Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionAGrammarFocus教學設計一、教學目標1.掌握不定式作賓語的語法知識。2.掌握談論計劃、表述對電視節目喜歡的重點句型：(1)談論計劃：—Doyouwanttowatch…?—Yes,Ido./No,Idon’t.—Whatdoyouplantowatchtonight?—Iplantowatch…(2)談論對電視節目的看法：—Whatdoyouthinkof…?—Idon’tmindthem./Ican’tstandthem./Ilovewatchingthem.—Whydoyoulikewatching…?—BecauseIhopetofindout…—Whatcanyouexpecttolearnfrom…?—Youcanlearn…能夠運用不定式作賓語的形式表達自己的想法，與他人正常交流。通過課堂討論增進學生之間的感情，并且培養學生正確看待電視節目的能力。二、教學重點及難點 重點：1.掌握不定式作賓語的語法知識。2.掌握談論計劃、表述對電視節目喜歡的重點句型。難點：運用不定式作賓語的結構表述自己的看法三、教學準備教師：教學課件；多媒體設備學生：課前預習四、教學過程Step1Warming-upFreetalk:WhatkindofTVshowsdoyoulike?Step2PresentationWorkonGrammarfocus1.ReadthesentencesinGrammarfocus.2.Learnthegrammarpoints.不定式作賓語：(1)動詞不定式（to+動詞原形）是動詞的一種非謂語形式，在句中不能單獨做謂語。動詞不定式具有動詞的性質，它有自己的賓語，從而構成動詞不定式短語。(2)常見的接動詞不定式做賓語的動詞。(3)常見的接不定式或動名詞都可以的動詞。【設計意圖】通過系統學習，幫助學生理解并掌握動詞不定式做賓語的用法。Step3Practice1.Trytofillintheblanksinthesentences.2.Dosomegrammarexercises.【設計意圖】通過不同形式的練習活動，幫助學生鞏固本課語法知識。Workon3a&3b1.Makeaconversationandthenpracticeitwithapartner.2.Answerthequestions.【設計意圖】通過小組的對話訓練和回答問題，完成新知識的鞏固。Step4ProductionWorkinpairsandtalkaboutthepictures.【設計意圖】通過結合圖片信息和句型框架進行提問與回答，幫助學生進行有關談論電視節目的口語輸出練習。Step5SummarySummarizewhattheyhavelearnedthisclass.Step6Homework Writeashortpassageaccordingto3c.五、板書設計Unit5Doyouwanttowatchagameshow?第2課時SectionAGrammarFocus—Whatdoyouthinkof…?—Idon’tmindthem./Ican’tstandthem./Ilovewatchingthem.—Whydoyoulikewatching