云南省曲靖市馬龍區通泉中學2024年八年級下冊物理期末經典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示情景中沒有受到浮力的物體是（）A．航行中的“遼寧號”B．太空中的“天宮二號”C．空中的熱氣球D．水中的金魚2．在日常生活和生產中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強．下列四圖中為了減小壓強的是()A．冰鞋上裝有冰刀B．飛鏢的箭頭很尖C．載重車裝有許多車輪D．壓路機上的碾子質量很大3．小麗在體育課上練習立定跳遠，下列說法正確的是（）A．在水平地面上靜止時，小麗的重力和地面對她的支持力是一對平衡力B．小麗用力蹬地時，增大了慣性，所以她跳的更遠C．小麗在騰空過程中，在空中受到向前的力的作用D．在重力維持下，小麗最終落向地面。4．圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運動狀態發生改變的是（）A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d）5．某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，以下體驗和分析合理的是（）A．腳越來越疼，是因為水底對人的支持力越來越大B．腳越來越疼，是因為人受到的重力越來越大C．腳不疼，是因為人越來越輕D．腳不疼，是因為水底對人的支持力越來越大6．圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是A．旱冰鞋下裝有滾輪B．乒乓球拍上貼有橡膠皮C．旅行箱下裝有小輪D．給車輪的軸中加潤滑油7．圖所示的四種情景中，人對物體做功的是A．舉著杠鈴不動B．將貨物從地面搬到車上C．大力士支撐著大輪胎靜止不動D．小靜背著書包在等車8．狗拉著雪橇沿水平冰面做直線運動，先以速度v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F1；然后再以速度2v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F2。則（）A．F2=F1 B．F2<F1 C．F2=2F1 D．F2>F19．北方的寒冬，自來水管往往因管內水結冰膨脹而破裂．在自來水管外捆扎發泡塑料，可以有效解決該問題，這是因為發泡塑料的A．硬度較小 B．隔熱性好 C．密度小 D．導電性好10．把體積相等的石塊和木塊同時放入水中，發現石塊沉底，木塊漂浮在水面上，則它們所受浮力（）A．木塊大B．石塊大C．一樣大D．無法判11．如圖所示，用手機掃描二維碼，相當于給二維碼拍了一張照片，手機攝像頭相當于凸透鏡，則下列說法符合題意的是A．物體上的二維碼是光源 B．凸透鏡可以成正立的實像C．平行光通過攝像頭會發生折射 D．攝像頭發光照亮了二維碼12．如圖所示，人對物體做功的是（）A．提著書包在水平地面上勻速前進B．小朋友盡全力也沒有把石頭搬起來C．雙手舉杠鈴靜止不動D．人搬箱子勻速上樓二、填空題13．如圖所示，小明站在扶手電梯上勻速上樓，可小明說自己沒動，他選擇的參照物是．在上樓過程中，小明的重力勢能（填“變大”、“變小”或“不變”）．離開電梯時，人容易向前傾倒，這是因為人具有．14．電動自行車已成為大眾化的一種交通工具．小強對家里的電動自行車進行了測試，他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖象．已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，7～12s電動自行車牽引力F做的功是___J，受到的摩擦力為___N，電動自行車勻速行駛時的效率為___%．15．如圖所示，容器A、B內盛有液面在同一水平面的清水，用帶有閥門K的斜管將兩容器相連，當將閥門K打開時水將

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流動．（填“會”或“不會”）16．高空拋物現象曾被稱為“懸在城市上空的痛”。2018年3月4日東莞市某小區年僅三個月的女嬰，被24樓住戶隨手拋下的一個蘋果砸中頭部，導致女嬰重度顱腦損傷、右腦功能缺失。蘋果雖小，但是由于落下來的__________，故具有的動能大，能夠做的功_________。對高空拋物現象，請擬一條用于安全宣傳的標語：_________。三、實驗題17．（8分）小明利用燒杯、水、細線、彈簧測力計和橡皮泥等實驗器材，探究“浸沒在液體中的固體所受的浮力是否跟固體的形狀有關”。他先用細線拴上橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下，使橡皮泥緩慢地______在水中，讀出測力計的示數F1；接下來他應該______，讀出彈簧測力計的示數F2。若F1和F2大小______（選填“相等”或“不相等”），說明固體所受浮力與固體的形狀無關。18．（8分）用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示.（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與_________有關.（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用_________圖的裝置來進行操作.（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_________N（g取10N/kg）.（4）根據圖示實驗數據求出鹽水的密度是________kg/m3（5）若想探究浮力大小與物體的密度是否有關，除上述器材外，只需添加_________，即可完成.19．（8分）不同的運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同．某研究性學習小組對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行了探究，如圖所示．他們先測出每只不同類型運動鞋的質量，再往質量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質量均相等．接著用彈簧測力計先后勻速拉動不同類型的運動鞋，使它們沿水平桌面滑動，讀取各次彈簧測力計的示數．（1）探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質量均相等”，這是采用了_________________的研究方法，保證________________相同．（2）測量時，沿水平方向勻速拉動運動鞋，則此時運動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計拉力的大小______________．這種測摩擦力的方法是______________（選填“直接”或“間接”）測量法．四、作圖題20．（8分）如圖所示，把一個裝有水，水面上浮一個小球的燒杯，放在斜面上，請作出小球所受力的示意圖。（____）21．（8分）根據平面鏡成像特點，請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．（______）五、計算題22．（10分）甲為實心圓柱體，底面積為，高為18cm，重力為5.4N，乙與甲完全相同。如圖所示，甲置于水平地面，將細繩一端系于甲上表面的中央，另一端豎直拉著輕質杠桿的A端；將乙懸掛在杠桿的B端，并放入底面積為的薄壁圓柱形容器M中，現將質量為700g的水注入容器，當水的深度為20cm時，杠桿在水平位置平衡，已知，求：(1)圓柱體甲的密度是多少？(2)圓柱體乙所受到的浮力是多少？(3)加水前后，甲對水平地面壓力的變化量？23．（12分）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為200N的建材從地面勻速送到6m高處，所拉力為120N，時間為20s．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）工人做功的功率．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

浮力是浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托起的力。A．航行的“遼寧號”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故A不符合題意；B．太空中沒有空氣，所以太空中運行的“天宮二號”不受到浮力，故B符合題意；C．空中上升的熱氣球受到空氣的浮力，故C不符合題意；D．水中的金魚，浸沒在水中時受到水的浮力，故D不符合題意。故選B。2、C【解析】

AB．為壓力一定時減小受力面積來增大壓強，不符合題意；C．為壓力一定時增大受力面積來減小壓強，符合題意；D．為受力面積一定時增大壓力來增大壓強，不符合題意．3、A【解析】

A．靜止站立在地面上，處于平衡狀態，她受到重力和地面對他的支持力是一對平衡力，故A正確；B．慣性只與質量有關，小麗用力蹬地時，質量沒變，所以慣性不變，故B錯誤；C．在騰空過程中，他只受重力和空氣阻力的作用，不再受到向前的力，故C錯誤；D．重力改變她的運動狀態，使她落向地面，故D錯誤。故選A。4、C【解析】

（a）圖中左邊那個運動員使足球由靜止變為運動，右邊的那個運動員改變了足球的運動方向，上邊的那個運動員使足球由運動變為靜止，都是改變足球的運動狀態；

（b）圖中，在熊貓力的作用下，竹子的形狀發生了改變，即力可以改變物體的形狀；

（c）圖中的網球經過球拍后，其運動的方向發生了改變，即改變了運動狀態；

（d）圖中，對氣球施加的力使氣球的形狀發生了變化，即力改變了物體的形狀．

故力改變物體運動狀態的是（a）圖和（c）圖．5、A【解析】游泳的人由深水走向淺水的過程中，人受到向上的浮力和支持力以及向下的重力，且三力平衡，由深水走向淺水時，液體密度不變，排開液體的體積變小，則浮力變小，而重力不變，因此支持力變大，所以腳越來越疼，故選項A正確．6、B【解析】

A．旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小旱冰鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行，故A不符合題意；B．乒乓球拍上貼有橡膠，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；Ｃ．旅行箱下裝有小輪子，這是利用滾動摩擦代替滑動摩擦，減小摩擦力的，故Ｃ不符合題意；D．給車軸中加潤滑油，這是利用使接觸面彼此分離，減小摩擦力的，故D不符合題意．7、B【解析】

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．【詳解】A.運動員舉著杠鈴不動，運動員給杠鈴一個向上的力，而杠鈴向上沒有移動距離，所以運動員對杠鈴沒有做功．不符合題意；B.將貨物從地面搬到車上，人給貨物一個力，貨物移動了距離，所以人對貨物做功，符合題意；C.大力士支撐大輪胎靜止不動，有力但沒有距離，所以沒有做功，不符合題意；D.小靜背著書包在等車，書包靜止，所以沒有力對書包做功，不符合題意．故選B．8、A【解析】

無論雪橇以多大的速度做勻速運動，都處于平衡狀態，則雪橇受到的拉力和摩擦力始終是一對平衡力，而壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小不變，所以拉力大小不變，即F2=F1，故B正確。故選B。9、B【解析】

寒冬，氣溫很低，露天自來水管內的水凝固成冰，體積變大，很容易把水管脹破，也就是常說的“凍破”；包上發泡塑料后，塑料的導熱性能差，有效防止了寒氣的入侵，起到了保護的作用．【點睛】發泡塑料有細微的獨立氣泡結構，有效降低空氣對流導致的能量交換，是熱的不良導體，傳導熱的能力很差，能起到保溫的作用．10、B【解析】試題分析：物體所受浮力等于排開水的重量，由浸入水中的體積和F=ρgv可進行判斷．解：將石塊和木塊放入水中，石塊沉入水底，木塊漂浮于水面上；由于石塊和木塊的體積相同，所以石塊排開水的體積比木塊大；由F=ρgv可得，石塊所受的浮力大．故選B．11、C【解析】

能發光的物體稱為光源，二維碼本身不發光，不是光源，故A錯誤；手機攝像頭相當于凸透鏡，成的是倒立縮小實像，故B錯誤；手機拍照時是二維碼反射的平行光經過攝像頭折射而成，故C正確；攝像頭不是光源，不能發光照亮二維碼，故D錯誤，故選C．12、D【解析】

A．提著書包在水平地面上勻速前進，有力作用在書包上，力的方向是豎直向上的，移動的方向在水平方向上，沒有在力的方向上通過距離，所以人沒有對書包做功，故A項不符合題意；B．小朋友盡全力也沒有把石頭搬起來，人給石頭一個力，石頭沒有被搬起，石頭沒有沿力的方向通過距離，所以人沒有對石頭做功，故B項不符合題意；C．雙手舉杠鈴靜止不動，人給杠鈴一個力，但杠鈴沒有沿力的方向通過距離，所以人沒有對杠鈴做功，故C項不符合題意；D．人搬箱子勻速上樓，人給箱子一個向上的力，箱子向上通過了距離，人對箱子做功，故D項符合題意。故選D。二、填空題13、扶手電梯，變大，慣性【解析】本題涉及的知識是物體運動的描述、重力勢能的變化和慣性．小明說自己沒動，小明所選的參照物與小明之間沒有位置的變化，他所選的參照物是扶梯．小明隨扶梯上升時質量不變高度增加，重力勢能增大．離開電梯時，人容易向前傾倒，這是因為人具有慣性．14、10503587.5%【解析】

（1）由牽引力-時間圖象可知，在7～12s牽引力大小F=35N，因為電動自行車在7～12s勻速運動根據二力平衡條件可知，電動自行車受到的摩擦力：f=F=35N（2）由速度-時間圖象可知，電動自行車勻速行駛時速度v=6m/s，在7～12s內通過的距離為：s=vt=電動自行車勻速行駛時克服摩擦力做的功：W=Fs=35N（2）則克服摩擦力做功的功率：P有用電動機輸入總功率：P總所以電能轉化為機械能的效率：η=W【點睛】關鍵是圖像的解讀，理解運動和力的關系，加速運動時，動力大于摩擦力，勻速直線運動時受力平衡，動力與摩擦力相等，據此再結合公式進行計算。15、不會【解析】

如圖，當閥門打開時，A和B的上端開口底部連通，是連通器；容器內裝水，液面相平，打開閥門，容器是連通器，液面也相平，所以水不會流動．16、速度大多請不要高空拋物【解析】

第一空．蘋果由高處落下，重力勢能轉化為動能，速度越來越快，具有較大的動能；第二空．落下時動能越大所能做的功越多；第三空．高空拋物有危險，請勿高空拋物。三、實驗題17、浸沒取出橡皮泥并改變橡皮泥的形狀，再將橡皮泥緩慢地浸沒在水中相等【解析】

[1][2]探究“浸沒在液體中的固體所受的浮力是否跟固體的形狀有關”時，根據控制變量法應控制物體排開液體的體積和液體的密度不變，改變物體的形狀，因此應使橡皮泥緩慢地浸沒在水中，讀出測力計的示數F1；然后取出橡皮泥并改變橡皮泥的形狀，再將橡皮泥緩慢地浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數F2。[3]橡皮泥受到的浮力分別為F浮1=G?F1，F浮2=G?F2若F1和F2大小相等，說明橡皮泥受到的浮力相等，即固體所受浮力與固體的形狀無關。18、物體排開液體的體積丙、丁4N1.1×103kg/m3；與原圓柱體體積相同密度不同的圓柱體【解析】

第一空．由圖甲、乙、丙所示實驗可知，物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關．第二空．探究浮力與物體浸入液體深度的關系，應控制排開液體密度與物體排開液體的體積相同，只改變物體浸沒在液體中的深度，由圖示實驗可知，圖丙、丁所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，可以選用圖丙、丁所示實驗探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系；第三空．由圖甲、丙所示實驗可知，圓柱體浸沒在水中時受到的浮力：F浮=G-F=5N-1N=4N；第四空．由F浮=水gV排得：圓柱體的體積V=V排===4×10-4m3；由圖甲、戊所示實驗可知，圓柱體浸沒在鹽水中所受浮力：F浮鹽水=G-F′=5N-0.6N=4.4N，由F浮=鹽水gV排得：鹽水的密度鹽水===1.1×103kg/m3；第五空．要探究浮力大小與物體密度的關系,需要保持液體密度和物體排開液體體積相同,故還需要添加與原圓柱體體積相同密度不同的圓柱體.19、控制變量壓力相等間接【解析】

(1)要探究“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”需要控制壓力相同，壓力等于重力，重力小的鞋子需要放置一些鉤碼以保證壓力相同，這種探究方法叫控制變量法．(2)摩