部編版高中語文第1.2課《離騷（節選）》1.吟詠并背誦詩歌，掌握《離騷》有關的文學常識。2.感受屈原高尚的人格美。3.了解浪漫主義詩歌傳統的特征。學習目標了解屈原屈原(約前340—約前278)，名平，字原，戰國時期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是中國偉大的浪漫主義詩人之一，世界四大文化名人之一。頃襄王二十一年(前278)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。他創立了“楚辭”體，也開創了“香草美人”的傳統。代表作品有《離騷》《天問》《九歌》《九章》等。其中，《離騷》是屈原的代表作，也是中國古代文學史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。屈原，名平，字原；又名正則，字靈均。1.名是在社會上使用的個人的符號。是在幼年的時候是由父母命名的。

2.字是名的解釋和補充。男子成人舉行加冠禮時取字，女子在15歲舉行笄禮時取字（長輩取字）

3.號是一種固定的別名，又稱別號。封建社會的中上層人物往往以住地和志趣等為自己取號。古人的名、字、號文化常識1屈原雕塑相關背景屈原與懷王同祖，他當左徒，是以宗親而任重臣。楚懷王死后，長子頃襄王繼位，以其弟子蘭為令尹。當時，楚國人都責怪子蘭勸懷王入秦的過錯，所以，屈原受到廣泛的同情。但子蘭非但不思其過，反而唆使上官大夫向頃襄王誹謗屈原。頃襄王一怒之下，再次把屈原流放到江南地區。他遠離故國，又無職位，對于國家、宗族之事只有悲嘆而已。于是，他就慢慢地順著沅江，向長沙走去。屈原回楚都既不可能，遠游、求賢又不成，這時他“被發行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”，故憂愁幽思而作《離騷》?！俺o”又稱“楚詞”，是戰國時代的偉大詩人屈原創造的一種詩體。作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有濃厚的地方特色。漢代時，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。并成為繼《詩經》以后，對我國文學具有深遠影響的一部浪漫主義詩歌總集。世人稱“楚辭”為“騷體詩”，并與《詩經》并稱“風騷”。體裁簡介區別“楚辭”和《楚辭》“楚辭”是屈原吸收楚地民間語言和民歌形式而創作的一種詩歌樣式，其特點是句式長短不一，多用“兮”字。最有代表性的是屈原的代表作《離騷》，后人又把“楚辭”的體裁稱為“騷體”?！冻o》為西漢劉向所輯，收錄了屈原、宋玉及漢代淮南小山、東方朔、王褒、劉向等人的詩歌作品，其中主要是屈原的作品。它是中國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集，并成為繼《詩經》以后，對后世詩歌具有深遠影響的一部詩歌總集。解題關于《離騷》篇名的涵義，古今各家說法不一?！半x”，通“罹”，“遭遇”之義；“騷”，“憂愁”義?！半x騷”，即“遭遇憂愁”。帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。名余曰正則兮，字余曰靈均。yìzōukuízhàoCì紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。誦讀文本，讀準字音chónghùpìzhǐyùqiānpídǎorènhuìqíjìchěng長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。kuājījījiǎnsuìxiāngchǎimiǎntúnyìchàchìkèzhìyuángòu誦讀文本，讀準字音悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮吐焚猓靶忻灾催h。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退將復修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。zhùgāojiāojìjíxiàng誦讀文本，讀準字音【思考1】鑒賞一二段

活動一：解釋詞語，概括段意帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降?；视[揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。后代我對亡父的尊稱正，當降生觀察思量初生的時節始同“賜”，賜給名詞，名字名詞作動詞，給…..起名名詞作動詞，給…表字判斷句狀語后置概括第一段段意敘述詩人家世出身，生辰名字。文本分析文章第一節作者為什么花那么多筆墨介紹自己高貴的出身、吉祥的誕辰和美好的名字，這樣寫有什么作用？他強調自己與楚王同宗共祖，意在表明自己對楚國的興亡負有義不容辭的責任，同時也為他至死不能離開楚國埋下了伏筆?！罢齽t”，公正而有法則；“靈均”，形容土地美好而平坦，這里指稟賦良善，公平均一。這是親人對他的期望，也是他一生所恪守的信條。這樣寫為了突出說明，無論從哪方面講，詩人都應該成就一番大業，都應該是楚國重要的人物。紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲

之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改此度?乘騏驥以馳騁兮，來吾道

夫先路！再，加上美好的才能披，楚地方言同“僻”，幽僻法度佩戴在身上的飾物水流迅疾的樣子，這里形容時光流逝得快等待拔取，楚地方言大山，楚地方言采水中陸地久留遞相更替思指年老循，握持聯綴駿馬，比喻賢智之臣同“導”，引導形容詞作名詞，壯盛之年；穢惡之行形容詞作名詞，美質省略句賓語前置省略句江離，或川芎，一種香草。辟芷（白芷）：幽僻處的香草。秋蘭：秋天盛開的蘭花。木蘭：香樹。去皮而不死。宿莽：經冬不凋的香草。取其芬芳無比取其淡泊寧靜取其高潔取其頑強不息取其堅守傲骨香草整體象征：美好的品德，高尚的情懷，遠大的志向，出色的才干。文本分析1.說說詩人“恐”的內容是什么？這種“恐”反映了屈原怎樣的心情？“恐年歲之不吾與”，擔心光陰似水，時不我待，不能把美好的品格和超凡的才能獻給國家，以完成振興楚國的大任。這反映了屈原面對楚王昏庸、國家頹勢而自己卻不能及時地有所作為而焦慮不已的心情。

“恐美人之遲暮”，這里美人可以說是自己，屈原以草木零落起興，比喻美人遲暮。感嘆歲月無情，來日無多，希望能把握住短暫的人生，做一番事業。這里美人也可以說是指代楚王，這里直接說的是擔心楚王衰老不堪大任；其實更想指出擔憂的是楚王不思變革，不圖進取，茍且偷安，昏聵誤國。2.這一部分塑造了一位怎樣的抒情主人公形象？請簡要概括。明確本文塑造了一位出身高貴，既注重內美修潔，又注意外美修飾，集眾美于一身，情操才華卓然出眾，志向抱負遠大宏偉，敢為天下先的抒情主人公形象。詩人首先交代了自己高貴的出身、吉祥的誕辰和美好的名字等上天與先人賜予的“內美”，進而描述了自己“扈江離與辟芷”、“紉秋蘭”、攬“宿莽”等對“外美”的修飾，寫出自己品格修養、才能的卓爾不群。而“恐年歲之不吾與”“恐美人之遲暮”“來吾道夫先路”等抒情性詩句則表明了詩人迫不及待的報國之心與敢為天下先的無所畏懼之情等。3.《離騷》中常用“香草”“美人”來比喻自己、賢士和君王，并表達政治理想，這是《離騷》的一大藝術特色，這種方法叫作“移情法”，試說說詩人是怎樣運用這些比喻來表達政治理想的。明確①“朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽”，用香草比喻內在的美好品德。②“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”，用美人比喻理想中的君王。③“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”，用采摘和披掛江離秋蘭比喻修身養性。④“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”，用乘騏驥比喻追求和實現美好的政治理想。百姓的生活語氣助詞，相當于“啊”嘆息只愛慕修潔而美好束縛句首語氣詞諫諍廢棄、貶斥薰草佩帶香草采集加上(1)長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(2)余雖好(hào)修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮，謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替。既替余以蕙纕（xiāng）兮，又申之以攬茝（chǎi）

。既因為我用香蕙作佩帶而貶黜我啊，又因為我采集白芷而給我加上罪名。分析:(2)寫自己受到不公正的待遇:不為楚君所容。原因只是自己太注意修心養性。從中可以看到屈原同周圍一群小人之間的尖銳沖突，也可以看到君主不分賢愚忠奸的昏庸。

狀語后置被動句分析:表現詩人極度苦悶、難以排解的心情,形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，為下文定下抒情基調。我長長地嘆息，掩淚哭泣啊，哀嘆人民的生活多么艱苦。我只是崇尚美德并約束自己啊,可早上剛進諫而晚上就遭貶黜(chù

)怨恨君王荒唐啊，始終不能體察民心。神仙，這里指懷王荒唐(3)亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。分析：面對君主賢愚不分、忠奸不辨別，自己和群臣矛盾尖銳，詩人堅定決心，抗爭到底。也是我心地善良啊，即使死上幾回我也不會后悔。分析：這一句表明屈原志向不改，堅貞不屈。真可說是一條鐵骨錚錚的漢子。(4)眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑（zhuó）謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭（miǎn）規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。高尚德行造謠淫蕩通“措”措施背向、違背本來善于取巧墨斗，指準則茍合取容準則違背準繩而隨意歪曲啊，競相把茍合取悅于人奉作法度。分析:寫那群無恥小人對自己的惡毒誣蔑，以及周圍風氣的敗壞:這群人追名逐利,篡改法令,歪曲是非,混淆黑白,競相諂媚,把朝廷弄得烏煙瘴氣。你周圍的許多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,誹謗說我好做淫蕩之事。分析：屈原受到眾女的嫉妒和讒毀,說他面容姣好，肯定是個善淫之輩。世俗本來適合于投機取巧啊，違背規矩而任意改變措施。我寧愿突然死去而魂離魄散,也不肯同流合污,卑躬屈節。突然憂悶通“郁悒”失意的樣子原指(路)阻塞不通,引申為走投無路(5)忳(tún)郁邑余侘傺(chàchì)兮，吾獨窮困乎此時也。

寧溘（kè）死以流亡兮，余不忍為此態也。

分析：自己雖遭遇不幸，但決不改變自己的節操。我憂郁失意啊，只有我在此時走投無路。分析：無奈而痛苦的浩嘆。(6)鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？分析:自己和群臣的矛盾是不可調和的。這群人追名逐利,篡改法令,歪曲是非,混淆黑白,競相諂媚,把朝廷弄得烏煙瘴氣。屈原下決心絕對不和他們合流,他自比不合群的鷙鳥,孤傲、矯健,他不想改變,也無法改變,這就像方圓不能周,異道不相安一樣。在這里,屈原清楚地預感到了自己的結局,但他并不后悔自己的選擇。通“圓”合本來這樣兇猛的鳥,指鷹、雕一般的鳥何,哪鷹和凡鳥不能同處一群啊，從遠古本來就是這樣。哪有方枘(榫頭)和圓鑿（榫眼）能夠相合的?。磕挠械啦煌軌蛳喟?？（枘：ruì；榫：sǔn）

我受著委屈而壓抑著意志啊，我忍受著責罵和侮辱。

保持清白為正道而獻身啊,本來就是前代的圣人所推崇的.責罵忍受侮辱守、保持分析：詩人雖然抑郁難平，但情緒趨向平穩，并堅定自己的信念，決心以前賢為榜樣。這樣，詩人就有了精神力量。(7)屈心而抑志兮，忍尤而攘詬（gòu）

。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。為動用法，為…而死請概括段意:詩人追憶往昔，自述遭貶原因，表達正道直行的決心。形容詞作動詞，重視，看重使動用法，使……受委屈；使……受抑制①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。人生艱苦②余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。進諫不納被貶⑤固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。③怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。君王荒唐、昏庸④眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。小人誹謗、嫉妒社會風氣(世俗）不正第三段中屈原遭受了哪些憂愁（即產生怨恨的原因）？找出原文回答。（回答示例：從“......”這句話中可見屈原遭受了......的憂愁。）

三、文言落實伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。寧溘死以流亡兮，吾不忍為此態也！鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。嫉惡如仇潔身自好固守氣節一身正氣堅持真理2.對于遭受的憂愁，詩人態度如何？（回答示例：從“......”這句話中可見詩人態度是......的。）(8)悔相道之不察兮，延佇（zhù）乎吾將反。

回朕車以復路兮，及行迷之未遠。

觀察、選擇道路久久久立返回分析：(8)這首詩的中心內容之一，是表現“我”與險惡的現實難以相融這一基本矛盾，包括“我”與奸臣的矛盾、“我”與國君的矛盾和“我”自己思想上的矛盾。痛定思痛，詩人后悔自己當初沒有看清形勢，選錯了道路。詩人在猶疑、彷徨、苦苦思索后毅然作出抉擇：現在趕快迷途知返?；卦烦弥呙粤寺?/p>

后悔選擇道路時沒有看清啊，我久久佇立而想返回。

掉轉我的車馬來返回原路啊，趁著走迷了路還不算遠。使動用法，使……轉回

趕著我的馬車緩行在長著蘭草的水邊高地啊，疾馳到長著椒樹的山崗暫且在那里休息。

到朝廷做官而不被(君王)重用，還要遭受指責啊，我就退隱了，回鄉重新整理我當初的衣服。分析：(9)詩人無奈中隱退，卻并不意味著屈原妥協，這正表現了作者修身潔行的品格和堅持理想的精神，表明他不愿隨波逐流，潔身自好。緩行長著蘭草的水邊高地長著椒樹的山岡通“罹”，遭受未出仕前服飾，比喻原先志向快跑于彼，在那里停下來休息被君王所用而(9)步余馬于蘭皋（gāo）兮，馳椒丘且焉止息。

進不入以離尤兮，退將復修吾初服。

使動用法，使……步行狀語后置

剪裁荷葉做上衣啊，綴縫荷花做為下裝。

沒人了解我也就算了啊，只要我的本心確實是美好的。荷葉荷花不知吾完只要確實美好。分析：(10）詩人從各個方面(衣、裳)描寫衣飾的華美、高潔，意在表明他修身之嚴：本心（志向）確實是美好的。（10）制芰（jì）荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。

不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。

賓語前置

加高我高高的帽子啊，加長我長長的佩帶。

我的芳香和光澤雜糅在一起啊，惟獨我光明純潔的品質它還沒有虧損。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。

芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。

形容詞作動詞:加高形容詞作動詞:加長高聳的樣子修長的樣子芳香光澤光明純潔的本質分析:(10)詩人從冠、佩描寫衣飾的高潔,意在表明他修身之嚴：光明純潔的品質還沒有虧損。它之，定語后置的標志定語后置

(我)忽然回頭來放眼遠眺啊，將去看看四方廣大的土地。

佩戴著繽紛多彩的服飾啊，濃郁的芳香更加顯著(芬芳)。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。

佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。

放眼觀望回頭看指遼闊大地分析：描寫服飾的高潔，意在表明他修身之嚴。繁多芳香濃烈更加明顯。章，通“彰”

世上的人們各有各的樂趣啊，而我獨獨愛美并且習以為常。

即使把我肢解了我還是不會改變啊，難道我的志向還會因受挫折而改變？

(11)民生各有所樂兮，余獨好修以為常。

雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？

美好受創而改變分析：表現了詩人為自己堅持真理而自豪，并決心至死不變。樂趣主謂間，無義即使經過激烈的思想斗爭，他不僅又回到了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”

的境界，而且感情更加深沉，意志更加堅定。通過本段的抒情，詩人展現了自己心靈世界的兩個悲劇性沖突——理想與現實的對立、進取與退隱的對立，并作出更加堅定的選擇。被動句請概括段意：表現了詩人追求“美政”、九死未悔的高尚情操，抒發了憂國憂民、獻身理想的愛國情感。問題探究悔相道之不察兮，延佇乎吾將反”中的“悔”字怎樣理解更貼切？它與“雖九死其猶未悔”中的“未悔”是否矛盾？為什么？明確第一段寫的是詩人因正道直行，不同流合污，而遭小人誣陷，君王是非不分，疏遠了他。雖遭受多方的沉重打擊，但他心志彌堅，毫不退縮。第二段里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進取，謀求變革。遠離政壇，并不意味著放棄操守，因而并不矛盾。問題探究本段為我們塑造了一個什么樣的抒情主人公形象？明確《離騷》為我們塑造了一個憂國憂民、正道直行、獻身理想的抒情主人公形象。首先，他有著突出的外部形象特征?！案哂喙谥пз?，長余佩之陸離”“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”。其次，他具有鮮明的思想性格。第一，他是一位進步的政治改革家，主張法治(“規矩”“繩墨”)，主張舉賢任能。第二，他主張美政，重視人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艱”)，反對統治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，他追求真理，堅強不屈(“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”)。鑒賞藝術特色1.分析本文的藝術特色明確①深刻的現實內容與高度的浪漫主義藝術形式的完美結合?！峨x騷》作為一首宏偉瑰麗、令人回腸蕩氣的政治抒情詩，以大膽的想象、夸張和象征等手法，生動而曲折地反映了楚國的現實斗爭，表現作者了對現實社會的深廣憂憤和精神上的追求。②語言特色。以六字句為基本句式，加上虛字“兮”，參差變化，舒展自如；雙句押韻，節奏鏗鏘而活潑變化，抒情淋漓酣暢，聲情并茂；間以楚地方言，具有濃厚的地方色彩。③賦的運用。本篇的賦既用于敘事，也用于抒情，使人感到真實而又易于接受。例如用于敘事的：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。”用于抒情的：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！雹鼙扰d手法。屈原比興手法的運用，較《詩經》亦發展了一大步。（重點分析“比”）司馬遷《屈原賈生列傳》評《離騷》：其行潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容自疏……鑒賞藝術特色2.《離騷》是一首現實主義與浪漫主義相結合的藝術杰作。這一點在本文中是怎樣體現出來的？明確從本文來看，詩作既植根于現實，又富有幻想色彩。詩人對自己身世、誕辰、名字的交代反映了歷史事實，而他立志改變楚國法度，將自己出眾的才華貢獻給楚國的思想情感也是深深地植根于現實的。但表現這些內容卻采用了浪漫主義的方法：詩人大量運用了比喻、象征的手法，將“江離”“辟芷”“秋蘭”“木蘭”“宿莽”“美人”等具有象征意義的事物與詩中的現實因素交織在一起，構成了瑰麗奇特、絢爛多彩的幻想世界，并以縱橫恣肆的浪漫主義語言表達強烈而激蕩的情感，從而產生了強烈的藝術魅力。文本敘述詩人的身世，表明心志，回顧自己因潔身自好、堅持正道而受到小人的猜疑、造謠、中傷，處于被君主疏遠的困厄處境。詩人一方面表明誓死不和小人同流合污的決絕態度，另一方面設想自己退隱后將更加努力地培養自己的美好德行。明晰主旨1、屈原在《離騷》中表現自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是

，

。2、本文中表達