本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁晉中市干部學院晉中市人力資源和社會保障局晉中市訓練局

市人字〔2022〕15號件

文

關于印發晉中市中等職業學校及一般中學校幼兒園等

訓練事業單位崗位設置管理的

實施意見的通知

各縣（區、市）人力資源和社會保障（人事）局、訓練局、晉中開發區人事勞動局、市屬學校：

現將《晉中市中等職業學校崗位設置管理實施意見》、《晉中市一般中學校幼兒園崗位設置管理實施意見》印發給你們，請結合實際仔細貫徹執行。執行中學校專業技術職務系列的訓練事業單位參照執行。

晉中市人力資源和社會保障局晉中市訓練局

二〇一〇年七月二十六日

主題詞：訓練事業單位崗位設置通知晉中市人力資源和社會保障局2022年7月26日印發

共印100份

晉中市中等職業學校崗位設置管理

實施意見

依據山西省人力資源和社會保障廳、山西省訓練廳《關于印發山西省高等學校、中等職業學校、中學校、幼兒園等訓練事業單位崗位設置的三個指導意見的通知》（晉人社廳發〔2022〕108號）、山西省人力資源和社會保障廳《關于全省事業單位崗位設置管理實施工作中有關問題的處理意見》（晉人社廳發〔2022〕92號）及市委組織部、原市人事局《關于印發晉中市事業單位崗位設置管理實施方案的通知》(市人字〔2022〕9號)、原市人事局《關于轉發山西省人事廳關于印發山西省事業單位專業技術崗位設置管理實施細則的通知的通知》(市人職字〔2022〕27號)精神,現就做好我市中等職業學校崗位設置管理組織實施工作,提出以下指導意見。

一、設置范圍

中等職業學校（包括一般中等專業學校、成人中等專業學校、職業中等專業學校、職業高級中學和老師進修學校）的管理人員、專業技術人員和工勤技能人

員，分別納入相應崗位設置管理。

二、崗位類別設置

1．中等職業學校崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類

別。

2．管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。管理崗位的設置要適

應學校增加運轉效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

3．專業技術崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和力量要求的工作崗位。專業技術崗位的設置要符合中等職業學校工作和人才成長的規律和特點，適應進展中等職業學校事業與提高專業水平的需要。依據中等職業學校的特點，其專業技術崗位分為老師崗位和其他專業技術崗位，其中老師崗位是專業

技術主體崗位。

老師崗位指具有訓練教學、實習實訓等工作職責和相應老師資格與相應力量水平要求的專業技術崗位；其他專業技術崗位主要包括試驗、圖書資料、財務會

計、工程、經濟、衛生保健等具有教學幫助工作職責的專業技術崗位。

4．工勤技能崗位指擔當技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能、提升服務水平的要求，滿意

中等職業學校業務工作的實際需要。

中等職業學校可實現社會服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能

崗位。

5．依據中等職業學校的社會功能、職責任務、工作性質和人員結構特點等因素，綜合確定中等職業學校管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位(以下簡

稱三類崗位)總量的結構比例。

在確定崗位總量時，應依據核定的教職工編制總量、正式工作人員數量等因素綜合確定，并依據學校事業進展，實行動態管理。崗位設置要優先滿意訓練教學、實習實訓等工作的實際需要，嚴格掌握非教學人員崗位。中等職業學校管理崗位一般不超過單位崗位總量的10%;專業技術崗位一般不低于單位崗位總量的

80%;工勤技能崗位一般不超過單位崗位總量的10%。

實習實訓任務較大的中等職業學校，工勤技能崗位比例可適當提高,但最高

不超過15%。

三、崗位等級設置

1．中等職業學校崗位設置實行崗位總量、結構比例和最高等級掌握。學校各類崗位及結構比例的確定，要充分體現學校的性質和特色，特殊是適應中等職

業學校重點專業、緊缺專業建設的需要。

2．中等職業學校管理崗位一般設6個職員等級。管理崗位的最高等級、結構比例和各等級管理崗位的職員數量，依據中等職業學校的規格、規模和隸屬關

系，根據干部人事管理有關規定和權限確定。

中等職業學校現行的處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦

事員依次分別對應管理崗位五至十級職員。

首次設崗時，對依據組織支配從領導崗位上退下來、未到退休年齡的管理人員，可依據其原擔當的領導職務級別，明確其相應的管理崗位級別。這部分人員不占單位現任領導職數，在其調離、退休或其他緣由不在原單位后，該崗位自動

取消。首次設崗完成后，不再設置和核準此類崗位。

3．中等職業學校專業技術崗位分別設高級崗位、中級崗位和初級崗位，共劃分9個等級。其中高級崗位設3個等級，分別對應事業單位專業技術崗位等級的五級、六級、七級；中級崗位設3個等級，分別對應事業單位專業技術崗位等級的八級、九級、十級；初級崗位設3個等級，分別對應事業單位專業技術崗位

等級的十一級、十二級、十三級。

確定中等職業學校專業技術職務結構比例和設置專業技術職務崗位，詳細根據《山西省中等專業學校專業技術職務崗位設置及高、中、初級職務職數結構比

例掌握意見(試行)》(晉人職字[1999]27號)執行。

中等職業學校老師高級崗位五至七級之間的結構比例為2:4:4，中級崗位八至十級之間的結構比例為3:4:3，初級崗位十一級、十二級之間的比例為5:5。

4．中等職業學校工勤技能崗位的最高等級和結構比例根據崗位等級規范、技能水平要求，依據工作需要和崗位等級考核結果確定。市人社行政部門詳細下

達工勤技能崗位職數，實行動態管理。

中等職業學校中的高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，依次分別對

應一至五級工勤技能崗位。一般工崗位不分等級。

中等職業學校工勤技能一級、二級崗位主要應在專業技術幫助崗位擔當技能操作和維護職責等對技能水平要求較高的領域設置。技能操作任務較重的中等職

業學校工勤技能崗位一級、二級的比例可適當提高。

5．中等職業學校中的特設崗位是依據中等職業