長春市二道區2024屆中考化學五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關試劑選擇或方法正確的是（）選項要求相關物質試劑或方法A鑒別H2SO4溶液、HCl溶液紫色石蕊溶液B除雜FeSO4溶液（CuSO4溶液）NaOH溶液C分離氯化鈉和泥粉溶解、過濾、蒸發D比較銅和銀的金屬活動性稀HClA．A B．B C．C D．D2．下列實驗現象描述正確的是A．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產生B．將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現象C．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升D．紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白色煙霧3．下列各組物質投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是()A．KNO3、HCl、CuCl2 B．Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4C．Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D．NaOH、KCl、H2SO44．下列有關碳和碳的化合物的說法正確的是A．二氧化碳的排放是導致酸雨的原因B．石墨轉化成金剛石的變化是物理變化C．工業中利用活性炭脫色以生產白糖D．可燃冰與天然氣的主要成分一樣，都是甲烷，均屬于新能源5．能用來表示元素的符號是A．H2OB．CuC．O2D．C606．2019年3月22日﹣28日是第三十二屆“中國水周”，活動的宣傳主題為“堅持節水優先，強化水資源管理”。下列有關水的說法不正確的是（）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所B．可用過濾的方法降低水的硬度C．工業廢水經處理達標后排放D．燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可減少酸雨對水的污染7．下列行為會增加空氣中PM2.5的是A．治理工地揚塵 B．露天焚燒垃圾C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈8．元素化合價發生改變的反應都是氧化還原反應。下列判斷正確的是A．化合反應都屬于氧化還原反應 B．置換反應都屬于氧化還原反應C．分解反應都屬于氧化還原反應 D．復分解反應都屬于氧化還原反應9．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力下列關于維生素C的說法中錯誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9：1：12B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成C．維生素C的相對分子質量為174D．維生素C中氫元素的質量分數為10．屬于化學變化的是A．木炭燃燒 B．酒精揮發 C．礦石粉碎 D．鐵絲彎曲二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀、微觀與符號之間建立聯系，是化學學科的特點。圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內的質子數是_______。圖中屬于同種元素的微粒是_______（填字母）。由B、C兩種微粒構成的物質屬于______（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如下圖所示是某胃藥標簽上的部分內容，某化學興趣小組欲測定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質量分數，取10片該藥品研碎放入燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(雜質不溶于水，也不參加反應)，共消耗稀鹽酸23g，測得反應后燒杯內物質的總質量為25.8g。請計算：(1)反應共生成氣體的質量為______g。(2)求反應后所得溶液中溶質的質量分數____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．十九大報告對于“精準扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。（1）自來水的生產過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的_____性。（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用的_____方法降低水的硬度。（3）下列做法會造成水體污染的是_____①不向河中扔垃圾②生活污水直接排放③工業廢水直接排放④農業上合理使用農藥、化肥14．化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學．豆漿的營養價值很高，是人們喜愛的飲品之一。豆漿中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。①豆漿中含有的主要營養物質是____________，②豆漿機即需即制的優點給生活帶來很大方便，豆漿制作完成，還可用隨機附件——濾網去除豆漿中的渣滓，使口感更好，該設計利用的操作原理是___________，③黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良，因此，喝不熟豆漿對人體有害。但豆漿經燒熟煮透后，其中的有害物質即被破壞，這個過程發生的是___________變化（填“物理”或“化學”）；④小明同學通過化學課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆漿的方法解毒。你認為下列_________飲品也可以達到同樣的目的。（填序號）a牛奶b果汁c蛋清d礦泉水e食鹽水⑤市售的豆奶粉中含有極微量很細的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是_____。下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是______．（填標號）A、清除可燃物B、使燃燒物與氧氣隔絕C、降低燃燒物的著火點五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小麗同學利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液，并做酸堿中和反應實驗。實驗室配制100g溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液，需要量取水_____mL，量取時的操作如圖1所示，該操作對所配制溶液溶質質量分數的影響是_____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）小麗用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應實驗，滴加鹽酸后發現有氣泡產生，于是小麗判斷氫氧化鈉變質了，請用化學方程式說明變質的原因_____。圖2中M點含有的離子有_____。為探究氫氧化鈉是否完全變質，小麗設計了兩個實驗方案：方案實驗操作實驗現象實驗結論方案1取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液。溶液變成紅色樣品部分變質方案2取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。溶液變成紅色實驗反思：小華認為小麗的兩個實驗方案都不能達到目的，他對實驗方案進行了改進：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量_____溶液，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，發現溶液變紅，說明氫氧化鈉部分變質。16．如圖是利用傳感器對空氣中氧氣含量測定的實驗。按圖1連接，用電加熱器引燃足量紅磷、各傳感器測得的數據如圖2所示，橫坐標為時間，縱坐標表示該段時間內集氣瓶中氣壓、氧氣濃度的變化情況。①紅磷燃燒的化學方程式______。②根據圖2中氣壓變化曲線，從______可知，本實驗的氣密性良好；ab段氣壓升高的原因是______；bc段氣壓下降的原因是______；d點時，瓶中氣體體積______（填“大于”、“小于”或“等于”）實驗開始時瓶中氣體體積。③氣壓保持不變后，打開底部的彈簧夾，水倒吸進入瓶內的體積小于1/5，原因是______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、硫酸和鹽酸都顯酸性，都能使石蕊試液變紅色，該選項方法不正確；B、氫氧化鈉溶液雖然能將硫酸銅除去，也能將原物質硫酸亞鐵除去，該選項方法錯誤；C、氯化鈉易溶于水，泥粉不溶于水，通過溶解、過濾，可將泥粉過濾除去，蒸發可以除去氯化鈉溶液中的水，得到氯化鈉，該選項方法正確；D、銅和銀都不能和稀鹽酸反應，不能區分銅和銀的金屬活動性，該選項方法不正確。故選C。2、B【解析】

A、氯化銨屬于銨態氮肥，把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產生，不符合題意；B、將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會有明顯現象，符合題意；C、硝酸銨溶于水吸熱，把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度下降，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，不是白霧，不符合題意。故選B。【點睛】化學中的煙指的是固體小顆粒，而霧指的是液體小顆粒，兩者的區別在于顆粒的狀態不同，如紅磷在氧氣中燃燒時產生的是煙，而氫氣在氯氣中燃燒產生的就是霧。3、D【解析】

A、CuCl2是藍色溶液，不符合題意；B、Ba(OH)2會與Na2SO4反應生成硫酸鋇沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；C、Na2CO3與Ca(OH)2反應生成碳酸鈣沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；D、雖然NaOH和H2SO4能反應，但沒有沉淀生成，也沒有有色物質生成，能得到無色、澄清溶液，符合題意。故選D。4、C【解析】

A、二氧化碳的排放會導致溫室效應，二氧化硫及含氮化合物的排放是導致酸雨的主要原因，不符合題意；B、石墨轉化成金剛石，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故可以利用活性炭脫色生產白糖，符合題意；D、可燃冰將成為未來新能源，天然氣屬于三大化石燃料之一，不是新能源，不符合題意。故選C。5、B【解析】

A.H2O表示水、水由氫元素和氧元素組成，選項錯誤；B.Cu表示金屬銅、銅元素、一個銅原子，選項正確；C.O2表示氧氣、一個氧分子，選項錯誤；D.C60表示碳六十、一個碳六十分子，選項錯誤。故選B。6、B【解析】

根據節約用水的措施；過濾的原理；防止水污染的措施；減少二氧化硫排放的措施分析。【詳解】A、洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所，說法正確；故不符合題意；B、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，說法錯誤；故符合題意；C、工業廢水需經處理達標后才可排放，可以防止水污染，說法正確；故不符合題意；D、燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可以減少二氧化硫的排放，從而減少酸雨對水資源的污染，說法正確；故不符合題意；故選B【點睛】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。7、B【解析】

A選項治理工地揚塵，防止空氣中大的顆粒物增加；B選項露天焚燒垃圾，會產生大量的煙塵會增加空氣中PM2.5；C選項使用公共自行車，會減少空氣中PM2.5；D選項禁止焚燒秸稈，會減少空氣中PM2.5；故答案選擇B8、B【解析】A、化合反應不一定都屬于氧化還原反應，例如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，故A錯誤；B、置換反應都屬于氧化還原反應，都有化合價的變化，故B正確；C、分解反應不一定都屬于氧化還原反應，例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價變化，故C錯誤；D、復分解反應都不屬于氧化還原反應，兩種化合物相互交換成分，沒有化合價的變化，故D錯誤。點睛∶元素化合價發生改變的反應都是氧化還原反應。9、C【解析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為：：：1：12，故選項說法正確。B、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成的，故選項說法正確。C、維生素C的相對分子質量為，故選項說法錯誤。D、維生素C中氫元素的質量分數為，故選項說法正確。故選C。10、A【解析】

A、木炭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；B、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、礦石粉碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鐵絲彎曲過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化.二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、(1)115(2)CD(3)鹽【解析】（1）同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內的質子數是115_。（2）元素是具有相同的質子數即核電荷數的同一類原子的總稱。質子數決定原子的類別，圖中屬于同種元素的微粒是CD。（3）由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由B、C兩種微粒構成的物質屬于鹽三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.2g11.7%【解析】

（1）100片藥品重50g，則每片質量為=0.5g，所以10片藥品的質量為0.5g×10=5g；反應共生成氣體的質量為5g+23g-25.8g=2.2g；（2）設反應后生成NaCl的質量為x，參加反應的NaHCO3質量為yx=2.925g，y=4.2g反應后所得溶液中溶質的質量分數：答：反應后所得溶液中溶質的質量分數為11.7%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附肥皂水煮沸②③【解析】

根據活性炭具有吸附性，檢驗硬水、軟水的方法和硬水軟化的方法，水的污染源分析解答。【詳解】（1）自來水的生產過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的吸附性；（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水，硬水被煮沸后，可溶性的鈣鎂離子轉化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低了水的硬度。水生活中可用的煮沸方法降低水的硬度；（3）①不向河中扔垃圾，能防止水體污染；②生活污水中含有蛋白質、碳水化合物、脂肪、尿素、氨氮和大量病原微生物直接排放，會造成水體污染；③工業廢水含有隨水流失的工業生產用料、中間產物、副產品以及生產過程中產生的污染物直接排放，會造成水體污染；④農業上合理使用農藥、化肥，能減少水體的污染。故選②③。14、蛋白質、維生素過濾化學ac鐵與胃酸中的鹽酸發生反應B【解析】

（1）①豆漿中含有的主要營養物質是蛋白質、維生素；②利用濾網的網眼的大小將豆漿中較大的蛋白質顆粒（即濾渣）跟較小的蛋白質顆粒（即豆漿）分離。這種方法屬于過濾；③豆漿在燒煮過程中將有生物活性的蛋白質變成沒有生物活性的蛋白質，沒有生物活性的蛋白質是不同于有生物活性的蛋白質的新物質，因此該變化屬于化學變化；④豆漿中含有大量的蛋白質，牛奶、蛋清中也含有較多的蛋白質，因此這兩種飲品也能達到解除重金屬鹽所造成的中毒，故選ac；⑤鐵在胃里溶解的原因是鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；（2）“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅，故選B。【點睛】化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點，在學習過程中要注意理論聯系實際。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、92偏大Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑Na+和Cl﹣氯化鈣【解析】

（1）實驗室配制100g溶質