小二班學(xué)期匯報家長會內(nèi)容敬重的各位家長：你們好！感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解，以及你們對孩子的一份關(guān)切。正是有了你們的信任、理解和支持我們的學(xué)期工作才能得以順當(dāng)開展與完成。在此，我真誠的對你們說一聲感謝！感謝你們的熱忱支持！今日大家聚集在這里，實(shí)屬難得，能一起加入小二班這個暖和的大家庭我感到特別的榮幸，家長是孩子的第一任老師，家庭教化對于孩子的影響特別重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教化，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的狀況.一、介紹本班狀況和一日活動支配：本班班級老師安排是倆教一保，現(xiàn)在班級人數(shù)37名幼兒，13名女生，24名男生。幼兒園教化不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教化，幼兒園教化原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)切的問題就是孩子在幼兒園究竟吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對我們的具體工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教化、保育工作具體地介紹一下。每日具體時間支配有“一日活動時辰表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下：=1\*GB3①7：10—8：30是入園接待時間，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆又涞氖浅块g活動時間，我們每天都要做早操，早操前我們會玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球、踩腳踏車、過平衡木、走獨(dú)木橋、鉆山洞、跳格子、跑步等，晨間活動既熬煉了身體又增加了體質(zhì)。=2\*GB3②08:30—09:30是我們的早餐、如廁、飲水環(huán)節(jié)，每周一三五是吃面條，二四是包點(diǎn)稀飯，為了保證幼兒有足夠的飲水量我們每日至少會支配三到四次喝水環(huán)節(jié)。=3\*GB3③09：30-10：20是進(jìn)行教學(xué)活動的時間，這時的教化活動內(nèi)容有很多，有語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康這五個領(lǐng)域來進(jìn)行綜合教學(xué)。=4\*GB3④10：20――10：50是上午戶外活動時間，保證小摯友有足夠的時間到戶外去熬煉身體、呼吸簇新空氣、增加體質(zhì)。老師會帶著小摯友到操場去做嬉戲、、玩圈、拍皮球、玩沙包等活動,在冬季時會帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增加幼兒的體質(zhì)，只有讓孩子們多到戶外熬煉才會削減孩子們的生病次數(shù)。在進(jìn)行這類活動中,老師的視察是特別細(xì)致的,主要是幼兒的平安,避開事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會留意到、詢問狀況,實(shí)行適當(dāng)?shù)拇胧Ｓ行┬从驯容^內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加留意,盡量避開事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。=5\*GB3⑤11：00——11：30喝水、洗手、如廁和餐前打算=6\*GB3⑥11：30――12：00是午餐時間和餐后漫步。我想請家長摯友在家千萬要提示孩子，不挑食、不奢侈，因?yàn)樘羰吃趫@可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆禹氁娴酿B(yǎng)分。我信任各位家長也贊同這種教化，因?yàn)槲覀兌际菑暮⒆拥膭由睃c(diǎn)去考慮的。=7\*GB3⑦12：20――14：30是午睡時間。孩子午睡時間。我們每天中午有老師看著小摯友午睡,上午有精神狀態(tài)不佳的幼兒我們都會給他量體溫，特別關(guān)注。=8\*GB3⑧14：30——15：30是起床、如廁、喝水，幫小摯友整理衣服、梳辮子、吃下午點(diǎn)=9\*GB3⑨15：30——16：30戶外嬉戲活動/室內(nèi)教學(xué)活動=10\*GB3⑩16：30——17:00是幼兒離園前打算，在這個環(huán)節(jié)中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕鞋子是否穿反等工作。幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看須要你們協(xié)作的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以依據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教化，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長常常利用這段時間與我們溝通，我們會很樂意與您溝通。幼兒在園的一日活動支配大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解了。幼兒園的教化是有兩大塊來教化的：書本教學(xué)、生活常規(guī)。（1）在教學(xué)上我們分五大領(lǐng)域的內(nèi)容來給孩子們學(xué)習(xí)，有語言，社會，科學(xué)，健康，藝術(shù)這五大領(lǐng)域。①語言領(lǐng)域：語言包括講故事，學(xué)習(xí)古詩兒歌等，是培育幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)實(shí)力主要手段。②科學(xué)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)是培育幼兒思維的靈敏性、敏捷性和抽象思維實(shí)力，提高對計算愛好。③音樂、舞蹈：通過音樂教化，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)實(shí)力，我班絕大部分幼兒都喜愛這門課。④美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對繪畫、手工、觀賞的愛好，提高審美實(shí)力和動手操作實(shí)力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)建力，審美實(shí)力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感愛好的課程。⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強(qiáng)。另外我們還附加了很多其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容（比如食品、幼兒自身等平安學(xué)問）。這五大領(lǐng)域也是我們平常給幼兒上課的主要內(nèi)容。（2）生活常規(guī)方面：小班幼兒這學(xué)期來主要是加強(qiáng)自理實(shí)力的培育，比如排隊站坐姿，洗手洗臉入廁、穿脫衣服，吃飯時要留意哪些事，洗手要怎樣洗、講文明講衛(wèi)生等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有實(shí)力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛起先衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手肯定會特別靈活的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替，你應(yīng)當(dāng)知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，或許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小摯友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到成功的果實(shí)。以上就是我向大家介紹的孩子們每日的在園生活。三、表揚(yáng)榜下面我就近期對小摯友在各方面的表現(xiàn)作一下總結(jié)：1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，我班有多數(shù)幼兒能獨(dú)立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。如等小摯友。2、喜愛參與一切音樂活動，樂感強(qiáng)，舞蹈動作美麗并情愿在音樂及律動下與老師一起表演的有：等小摯友。3、樂意參與集體活動，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)切別人。能正確運(yùn)用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食的有：等小摯友。4、喜愛參與各種嬉戲活動，在課堂上主動回答問題，聲音洪亮，主動參與意識特別劇烈并能與同伴溝通，共享歡樂的有；等小摯友。5、語言表達(dá)實(shí)力好，對學(xué)問的接受實(shí)力強(qiáng)，對很多事物都表現(xiàn)出了極大的愛好。但有時興奮過度不能限制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。6、等小摯友天真爛漫，對各種新事物新奇心重，情愿嘗試操作各種學(xué)具，但動手實(shí)力較差，還需加強(qiáng)培育。7、在繪畫方面比較突出的有：等小摯友8、在數(shù)學(xué)計算方面比較突出的有：等9、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭吵時稍有不合就動手打人的現(xiàn)象時有發(fā)生，個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常奢侈飯菜，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩；進(jìn)餐習(xí)慣較差。10、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、新奇、好問，但語言不夠連貫。11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往實(shí)力較弱。上課時留意力簡單分散，不能較好地遵守集體、嬉戲規(guī)則。12、語言實(shí)力發(fā)展不平衡。部分能較清楚地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能寧靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別實(shí)力弱的孩子還不擅長與人交談。13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確運(yùn)用禮貌用語，不會主動問好。或許我視察的不夠全面，有些孩子的狀況我沒有視察到，我會在以后的日子里專心的去視察，不遺余力把班級的各項工作做好。在此我也希望家長們能協(xié)作我們的以下幾點(diǎn)工作。四、留意點(diǎn)：（協(xié)作點(diǎn)）1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、硬幣、項鏈等。假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。如須要在園服藥，請具體寫好姓名、班級、服用時間、劑量，交給本班老師。2、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突動手打人或磕磕碰碰很難避開。孩子的沖突來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會共享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。像：有的孩子這方面做的很好。4、孩子現(xiàn)階段是語言發(fā)展階段，所以希望孩子回家家長也能給孩子創(chuàng)建一個用一般話溝通的環(huán)境。另外，小摯友有事不上幼兒園肯定要請假，說明緣由，有時太忙也可以發(fā)條短信。幾個月來，我們家長始終很主動地支持協(xié)作我們的工作，，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，教化孩子還靠我們大家。最終,我再次對家長們的支持和協(xié)作表示感謝，讓我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,如有看法請剛好告知我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿足.今日的家長會短暫先開到這，若您有什么問題或建議請您在稍后的節(jié)目表演完后向我們老師私下提出，我們很情愿接受大家的提問。接下來的時間交給我們的孩子們，請家長們就坐此地來觀賞孩子們努力打算好的節(jié)目表演。備注：(溝通閱歷)1、對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這唯恐是很多家長都很關(guān)切的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的勸服教化，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于常常違反規(guī)則的幼兒，我們則實(shí)行“冷處理法”。如短暫讓孩子停止嬉戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。2、孩子之間有了沖突怎么辦？孩子間出現(xiàn)沖突很正常，而幫助孩子合理地解決沖突，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向老師了解狀況，和老師一起幫助孩子分析緣由，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。3、表揚(yáng)和懲處很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、激勵當(dāng)然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個“度”，否則，許久下去，致使孩子一點(diǎn)指責(zé)的話也聽不進(jìn)去。事實(shí)上，孩子做錯了事，我們應(yīng)剛好指出，并敢于對孩子說“不”，并告知孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)當(dāng)說：老師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，指責(zé)孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的指責(zé)教化也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，老師還是會喜愛你的。所以在這方面的教化希望家長能和老師有一樣的想法和看法。請各位家長也不要把我們對孩子的好給扭曲了，假如家長對我們老師的工作有什么疑慮，希望能干脆找老師溝通，而不是在沒有確認(rèn)的狀況下去傳聞一些對孩子沒有教化意義的話，所以希望我們家園不要產(chǎn)生一些對孩子教化無意義的沖突，因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)都是為了孩子，您愛您自己的孩子，我更愛我的孩子們，任何人相處都是有感情的，別說是面對這么多可愛的孩子了，只有你們對我們工作的信任，我們才會更好的引