陜西省西安尊德中學2024年八年級下冊物理期末考試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列物體的重力接近20N的是（）A．一個學生B．一輛汽車C．一支鉛筆D．一只公雞2．學習了壓強與浮力的相關知識后，小剛同學回家自制了薄壁實驗箱，左右分別是柱形箱甲和乙，乙箱下部有一圓孔與甲箱相通，他將上下表面是橡皮膜的透明空心立方體M放在圓孔上并緊密接觸，現向乙箱中加入適量的水使M浸沒且沉在箱底，如圖所示。現往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平時，則甲箱中水面的位置大約為A．a B．b C．c D．d3．把甲、乙兩個體積相等的物體放入水中它們靜止時的情況如圖，下列說法中正確的是（）A．甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力B．甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力C．甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力D．無法判斷誰受到的浮力大4．下列說法正確的是（）A．做功越少的機械做功越慢B．流體在流速大的地方壓強大C．力的作用效果只與力的大小有關D．發電機是將動能轉化為電能的設備5．如圖所示，甲、乙兩個實心正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小于乙的邊長，以下做法中，有可能使兩物體剩余部分對地面的壓強相等的做法是()A．如果它們的密度相等，將它們沿水平方向切去相等高度B．如果它們的密度相等，將它們沿水平方向切去相等質量C．如果它們的質量相等，將它們沿水平方向切去相等高度D．如果它們的質量相等，將它們沿水平方向切去相等質量6．將乒乓球按壓到水面下30cm深度處，松開手后，乒乓球上升，下列說法中正確的是（）A．乒乓球受到的重力變小 B．乒乓球受到的浮力一定不變C．乒乓球受到的浮力可能變小 D．乒乓球受到水的壓強變大7．圖所示的實例中，目的是為了減小壓強的是A．拿破窗錘用力敲擊車窗玻璃B．滑雪板的面積較大C．切果器的刀片很薄D．圖釘的尖很尖銳8．如圖所示的實例中，不屬于連通器應用的是A．茶壺 B．水池下的回水彎管C．船閘 D．活塞式抽水機9．在國際單位制中，功率的單位是（）A．焦耳（J） B．瓦特（W） C．牛頓（N） D．帕斯卡（Pa）10．如圖所示，重為6N的木塊，在水中處于靜止狀態，此時繩子的拉力為4N，木塊所受浮力的大小和方向是（）A．2N，豎直向上 B．4N，豎直向下 C．6N，豎直向上 D．10N，豎直向上11．小宇在家觀看汽車拉力賽的電視節目，發現汽車行駛速度很快．其中途經一段“S”形彎道時，如圖，他想：現場觀看的觀眾為了更安全，應站的位置是圖中（）A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁12．如圖，在水平桌面上豎立著三個柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實心勻質，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長為a的正方形、半徑為r的圓面．已知：2R＞a＞2r，它們對桌面的壓強P甲＝P乙＝P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙二、填空題13．如圖所示，旱冰鞋底小輪子的作用是通過________的方法來減小摩擦力．擦黑板時，黑板擦與黑板間的摩擦是________摩擦，黑板擦與黑板接觸的那一面很粗糙是為了________（選填“增大”或“減小”）摩擦.14．物理是一門以實驗為基礎的學科。古希臘偉大的哲學家、物理學家______________________發現：浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。__________________實驗第一次測出了一標準大氣壓的數值。15．如圖所示，滾擺沿著懸線向下運動的過程中，_____能轉化為_____能；滾擺每次上升的最大高度逐漸減小，這說明滾擺的機械能_____。16．如圖甲所示，薄塑料袋中裝有鹽水(鹽水的密度為1.2g/cm3)，用細線扎緊袋口，用彈簧測力計測得其所受重力為12N；再將這個裝鹽水的塑料袋浸入放在水平桌面上的燒杯內的水中（如圖乙所示，水不溢出），不計塑料袋和細線的重。當彈簧測力計示數為3N時，則：燒杯對水平桌面的壓力增加了___N，袋內鹽水面比燒杯中的水面___（選填“高”或“低”）。三、實驗題17．（8分）“探究杠桿平衡的條件”實驗如圖所示。把杠桿的中點支在鐵架臺上，調節_______使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_______。將鉤碼分別掛在杠桿的兩側，可以通過改變_______，使杠桿在水平位置平衡。實驗中使用彈簧測力計，主要是為了探究動力和阻力的作用點在杠桿支點_______（“同側”或“異側”）時杠桿平衡的條件。18．（8分）為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

（1）圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據此你能得出的結論是____________________；（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據此你能得出結論是______________；（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？_______理由是_______________；（4）實驗后，同學們聯想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表：實驗序號小球的質量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m1301042302016360108（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇______兩個序號的實驗進行比較；（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇______兩個序號的實驗進行比較；分析表格中對應的實驗數據可知：_____對物體的動能影響更大，當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。19．（8分）在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，毛巾、棉布、木板分別平鋪在相同的水平面上，如圖甲所示。(1)用圖甲中的實驗裝置來進行實驗，小明讓小車從相同斜面的同一位置由靜止滑下，這樣操作的目的是可使小車到達平面時的_____相同。(2)小明在圖甲中木板表面鋪上不同的材料，可以改變小車在前進過程中所受_____，通過①、②、③三次實驗可得，物體所受阻力越小，速度減小得越_____（填“慢”或“快”）。由此推理得出：運動的物體不受力時，將保持_____狀態。(3)完成上面的實驗后，小明想探究“動能的大小與質量的關系”，采用質量不同的鋼球進行實驗。讓它們分別從斜面的同一高度由靜止滾下，撞擊此裝置水平木板上相同位置的木塊。如圖乙、丙所示，小球的動能大小是通過_____來反映的。實驗表明：小球的_____相同時，其質量越大，動能越大。四、作圖題20．（8分）如圖是用水后及時關閉水龍頭時的情景，水龍頭手柄看作是一個杠桿，請你在示意圖中畫出阻力臂l2（圖中阻力F2已標出），并畫出施加在A點的最小動力F1．（_____）21．（8分）按下列要求作圖，如圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖，請在圖中畫出動力F1的力臂_____；五、計算題22．（10分）如圖所示，用150N的水平推力F，使重400N的物體沿水平地面勻速移動了10m，用時10秒鐘。在這個過程中求：（1）F對物體做的功（2）F的功率23．（12分）邊長為0.1m的正方體金屬塊M，重為25N，將M掛在杠桿的B端，并使其浸沒水中，如圖所示．已知OB=0.8m，OA=0.6m，現用力F在A點豎直向上拉杠桿，使杠桿水平平衡．g取10N/kg，不計杠桿、繩的質量．求：（1）金屬塊的密度ρ；（2）此時金屬塊所受的浮力F浮；（3）F的大小．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

學生的質量大約50kg～70kg，重力約為500N～700N；汽車的質量比一個人大得多，可達1t甚至更多，重力可達上萬牛頓。一枝鋼筆不足0.1kg，重力還不到1N。一只公雞大約2kg～5kg，重力約20N～50N。比較各個選項，重力最接近20N的是一只公雞。故選D。2、B【解析】

M上表面受到水的壓強為p=ρghcb，由于橡皮膜形變程度表明它的受力情況，當M上下表面橡皮膜形変程度相同時，說明M上下表面受到水的壓力相等，所以M下表面受到水的壓強為p=ρghcb，往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平，說明M下表面受到水的壓強等于ρghcb，水的深度hcb=hab，故甲箱中水面的位置大約為b位置。3、C【解析】

由圖知，甲球排開水的體積小于乙球排開水的體積，根據阿基米德原理：，甲球受的浮力小于乙球受到的浮力。故選C。4、D【解析】

A．單位時間內做功越少的機械做功越慢，故A錯誤；B．流體在流速大的地方壓強小，故B錯誤；C．力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關，故C錯誤；D．發電機是將動能等其他能轉化為電能的設備，故D正確。故選D。5、C【解析】

A．如果它們的密度相等,因甲、乙兩個都是實心正方體物塊,且放置在水平地面上,由P＝＝＝＝ρgh可判斷；若使兩物體對水平面的壓強相同,則：h甲＝h乙，甲的邊長小于乙的邊長,即P＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，將它們沿水平方向切去相等高度，兩物體剩余部分不一樣高，故A做法，不能滿足要求；B．將它們沿水平方向切去相等質量，則切去的物體體積也相等，甲的邊長小于乙的邊長,S甲<S乙，由V＝Sh可知：h甲>h乙，兩物體剩余部分不一樣高，故B做法，不能滿足要求；C．甲的邊長小于乙的邊長,S甲<S乙,V甲<V乙，如果它們的質量相等,則P甲>P乙,ρ甲>ρ乙，若將它們沿水平方向切去相等高度，則由P＝ρgh可知，甲、乙兩個物塊對地面減小的壓強關系是：△P甲>△P乙，則兩物體剩余部分對地面的壓強有可能相等，此做法符合題意；D．若將它們沿水平方向切去相等質量，則兩物體剩余部分的質量還是相等的，由壓強公式p＝可判斷,兩物體剩余部分對地面的壓強仍然是P甲>P乙；所以D做法不能滿足要求．【點睛】此題涉及橫切問題，由于兩個物體都是規則的實心正方體物塊，可利用ρ＝或P＝ρgh先判斷出使兩物體剩余部分對地面的壓強相等時應具備的條件，然后比較采取措施后是否能滿足這個條件．6、C【解析】

A．乒乓球的重力與質量有關，質量不變，重力不變，故A錯誤；BC．在乒乓球沒有露出水面之前，排開水的體積等于其體積，水的密度不變，所以受到的浮力不變；乒乓球上升到最后會漂浮在水面上，浸在水中的體積變小，浮力會變小，故B錯誤，C正確；D．乒乓球在上浮過程中，水的密度不變，但所處的深度不斷減小，所以受到的水的壓強減小，故D錯誤。故選C。7、B【解析】

A．拿破窗錘用力敲擊車窗玻璃，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A不合題意；B．滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，增大受力面積減小對雪地的壓強，防止陷入雪中，符合題意；C．切果器的刀片很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．D．圖釘的尖做得很尖銳，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，不符合題意．8、D【解析】

茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，符合連通器的特點，故A不符合題意；洗手池的回水管，下端相通，是連通器的應用，故B不符合題意；船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，故C不符合題意；活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，故D符合題意，故選D．9、B【解析】

A．焦耳是功的國際單位，不符合題意；B．瓦特是功率的國際單位，符合題意；C．牛頓是力的國際單位，不符合題意；D．帕斯卡是壓強的國際單位，不符合題意。故選B。10、D【解析】

因為物體受到重力、拉力以及浮力作用，并且重力和拉力的方向均豎直向下，而浮力的方向總是豎直向上的，因此根據力平衡的條件可得，浮力大小F浮＝G+F＝6N+4N＝10N故選D。11、C【解析】

由圖可知，當車在路上行駛時，如果車失去控制，由于慣性，車將會沿原來運動的方向沖出，即會沖到圖中的甲區和丁區，故人在乙區或丙區是安全的。故選C。12、D【解析】

柱狀物對水面桌面的壓力和自身的重力相等，根據密度公式和體積公式、重力公式、壓強公式得出對桌面的壓強，根據它們的高度和對桌面的壓強相等得出密度關系．【詳解】解答：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，三個柱狀物對桌面的壓強：P因p甲＝p乙＝p丙，且它們的高度均為h，所以,甲、乙、丙材料的密度關系為ρ甲＝ρ乙＝ρ丙.故選D.【點睛】柱狀物對水面桌面的壓力和自身的重力相等，根據密度公式和體積公式、重力公式、壓強公式得出對桌面的壓強，根據它們的高度和對桌面的壓強相等得出密度關系．二、填空題13、變滑動為滾動滑動增大【解析】

[1]旱冰鞋的小輪子可以滾動，這樣與地面之間是滾動摩擦，所以摩擦力相對滑動摩擦力大大的減小；[2][3]黑板擦與黑板面之間發生了滑動，所以兩者之間的摩擦是滑動摩擦；黑板擦與黑板接觸的那一面很粗糙，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。14、阿基米德托里拆利【解析】

第一空．浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力，即阿基米德原理，是由古希臘偉大的哲學家、物理學家阿基米德發現的；第二空．測量大氣壓的實驗叫托里拆利實驗，托里拆利第一次測出了一標準大氣壓的數值。15、重力勢動減小【解析】

[1][2]滾擺沿著懸線向下運動的過程中，質量不變，高度減小，速度增大，重力勢能減小，動能增加，重力勢能轉化為了動能。[3]滾擺每次上升的最大高度逐漸減小，說明存在阻力，機械能減小。16、9高【解析】

[1]用彈簧測力計測得其所受重力為12N，塑料袋浸入燒杯內的水中時，彈簧測力計示數為3N，則裝鹽水的塑料袋受到的浮力：，因塑料袋放入水中時排開的水沒有溢出燒杯，所以燒杯里相當于增加9N的水，對杯底的壓力增加了9N；[2]鹽水的體積：，排開的水的體積：，V鹽水>V排，即袋內鹽水體積大于燒杯中排開的水的體積，所以袋內水面比燒杯中的水面高。三、實驗題17、平衡螺母便于直接讀出力臂的大小鉤碼個數或調節鉤碼在杠桿上的位置同側【解析】

[1]杠桿在使用之前，必須通過調節左右兩端的平衡螺母，使它在水平位置平衡；[2]水平位置平衡時，支點到力的作用點的距離正在杠桿上，便于直接從杠桿上讀出力臂的大小。[3]進行探究時，不能調節平衡螺母，只能通過增減鉤碼個數改變拉力大小，或者通過調節鉤碼在杠桿上的位置調節力臂大小，使杠桿重新平衡。[4]在實驗中通常用彈簧測力計來探究動力和阻力在杠桿支點同側情況下杠桿平衡的條件，此時兩個力的方向相反。18、速度相同時，物體的質量越大，動能越大物體的質量相同時，運動的速度越大，動能越大不能木塊將會一直運動下去1和31和2速度【解析】

(1)[1]同一高度下滑的物體到達水平面時具有相同的速度，球的動能越大，木塊被撞的就越遠，說明速度相同時，物體的質量越大，動能越大。(2)[2]同一物體從斜面的不同高度下滑到平面時的速度大小不同，高度越高，速度越大，球的動能越大，木塊被撞的就越遠，說明物體的質量相同時，運動的速度越大，動能越大。(3)[3][4]如果平面絕對光滑，木塊在運動時將不受摩擦力，將會一直運動下去不會停止，則就無法比較哪次被撞的遠，所以無法比較動能的大小。(4)(a)[5]探究“超載”安全隱患時，應讓速度相同，質量不同，所以應選1和3。(b)[6]探究“超速”安全隱患時，應讓質量相同，速度不同，所以應選1和2。[7]表中的數據反應出木塊被撞后運動的距離與速度的關系巨大，所以一定不要超速行駛。19、初速度阻力慢勻速直線運動木塊移動的距離速度【解析】

(1)[1]用圖甲中的實驗裝置來進行實驗，小明讓小車從相同斜面的同一位置由靜止滑下，這樣操作的目的是可使小車到達平面時的