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文檔簡介

貴州版堡子小學六年級科學下冊教案第一課人體呼吸系統教學目標1.了解人體的呼吸系統，掌握人吸入和呼出的過程；2.學習呼吸系統的構造，掌握呼吸系統的主要器官和其結構與功能；3.了解空氣污染對人體健康的危害，掌握保護呼吸系統的相關措施。教學內容1.什么是呼吸；2.呼吸系統的構造；3.主要器官和結構；4.呼吸過程；5.保護呼吸系統。教學重點和難點1.掌握呼吸系統主要器官的名稱、位置、形狀和功能；2.理解氣體交換的原理，掌握呼吸過程中的關鍵步驟；3.掌握空氣污染對呼吸系統健康的危害，掌握相關保護措施。教學過程1.利用圖畫方式，呈現呼吸過程，讓學生掌握呼吸的重要性；2.利用模型、實物等資料展示各個器官的形態、位置和功能，輔助學生學習呼吸系統的構造；3.運用PPT等多媒體手段，畫龍點睛，生動形象地展示呼吸過程中一氧化碳等空氣污染物對人體健康的危害；4.配合一些生動的故事，讓學生記住如何保護呼吸系統。教學方法1.演示法；2.圖畫法；3.對比法；4.故事法。教學資源1.PPT；2.實物模型；3.反光鏡。課后作業1.參考書本P72-73，畫出呼吸系統的結構圖；2.思考并圍繞課上分組，做一張關于怎么保護呼吸系統的海報。第二課動物的呼吸教學目標1.了解動物的呼吸方式及其適應環境的特點；2.掌握魚類、爬行動物和哺乳動物的呼吸方式，了解它們的呼吸器官和結構；3.了解動物呼吸與人體呼吸的異同。教學內容1.動物的呼吸方式及其特點；2.魚、爬行動物、哺乳動物呼吸的適應環境、呼吸器官和結構；3.動物呼吸與人體呼吸的異同。教學重點和難點1.掌握魚類、爬行動物、哺乳動物的呼吸方式及其適應環境的特點；2.對比分析動物呼吸和人體呼吸的異同。教學過程1.利用圖片展示不同動物的呼吸器官和結構，使學生了解動物的呼吸方式及其適應環境的特點；2.對比分析不同動物的呼吸方式的異同，并與人體呼吸進行對比，讓學生對動物呼吸方式的適應性有更進一步的認識。教學方法1.演示法；2.對比法；3.圖片法。教學資源1.圖片；2.PPT。課后作業1.發現一種野生動物，思考它的呼吸適應環境，描述其呼吸器官和結構；2.思考人體呼吸和該動物呼吸的異同，寫一篇簡單的感想。總結本教案設計的兩節課都是關于呼吸系統的科學知識。第一節課主要介紹了人體的呼吸系統，重點在于教學過程中對學生進行圖形化展示，以及實物模型讓他們觸摸和了解每個器官的構造。第二節課是對動物呼吸系統的學習，主要是利用對比法，幫助學生了解不同動物呼吸的方式及其適應環境。此

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