村革命根據地即井岡山根據地，中國革命的重心已經逐步由城市轉移到農村，②排除。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）三國鼎立。（2）海厄特。（3）詹天佑。（4）聯合國大會。【解析】

（1）根據所學知識可知，220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。222年，孫權稱吳王，國號吳。三國鼎立的局面形成。（2））根據所學知識可知，1869年，美國科學家海厄特發明了賽璐珞的制造技術，現代塑料工業由此誕生。（3））根據所學知識可知，1909年，在總工程師詹天佑的主持下，中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線京張鐵路全線通車。（4））根據所學知識可知，1979年，聯合國大會通過了《消除對婦女一切形式歧視公約》，現在婦女在許多方面還沒有取得與男性完全平等的權利。26、商鞅變法社會主義三大改造俄國1861年改革日本明治維新【解析】

（1）結合所學可知，秦國通過商鞅變法，使經濟發展，軍隊戰斗力增強，成為戰國后期最富強的封建國家。為秦國以后兼并六國打下堅實的基礎。（2）結合所學可知，1956年底，我國基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。社會主義改造的基本完成，標志著社會主義公有制形式在國民經濟中占據了主導地位，從此社會主義制度在我國基本建立起來，我國開始進入社會主義初級階段。（3）結合所學可知，沙皇亞歷山大二世于1861年3月簽署了廢除農奴制的法令。農奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉折，俄國工業生產迅速增長，使俄國走上了資本主義的發展道路，對推進俄國資本主義發展意義重大。（4）結合所學可知，明治維新是一次自上而下的資產階級性質的改革，使日本擺脫淪為半殖民地國家命運，走上了資本主義道路，使日本逐漸強大起來。27、牧野之戰巨鹿之戰【解析】

結合所學知識：公元前1046年，周武王在牧野之戰中打敗商軍，商朝滅亡，西周建立；公元前207年，項羽的起義軍與秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰。項羽不畏強敵，引兵渡河，項羽破釜沉舟，巨鹿一戰，項羽起義軍以少勝多，大破秦軍。巨鹿之戰是秦末農民起義軍取得大敗秦軍主力的決定性戰役。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學派從此，儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）實行重文輕武的國策；大力發展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干。（3）實行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）作用：能夠入仕當官，參與國家政治。意圖：加強思想控制，鞏固君主專制。【解析】

（1）第一問依據所學可知，“五經”是儒家學派的經典著作；第二問依據材料信息結合所學可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議，從此儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）依據材料信息結合所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統。大力發展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干；重文輕武政策的實行，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養的提高（3）第一問依據材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業的經典著作。……明統治者還在科舉考試中發明了“八股”之法”可知，此內容反映了明代實行八股取士；第二問依據所學可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）第一問依據所學可知，學習“五經”對于歷代“士子”而言是他們能夠入仕當官，參與國家政治的途徑；第二問依據所學可知，古代統治者倡導學習“五經”的共同意圖是加強思想控制，鞏固君主專制。29、(1)當一個國家強大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰爭、越南戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭等。（任意兩點得2分）(2)和平共處五項原則。(2分)(3)日益強大的中國積極維護世界和平，堅持走和