初一上學期政治期末試卷一、單項選擇題(下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請選出來，并將字母填入下面的答題卡中。每題2分，共30分)。題號123456789101112131415答案1.對于新集體，觀點不正確的是()A為實現集體的共同目標而努力B發揮所長，奉獻集體C孤芳自賞或效仿他人D與其他同學團結互助，共同進步2.知之者不如好之者,好知者不如樂之者告訴我們要搞好學習很重要的一點就是要()A發現學習的苦與樂B善于發現和享受學習的樂趣C知道學習的重要性D熱愛學習3.科學的學習方法使人提升效率。以下屬于科學學習方法的有()①合理安排時間②及時對知識進行歸納③打疲勞戰④及時復習A①②③B②③④C①②④D①③④4.我們要保護和關愛野生動植物，因為()A保護它們可以獲得經濟利益B它們比人類強大C它們與我們是同住地球家園的朋友D人類將來要依靠它們生存5.放暑假，你和另外一個同學到河邊去玩，不小心你落入水中，這時你會()A驚慌失措，六神無主B大聲喊救命C冷靜觀察，保持鎮靜，尋求脫險D如果有人救時就緊緊抓住拯救者6.唐朝皇帝李世民說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。這說明李世民認識自己的正確途徑是()A自己觀察B惟我獨尊C通過他人了解自己D自己檢查7.發掘自己潛能的方法主要有()①經常給予自己積極的暗示②在心中想象出一個比自己更好的自己的形象③進行實踐，從小事做起④評估自己的潛能A①②③B②③④C①②④D①③④8.下列屬于不良誘惑的是()①吸煙②榮譽③毒品④科普書籍A①②B②③C①③D③④9.生活的多彩，釀就了情緒的多彩;任何一個人，不僅有著喜與樂，也都難免愁與憂。因此我們應該()A不顧他人盡管發泄自己的情緒B做情緒的奴隸，聽任情緒擺布C遠離社會、閉門修養D學會理智控制自己的情緒，用適當的方法來調節自己的情緒10.有人曾這樣分析生活中富有情趣的愛好與健康的關系：愛好書法延長壽命;愛好下棋思維敏捷;愛好音樂增強食欲;愛好賞魚調節血壓。這說明()A高雅生活情趣有利于開拓眼界和開發智力B高雅生活情趣有益于身心健康C高雅生活情趣會使人玩物喪志D高雅生活情趣有助于提高道德和文化修養11.男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。因此，我們在交往中應該()A扭扭捏捏，故作姿態B大方得體，相互尊重C親密無間，不分男女D劃清界限，互不相干12.下列是小思平時用來調節情緒的一些做法，不可取的是()A與同學發生誤會爭執時，用幽默的語音化解僵局，平息怒氣B考試失利的時候，把試卷撕得粉碎，發泄心中的不快C感到孤獨時，可以和同學聊天或給朋友寫信D與父母發生矛盾時，告誡自己要冷靜，學會換位思考13.我國專門保護未成年人健康成長的法律有()A《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》B《中華人民共和國道路交通安全法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》C《中華人民共和國消費者權益保護法》和《中華人民共和國未成年人保護法》D《中華人民共和國環境保護法》和《中華人民共和國道路交通安全法》14.每個人都希望成為一個與眾不同的人，真正的個性應當是()①逐漸擺脫依賴，真正的獨立②標新立異，任意妄為③從內心深處散發的魅力④勇于為自己行為負責的精神A①②③B①②④C①④D①③④15.享受學習，對中學生而言不僅是快樂的，也是受國家法律保護的。我國對青少年的學習權利和義務作出明確規定的法律是()A《中華人民共和國義務教育法》B《中華人民共和國未成年人保護法》C《中華人民共和國教育法》D《中華人民共和國教師法》注：二題至五題均屬開放試題，不拘泥于教材答案，答案也不唯一，符合題意觀點正確積極健康即可得分!(共20分)二、請根據提供的信息，按要求回答問題(共8分)16.李華是個愛寫日記的男孩子，經常會把自己的想法或遇到的問題寫在自己的日記本中，以下節選了他進入初中來的幾個日記片段，請你幫助他分析或解決遇到的難題。⑴.9月13日星期六晴開學快兩個星期了，但我還是很孤單，因為我不知道該怎么去認識那么多的新同學可能是我比較內向，但我也想交幾個好朋友，我該怎么辦呢?在這個問題上，你有什么好的經驗嗎?不妨幫幫李華。(1分)⑵.10月25日星期一晴真快，再過一個多星期馬上就要期中考試了，這可是我進入中學以來的第一次大考但不知為何，這幾天心情卻特別緊張、特別煩躁，做作業、看書都靜不下心來如果這樣，肯定會影響考試成績的，我怎么樣才能穩定自己的情緒呢?你覺得李華可以通過哪些方法來調整他的不良情緒呢?(2分)⑶.11月16日星期二陰今天期中考試的成績公布了，我的總分只排在全班第12名其實我覺得我現在比小學學習用功多了，可為什么還是沒考好成績呢?是不是我還沒很好的適應初中的學習?還是我沒找到正確的學習方法?我該好好總結一下了請根據你的經歷，幫助李華分析初中學習的特點，以及推薦良好的學習方法。(2分)⑷.12月3日星期五晴現在天氣越來越冷了，天也黑得早了，想想今天下午法制輔導員在給我們做的法制講座中所舉的那些未成年人受侵害的案例還真有些后怕，尤其講到那個流星雨的晚上，如果我是那姐弟，面對陌生人的欺騙和恐嚇，可能我也會受到傷害根據你所學的知識，向李華介紹一下，未成年人應該怎樣保護自己?(2分)⑸.1月1日星期六晴又是新的一年來臨了，時間總是在不知不覺中像流水般流過，馬上又迎來期末考試了，經過半個學期的調整與努力，我覺得我比上半個學期有了進步，我相信我會在期末考試中取得優異成績的抓緊時間，好好復習請寫出兩句有關珍惜青春(時間)、勤奮努力的名言警句或兩個相關的成語故事，與李華一起共勉。(1分)三、人生導航(共3分)17.材料一：16歲的候建是某中學的九年級學生，小時候就經常模仿父親吸煙。因為家遠，父親為他在學校附近租了房子，卻沒想這成了候建和同學一起吸煙酗酒的據點，一次他和同學因為沒錢買煙，就想去借點錢，結果將一青年刺成重傷而被判重刑。煙未買成反而葬送了青春。材料二：張勇，男，身高1.70米，初一學生，愛好電腦網絡游戲，性格孤僻不善交往，課外主要活動場所是學校附近的網吧，大量時間花在網上，影響了學習、生活，還經常采用撒謊，變賣家中財物等形式籌集上網的費用。⑴大千世界五光十色，無奇不有，在我們周圍存在著很多誘惑，材料中候建、張勇受到了哪些不良誘惑?(1分)⑵你身邊還有哪些不良誘惑，請列舉幾例。(1分)⑶青少年怎樣抵制不良誘惑、健康成長，你有何良策?(1分)四、必備常識(共4分)18.請問：當你的合法權益受到侵害時，當你遇到意外傷害需要求救時，你知道這些電話號碼么?(4分)匪警火警交通事故急救五、自主探究(共5分)19.人啊，真難做!上午第一節課英語老師在發上周的英語試卷時，當著班級同學的面，說我連幾個單詞都記不住，狠狠地批評了我一頓;第二節課語文老師卻對我大加表揚，因為我的作文被校報采用，還說我有文學天賦。我到底是個什么樣的人呢?⑴你想對自己有個了解，可采取哪些途徑呢?(至少兩點，共1分)⑵了解自己，有助于了解自己的優點和不足，你的優點和不足分別是：(優點和不足至少各寫兩點，共2分)優點：不足：⑶你將采取什么方法克服不足：(1分)⑷事實上，你有許多潛能，表現在：(至少列舉出兩點，共1分)初一上學期政治期末試卷一、單項選擇題(下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請選出來，并將字母填入下面的答題卡中。每題2分，共30分)注：二題至五題均屬開放試題，不拘泥于教材答案，答案也不唯一，符合題意觀點正確積極健康即可得分!二、請根據提供的信息，按要求回答問題(共8分)⑷.即未成年人如何保護自己，保護合法權益不受侵害。如遇到各種自然災害時、遇到意外傷害時遇到不法分子侵害時、女生該怎樣自己保護以及要學會用法律武器保護自身的合法利益等。具體遇火警時①要沉著，找到并奔向大門或安全出口，迅速逃離現場②如果有濃煙，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進③要迅速撤離，沿著緊急疏散通道往外走，千萬不能盲目亂跑。溺水時①邊拍水邊向路人大聲呼救;②要憋住氣，用手捏著鼻子，避免嗆水;③如有人相救，自己要盡量放松，不可緊緊抓住拯救者;④當漂到水淺的地方，要及時站起，不可坐失良機。不法侵害時①心平氣和地和他們講道理，告訴對方這是違法行為;②暫時妥協，鎮靜、機智的與之周旋，并記住其體貌特征，尋找機會脫身并報警;③高聲呼叫周圍的居民群眾，請大家協助?；颌偬搹埪晞荩鞍职謰寢尰蛲瑢W的名字;②向居民區快步奔跑;③依靠自己的智慧同歹徒周旋，機智地向路人求救。(以上說法言之有理即可得分，答上兩條即可)。⑷從小事做起，從現在做起;明確目標，持之以恒;興趣轉移，堅持做自己不感興趣但有意義的事情;不斷進行自己教育，自己提醒，自己約束，自己反省。四、必備常識(共4分)匪警110火警119交通事故122急救120五、自主探究(共5分)⑴①通過自己觀察認識;②通過他人了解;③通過集體了解等(其他答案符合題意也可)⑵優點、不足根據自己情況來寫。⑶克服不足的方法要針對自己的不足來寫。(任寫兩點)⑷潛能如：父母不在家自己燒了幾個菜，味道非常好等等。(任寫兩點即可)初一上冊政治知識點第一課珍惜新起點1、升入中學后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。(2)在新的班級里，積極認識新同學、老師。(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。(4)與同學和睦相處，共同進步，創建一個團結友愛的新集體。2、進入新的環境，面對新同學，我們應該怎樣對待友誼?(如何與新同學相處?)P5-P6(1)珍視新友誼，積極主動認識新同學(2)與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步。3、你認為同學們要怎么做才能創建一個優秀的班集體呢?而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢?P7-P9a、要有共同的目標，從而擁有團結奮斗的不懈動力;b、各顯其能，發揮特長，奉獻集體;c、團結協作，共同進步。d、我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。3、辨析：創建優秀的班集體，有沒有共同目標無所謂。答：這種觀點是錯誤的。(1)我們生活在一個班集體中，如果沒有共同的期望，各想各的各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為我們為之自豪的班集體。(2)而當我們有了共同的目標后，我們就有了團結奮進的不懈動力。4、辨析：班級的美麗在于學習成績，只有學習好在班級才有位置。答：這種觀點是錯誤的。(1)彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。(2)每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。(3)當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給班集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。5、怎樣與同學友好相處?答：與同學相處應該做到：⑴以誠相待。⑵理解尊重。⑶互相幫助。⑷寬容諒解。6、你想擁有一個怎樣的班集體呢，談談你理想中的班集體?答：我想擁有一個優秀的班集體。我理想中的班集體應該是：(1)要有共同的目標;(2)每個同學各顯其能，發揮特長;(3)團結協作，共同進步。第二課把握學習新節奏1、如何做學習的管理者——學會學習?P12(1)掌握并正確運用學習的有效方法和策略。①學會自主學習。②提高學習效率。③科學安排時間。(2)我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。2、怎樣找到適合自己的學習方法?P14答：每個人都有自己的學習方式.不同方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。3、為什么說學習是個苦樂交織的過程?P18答：(1)因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。(2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。4、有人說：“學習對于每個學生來說，無論在什么時候都是快樂的?！彼f的對嗎?P18這句話是錯誤的。學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。5、作為一名中學生，你將如何作自己學習的管理者?(搞好初中學習的有效方法和策略)答：做學習的管理者應該做到：(1)學會自主學習(2)提高學習效率(3)科學安排時間。6、制訂學習計劃應遵循的原則有哪些?答：⑴彈性原則(要有彈性)：⑵自然原則(適合自己)：⑶增強原則(自我激勵)：7、面對新學習環境怎樣去適應呢?答：一方面，要了解自己的學習方式，學習的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學習方式，適合自己的方式才是好的方法;另一方面，要熟悉、接受新老師的教法，并調整自己的學習方式，找到適合自己的學習方法。老師的教學方法也是多種多樣的，我們還要學會盡量去適應老師的教學方式。8、學習既是權利，又是義務(受教育既是權利，又是義務)。9、辨析：只要上課專心聽講就能提高學習效率。答：這種觀點是錯誤的。(1)學習的過程包括很多環節，學習的效率就蘊含在各個環節之中。(2)只有把握好每個環節的質量，如：課前認真預習、上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。10、在制訂學習計劃時，我們需要遵循以下原則：①要有彈性;②適合自己;③自我激勵。11、怎樣讓學習的快樂洋溢在我們心中?(為什么要探索世界的奧秘?)(1)當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候(2)當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候(3)當我們通過學習發現自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們心中。第三課珍愛生命1、生命對于世界的意義?P25生命是地球上珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。2、人的生命的獨特性表現在哪里?P27(1)人的生命獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命具有智慧。(2)人的生命獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。3、如何發揮生命的獨特性?P27自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。4、如何珍愛我們的生命P29(讓生命之花綻放)(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。(2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。(3)延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。(4)經常自我檢查，努力保持和發揮優勢，改進不足。5、對待地球上的生命：要尊重生命、關愛生命。自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。當他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。6、為什么生命需要相互關愛?①地球上的生命豐富多采，人類是自然界的一部分。②生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。(這一點也就是說明了：為什么說生命需要呵護?)③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，終受傷害的還是人類自己。7、我們應怎樣做到肯定生命、尊重生命?答：①每個人的生命都是有價值的。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重和善待他人的生命。世界上沒有十全十美的生命。③當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。8、怎樣做才能實現自己大的人生價值?答：(1)人的生命價值不在于生命的長短，而在于內涵(質量)，在于對社會的貢獻;(2)為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。能為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會做出貢獻的生命是有價值的生命。我們要把自己投身到全面建設小康社會主義事業中去，努力為祖國貢獻自己的力量。(3)人活著，不應該僅追求生命的長度，而應該追求生命的質量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。(4)我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。七年級政治復習計劃一、對照考綱，查漏補缺，夯實基礎越是臨近考試，越要認真研讀教材。中考思想品德試題的特點是“題目在書外，答案在書中”，只要認真讀書，熟悉了教材的內容，掌握了知識點，理解了知識點的內涵，那么即便是立意再難，材料再新，設問再活的試題，都能在知識點中找到答案，只是需要按命題的不同要求對知識點適當進行重組和整合就能回答出來了。比如，看到“保護環境”，就知道這是基本國策以及與之關聯的“節約資源”、“可持續發展”、“生態文明”等內容，想到在書上哪一課能找到，有哪些知識點。這樣就能避免在考場上“一看就會，一做就錯”。高效率復習課本知識的最好辦法就是仔細研讀中考綱要，對《考綱》所列的每個知識點，特別是應該掌握的基本原理和重要概念我們都必須一一對應教材，尤其要找到每個考點與七年級、八年級、九年級教材中內容的結合點，多角度思考。弄清“是什么”、“為什么”、“怎么樣”，逐點掃描，強化記憶，做到全面、準確地掌握。強化的考點與時政熱點的結合是考生必須密切關注的。二、關注時事，把握熱點，靈活答題“關注家事、國事、天下事”是思想品德學科的一個鮮明特點，也是中考思想品德學科中考命題的重點，我們在最后階段必須給予足夠的重視。對熱點專題的復習，我們一方面要學會收集和整理，主要是一年左右的社會熱點和焦點問題，我們要多角度結合教材所學的知識來分析和說明這些熱點問題。思想品德學科一個很重要的功能就是品德教育，這種品德教育不僅體現在課堂內外教育教學實踐中，也滲透在中考的命題之中?！端枷肫返抡n程標準》中情感、態度、價值觀目標“熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，意志堅強;親近自然，愛護環境，勤儉節約，珍惜資源;孝敬父母，尊重他人，樂于助人，誠實守信;熱愛勞動，注重實踐，熱愛科學，勇于創新;熱愛集體，具有責任感、競爭意識、團結合作和奉獻精神;熱愛社會主義祖國，熱愛和平，具有世界眼光”等內容，我們要引起重視，凡是與之相關的話題，我們必須給予關注。三、強化訓練，領悟技巧，培養能力通過對學生試卷的分析，許多同學丟分，不是因為基礎知識沒有掌握好，而是沒有正確把握答題的方法和技巧，突出表現為：審題能力差，答非所問;表達能力差，答案言不及義、不能正確使用政治概念恰當表述;考慮問題不全面，答案不完整;歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材。要掌握正確的答題方法，必須仔細閱讀材料，提取關鍵詞和有效信息，找準答題角度;注意把握解題思路，對于同一材料、同一知識點要從多角度、多層次進行思考;答案組織要規范，語言要精當，用詞要準確，條理要清晰，這是中考取得高分的保證;審題要準，尋找相關聯的知識點;提高書寫速度，既可以增加審題思考時間，又可以節約時間進行檢查。在提高書寫速度的同時，還要力求書寫工整，這樣可使閱卷教師一目了然，避免閱卷教師漏評給分點。要掌握正確的答題方法，就要加強有針對性的訓練，在訓練時要注意以下幾點：(1)對于同一材料、同一知識點要從多角度、多