安徽農業高校青年馬克思工程培訓班素養拓展戶外培訓策劃書為進一步提高學生干部的綜合素養，加強學生的自我科學管理，改善學生干部的工作作風，以培育出社會所須要的高素養人才，全面促進我校學生的健康發展，安徽農業高校高校生素養拓展工作部（以下簡稱校素拓）特在校團委的指導下開展本次大型培訓。此次培訓將從自信提升、目標設定、責任誠信、自律自強、團結協作、行為習慣等方面動身，以戶外培訓的形式開展，現制定策劃如下：一．活動目的促進溝通與溝通，提高學生干部的團結協作實力，培育學生干部之間的相互信任、團隊合作精神，為以后更好的服務學生、組織活動奠定基礎。二．活動對象青馬工程校級全體同學三．活動時間待定四．活動地點待定五．前期打算1.宣揚：通過高校生素養拓展工作網以及海報通知等形式，告知本次培訓的活動時間及地點。2.場地支配：提前租借培訓場地。3.關注天氣：剛好了解活動實行時的天氣狀況，選擇最佳時間。4.確定參與培訓的人數：提前通知各班班長，確定參與本次培訓的人數，確定本次培訓的規模。5.支配采相：提前與信息部部長溝通，確保本次培訓有采相人員。6.禮儀：支配同學迎接老師，支配校素拓訓練中心成員為參與人員供應服務等。7.平安措施：支配同學打算好必要的藥品，如創可貼，紅藥水等。以防止同學意外受傷。8.工作證：參與培訓的學生干部在培訓中不須要佩戴工作證。但訓練中心等參與助教或者服務人員必需佩帶工作證。六．活動流程1.中心成員提前到達場地，進行簽到。2.整隊、分組。3.老師致開幕詞，并請出本次培訓的主持人。4.主持人宣布本次培訓的相關規定，如活動中手機關機或靜音、不得中途退出培訓等。5.培訓正式起先（1）開場學生干部是我校學生的精英和骨干，是學校管理的最前端。隨著我校發展的須要，為了進一步加強學生干部隊伍建設，提高學生干部的綜合素養和工作實力，更好的開展學生工作，發揮學生干部“自我教化，自我管理，自我服務”的主動作用。我們希望通過這期培訓，能讓學生干部更深刻地了解自身應具備的素養，加深大家的思想相識，政治修養，提升工作實力，對施展個人才能及其他各方面的綜合素養都有所幫助，并努力把學生干部熬煉成為德才兼備的復合型人才。同時希望廣高校生干部在嚴格自律，踏實工作的基礎上，開拓創新，切實發揮學生干部的模范帶頭作用，為今后學校順當有效地開展各項工作打下更堅實的基礎。（2）嬉戲一．刮大風人數：八十人時間：10分鐘對象：本期校級青馬工程同學步驟：（1）分組：將80個人分為兩組，每組四十人。（2）每組四十個圍成一個圈。每個人都占有一個位子（位子事先在場地內畫圈），每位同學坐在所占的位子內，但是留下一個人沒有位子，那么就由這名同學站在中間，說出刮大風的口令，嬉戲起先。（3）例如發出的是“刮今日穿白色襪子的人”那么全部穿白襪子的人必需起身換位子。換完位子后必定有一位沒有位子，就由這名同學接著說出刮大風的口令，依次進行。要調動全部人的話，可以刮“今日吃早餐的人”、“全部的男生和女生”等。二．地雷陣嬉戲開場白：幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一間牢房里。黎明前，你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖?，他特別不熟識牢房外面的狀況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危急．你的同伴必需穿過一個地雷陣。你很清晰地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你須要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。假如他不當心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，將會有令一批伙伴去過地雷陣。天很快就要亮了，你的同伴必需盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發覺地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快起先行動吧!祝你們好運！對象：本期校級青馬工程同學人數：八十人時間：15-30分鐘道具：氣球、礦泉水瓶、硬紙板等。步驟：（1）分組：共80人分成4大組（A,B,C,D四大組）。（2）將運動場分4塊，每支隊伍分發相同數量的道具，包括氣球、礦泉水瓶，硬紙板等。（3）規定每支隊伍抽出十個人，5分鐘內在各自指定的區域內設計和擺放好地雷陣。（4）抽簽確定哪支隊伍走四塊不同的地雷陣之一。（6）支配好后，同一大組5名同學依次過地雷陣，并有本組一名同學在終點指揮，當5名同學都沒有踩雷，平安通過，任務完成，計時分出輸贏。用時較少的為勝。假如中途有一名同學踩雷則支配本組其他同學代替他的位置重新從起點起先。如是20分鐘沒有完成任務則是失敗，嬉戲結束。（7）懲處措施：抽簽確定。三.挑戰180秒時間：180秒對象：本期校級青馬工程同學目的：增加團隊互助意識，協調團隊關系，讓參與此次培訓的同學從活動中感受集體的力氣。道具：報紙若干，乒乓球16個，水桶8個，竹竿四個，筷子四雙（備用），排球16個。步驟：（1）本活動大約80人，將參與活動的人分成四組，每組大約20人，每組有四個小球，兩人限制一個凹槽管（共8人）利用凹槽把小球傳到8米遠的第一個水桶內（無水），起先時有一人負責放小球在凹槽管上，活動中所用的凹槽由參與限制凹槽的人員用報紙折疊，活動計時由助教擔當，從起先放球計時。（2）從每組中再抽兩人，當每組球傳到水桶內后，其中一人原地繞竿旋轉3周，然后另一人快速將兩份報紙卷成木筷狀，用來給繞圈的人夾乒乓球，當繞竹竿旋轉后，該名隊員用上述隊友卷成的筷狀報紙夾住小球跑向場地另一端，將球放在另一只水桶內（無水），兩人交替運球。（3）從剩下的人中選擇四人，每人分別拿一排球，當第一小球被運到另一只水桶內后，其中四人中一人站在5米外，向水桶（無水）投球，按依次依次投球。（4）活動中以水桶內小球數和大球的對數為評判結果，用時最短的為勝，最終一組要接受懲處。（5）懲處措施：抓鬮確定。四．緊急救援時間：三特別鐘左右對象：本期校級青馬工程同學道具：無（若是天氣不佳或是地面比較臟的話，可在地面鋪一層報紙，以免弄臟嬉戲人員的衣服）步驟：（1）分組：分為二組，每組分別確定30人的救援小組和10位待救人員。（2）救援小組按規則躺在地上：30人的救援小組面部仰天朝上，頭挨著頭，身體交織自然依次整齊的平躺，要求手臂必需伸直。（現場由助教演示）（3）救援小組全部人員雙手向上舉起，在工作人員的協作下，待救人員被扶上“救援手梯”。（4）宣布嬉戲起先后，起先運輸待救人員，直至10人全部運輸完畢。6.主持人宣布本次培訓結束。7.徐磊老師講話。8.集體合影。9.校素拓訓練中心成員打掃活動現場七．后期溝通1.實行一場溝通會，由各院高校生素養拓展工作部主要負責人參與及訓練中心成員參與，徐磊老師將在會議上點評。2.參與培訓的校素拓常委每人寫一份培訓感受及建議交給校素拓訓練中心。3.校素拓訓練中心內部總結此次活動的優缺點。將全部有關本次培訓的檔案整理存檔。八．經費預算氣球：5*6=30元硬紙板：20元水桶：8*10=80元筷子：4*2.5=10元乒乓球：16*1