數(shù)詞考點(diǎn)2021年~2023年廣東省卷中考(語言知識運(yùn)用)考查題型2023年2022年2021年1.基數(shù)詞聽力理解//4分聽說應(yīng)用2分2分/短文填空1.5分(hundredsof)//2.序數(shù)詞聽力理解//1分聽說應(yīng)用/1分/考情分析2023年在短文填空中考查了一個用基數(shù)詞表示概數(shù)的知識點(diǎn)。數(shù)詞在每年的聽力部分中均有考查，屬于高頻考點(diǎn)，故復(fù)習(xí)備考時必須要重視聽力(備考策略詳見本書贈送的《聽說應(yīng)用專項訓(xùn)練》)，同時也要重視短文填空!

基數(shù)詞1.基數(shù)詞的構(gòu)成構(gòu)成例子(1)基數(shù)詞1~12。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve(2)基數(shù)詞13~19基本都由基數(shù)詞3~9加后綴-teen構(gòu)成。14—fourteen，19—nineteen(注意：thirteen,fifteen,eighteen稍有變化)(續(xù)表)構(gòu)成例子(3)基數(shù)詞20~90之間的整十基數(shù)，基本都由基數(shù)詞2~9加后綴-ty構(gòu)成。20—twenty，30—thirty，40—forty，50—fifty，60—sixty，70—seventy，80—eighty，90—ninety(注意：twenty,thirty,forty,fifty,eighty稍有變化)(4)基數(shù)詞21~99之間的非整十基數(shù)由十位數(shù)加個位數(shù)構(gòu)成，中間必須有連字符(-)。21—twenty-one，43—forty-three，75—seventy-five(5)百位數(shù)以上的基數(shù)詞的寫法：在個位和十位之間加連字符，在百位與十位之間加and，千、百之間不加任何東西。785寫作：sevenhundredandeighty-five1264寫作：onethousandtwohundredandsixty-four

2.基數(shù)詞的基本用法用法例子(1)1以上的基數(shù)詞放在可數(shù)名詞前，名詞要用復(fù)數(shù)形式。pieceof,pairof等短語后不管接可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，of前的量詞前有大于1的數(shù)詞時，量詞都要用復(fù)數(shù)形式。Ihavea/onebrotherandtwosisters.我有一個弟弟和兩個妹妹。(2)“基數(shù)詞+名詞”構(gòu)成復(fù)合形容詞時，數(shù)詞和名詞之間應(yīng)用連字符“-”連接；數(shù)詞大于1時，名詞也不能用復(fù)數(shù)形式。We’llhaveatwo-weekholiday.我們將有一個兩周的假期。(3)hundred,thousand,million,billion的用法①當(dāng)表示具體數(shù)目，之前有one,two,three等具體數(shù)字時，不管數(shù)字多少，這些詞都不能加s，其后不接of。one/a

hundred

cars一百輛汽車three

thousand

apples三千個蘋果twenty

thousand

students兩萬個學(xué)生one

million

books一百萬本書②后接of表示概數(shù)時，這些詞都要加s，且前面不能有確定數(shù)字。(2023年考)hundreds

of

students成百上千的學(xué)生thousands

of

books成千上萬的書籍

3.表達(dá)年、月、日

用法例子(1)月份January一月，F(xiàn)ebruary二月，March三月，April四月，May五月，June六月，July七月，August八月，September九月，October十月，November十一月，December十二月(2)年和年代用基數(shù)詞，多用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，需注意讀法。表示“幾十年代”或“幾十歲”，用逢十的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)。1998讀作：nineteen

ninety-eight在80年代：in

the

eighties在他80多歲時：in

his

eighties(3)年或月前常用介詞in，在年、月同時出現(xiàn)時，年前的介詞in省略；具體某一天前用介詞on。Mybrotherwenttocollegein2005.我哥哥在2005年上了大學(xué)。IwasbornonOctober10，1994.我生于1994年10月10日。(續(xù)表)用法例子(4)表示“某日”，書寫形式可以用基數(shù)詞，也可以用序數(shù)詞；讀數(shù)時一般按序數(shù)詞形式。英語年、月、日的排列順序為：月→日→年或日→月→年。如果用of結(jié)構(gòu)只能是：日→月→年。2017年8月8日：August

8(th)，2017

/

8(th)August，2017

/

the

8th

of

August，2017

4.表達(dá)編號用法例子編號的表示法：名詞(首字母大寫)+基數(shù)詞(首字母大寫)=the+序數(shù)詞(首字母小寫)+名詞(首字母小寫)=名詞(首字母大寫)+阿拉伯?dāng)?shù)字。Unit

Five=the

fifth

unit=

Unit

5第五單元Page

Four=the

fourth

page

=

Page

4第四頁注意：如果數(shù)字較大時，特別是房間、頁碼、公共汽車號、電話號碼等，多用“名詞+阿拉伯?dāng)?shù)字”形式。如：Room

308

308號房，Bus

No.3第三路公共汽車。

5.表示頁碼、段落用法例子表示第幾頁或第幾段用“Page/Paragraph+基數(shù)詞”或“the+序數(shù)詞+page/paragraph”。PleaseturntoPageFourandreadthefourthparagraph.請翻到第四頁，朗讀第四段。

6.表達(dá)時刻用法例子(1)表示“時刻”，一般用基數(shù)詞。數(shù)詞前用介詞at。表示整點(diǎn)時，數(shù)詞后可接o’clock，半點(diǎn)之前的時間常用past，表示“幾點(diǎn)過了幾分”；半點(diǎn)之后的時間常用to，表示“差幾分到幾點(diǎn)”；半小時用half；一刻鐘用quarter。twelveo’clock—12：00halfpastten—10：30aquartertoseven—6：45(2)時間的讀法順讀法(先讀小時后讀分鐘)7：24讀成seven

twenty-four8：38讀成eight

thirty-eight逆讀法(先讀分鐘后讀小時)①分鐘小于30用past。如：8：25讀成twenty-five

past

eight②分鐘大于30用to，且分鐘要用60減，小時要加1。如：7：40讀成twenty(60-40)to

eight(7+1)

7.表達(dá)年齡用法例子(1)一般直接用基數(shù)詞表示。Herdaughteriseighteen.她的女兒18歲。(2)用“基數(shù)詞+year(s)old”表示。Herdaughteriseighteenyearsold.她的女兒18歲。(3)“基數(shù)詞+名詞+old”也可以構(gòu)成復(fù)合形容詞，表示“……歲的”。此結(jié)構(gòu)常作定語，三個詞之間都用連字符連接，前面的數(shù)字大于1時，中間的名詞詞尾也不能加s。Athree-year-oldboyisplayingwithhissisteronthegrass.一個3歲的小男孩正在草地上同他姐姐一起玩耍。

8.表達(dá)倍數(shù)和次數(shù)用法例子表示“幾倍和幾次”除了一倍、一次(once)，兩倍、兩次(twice)外，其他一般由“基數(shù)詞+times”構(gòu)成。Thisbookistwicethickerthanthatone.這本書比那本書厚兩倍。(這本書是那本書的三倍厚。)Theyhavedonethreetimesasmuchhouseworkaswedo.他們做的家務(wù)活是我們的三倍。巧學(xué)妙記1至12分別記，13至19都帶-teen，整十后面要用-ty，連字符用于幾十幾，百位以上用and連。1.(2023廣東，短文填空)Imaginethatyoutravelbackto72.___________ofyearsagoandbrushyourteethcomfortably.(hundred)

(

)2.It’snevertoooldtolearn.KarlMarxbegantolearnEnglishinhis_________.A.thefiftieth B.fiftieth C.fifty D.fiftiesDhundreds

序數(shù)詞

1.序數(shù)詞的構(gòu)成構(gòu)成例子(1)第一、第二、第三特殊記。first(1st)，second(2nd)，third(3rd)(2)第四至第十九分別在相對應(yīng)的基數(shù)詞后加-th。fourth(4th)，fifteenth(15th)但是five—fifth(5th)，nine—ninth(9th)，twelve—twelfth(12th)特殊記(3)21~99等數(shù)的序數(shù)詞只需把相應(yīng)的基數(shù)詞的個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。twenty-one—twenty-first(21st)(4)20~90整十?dāng)?shù)的序數(shù)詞由相應(yīng)的基數(shù)詞去y加-ieth構(gòu)成。sixty—sixtieth(60th)基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣一、二、三，特殊例，結(jié)尾各是t，d，d。th，四加起，八少t，九去e，y結(jié)尾改ie。-ve結(jié)尾變f，five，twelve是兩兄弟。若是遇到幾十幾，只變個位就可以。

2.序數(shù)詞的基本用法用法例子(1)序數(shù)詞在句子中主要用作定語，因此，前面要加定冠詞the。Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月是一年中的第一個月。(2)序數(shù)詞前不用the的情況。①序數(shù)詞前有物主代詞或名詞所有格時。ThisismythirdvisittoBeijing.這是我第三次來北京參觀。②序數(shù)詞用于固定搭配時。first

of

all首先③在日、月表達(dá)中。May(the)1st

5月1日④兩個序數(shù)詞并列使用時，后面序數(shù)詞前的定冠詞省略。the

eighth

and

ninth

pages第八頁和第九頁(3)序數(shù)詞起副詞的作用，在狀語的位置時，前面一般不用冠詞。Hecamesecondintherace.他賽跑獲得了第二名。(4)表示“再一，又一”時，序數(shù)詞前一般用不定冠詞。We’llhavetodoitasecondtime.我們得再做一次。(5)表達(dá)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的構(gòu)成：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子是“1”時，分子、分母都用單數(shù)形式；分子的數(shù)目大于“1”時，分母必須用復(fù)數(shù)形式。Onethirdofthestudentsareboysinourclass.我們班三分之一的學(xué)生是男生。OverninetenthsofChina’sinhabitantsbelongtotheHannationality.中國人口的十分之九以上是漢族。(6)世紀(jì)年代的表達(dá)法18世紀(jì)：in

the

eighteenth

century20世紀(jì)90年代：in

the

1990s(1990’s)(

)1.Weareproudofourcountry.Theyear2019isher_______birthday.

A.seventy B.theseventy C.theseventieth D.seventieth(

)2.Accordingtoasurvey,fouroutoffivewomendohouseworkathome,butonly_______ofmenwoulddoit.

A.fourfifth B.fourfifths C.twofifth D.twofifthsDD一、語法選擇基礎(chǔ)練(單項填空)(

)1.(2023·甘肅白銀)—What’sthirtyandten？—It’s_______.

A.forty B.fifty C.seventy D.eighty(

)2.(2023·湖南懷化)Peopleplant_______treesonTree-PlantingDayeveryyear.

A.hundred B.hundredsof C.hundredsBA(

)3.(2023·四川涼山)Mygrandmatoldmethenumber“9”standsfor“Longlasting”.SoIchosethe_______floortoliveon.

A.nine B.eighth C.ninth(

)4.(2023·遼寧)China’sNationalDaycomesinOctober，the_______monthoftheyear.

A.eighth B.ninth C.tenth D.eleventh(

)5.(2023·黑龍江牡丹江)Red

Star

over

China(《紅星照耀中國》)issopopularthat_______ofthestudentsinourclasshavefinishedreadingit.

A.twothird B.twothirds C.secondthreeBCC(

)6.A.on

B.at

C.in二、語法選擇(2023·山東聊城中考改編)ZhaoYafuisanoldagricultural(農(nóng)業(yè)的)researcherinJiangsuProvince.Hespendsmostoftheyearworking

6

thefields.

Bornin1941，Zhao’schildhooddreamwastobecome

7

newsreporter.Whenhewasatcollege，Zhaosawhowhardliveswereinthecountryside，

8

hedecidedtodosomethingtohelp.Hebegantoteachagriculturalsciencetothefarmersinaprimaryschoolinthevillage.“Thevillagersneededsomeonetohelp

9

changetheirmindsandlearnnewtechniques(技術(shù))，”saidZhao.

C(

)7.A.a

B.an

C.the(

)8.A.so

B.or

C.but(

)9.A.they

B.them

C.theirBAA(

)10.A.manyandmany B.manyandmore

C.moreandmore(

)11.A.built

B.arebuilt

C.werebuilt(

)12.A.help

B.tohelp

C.helpi