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文檔簡介
教學設計
課程基本信息學科英語年級八年級學期春季課題Module9FriendshipUnit1CouldIaskyouifyou’vementionedthistoher?(第一課時)教學目標Listenforthegistanddetailsoftheconversation.Expressfeelingsbyusingpausesandstressesaswellaspropertones.Learntousesomeexpressionslike“Couldyouexplainwhat/why...?CouldIaskwhen/how...?Ithinkyoushould...Tyto...”tobeagoodhelper.LearnhowtoofferadviceinaproperwaybyexploringhowtheHelplinedoesit.Developtextinterpretationability.教學內容教學重點:1.LearnhowtoofferadviceinaproperwaybyexploringhowtheHelplinedoesit.
教學難點:1.Studentsmayfinditdifficulttothinkdeeperofthegivenquestions.教學過程Lead-in.EnjoyasongTroubleisafriend.Pre-listening.Activity1Freetalk.Doyouhavetroublewithyourfriends?Howdoyousolveit?Listening.Activity2Listenandchoose.WhatisLingling’sproblem?Activity3Listenandfill.Howdoestheproblemdevelop?Activity4Readandthink.HowdoesHelplinetrytounderstandLingling’sproblem?WhatdoyouthinkofHelpline?Activity5Listenandread.ImitateandanalyzethespeakingstrategiesHelplineuses.Activity6Listenandfill.Howtosolvetheproblem?Post-listening.Activity7Review.Reviewhowtoaskforhelpandofferadvice.Speaking.Activity8Workinpairs.Onestudentsharesaproblem.TheotheractsasHelplinetoofferadvice.Makeassessmentaccordingtothechecklistgiven.Activity9Discussingroups.Whydowetryourbesttosolvetheproblemswithourfriends?What’sourattitudestowardshavingproblemswithfriends?Homework.Must-do:Retelltheconversation.Choose-to-d
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