陽邏街2023秋八年級上學期期中考試道德與法治試卷一、選擇題（每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1“沒有土壤，泰山不能成其大;沒有細流，河海不能成其深?！边@句話強調了①社會是由個人組成的，個人可以離開社會②個人是社會的有機組成部分③任何社會的存在和發展，都是人們共同努力的結果④要在競爭中合作，在合作中競爭A.①③ B.②③ C.①④ D.③④2人的成長離不開社會，我們要積極關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。下列場景與題干主旨相符的是①為方便自己將共享單車推進樓道②就垃圾分類向環保部門提建議③因復習功課不參加學校的研學活動④利用周末到敬老院看望老人A.①② B.①③ C.②④ D.③④3互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與政治生活。以下屬于公民在網絡上參與政治生活的是A.小宏通過互聯網定期展播家鄉蘋果的生長情況，以便網民放心購買B.李某在網絡上散布謠言，造成惡劣社會影響，被公安機關依法拘留C.大鵬在網上展示他創作的微視頻，贏得大家的好評D.人大會議即將召開，大家紛紛在其官方微博上留言，反映民聲、建言獻策4.5G時代已經到來，從無線網絡到人臉識別“刷臉”進站，從智能機器人導航到“聰明廁所”，越來越智能化的鐵路，讓乘客出行更順暢，生活更美好。這說明①網絡給日常生活帶來便捷②網絡有利于我們的信息交流③網絡為科技創新搭建了新平臺④網絡打破了傳統人際交往的時空限制A.①③ B.②③ C.②④ D.③④5.“網絡暴力”日益成為“傷人利器”。最高檢要求依法嚴懲“網絡暴力”等侵害公民人身權利的相關犯罪行為。遠離“網絡暴力”，我們青少年應該A.制定并完善相關法律法規，依法打擊網暴B.學會“信息節食”，遠離網絡C.嚴格執法，加大對網絡暴力行為的處罰力度D.提高媒介素養，積極傳播網絡正能量6.下列調節我們行為的各種規則中，對應排列正確的是①上學就要遲到了，在路上還遇到了紅燈，我真想闖過去，但是我沒有這樣做②我堅持每天上學都不遲到 ③在公共汽車上，我主動給老爺爺讓座A.法律紀律道德 B.道德紀律法律C.紀律法律道德 D.法律道德紀律7.有人曾經對自由和規則的關系作了這樣的描述：行星說，自由就是在各自的軌道上運行；火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑;魚兒說，自由就是在河水里歡快地嬉鬧；風箏說，自由就是系著一條長線在風里飛翔;汽車司機說，自由就是牢記交通規則，握好方向盤。上述材料說明①自由和規則毫無關系②社會規則劃定了自由的邊界③社會規則會限制我們的自由④社會規則保障了人們所享有的自由A.①② B.②③ C.②④ D.①③8.下列四個選項中，能體現尊重他人的是A.事雖小，不為不成 B.木受繩則直，人學法則慎C.己所不欲，勿施于人 D.沒有規矩，不成方圓9某市正在開展創建全國文明典范城市活動，對此認識錯誤的是A.作為一名市民，應積極宣傳此活動的重要意義B.“市興我榮”，只有大家齊心協力，才能建成全國文明典范城市C.全國文明典范城市創建是市政府及其工作人員的事，與我無關D.作為一名市民，應為開展此活動積極進言獻策10.2022年春晚，開心麻花團隊帶來的小品《還不還》聚焦了近年來社會中廣受關注的“賴賬”行為。近年來國家及地方相繼對“老賴”實施“坐不了高鐵、飛機，貸不到款，賣房不成功等，甚至被判刑”等懲戒措施，這些做法①侵犯了老賴的人身自由權②有利于督促“老賴”履行義務③有利于營造講誠信的社會氛圍④表明不講誠信必然受到法律制裁A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.周某因侵害他人名譽被人民法院判處在媒體上公開賠禮道歉；某化工廠因污染環境被環保部門處以罰款、責令停業整頓。周某、某化工廠所受處罰的法律依據分別是A.行政法律規范、民事法律規范B.行政法律規范、刑事法律規范C.民事法律規范、刑事法律規范D.民事法律規范、行政法律規范?12.請根據下圖推斷小林的違法行為最有可能是A.撿到他人手機占為己有 B.散播謠言，擾亂秩序C.欠債不還 D.私自離校，曠課逃學13.某中學八年級（2）班的同學圍繞“不良行為、嚴重不良行為、違法、犯罪”的區別和聯系進行了討論，其中你認為正確的觀點是①同學甲:不良行為可能發展為違法犯罪，嚴重不良行為屬于違法行為②同學乙:犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔相應的刑事責任③同學丙:違法就是犯罪，就要承擔相應的法律責任④同學丁:犯罪的最本質特征就是觸犯了刑法，具有刑事違法性A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.公民違反法律必須依法承擔相應的法律責任。下列判斷正確的是A某私家車無視交通規則，擅闖紅燈，應承擔民事責任B.某企業不按合同履行職責，違反了民事法律C.趙某為泄私憤搶劫鄰居唐某并將其打成重傷，應承擔民事責任D.某照相館擅自使用顧客相片進行宣傳，違反了行政法律二、非選擇題15.某校八年級⑶班的同學最近在班內組織了一次調查活動，主題是“中學生誠信狀況調查”。下表是調查結果：（調查人數50人）（1）上述調查結果說明了什么問題？（4分）（2）經過調查，同學們發現問題比較嚴重，決定向學校領導提出關于加強中學生誠信教育的建議。你認為他們的建議應包含哪些內容？（4分）（3）同學們還準備在班內開展一次加強誠信教育、營造誠信班級的班會活動。請你參與其中，并完成下列任務。①擬定這次班會的主題：（2分）②列舉這次班會的活動形式:（答出兩種）（3分）③說說這次活動的意義：（3分）16.材料一、初中生小靜自從學習了道德與法治的相關課程后，就成了家庭的“法律小顧問”。請你結合以下情境回答問題。（每個L5分）情境一來家玩耍的表弟無聊時對小靜說：“我們撥打119，說附近有人家中失火，逗著玩?！保?）此時，小靜的正確做法是: 。（2）理由：。 情境二媽媽對小靜說：”小顧問，我想進一批仿冒名牌鞋，擺地攤賣，你看行不行?”（3）小靜的正確回答是：。（4）理由:。。情境三爸爸曾在一家建筑工地上班，老板以各種理由拖欠部分工資，多年不給。最近，爸爸去討要又沒有結果，不知道該怎么辦。小靜建議爸爸向人民法院提起訴訟。（5）從訴訟類型來看，這一訴訟屬于。 （6）小靜這樣建議的理由：。 材料二、中學生張某原本品學兼優，自從結識社會上一群游手好閑的“朋友”后，他便無心學習，經常曠課去網吧玩游戲，到歌舞廳唱歌…最后發展到違法犯罪。（7）根據違反法律的類別，請寫出張某的下列行為分別屬于什么違法行為。（3分）材料三、班級組織一次模擬法庭活動，下面是他們準備“庭審”的一個案例:大學生李某迷上電競游戲，隨著消費不