《遺傳與進化導學案-2023-2024學年科學浙教版2013》_第1頁
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文檔簡介

《遺傳與進化》導學案導學目標：1.了解遺傳學和進化論的基本觀點和原理；2.掌握遺傳變異、自然選擇、適者生存等進化過程；3.理解生物的進化是一個漸進的過程，不是突變的結果；4.能夠運用所學知識詮釋生物的多樣性和適應性。導學內容：一、遺傳學基本觀點1.什么是遺傳學？2.遺傳物質的基本單位是什么？3.遺傳信息是如何傳遞的？二、遺傳變異1.什么是基因？2.基因的表現型和基因型有何區別？3.遺傳變異是如何產生的？三、自然選擇1.什么是自然選擇？2.適者生存和優勝劣汰的原理是什么？3.自然選擇對物種的影響是怎樣的？四、進化論基本原理1.達爾文的進化論是如何提出的？2.進化是一個漸進的過程還是突變的結果？3.進化的驅動力是什么？導學活動：1.觀看視頻：《遺傳與進化》的基本觀點和原理；2.閱讀文章：《遺傳變異與自然選擇》的相關內容，理解遺傳變異和自然選擇的重要性；3.分組討論：就進化論的基本原理展開討論，探討進化是如何發生的；4.實踐操作：進行基因型和表現型的實驗，觀察遺傳變異的現象；5.思考問題：思考生物的多樣性和適應性是如何形成的，進化是如何推動生物的發展的。導學評判：1.完成教室作業：總結本節課的重點知識，寫出自己的理解和思考；2.參與教室討論：積極發言，與同硯共同探討遺傳與進化的相關問題；3.進行實驗報告：撰寫實驗報告，總結實踐操作的結果和心得體會；4.參與小測驗：檢驗對遺傳與進化知識的掌握水平，及時糾正錯誤，加強理解。導學反思：通過本節課的進修，學生對遺傳與進化的基本觀點和原理有了更深入的理解，能夠運用所學知識詮釋生物的多樣性和適應性。同時，通過實踐操作和討論，培養了學生的觀察力、思考力和合作精神，提高了他們對生物科學的興趣和進修動力。

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