匯報人:某某某時間:202X.0X領導職能培訓商務匯報/培訓工作/工作計劃/述職領導者是把實施指引和影響的，把接受指引和影響的人稱為被領導者，一定的條件是指所處的環境因素。領導的本質是人與人之間的一種互動過程。目錄開篇案例01概述02領導與權力03領導班子的構成0401開篇案例根據自己的需要添加適當的文字，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關盡量簡潔......01開篇案例謝某是設在電子一條街的一家電腦公司中分管人事工作的副總經理。公司董事會日前作出了“第二次創業”的戰略決策,并據此將公司經營業務的重點從組裝“雜牌”電腦轉到創立自己品牌的方向上來，謝某必須在這周內作出一項人事決定,挑選一個人擔任公司新設業務部門的領導。他有三個候選人,他們都在公司里工作了一段時間，其中一位是李某，這小伙子年紀不大,但領導手下人挺有一套辦法,所以謝某平時就比較注意到他。另一個原因是,李某的領導風格很像謝某自己。謝本人是曾在部隊從事過通訊系統維護工作的退役軍人,多年軍隊生活的訓練使他養成了目前這種因為習慣了而很難改變的領導方式。公司新設立的業務部門更需要能激發創造性的人，李某是從外某省大專院校電子計算機專業的專科畢業生。他的性格與言行讓人感到,他是一個固執己見的、說一不二的、敢作敢為的人。01開篇案例01秦某則是另一種性格的人，她通過自學獲得了文科學士文憑，她為人友善,喜歡聽取下屬的意見,并通過前一段時間參加工商管理培訓班的學習以及自己邊實踐邊總結、提高,形成了一種獨特的領導風格。02對于第三個候選人彭某,謝某沒有給以多少考慮,因為彭某似乎總是讓他的下屬做出所有決策,自己從沒有勇氣說出自己的主張。03假如你是在謝某身邊工作多年的一位參謀人員，謝某想讓你從純理性角度對該項人事決策作出一分析,請問你該建議謝某選擇誰擔任新設業務部門的領導人?為什么?02概述根據自己的需要添加適當的文字，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關盡量簡潔......02領導的含義及實質指領導人或領導者；動詞，指領導活動。管理學研究中多指后者。傳統觀念：組織賦予一個人職位和權力，以率領其下屬實現組織目標。現代觀念：認為是一種影響力，是對人們施加影響，從而使人們心甘情愿地為實現組織目標而努力的藝術過程。領導的含義是一種對他人的影響力，即管理者對下屬及組織行為的影響力。領導的基礎是下屬的追隨與服從。領導的實質領導者、被領導者和環境。領導的三要素02領導的作用0102030404指揮作用指點迷津、明確方向；先行作用身先士卒、同舟共濟；協調作用協調關系、調解矛盾；激勵作用排憂解難、鼓舞斗志；澆灌作用上下溝通、培養情感。02領導與管理的區別共性兩者都是一種在組織內部通過影響他人的協調活動，來實現組織目標的過程。兩者基本的權力都是來自于組織的崗位設置。差異領導是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。除了領導，管理還包括其他內容，如計劃、組織、控制等；管理的權力是建立在合法的、強制性權力基礎上的；而領導的權力既可以是建立在合法的、強制性基礎上，也可以建立于個人的影響力和專家權力等基礎上。02領導與管理的區別領導者群體--追隨者自發形成威信--個人素質指導、協調、激勵帶領--在群眾前面……管理者組織--下屬依法任命職權--管理崗位計劃、決策、組織、控制、創新鞭策--在群眾后面……從本質上說，建立基礎不同：管理是建立在合法的、有報酬的和強制性的權力基礎上的；領導可能是建立在合法的、有報酬的和強制性權力基礎上的，但更多的是建立在個人影響力、專長權及模范作用等基礎上的。領導者不一定是管理者，但管理者應該成為領導者。管理學探討的是：管理者如何成為領導者。03領導與權力根據自己的需要添加適當的文字，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關盡量簡潔......03領導與權力領導與權力是有差別的，最主要的差別在于目標的相容性。權力只需要依賴性，并不要求構成權力關系的雙方有著一致的目標。領導則要求領導者與被領導者有著相互一致的方向，否則，領導工作就失去了意義。有兩個基本的因素決定個人在組織中的權力：個人特征和職位特征。個人權力的來源四種個人特征是重要的權力來源，它們是專業技術、個人吸引力、努力和合理性。職位權力的來源個人的職位和任務分工與特點對權利影響力也起著重要的作用。產生權力能量的四個重要的職位特征是：中心性、靈活性、可見性和相關性。03領導者應正確對待權力領導者為了確保在實際工作中能夠正確運用組織所賦予的職位權力和其個人的影響力，必須掌握正確對待權力的三條原則。01、慎重用權，不可濫用權力。02、客觀公正用權。03、例外處理。03領導者素質政治素質正確的世界觀、價值觀與人生觀；現代化的管理思想；強烈的事業心、高度的責任感、正直的品質和民主的作風；實事求是，勇于創新。知識素質應懂馬克思主義政治經濟學的基本原理，掌握社會主義基本經濟理論；應懂組織管理的基本原理、方法和基本知識；應懂思想工作、心理學、人才學、行為科學等知識，以便作好政治思想工作，激發職工士氣，充分調動人的積極性。能力素質較強的分析、判斷和概括能力；決策能力；組織、指揮和控制的能力；溝通、協調組織內外各種關系的能力；不斷探索和創新的能力；知人善任的能力。身心素質領導著的指揮、協調、組織活動，一項不僅需要足夠心智、而且消耗大量體力，因此，必須有強健的體魄，充沛的精力，對事業的責任心、自信心。04領導班子構成根據自己的需要添加適當的文字，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關盡量簡潔......04領導班子的構成各級領導群體都按不同的格局、由有適當比例的不同年齡的領導者構成，即“老、中、青結合”。每個年齡的人都有不同的優勢，同時也有不同的劣勢，結合可以使不同的人揚長避短、優勢互補。年齡結構梯次配備領導群體是具有各種業務專長的領導成員的合理組合，要求每個成員都具有較高的文化知識和專業水平，成為分管工作的內行，使整個領導群體的綜合業務領導能力保持良好狀態。專業：應有理工、人文、管理等，這樣才合理諧調。知識結構04領導班子的構成能力結構即把不同智能類型的成員按一定比例直協調組合起來。就是整個領導班子擁有的各種能力的組成比例，每個領導者都應有與工作職務相適應的較高智能。思想型實干型智囊型組織型04領導班子的構成專業結構領導集體中各類專業成員的配合比例。領導群體中各類專長的成員的配比組合。氣質結構氣質是一個人對外界事物的一種慣性的心理反應，是影響人的心理活動和行為的動力特點。氣質結構是指把具有不同類型氣質的人協調組合在一起，形成一種氣質互補，